8.2 二力平衡-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册物理同步练测配套课件(人教版·新教材)
2026-03-05
|
18页
|
25人阅读
|
2人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第2节 二力平衡 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 18.53 MB |
| 发布时间 | 2026-03-05 |
| 更新时间 | 2026-03-05 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 勤径学升·初中同步练测 |
| 审核时间 | 2026-01-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56054809.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“运动和力”章节中的二力平衡知识点,通过图A至图D的力的示意图(如左侧物体受向左4N力与右侧物体受向右4N力等)导入,衔接运动状态改变与非平衡力的关系,以具体力的大小方向分析为学习支架,帮助学生构建平衡条件认知。
其亮点在于采用分层练习设计(基础巩固练与能力提升练),结合科学思维(模型建构、科学推理)和物理观念(运动和相互作用),通过图示例题(如图A中平衡力分析)引导学生推理平衡条件,采用实例分析教学法。学生能深化概念理解,教师可利用分层资源提升教学针对性。
内容正文:
八年级物理
下册·全国版
第八章 运动和力
第2节 二力平衡
B
改变
非平衡力
D
相等
相反
静止不动
不在
转动
相等
相反
同一
运动
同一
相等
相反
同一
20
西
10 000
10 000
等于
D
D
A
C
重
支持
非平衡力
6题答图
B
A
D
ABC
平衡状态和平衡力
(湖南永州期中)在下列事例中,物体处于平衡状态的是( )
A.正在减速着陆的宇宙飞船
B.在公路上匀速直线行驶的汽车
C.腾空而起正在加速上升的火箭
D.正在圆形轨道上运动的过山车
[易错题]假设某个人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动,那么该人造地球卫星的运动状态____(选填“改变”或“不改变”),所受的力为________(选填“平衡力”或“非平衡力”)。
二力平衡的条件
[教材题改编]下列各图中的两个力,满足二力平衡条件的是( )
[教材实验改编]如图所示是探究二力平衡条件的实验装置,回答下列问题。
4题图
(1)实验设计:
①用手按住小车不动,两边的托盘中各加相同的砝码,小车左右两端受到的拉力大小____,方向____,放手后小车________(选填“静止不动”或“运动”)。
②在两托盘中各加相同的砝码使小车静止,用手旋转小车至某一角度,使小车左右两端受到的拉力____(选填“不在”或“在”)同一直线上,放手后小车____(选填“静止不动”或“转动”)。
③用两个相同的小车分别系住一个托盘,用手按住,保证两个小车受到的拉力大小____、方向____、作用在____直线上,放手后两个小车____(选填“静止不动”或“运动”)。
(2)实验结论:二力平衡的条件是两个力作用在____物体上,大小____,方向____,作用在____直线上。
二力平衡条件的应用
在平直的地面上,一个人用20 N的水平方向拉力,拉动小车向东做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于____N,阻力的方向向__(选填“西”或“东”)。
5题图
码头起重机吊着重10 000 N的货物静止时,钢丝绳对货物的拉力为______N;当钢丝绳吊着货物以1 m/s的速度匀速上升时,钢丝绳对货物的拉力为_________N;当钢丝绳吊着货物以2 m/s的速度匀速下降时,钢丝绳对货物的拉力____(选填“大于”“小于”或“等于”)10 000 N。
6题图
(漳州模拟)频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法,下图分别是用照相机拍摄(每0.1 s拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力作用的是( )
A B C D
(大连)汽车在水平路面上匀速直线行驶,与汽车的重力相平衡的是( )
A.汽车受到的牵引力
B.汽车受到的阻力
C.汽车对路面的压力
D.路面对汽车的支持力
以下所给出的现象中,物体处于平衡状态的是( )
A.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
B.在弯曲的路上汽车匀速转弯
C.熟透的苹果从树上下落
D.行驶的火车开始进站
为记录运动会中精彩的瞬间,学校邀请摄影师携带无人机进行航拍。如图,无人机匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段受到的升力分别为F1、F2、F3,不计空气阻力,则( )
A.F1>F2>F3
B.F1<F2<F3
C.F1=F2=F3
D.F1=F3>F2
4题图
如图所示是小球在水平面上运动的频闪照片
(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次),观察图中小球的位置,可以判断小球在竖直方向上受到__力和____力,这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是________(选填“平衡力”或“非平衡力”)。
5题图
如图甲所示,太阳能汽车在水平公路上匀速行驶受到两对平衡力的作用,请在图乙中画出汽车受力的示意图。
6题图
平衡力与相互作用力的辨析
顶缸是中国传统杂技表演,表演者用头顶一个或多个陶缸,进行各种动作。如图所示,杂技演员顶着缸静止站在水平舞台上时,下列说法正确的是( )
A.缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力
B.缸的重力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力
C.杂技演员的重力和舞台对他的支持力是一对平衡力
D.缸对杂技演员的压力和杂技演员的重力是一对平衡力
1题图
如图所示,小明去公园遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动,此时,若不计绳子重力,以下两个力是平衡力的是( )
A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B.狗受到的重力与地面对狗的支持力
C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
2题图
(安徽)如图所示,一轻质弹簧(即重力不计),上端挂在水平横杆上,下端挂一重力为G的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是( )
A.G与F3是一对平衡力
B.G与F3是一对相互作用力
C.F1与F2是一对平衡力
D.F1与F2是一对相互作用力
3题图
(多选)如图所示,小明沿着滑梯匀速下滑的过程,下列说法中错误的是(忽略空气阻力)( )
4题图
A.小明所受重力和滑梯对小明的支持力是一对平衡力
B.小明所受重力和滑梯对小明的支持力是一对相互作用力
C.小明对滑梯的压力和滑梯对小明的支持力是一对平衡力
D.小明对滑梯的压力和滑梯对小明的支持力是一对相互作用力
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。