新疆双河市2025-2026学年八年级上学期12月质量监测语文试卷
2026-01-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | 省直辖县级行政单位 |
| 地区(区县) | 双河市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 47 KB |
| 发布时间 | 2026-01-20 |
| 更新时间 | 2026-01-20 |
| 作者 | 阿宝儿95 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56055171.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026八年级上学期12月质量监测
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、基础知识综合本大题共8小题,共24分。
1.2024年12月4日,我国传统节日“春节”成功申遗。我校公众号要出一期以“春节申遗”为主题的内容,请你参与其中并完成相关任务。
版块一:【春节申遗的文化价值】
喜讯传来后,我校公众号的小记者第一时间采访了著名民俗学家刘魁立。
小记者:作为专家组成员,您认为春节申遗与其他项目相比,有何特殊之处?
刘魁立:春节是内涵最丰富、影响最广泛的项目之一。这一点,从它的子项目之多就能得到充分章显。因此,每个人都是春节各种习俗和活动的参与者、体验者、传承者、创造者。
小记者:申遗成功是一个起点,而不是终点。您认为,接下来该如何更好地传承发扬春节文化?
刘魁立:传承发扬春节文化,首先要对它的文化内涵有更深的理解。其实,我更推崇用“年文化”来代替“春节文化”。“年”是总结昨天,在此画下一条线,迈入一个新的时间周期,开启新一年的序幕。在这个特殊时刻,人们祈祷风调雨顺、五谷丰登;人们在共同的节庆仪式中,创造更多的归属感和认同感;人们通过登门拜年让人际关系重启,于是,一年中闹过的不愉快、因长久未见产生的疏离,都在这样的场合悄然消散,感情变得更加融洽……没有哪个节日像“年”这样,包含了人和环境、自然的关系,人和国家、民族的关系,人与人之间的社会关系,人和自己内心的关系。
在采访后,同学们搜集整理了采访资料。小文不能确定加点字的字形、字音,你认为下列判断有误的一项是( )
A. “章显”表达的是“明显,显著”的意思,“章”字应写为“彰”。
B. “推崇”表达的是“十分推重”的意思,“崇”字应读为“chóng”。
C. “序暮”表达的是“重大事件的开端”的意思,“暮”字应写为“幕”。
D. “悄然”表达的是“寂静无声”的意思,“悄”字应读为“qiāo”。
2.下面是某同学参观范长江纪念馆的一份手稿,其中没有语病的一项是( )
①范长江纪念馆是宣传、展览、收集范长江同志生平和思想的综合性名人纪念馆。②其中生平事迹陈列馆的建筑面积约 860平方米,从空中俯瞰如一张半卷的报纸。③墙面选用砂岩材料,墙外种植青竹,这些郁郁葱葱的青竹象征着范长江同志坚韧不拔的精神品质。④馆内展出的图片、文物及文献资料,生动再现了他从投身革命逐步成长为新闻记者不断追求光明、追求进步。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
3.在总结春节的娱乐活动时,同学们不确定横线处使用哪个成语,请你选出正确的成语。春节文化遗产众多,最受儿童和青少年关注的是春节的娱乐活动。春节娱乐主要是群体活动,一家老小逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等,北京地坛庙会、厂甸庙会,秦淮灯会,广州越秀行花街都是人气兴旺的春节娱乐项目。每到春节,庙会步行街上人流涌动,__________,热闹非凡。每个人都喜气洋洋,在春节娱乐中获得满满的幸福感。
A. 摩肩接踵 B. 眼花缭乱 C. 交头接耳 D. 门庭若市
4.下列有关文学或文化常识的说法有误的一项是( )
