Unit 5 Let's play together!Revision(同步字帖)-【全优预备级】2025-2026学年新教材二年级下册英语(人教PEP版·新教材)

2026-05-10
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河南木子文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版(一起)二年级下册
年级 二年级
章节 Unit 5 Let's play together!
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.58 MB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 河南木子文化传播有限公司
品牌系列 全优·预备级
审核时间 2026-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56055661.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

预备级英语同步字帖 Unit 5 Let's p A 词汇百宝箱 pass pass pas pass 传递;给 Pass the balloon. 〔例)传气球。 use use use use 用;使用 Use your hand. 〔例)用你的手。 head head head head 头 I have a head 〔例)我有一个头。 pass use 30 ay together! pass bass Pass the balloon use use use Use your hand. head head head have a head head 词汇百宝箱 arm arm 手臂 arm Ths药m叫 arm. 〔例)这是我的手臂。 leg 腿 Thǒ叫 〔例)这是我的腿。 句子训练营 Use your arms.Pas 用你的手臂传气球。 Use your legs Pass 用你的腿传气球。 arm arm leg leg This the balloon the balloon. 31 二年级下册 PEP arm arm is my arm is my y leg 预备级英语同步字帖 You can use your arms. 你可以用你的手臂。 ou cant use uour hands. 你不能用你的手。 You can use your legs 你可以用你的腿。 You can tumb 你可以跳。 You cant run. 你不能跑。 Can you touch your head 你能摸到你的头吗? Can you pass the ball? 你会传球吗? ou can use your arms. ou can t use your hands. You can use your legs ou can jump ou can t run. Can you touch your head? Can you pass the ball? 32 Let's play the balloon t 我们一起玩气球吧。 We can use our heads. 我们可以使用我们的头。 We can use our 我们可以使用我们的腿。 We can use our tails. 我们可以使用我们的尾巴。 We can't use our teeth. 我们不能使用我们的牙齿。 OK!Let's try 好的!我们试试吧! Pass me the balloon 把气球传给我! 二年级下册PEP ogether. We can use our heads We can use our legs We can use our tails We can't use our teeth OKILet's try Pass me the balloon! 33 预备级英语 同步字帖 Revision This is our summer camp map.What can you see? 这是我们的夏令营地图。你能看见什么? I can see trees and owers. 我能看见树和花。 I can see a lake and some hills. 我能看见一个湖和一些小山。 You can climb the hill Great! 你可以爬那座山。 太棒了! But play safely Don't push or run! 但是安全地玩耍。 不要推或跑! What's this? 这是什么? It's a un house 这是一游乐屋。 You can bounce balls,jump rope and play on the 你们可以拍球,跳绳,并且在攀爬架上玩。 bars. eah! 耶! Put on the right clothes and play nicely 穿上合适的衣服,好好地玩! OK Mr Yu 好的,于老师。 34 二年级下册PEP 书写能量站 一、先写一写,再给图中人物的身体部位选择正确的单词。 2.( 1.( 3.( 4.( A.head B.arm c.leg D.hand 二、先描一描,再选词填空。(注意字母大小写) pass use tails teeth 1.The monkey's are long 2.You can your legs 3.We can't use our 4. me the balloon! 35hills. John:I can see a monkey and some apples. Sarah:I can see a house and a bird. 同步字帖参考答案 Unit1书写能量站 一、1.coat2.sweater3.T-shirt 4.skirt 二、1.take off2.put on3.T-shirt 4.skirt 三、1.C2.A3.C Unit2书写能量站 一、1.B jump2.B climb3.A shout 4.B push 二、1-DDon'tun. 2-A Don't shout. 3-E Don't climb 4-B Don't push. 5-C Don't jump. Unit3书写能量站 一、1-C bounce a ball 2-A jump rope 3-B do sit-ups 二、l.Let's go bounce a ball. 2.Can you read this letter? 3.I can do sit-ups now. 4.I can't do it well. 善二年级下册·PEP 5.Let's jump rope together. Unit4书写能量站 一、1-D tree2-C hill3-E lake 4-A flower 5-B house 二、1.涂蓝色2.涂绿色 3.涂红色和白色4.涂粉色 Unit5书写能量站 一、head arm leg hand 1.B2.A3.D4.C 二、1.tails2.use3.teeth4.Pass 同步测试参考答案 Unit1素养评估 一、35241 二、1.V2.V3.×4.×5.× 三、31425 四、1.B2.B3.A4.A5.B 五、1-D2-E3-A4-B5—C 六、Jj Kk Ll Mm Nn t、1.B2.A3.C4.B5.C 八、1.sweater2.scarf3.skirt4.cold 5.take off 九、1.V2.×3.V4.V5.× 十、任务一:1一C2-D3-B4一A 任务二:1.×2.V3.V 听力材料 1.coat 2.scarf 3.T-shirt 4.skirt

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