第1节 质量和密度 第1课时（分层作业）科学新教材浙教版七年级下册

第1节 质量和密度 第1课时（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、质量 1 二、质量的测量 1 【B 提能力】 2 【C 链真题】 4 1、 质量 1．某同学通过观察与测量，记录了家里一些物品的数据，其中与实际不相符的是（　　） A．餐桌高度约80cm B．冰箱冷冻室的温度约﹣18℃ C．一瓶矿泉水体积500L D．一个鸡蛋的质量约50g 2．今年，中国航天员在太空过端午，品尝特制“太空粽子”，天地连线送祝福。包装袋内的粽子从地球带至太空，其质量（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 3．篮球是体育运动中常用的器材，一个篮球的质量大约为（　　） A．500毫克 B．500克 C．500千克 D．500吨 2、 质量的测量 4．现在厂家有一批规格为的立方体水泥块，已知这种水泥块每块的质量为2500kg，某工地需要100块这种水泥块，要求厂家运到工地，厂家只有限载8t的货车，则需要运几车才能完成（　　） A．31 B．32 C．33 D．34 5．下列操作步骤中的“没有”会影响测量结果准确性的是（　　） A．长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量 B．用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果 C．用温度计测量液体温度，读数时没有使温度计处于竖直状态 D．使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作就进行称量 6．小北同学使用天平测量烧杯中盐水的质量时，操作步骤如下：①把盐水到入空烧杯中，测出总质量；②调节天平平衡；③测出空烧杯的质量；④算出杯中盐水质量。上述步骤正确的顺序是（　　） A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④ 7．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确的是（　　） A．使用天平时，应将其放在水平工作台上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 8．某同学用一架调节好的托盘天平测一本书的质量，当调节横梁平衡后，他将书放在天平的右盘，砝码放在天平左盘，左盘上的砝码为：100克一个，20克砝码二个，10克砝码一个，5克砝码一个，游码位置如图所示。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则这本书的质量为（　　） A．156.8克 B．156.2克 C．153.8克 D．153.2克 9．2024年6月2日，嫦娥六号在月球背面艾特肯盆地预选着陆点着陆，并采取了“月壤”，2024年6月25日带着质量为1935.3g的月背“样本”顺利返回地球，实现世界首次月背采样返回。质量为1935.3g的月壤合 mg，从月球背部带回的月壤到地球，月壤的质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 10．2024年6月25日，嫦娥六号携带月壤样品返回地球。从月球到地球，样品的质量（　　） A．变为原来的一半 B．保持原来不变 C．变为原来的2倍 D．变为原来的4倍 11．物理学是一门实验性很强的基础科学、正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列关于测量及测量工具的使用，说法中正确的是（   ） A．图甲让我们体会到估计不是很可靠，使用测量工具测量时可以避免误差，使数据更精确 B．图乙在测水温时，温度计的玻璃泡不能接触杯底或杯壁，读数时视线与液柱上表面相平 C．图丙用刻度尺测量长度时，必须让零刻度线对准物体的左端，视线与尺面垂直 D．图丁在用天平测量质量时，应用手调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线处 12．小科同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（    ） 选项 错误操作 测量结果 A 测量木板长度时皮尺拉得过紧 偏大 B 用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码 偏小 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数 偏大 D 用天平测物体质量，调平时游码没有移到零刻度处 偏小 A．A B．B C．C D．D 13．关于物体的质量，下列说法中不正确的是（　　） A．一个物体的质量大小取决于物体含物质的多少，质量是物体本身的一种属性 B．物体的质量是由天平称量的质量值定义的 C．可能是一个小学生的质量 D．国际上通用的质量单位是千克 14．在“用天平测量物体的质量”实验中，小国用调好的天平称盛有液体的烧杯的质量。将烧杯轻轻放入左盘，往右盘加了一个20g的砝码、一个10g的砝码、一个5g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中线右边一点，这时应该（　　） A．把平衡螺母向右调节一些 B．需要取下5g的砝码，并再向右拨动游码 C．把平衡螺母向左调节一些 D．不需取下5g的砝码，直接向右拨动游码 15．下列说法错误的是（　　） A．用天平称物体的质量不能超过天平的量程 B．不能把潮湿的物体和化学药品直接放在天平托盘里 C．用镊子往天平托盘里加减砝码时要轻拿轻放 D．