A. 《饮酒》是一组五言古体诗,共20首,写于作者辞官归隐后,作者陶渊明为东晋诗人,有《陶隐居集》。
B. 汪曾祺,现代作家,他的作品《昆明的雨》未用大量笔墨直接写雨,表达汪曾祺对昆明生活的喜爱与想念。
C. 消息常采用“倒金字塔结构”行文,即把最重要的新闻事实先写出来,然后按“次要事实——再次要事实——最次要事实”的结构形式展开。
D. 律诗是近体诗的一种,每句五个字或七个字,通常律诗规定为每首八句,十句以上的称为“排律”或“长律”。
5.下列语句排列正确的一项是( )
传记是记述人物生平事迹的作品。
①传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。
②通过记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。
③但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。
④记述事件时,要具体表现人物的言行,让人物“自行”展现他们的思想感情、性格等特点。
⑤有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。
A. ①③②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①⑤③④② D. ④②③①⑤
6.下列有关文学或文化常识的说法有误的一项是( )
A. 《饮酒》是一组五言古体诗,共20首,写于作者辞官归隐后,作者陶渊明为北宋诗人,有《陶隐居集》。
B. 汪曾祺,现代作家,他的作品《昆明的雨》未用大量笔墨直接写雨,表达汪曾祺对昆明生活的喜爱与想念。
C. 消息常采用“倒金字塔结构”行文,即把最重要的新闻事实先写出来,然后按“次要事实——再次要事实——最次要事实”的结构形式展开。
D. 律诗是近体诗的一种,每句五个字或七个字,通常律诗规定为每首八句,十句以上的称为“排律”或“长律”。
7.下列对《红星照耀中国》的内容表述正确的一项是( )
A. 美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上来说,这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”这句话中的“武装巡回宣传”是指刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地。
B. 在井冈山时期,红军给战士规定的三条简明的纪律:一是行动听指挥;二是不拿贫农一点东西;三是打土豪要归公。
C. 英国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书真实地向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。
D. 苏区人人都叫他老徐,“人生五十始”说的是徐海东。他是毛泽东在长沙师范求学时的老师。毛泽东另一位老师杨昌济的女儿杨开慧,是毛泽东的妻子,1930年被捕,她拒绝退党并坚决反对与毛泽东脱离关系,最终被害。
8.下列对《红星照耀中国》的内容分析有误的一项是( )
A. 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品。1937年,该书由伦敦戈兰茨公司首次出版,首次在国内发行的中译本名为《西行漫记》。
B. 斯诺冒着生命危险,进入陕甘宁边区。他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。
C. 毛泽东的老师徐特立是一个极其受人尊重的教授,直到五十岁,他才加入中国共产党。
D. 1933年,曾与中国红军在一起作过战的李德,长途跋涉到了江西苏区首都延安,占据了政治上和军事上的高位。
二、9.请在横线处填写相应的诗文。本大题共1小题,共8分。
