9.1 第1课时 压力和压强-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册物理同步练测配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦八年级下册“压强”核心知识点，从压力与重力关系辨析切入，通过物体静止时压力计算、海绵凹陷程度观察实验，逐步过渡到压强公式应用，帮助学生构建压力和压强的物理观念。 亮点在于融合物理观念、科学思维与科学探究：用控制变量法分析压力作用效果（科学思维），结合铅笔按压、斜面金属块等情境计算压强（物理观念），素养拓展练中设计用直尺和天平测量木块压强实验（科学探究），助力学生提升解决实际问题能力，也为教师提供结构化教学支持。

八年级物理 下册·全国版 第九章 　压强 第1节　压强 第1课时　压力和压强 C 10 12 22 2 凹陷程度 甲、乙 明显 乙、丙 控制变量(或转换) D 2×104 每平方米面积所承受的压力是2×104 N ＝ < C 2 000 小于 A AD A 1.5×104 1.5×104 变大 错误 没有控制压力大小 保持不变 ＝ 直尺 天平 压力　　 关于压力，下列说法中正确的是( ) A．压力的大小一定等于物体的重力 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力的大小有可能等于重力 D．压力的大小一定不等于重力的大小 如图，各物体均静止，且均重10 N，力F＝12 N。支持面所受压力大小分别是F甲＝____N、F乙＝____N、F丙＝____N、F丁＝__N。 2题图 探究影响压力作用效果的因素　　 [教材“演示”改编]在“探究影响压力作用效果的因素”中，实验现象如图所示。 3题图 (1)通过观察海绵的________来比较压力作用的效果。 (2)通过比较______两次实验，可知受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越____(选填“明显”或“不明显”)。 (3)通过比较______两次实验，可知压力作用的效果跟受力面积有关；这种研究问题的方法是__________________(写出一条即可)法。 压强　　 关于压强公式p＝ eq \f(F,S)，下列说法正确的是( ) A．物体所受重力越大，产生的压强越大 B．压力越大，压强越大 C．受力面积越小，压强越大 D．受力面积一定时，压强和压力成正比 500 N的压力作用在0.025 m2的面积上产生的压强是__________Pa，它表示的意义是___________________________________________。 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1__F2，p1__p2。(均选填“>”“<”或“＝”) 6题图 [教材例题改编]静止在水平桌面上的一套丛书，质量为1.65 kg，与桌面的接触面积为0.03 m2，(g取10 N/kg)求： (1)该套丛书受到的重力。 (2)该套丛书对桌面的压强。 解：(1)该套丛书受到的重力： G＝mg＝1.65 kg×10 N/kg＝16.5 N； (2)丛书对水平桌面的压力和自身的重力相等，该套丛书对桌面的压强：p＝ eq \f(F,S)＝ eq \f(G,S)＝ eq \f(16.5 N,0.03 m2)＝550 Pa。 答：(1)该套丛书受到的重力为16.5 N；(2)该套丛书对桌面的压强为550 Pa。 [易错题]静止在斜面上的金属块，重10 N，金属块对斜面的压力为8 N，金属块与斜面的接触面积为20 cm2，则金属块对斜面的压强是( ) A．5×103 Pa B．3×103 Pa C．4×103 Pa D．8×103 Pa [易错题]如图a所示，将重力为20 N，棱长为0.1 m的正方体放在水平地面上，则它对地面的压强为__________Pa；如图b所示，若将正方体放置于倾角为30°的斜面上，则正方体静止时对斜面的压力____(选填“大于”“等于”或“小于”) 20 N。 9题图 如图所示，小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面上时想：将空茶杯正放在桌面上对桌面有压力和压强，如果将它倒扣在同一桌面上，则它对桌面的( ) A．压力不变，压强变大 B．压力不变，压强变小 C．压力变小，压强不变 D．压力变大，压强不变 1题图 (多选)(怀化)把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物理量大小改变的是( ) A．桌面的受力面积大小 B．矿泉水瓶的重力大小 C．矿泉水瓶对桌面的压力大小 D．矿泉水瓶对桌面的压强大小 2题图 (广州)如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲( ) A．所受的重力较大 B．所受的重力与乙的相等 C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小 3题图 小彤质量为60 kg，站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是200 cm2，她对地面的压强为_________Pa，她其中一只脚对地面的压强为__________Pa。小彤走路时对水平地面的压强会____(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg) 小强同学利用木板、海绵及肥皂探究“影响压力作用效果的因素”。 5题图 (1)如图甲，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现大块肥皂和小块肥皂对海绵的作用效果一样，于是他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的结论是____(选填“正确”或“错误”)的，理由是_________________ _________。 (2)若肥皂对海绵的压强为p1，当海绵换成图乙中的木板时，肥皂对木板的压强为p2，则p1__(选填“>”“<”或“＝”)p2。 如图所示，一个长方体小木块平放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：直尺、天平、量筒。请你选择实验器材，完成下列实验步骤。 6题图 (1)测出小木块与桌面的接触面积：用____测量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S。 (2)用____测量小木块的质量m。 (3)根据上面的测量结果，写出计算小木块对桌面压强的表达式：______。 p＝ eq \f(mg,S) $