砝码移动时可以用手直接移动 16．小科想称取 25g 的某固体，按正确步骤操作时出现了如图所示的情况，接下来他的操作应该（　　） A．调节平衡螺母 B．放入部分固体 C．取出部分固体 D．取下 5g 砝码后移动游码 17．小佳用天平测量一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。最终称量如图所示，则鸡蛋的质量为 克。 18．托盘天平是实验室测量质量的常用器具。科学规范的使用托盘天平是每个同学必备的技能。 （1）小科同学把天平调平衡后，错把待测的小石头放在右盘，左盘放 20g、10g砝码各2个，又把游码移到3.2g处天平刚好平衡。则小石头的实际质量为 ； （2）小胡、小许两同学分别用托盘天平称量食盐，小胡在调节天平平衡时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为 10.8g，小许在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.5g，则小胡和小许两同学所称食盐的实际质量之差 （填“大于”“小于”或“等于”）4.3g。 19．（24-25七年级下·浙江台州·期末）在地面上质量60kg的宇航员，在天宫课堂中，大家看到他在天宫中“飘”来“飘”去。宇航员此时的质量是（    ） A．0 B．60kg C．40kg D．80kg 20．用托盘天平称取5.4g食盐，若指针稍微偏左，接下来的操作应是（　　） A．减少砝码或向左移动游码 B．增加砝码或向右移动游码 C．适当减少食盐，至天平平衡 D．适当增加食盐，至天平平衡 21．（24-25七年级下·浙江湖州·阶段练习）小亮在使用托盘天平测量物体质量的实验中：发现所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个，于是小亮用它测量为178g的物体质量。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“-”表示取出砝码）（　　） A．+100g+50g+20g+5g+游码 B．+100g+20g+20g+10g+游码 C．+100g+50g+20g+游码 D．+100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g+游码 22．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题： (1)惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是 g。 (2)惠惠称完上述物体后，还想准确称取5克食盐，当她重新调节天平平衡时，发现天平如图甲所示，接下来她的操作应该是 操作后在正确的称取过程中又出现如图甲所示的情况，则惠惠下一步的操作是 。 (3)若惠惠在称取5克食盐时，砝码生锈了，其余操作正确，则所得的食盐的实际质量比5克 （填“大”或“小”）。 23．（24-25七年级下·浙江金华·期末）小东使用托盘天平按规范操作测量了一只小苹果的质量，并对天平的使用方法进行了整理归纳。 (1)图甲是天平使用过程中的部分操作，正确的顺序是 （用数字排序）； (2)称量前，分度盘指针偏转情况如图乙所示，接下来他应进行的操作是 ； (3)小东最终测得小苹果质量是54.4g，则砝码质量和游码的位置正确的是图________。 A． B． C． D． 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 质量和密度 第1课时（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、质量 1 二、质量的测量 2 【B 提能力】 4 【C 链真题】 8 1、 质量 1．某同学通过观察与测量，记录了家里一些物品的数据，其中与实际不相符的是（　　） A．餐桌高度约80cm B．冰箱冷冻室的温度约﹣18℃ C．一瓶矿泉水体积500L D．一个鸡蛋的质量约50g 【答案】C 【详解】A．餐桌的高度约为人身高的一半，约为80cm，故A不符合题意； B．冰箱冷冻室的温度较低，约为零下18℃，故B不符合题意； C．一瓶矿泉水体积通常以毫升为单位，即约为500mL，故C符合题意； D．两个鸡蛋的质量约为100g，一个鸡蛋的质量约50g，故D不符合题意。 故选C。 2．今年，中国航天员在太空过端午，品尝特制“太空粽子”，天地连线送祝福。包装袋内的粽子从地球带至太空，其质量（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 【答案】C 【详解】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。粽子到达太空后，位置发生变化，但物质多少没有变化，即粽子带到太空中后质量不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．篮球是体育运动中常用的器材，一个篮球的质量大约为（　　） A．500毫克 B．500克 C．500千克 D．500吨 【答案】B 【详解】体育课中常用的篮球质量约为0.5kg，即500g，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2、 质量的测量 4．现在厂家有一批规格为的立方体水泥块，已知这种水泥块每块的质量为2500kg，某工地需要100块这种水泥块，要求厂家运到工地，厂家只有限载8t的货车，则需要运几车才能完成（　　） A．31 B．32 C．33 D．34 【答案】D 【详解】一块水泥块的质量m=2500kg=2.5t 限载8t的货车一次运的块数 则一次能运3块，则运完的车数 所以需要34车，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．