中国文人流连钟情于山水,山水给予中国文人太多的灵感与情思。“( 1)______ ,隐天蔽日”,是郦道元对山峡壮阔的描绘;“夕日欲颓,(2)______ ”,是陶弘景笔下灵动的美景;“(3)______ ?烟波江上使人愁。”,是崔颢抒写的浓烈乡愁;“树树皆秋色,(4)______ ”,是王绩勾勒的山野秋景;“(5)______ ,绿水逶迤”,是欧阳修短浆轻舟的惬意;“争渡,争渡,(6)______ ”,是李清照遇见的惊喜;“(7)______ ,(8)______ ”,是白居易钱塘湖春行耳闻目睹的莺歌燕语。
三、名著阅读:本大题共1小题,共6分。
10.任务四 阅读红色经典的意义
(1) 帕斯卡说:“信仰是辉煌的光,照遍周围也引导着人自身。”读完《红岩》后,许多人物都成了我们的“引路人”,给予我们不竭的精神动力。请从《红岩》中任选一个人物,谈谈你的阅读收获。
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(2) 学校开展“活化经典·诗意人生”名著阅读推进会,潇潇同学发现经典名著中蕴含的精神对青少年成长有很大作用。请你仿照示例,结合《红岩》的内容,续写一段话,帮她完成读后感。
示例:《钢铁是怎样炼成的》中保尔在双目失明、身体瘫痪的状况下,依旧坚持写作。从中我明白了面对困难不能轻言放弃,要勇于直面人生。
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四、诗歌鉴赏:本大题共1小题,共6分。
11.阅读下面两首诗歌,完成下面小题。
春望 雁门太守行
国破山河在,城春草木深。 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
烽火连三月,家书抵万金。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
白头搔更短,浑欲不胜簪。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
11.下列对两首诗的理解和分析不恰当的一项是( )
A. 《春望》首联中“破”字写出国都沦陷的残败景象,“深”字写出了杂草遍地、林木苍苍、荒无人迹的景象,令人满目凄然。
B. 《春望》颈联中用“连三月”写战争持久,用“抵万金”形容家书珍贵,表现出诗人对妻子儿女的思念之情。
C. 《雁门太守行》中“角声满天”表现战争的规模,“凝夜紫”可以理解为战场血流成河,这是从正面描写战争的惨烈。
D. “半卷红旗临易水”中的“易水”既点明了交战的地点,又让人联想到“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮豪情。
12. 请任选角度,分别赏析两首诗中的画线句,说说画线诗句是如何抒发家国情怀的。(从手法、炼字、押韵等角度谈皆可)
五、文言文阅读:本大题共2小题,共15分。
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自《得道多助,失道寡助》)
13. 下列选项中加点词解释不正确的一项是 ______
A.池非不深也
池:护城河。
B.寡助之至
至:到达。
C.委而去之
委:放弃。
D.亲戚畔之
畔:同“叛”,背叛。
14. 用现代汉语翻译下列句子。
①域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。
②得道者多助,失道者寡助。
15.下面对选文的分析,不正确的一项是 ______
A.文章开篇,作者用两个“不如”强调了“天时”“地利”“人和”这三个要素中,“人和”起到了决定性作用,另外两个条件则可以完全忽略。
B.“人和”“多助”和“天下顺之”,即人民的支持和拥护,这在一定程度上反映了孟子“民本”的政治思想。
C.作者在阐述“得道者多助”时,先用了三个否定的排比句、顺理成章地推导出结论;然后又把“多助”和“寡助”进行对比,自然引出“君子有不战,战必胜矣”。
D.文中有不少的对偶句和排比句,这些句子使文章读起来节奏感强,并且富于文采和气势。