下列操作步骤中的“没有”会影响测量结果准确性的是（　　） A．长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量 B．用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果 C．用温度计测量液体温度，读数时没有使温度计处于竖直状态 D．使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作就进行称量 【答案】D 【详解】A．在长度测量时，不一定从0刻线开始，只要对准整刻度即可，故A不符合题意； B．天平平衡的判断方法：①静止时指针在分度盘中央；②摆动时左右摆动幅度相同，因此等幅摆动时指针没有静止不会影响测量结果，故B不符合题意； C．温度计在被测量的液体中是否处于竖直状态，不会影响测量结果，故C不符合题意； D．使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，则测量后测量结果不是偏大就是偏小，故D符合题意。 故选D。 6．小北同学使用天平测量烧杯中盐水的质量时，操作步骤如下：①把盐水到入空烧杯中，测出总质量；②调节天平平衡；③测出空烧杯的质量；④算出杯中盐水质量。上述步骤正确的顺序是（　　） A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④ 【答案】D 【详解】使用天平测质量，要调节天平平衡；测量液体的质量需要容器，为此需要测量空烧杯的质量；将待测食盐水倒入空烧杯中，测出总质量；算出食盐水的质量，所以合理的顺序为②③①④，故D正确，ABC错误。 故选D。 7．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确的是（　　） A．使用天平时，应将其放在水平工作台上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 【答案】C 【详解】A．使用天平时，为使天平底盘水平，应将天平放在水平桌面上，故 A正确，不符合题意； B．在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处，再调节游码，使天平水平平衡，故B正确，不符合题意； C．横梁平衡的标志有两个，指针指在分度盘的中线处，或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，故C错误，符合题意； D．称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码.故D正确，不符合题意。 故选C。 8．某同学用一架调节好的托盘天平测一本书的质量，当调节横梁平衡后，他将书放在天平的右盘，砝码放在天平左盘，左盘上的砝码为：100克一个，20克砝码二个，10克砝码一个，5克砝码一个，游码位置如图所示。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则这本书的质量为（　　） A．156.8克 B．156.2克 C．153.8克 D．153.2克 【答案】C 【详解】根据天平的使用方法可知 故 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．2024年6月2日，嫦娥六号在月球背面艾特肯盆地预选着陆点着陆，并采取了“月壤”，2024年6月25日带着质量为1935.3g的月背“样本”顺利返回地球，实现世界首次月背采样返回。质量为1935.3g的月壤合 mg，从月球背部带回的月壤到地球，月壤的质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 不变 【详解】[1]因1g＝103mg，所以1935.3g＝1935.3×103mg＝1.9353×106mg [2]物体所含物质的多少叫作质量，物体的质量与物体的形状、物态、位置等无关，所以从月球背部带回的月壤到地球，月壤的质量将不变。 10．2024年6月25日，嫦娥六号携带月壤样品返回地球。从月球到地球，样品的质量（　　） A．变为原来的一半 B．保持原来不变 C．变为原来的2倍 D．变为原来的4倍 【答案】B 【详解】质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变；月壤样品从月球到地球，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11．物理学是一门实验性很强的基础科学、正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列关于测量及测量工具的使用，说法中正确的是（   ） A．图甲让我们体会到估计不是很可靠，使用测量工具测量时可以避免误差，使数据更精确 B．图乙在测水温时，温度计的玻璃泡不能接触杯底或杯壁，读数时视线与液柱上表面相平 C．图丙用刻度尺测量长度时，必须让零刻度线对准物体的左端，视线与尺面垂直 D．图丁在用天平测量质量时，应用手调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线处 【答案】B 【详解】A．在测量中误差是不可避免的，只可以减小，故A错误； B．根据温度计的使用规则，在使用时温度计的玻璃泡不能接触杯底或杯壁，在读数时人的视线与液柱上表面相平，故B正确； C．用刻度尺测量长度时，可以从任意一条刻度线对准物体的左端，视线与尺面垂直，故C错误； D．