16.根据下面的文言文,完成题目。
上(唐太宗)与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有馀,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭。
(选自《资治通鉴》,有删改)
唐太宗在与群臣讨论如何止盗时,分析百姓为盗的原因在于:赋税太多,徭役太重,“ ”(原文回答),百姓饥寒交迫。因此,他不同意“ ”(原文回答)。这与孟子在治国思想上有相似之处,他们都认为治理国家要 。
六、现代文阅读:本大题共3小题,共31分。
阅读下列材料,完成下面小题。
材料一
①中国的传统节日,源头大致有三:其一是按季节气候排定,即二十四节气,如清明、冬至;二是以月之朔望为节,故初一、十五为节日者颇多,如满月的元宵节和中秋节;三是月和日奇数复叠者,如正月初一新年、三月初三上巳、五月初五端午。这些是“大节”,另外还有一些“小节”,比如“二月二龙抬头”,二月十二“百花节”,可过可不过,所以叫“不拘小节”。
②一年四季十二个月,季季有节日,月月有节日。节日均衡分布四季,充分体现中国人对自然的亲近、对生命的关怀和对人情的呼唤。传统节日的设置顾及日月星辰、四季更替、地球和人类之间的关系。中国传统节日是先民们时间意识自觉的产物,是中国人“天人合一”世界观的具体体现。
③每个传统节日都有其特定的主题与文化内涵,构成了中华民族深层次的文化心理密码。因此,过传统节日要挖掘节日文化内涵,在积极参与中体验节日习俗、展现中国精神、增进文化自信。
材料二
①清明节期间,北京市第14中团校的学生们来到李大钊故居,在敬献鲜花表达哀悼思念后,大家在团旗前重温了入团誓词。李大钊同志不仅是中国共产党的创始人之一,也是团组织的创始人。在故居内重温入团誓词,令学生们感到活动意义更加深刻。
②传统节日跟社会进步、经济发展、生活方式的演进密切相关,它会随着时代发生相应变化,因此,传统节日的“现代化”是必然趋势。清明节原本主要是祭祀宗族先人,后来增加了对黄帝、炎帝等中华民族先祖的公祭活动,再逐渐扩大到对革命先烈的祭祀纪念,这种变化把祭祀对象从家庭、家族扩展到国家先烈,礼敬先人、慎终追远的文化内涵因此变得更加丰富。传统节日要与时俱进,就要被赋予新的时代价值与意义。
材料三
①2024年清明假期,旅游市场迎来了出游小高峰,据旅游消费数据显示,假期出游目的地类型如表1所示,排在前面的是自然风光类、主题公园类、户外探险类和历史文化类。值得关注的是,__________。据数据显示,在它的下一级分类中,赏花类景区门票订单同比增长391%,山岳类景区门票订单量同比增长770%。赏花景区的门票日均预订量同比增长近50%。
②赏花踏青成了清明小长假最热门的出游关键词,各地紧跟消费需求新趋势,结合本地产业特点,创新举办多样活动,提供更丰富的观赏体验:
③一是更有文化味。在河南洛阳,身穿汉服徜徉牡丹丛,成为许多年轻人的新时尚。在江苏南京莫愁湖公园,“海棠+国风”的花会上,刻版画、绘团扇、植物拓印等传统工艺体验,让人们在赏花的同时感受传统文化魅力。
④二是更有沉浸感。在江西婺源,两列小火车载着游客开进油菜花田,带来沉浸式拍照的体验。在云南大理,民宿的院子里鲜花盛开,客人足不出户就能感受春天的美好。
⑤专家建议,要把握多样性、个性化的特点,推动自然景观和人文资源更好结合,实现从单一游向亲子研学、田园休闲、康养度假等多元旅游、深度旅游转变。要围绕传统节日的文化内涵精髓,创新其表达方式与传播形式,增强节日文化活动的群众性、广泛性、吸引力。
表1:2024年中国消费者清明节假期出游目的地类型占比
自然风光类
主题公园类
户外探险类
历史文化类
城市购物类
健康养生类
宗教文化类
54.83%
41.87%
40.89%
40.39%
37.93%
33.00%
27.59%
17.根据以上三则材料,下列说法符合文意的一项是()
A. 中国传统节日是先民们自我意识的产物,是中国人“天人合一”世界观的具体体现。
B. 一年四季十二个月,季季有节日,月月有节日,体现了中国人对节日均衡分布的理念。