在用天平测量质量时，若天平横梁不平衡，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡，不能调节平衡螺母，故D错误。 故选B。 12．小科同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（    ） 选项 错误操作 测量结果 A 测量木板长度时皮尺拉得过紧 偏大 B 用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码 偏小 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数 偏大 D 用天平测物体质量，调平时游码没有移到零刻度处 偏小 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A．测量木板长度时皮尺拉得太紧，那么会使两个刻度之间的距离增大，即长度标准增大，会使测量结果偏小，故A不符合题意； B．使用生锈的砝码，使得砝码的质量增加了，使用实际质量大于标准质量的砝码，这样读数会小于砝码的实际质量，所以测量结果偏小，故B符合题意； C．沸水的温度远远高于空气的温度，因此将温度计从沸水中拿出后，示数会迅速下降，即测量结果偏小，故C不符合题意； D．用天平测物体质量，调平时游码没有移到零刻度处，导致测量的结果偏大，故D不符合题意。 故选B。 13．关于物体的质量，下列说法中不正确的是（　　） A．一个物体的质量大小取决于物体含物质的多少，质量是物体本身的一种属性 B．物体的质量是由天平称量的质量值定义的 C．可能是一个小学生的质量 D．国际上通用的质量单位是千克 【答案】B 【详解】A．一个物体的质量大小决定于物体含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，符合质量的概念，故A正确，不符合题意； B．质量是物体的一种属性，天平是测量质量的工具，但物体的质量不是由天平称量的质量值定义的，故B错误，符合题意； C．质量为，单位化为千克为 即70斤，与小学生的质量接近，故C正确，不符合题意； D．国际通用的质量单位是千克，它等于巴黎国际计量局内的国际千克原器的质量，故D正确，不符合题意。 故选B。 14．在“用天平测量物体的质量”实验中，小国用调好的天平称盛有液体的烧杯的质量。将烧杯轻轻放入左盘，往右盘加了一个20g的砝码、一个10g的砝码、一个5g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中线右边一点，这时应该（　　） A．把平衡螺母向右调节一些 B．需要取下5g的砝码，并再向右拨动游码 C．把平衡螺母向左调节一些 D．不需取下5g的砝码，直接向右拨动游码 【答案】B 【详解】在物体质量的称量过程中，左盘放物体、右盘放砝码，向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，当添加了最小砝码后，发现指针偏向分度盘中线右边一点，说明砝码总质量略大于物体质量，此时应取下5g的砝码，通过调节游码使横梁重新达到平衡，测量过程中不能调节平衡螺母，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15．下列说法错误的是（　　） A．用天平称物体的质量不能超过天平的量程 B．不能把潮湿的物体和化学药品直接放在天平托盘里 C．用镊子往天平托盘里加减砝码时要轻拿轻放 D．砝码移动时可以用手直接移动 【答案】D 【详解】A．被测物体的质量不能超过天平的量程，否则会损坏天平，故A正确，不符合题意； B．无论是潮湿的还是干燥的化学药品都不能直接放在天平的托盘内，故B正确，不符合题意； C．为了保护天平盘不被损坏，用镊子往盘里加减砝码要轻拿轻放，故C正确，不符合题意； D．砝码要用镊子夹取，不准用手拿，是因为手上会有汗或者脏东西，一是容易使称量变得不准，另外时间长了，容易把砝码腐蚀，故D错误，符合题意。 故选D。 16．小科想称取 25g 的某固体，按正确步骤操作时出现了如图所示的情况，接下来他的操作应该（　　） A．调节平衡螺母 B．放入部分固体 C．取出部分固体 D．取下 5g 砝码后移动游码 【答案】B 【详解】在调节横梁平衡时，需要调节平衡螺母，当开始测量质量后，则不能再调节平衡螺母了，由图知道，测量质量时，指针右偏，说明天平右端下沉，即右盘砝码质量较大，所以接下来的操作应该是放入部分固体直到天平平衡。故选B。 17．小佳用天平测量一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。最终称量如图所示，则鸡蛋的质量为 克。 【答案】 左 61 【详解】[1]指针偏向分度盘右侧 ，说明右盘重，左盘轻，则平衡螺母应该向左调节。 [2]根据图片可知，鸡蛋的质量为 18．托盘天平是实验室测量质量的常用器具。科学规范的使用托盘天平是每个同学必备的技能。 （1）小科同学把天平调平衡后，错把待测的小石头放在右盘，左盘放 20g、10g砝码各2个，又把游码移到3.2g处天平刚好平衡。则小石头的实际质量为 ； （2）小胡、小许两同学分别用托盘天平称量食盐，小胡在调节天平平衡时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为 10.8g，小许在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.5g，则小胡和小许两同学所称食盐的实际质量之差 （填“大于”“小于”或“等于”）4.3g。 