C. 清明节是中国传统节日,追忆亲人、寄托哀思、缅怀先烈的习俗从古至今一直不变。
D. 传承节日文化要融合各种资源,提供丰富的观赏体验,满足多元化、个性化的需求。
18.根据【材料三】的内容和表1的信息,在文中横线处补写一句话,下列选项恰当的一项是()
A. 自然风光类位列第一 B. 户外探险类排名第三
C. 主题公园类、历史文化类均超过40% D. 不论是自然类还是人文类都受欢迎
19. 从上述三则材料可以看出,更好地传承中华传统节目文化的路径有①,②,③。(每空不超过8个字)
阅读下文,完成问题。
春暖花开风筝飞
ㅤㅤ①“暖风十里丽人天。”在春暖花开的好时节,川原远近,风筝飘忽,风动筝鸣,盎然成趣,恰如诗人所描绘的:“江北江南纸鹞齐,线长线短迥高低。春风自古无凭据,一任骑牛弄笛儿。”
ㅤㅤ②风筝,又叫“风鸢”“纸鸢”,源于中国。相传春秋战国时期,鲁国的鲁班为军事需要,曾做木鸢以窥宋城。秦末,韩信发明篾扎风筝。东汉蔡伦改进了造纸术,坊间开始以纸代木,故称“纸鸢”。五代的李邺在纸鸢上装竹笛,风动筝鸣,似古筝响于天空,从此人们把纸鸢改叫“风筝”。风筝在很长一段时间都被用于军事,有侦察、测距、越险、载人等历史记载。
ㅤㅤ③隋唐时期风筝开始娱乐化,为民间广为制作。到了宋代盛行春天放风筝。张择端在《清明上河图》中就记录了北宋都城东京(今开封)儿童引线放风筝的场景。北宋画家苏汉臣的《百子图》中,也生动地描绘出当时放风筝的步骤和所用工具。
ㅤㅤ④明清两代,风筝更为常见。《北京竹枝词》这样写道:“风鸢放出万人看,千丈麻绳系竹竿。”到了现代,风筝制作不仅继承了传统工艺,而且将电子、机械、遥控等新技术加以运用,呈现出前所未有的艺术光彩,成为民间艺术的奇妙风景。
ㅤㅤ⑤风筝,素有“艺术之花”的美称,融科技与艺术于一体,奇巧百出,风姿各具。 如:北京沙燕风筝以扎制燕子风筝驰名,代表性京派风筝有金氏风筝、“风筝哈”等。沙燕有肥形、瘦形和雏形之分,由于体形的差异,呈现出或壮硕或俏丽或稚气等不同神态。大块面的白色胸脯和头、翅、尾诸部的黑色描绘,呈现大字形,是其主要标志,有的沙燕风筝上会点缀牡丹、蝙蝠等吉祥图案。
ㅤㅤ⑥江苏南通风筝,以板鹞为当地风筝中的典型品种,有正方形、长方形及多角形等。板鹞上常装有哨子、响铃,放上天,这些口哨、响铃便发出不同的高低音,像一支大型乐队在空中合奏,美妙动听。
ㅤㅤ⑦山东潍坊风筝历史悠久,工艺精湛,其种类有软翅、硬翅、串式、板子、桶子类等,经历代发展形成了选材讲究、造型美观、扎糊精巧、形象生动、绘画艳丽、起飞灵活的风格。在潍坊风筝中,大龙风筝最具特色。
ㅤㅤ⑧风筝也牵动了诗人和画家的情愫。唐代高骈的《风筝》诗:“夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被移将别调中。”将风筝在夜空发出的不同声响作了精彩的描绘。唐代诗人元稹在《有鸟二十章(庚寅)》中写下了:“有鸟有鸟群纸鸢,因风假势童子牵。去地渐高人眼乱,世人为尔羽毛全。”描绘出一幅风筝的风俗画,清新又迷人。清代郑板桥的“纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归”栩栩如生地再现了当时放风筝的盛况。明代书画家徐渭晚年主要以卖画为生,他曾画了大量的《风鸢图》,还有三十余首《风鸢图诗》保存了下来。
ㅤㅤ⑨1980年5月,中国邮政发行了第一组《风筝》特种邮票,全套共4枚,是北京的传统沙燕风筝。图案分别是雏燕风筝、瘦燕风筝、半瘦燕风筝和比翼燕风筝,这四幅图案选自曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》。1987年4月又发行了一组《风筝》特种邮票,全套4枚,图案分别为鹰、龙头蜈蚣、八卦和凤凰,这套邮票是为山东潍坊国际风筝节而发行的。
ㅤㅤ⑩春天放风筝时,若猜一些与风筝有关的谜语,则更助雅兴。时下,春光明媚,何不趁着这大好时光,投身大自然的怀抱,在蓝天下欣赏或竞放风筝,从中享受益心逸兴的乐趣呢!
(选自《西安日报》 2021年3月7日)
20.下列选项中对本文的理解与分析不正确的一项是 ______
A.本文依次介绍风筝的起源与发展、艺术特色和文化内涵,主要用逻辑顺序使说明具有条理性。
B.新技术的运用使我国现代风筝制作在传统工艺的基础上,呈现出前所未有的艺术光彩。
C.本文在介绍“风筝”时引用了大量的古典诗词,增强了语言的文学性,读来情趣盎然。
D.中国邮政先后发行了以鹰、龙头蜈蚣、八卦、凤凰为图案的风筝邮票和北京传统沙燕风筝邮票。
21.请分析第⑤段画线句主要运用的说明方法及其作用。
22.第②段中的加点词“在很长一段时间”能不能删去?为什么?
风筝在很长一段时间都被用于军事,有侦察、测距、越险、载人等历史记载。
请阅读下面的文字,回答问题。
故乡的夏天
王 璐
①走进故乡,就像走进了另一个季节。舒适、凉爽、绿色,共同构成了故乡七月的代名词。
②从南方人的角度讲,故乡大概根本没有夏天。在他们的观念里,能称得上是夏天的,应该就是昼蝉夜蛙、汗流浃背这样连续数月的酷热季节。而在北方高原上的小城,例如我的故乡,六月中旬走在阳光下,只觉得温暖舒适,并不出汗。故乡的人家,大都不备冷气,因为就算天热,也是几天就过去了,不值得为避暑费事。我放暑假回到家里,整日揽着阳光,一点不觉得难耐,反而舒适。等到了八月,即使热了,也无需南方那样整日的冷气,只要抱一个瓜扇扇风就足够凉快。
③清早,如果你走到苍头河边,黎明的阳光懒懒地洒下来,透过夹岸的树木在地上投出斑驳的光。早上的阳光像母亲温柔的眼眸。瓦蓝色的天空澄澈而透明,微微飞着些云,衬着时时掠过的鸟儿,轻柔如同它们一不小心遗落的羽毛。环顾周遭是黄土高原北部标志性的莽莽苍苍的松杨林子,林外是隐隐的青山。苍河隐藏在这青翠的群山之间,仿佛一件秘而不宣的绝世珍宝,在粗犷豪迈的北方高原绽放着粼粼的柔光。朝阳下沿河草尖上的露珠,眨着一闪一闪的眼睛,灵动而清亮,让你疑心那是遇到了河滩上被冲刷出来的钻石,只是每一瞬的闪光,都是每一瞥的清凉,足以让你忘却炎热里的烦恼。信步慢慢走过横跨苍河的吊桥,河风吹来,水汽凉凉,令人舒爽,再挎一个相机,就真有点旅游避暑的意味了。然而晓寒未散,风力加上水汽,这时恐怕需把裙子换成裤子,再套一件小小的开衫。
④下午日暖,单衣便够。在故乡的街上,行人的衣装从背心短裙到长裤外套,四季都有。午后是最热的时候,大地像一块烙饼,摊在酷蓝的天穹之下,路旁的草丛似乎被晒得有点卷曲,颜色更深绿些。可是那是干热,并不令人出汗,和南方的湿闷不同。等到了下午三点以后,就又趋于凉爽。广场上、商城里的人渐渐多了起来,连门口石阶上都坐满了聊天下棋的老人、嬉戏玩闹的孩子,这时上街去走走,短袖短裤正适宜。耳畔行人的谈笑声、商贩的叫卖声、孩子的打闹声此起彼伏,车水马龙的街道不多时就变得热闹非凡。渐渐地,太阳西斜,阳光更趋柔和,但又与早晨不同,它就像奶奶的爱抚,慈爱而温暖。时不时有风刮过,吹得街道旁的大树叶子沙沙地响,金色的夕阳不知不觉给县城镀了金,远远望去,每一个角落都像是饱含回忆的老胶卷的镜头。
⑤小小的县城中少见高楼,城外的青山也只是一个个矮丘,太阳要到八点半才落到地平线上,更显得昼长夜短,有用不完的下午。七月的故乡,晴天极多,有时一连数日碧空无云,所以入夜后天也黑不下来,只变得深洞洞的暗蓝。天色在昼夜交替时显得分外奇幻,深蓝的天,橙黄带粉的云,赶回家做晚饭的阿姨三五成群,边走边聊,夏风也不急,有一下没一下地撩拨着她们的衣襟和发梢,调皮的如同她们等在家里的顽童。风徐徐吹着,一直吹来了整个夜晚。吃过晚饭的人们还会在这时出来散步,感受着夏天的夜晚特有的舒适和凉爽。星子点点从天幕上跳出来,一闪一闪,让你想到了早上苍河边上的露珠、傍晚门口树叶斑驳的剪影。月亮则隐在一朵云后,羞涩地窥探着故乡的大地。仍旧热闹、灯火通明的县城街道,早已安静、悄然沉睡的郊外树林。入夜后的气温最适宜搭一条薄毯睡觉,不会出汗也无需冷气。不过晴天也会突来霹雳,有时候也会忽来一阵大雨,淋得赶路或闲逛的行人狼狈不堪。但关外的夏雨,来得快,下一场酣畅淋漓;去得也快,走一个利利索索,不多时又能留一个瓦蓝色的天。可是一到这样有风有雨的天气里,便嫌单衣太薄。雨云来时罩在头顶,雨点在玻璃窗上也未干过,偶见天边绽出一角薄蓝,立刻便有更多的灰云挟雨遮掩过来。从窗外望出去,树树含雨,山山带云。这时在屋里坐着,煮一壶热茶,听听雨声,天气祛了狂热,心也就渐渐趋静。
⑥遥远的故乡,多风的故乡,一段残破的城墙独对夕阳,飘忽的影子拉得很长很长。夏天融入苍河的水波里,柔柔地,流走一丝酷热,一丝烦躁。与故乡的夏天相约,约定一份难得的凉爽,约定一份内心的安宁。在这里,滤去多余的干扰,清风里,只有绿树怀抱里的河水浅浅的低吟声,如同一首古老的民谣。
(选自《朔州晚报》,2022年6月1日,有删改)
23.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 文章多次采用第二人称“你”,跟读者对话,拉近了距离,且娓娓道来,显得亲切。
B. “早上的阳光像母亲温柔的眼眸”一句运用比喻的修辞方法,语言生动形象。
C. 文章在写景中多次写各色人的活动,表现出故乡的人们快乐而忙碌的生活。
D. 故乡夏天的雨说来就来,说走就走,来得快,去得也快,给人酣畅淋漓和利利索索的感觉。
24. 文章按照时间顺序描绘了故乡夏天的景色,请加以梳理,在表格中填入相应内容。
时间
景物特点
人的感受
清早
阳光温柔,天空澄澈而透明,露珠灵动而清亮
①
下午
②
干热,又趋于凉爽
入夜
③
感受着夏天的夜晚特有的舒适和凉爽
25.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。 夏风也不急,有一下没一下地撩拨着她们的衣襟和发梢,调皮的如同她们等在家里的顽童。
26.文章表达了作者的哪些情感?请结合全文内容概括。
27.阅读下面文字,完成作文。共60分。
品读着本学期的语文课本,藤野先生似乎还在灯下认真地添改讲义,父亲还在执着地为远行的孩子打点着行装……在成长的列车上,有太多动人心弦的故事。这些记忆,如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光……见证着我们成长的每一步,更滋养着我们心灵。
请以“成长路上的_______”为题,写一篇文章。
提示与要求:(1)横线上可填写如阳光、雨露、春风等词语,自定立意;(2)选取你能驾驭的材料,保持话题统一、顺序合理,言语表达要得体;(3)不要出现你真实的信息,不少于600字。
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