【答案】 56.8g 大于 【详解】（1）天平调好后错把小石头放在右盘，在左盘放20g、10g砝码各2个，又把游码拨至标尺3.2g处，达到平衡，砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值，物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值=20g+20g+10g+10g-3.2g=56.8g； （2）由题意可知：小胡在调节天平平衡时指针偏右，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了。在称量食盐为10.8g时，左物右码，右盘中加入砝码，只有左边的食盐质量大于10.8g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m甲=10.8g+m′； 小许在调节天平平衡时指针偏左，开始称量，说明在未加砝码时，右边质量小。在称量食盐为6.5g时，左物右码，右盘中加入6.5g砝码，只有左边的食盐质量小于6.5g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m乙=6.5g-m″； 则小胡、小许两同学所称食盐的实际质量之差为Δm=m甲-m乙=10.8g+m′-（6.5g-m″）=4.3g+（m′+m″）， 由于m′与m″不为零，略大于0，则Δm＞4.3g。 19．（24-25七年级下·浙江台州·期末）在地面上质量60kg的宇航员，在天宫课堂中，大家看到他在天宫中“飘”来“飘”去。宇航员此时的质量是（    ） A．0 B．60kg C．40kg D．80kg 【答案】B 【详解】质量是物体的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变，所以，宇航员此时的质量不变，仍是60kg，故B符合题意，ACD不符合题意， 故选B。 20．用托盘天平称取5.4g食盐，若指针稍微偏左，接下来的操作应是（　　） A．减少砝码或向左移动游码 B．增加砝码或向右移动游码 C．适当减少食盐，至天平平衡 D．适当增加食盐，至天平平衡 【答案】C 【详解】欲称取5.4g食盐，步骤是：调节天平平衡，在右盘上加砝码，拨动游码，然后向左边托盘添加食盐直至天平平衡；称量时天平指针偏左，说明食盐的质量大于砝码质量，应减少食盐，至天平平衡。故选C。 21．（24-25七年级下·浙江湖州·阶段练习）小亮在使用托盘天平测量物体质量的实验中：发现所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个，于是小亮用它测量为178g的物体质量。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“-”表示取出砝码）（　　） A．+100g+50g+20g+5g+游码 B．+100g+20g+20g+10g+游码 C．+100g+50g+20g+游码 D．+100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g+游码 【答案】D 【详解】用天平测质量时，按由大到小的顺序加减砝码，砝码不够调节游码，至横梁平衡。 D．按照由大到小的顺序依次试加，并在试加了最小的砝码后移动游码，操作合理 ，故D符合题意； A．没有试加第二个20g的砝码和10g的砝码，故A不符合题意； B．没有试加第50g的砝码和5g的砝码，无法测出178g的物体质量，故B不符合题意； C．没有试加第二个20g的砝码、10g的砝码和5g的砝码，故C不符合题意 。 故选D。 22．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题： (1)惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是 g。 (2)惠惠称完上述物体后，还想准确称取5克食盐，当她重新调节天平平衡时，发现天平如图甲所示，接下来她的操作应该是 操作后在正确的称取过程中又出现如图甲所示的情况，则惠惠下一步的操作是 。 (3)若惠惠在称取5克食盐时，砝码生锈了，其余操作正确，则所得的食盐的实际质量比5克 （填“大”或“小”）。 【答案】(1)62.4 (2) 向右调节平衡螺母，直至天平平衡 减少左盘食盐，直至天平平衡 (3)大 【详解】（1）由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，物体质量m=50g+10g+2.4g=62.4g （2）[1]由图甲可知，调节天平平衡时，指针指在分度盘的左侧，接下来应向右移动平衡螺母使天平平衡。 [2]在称量过程中，发现指针指在分度盘的左侧，表明左侧质量大，即食盐取多了，此时应该减少左盘食盐，直至天平平衡。 （3）若砝码生锈了，砝码自身的质量偏大，在测量的过程中，所得的食盐的实际质量比5克大。 23．（24-25七年级下·浙江金华·期末）小东使用托盘天平按规范操作测量了一只小苹果的质量，并对天平的使用方法进行了整理归纳。 (1)图甲是天平使用过程中的部分操作，正确的顺序是 （用数字排序）； (2)称量前，分度盘指针偏转情况如图乙所示，接下来他应进行的操作是 ； (3)小东最终测得小苹果质量是54.4g，则砝码质量和游码的位置正确的是图________。 A． B． C． D． 【答案】(1)②①③④ (2)见解析 (3)C 【详解】（1）天平在使用前，应先放在水平台面上，将游码移至左侧零刻线处，接下来测量测量物体的质量，用镊子加减砝码，移动游码至天平平衡，因此正确的顺序是②①③④。 （2）乙图中分度盘指针向右偏，说明天平的右端沉，应将平衡螺母向左调节至天平平衡。 （3）图中天平标尺的分度值是0.2g，小苹果质量是54.4g，按照添加砝码时应遵循先大后小的原则，先选取50g砝码，再移动游码至4.4g位置，故正确的是图C。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $