8.1 自然特征与农业-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册地理同步练测配套课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦南方地区自然特征与农业，以“草长莺飞”古诗词情境导入，搭建文学与地理知识桥梁，系统梳理气候湿热、红土地成因等自然特征及水田农业区发展条件的知识脉络。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，通过紫鹊界梯田案例体现人地协调观，结合武汉与广州荔枝种植差异等区域对比题，采用情境探究与跨学科设计，助力学生提升地理实践力，也为教师提供丰富教学资源。

八年级地理 下册 第八章 南方地区 第一节　自然特征与农业 B C B C A A A B A A B 秦岭 淮河 青藏 湿热 交通拥挤、住房紧张 气候湿热的红土地　　 中国古诗词是中华传统文化的瑰宝，许多古诗词中蕴含着丰富的地理知识。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”据此完成1～2题。 这首诗描写的场景多出现在我国四大地理区域中的( ) A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区 下列对该地区的说法不正确的是( ) A．地形复杂多样，西部以高原、盆地和山地为主，东部平原、低山丘陵交错分布 B．东面和南面濒临黄海、东海和南海 C．该地区有典型的雅丹地貌 D．云贵高原石灰岩分布广泛，多喀斯特地貌 我国南方地区“红土地”的形成原因为( ) A．干热的气候 B．湿热的环境 C．低平的地形 D．崎岖的高原 重要的水田农业区　　 我国南方地区是重要的水田农业区，其发展农业生产的有利条件有( ) ①地形全部是平原 ②河湖密布 ③植被为亚热带常绿阔叶林 ④气候湿热，降水丰富 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 已有2 000年历史的紫鹊界梯田位于湖南中部山区，是该地历代先民共同劳动的结晶，为世界人类文化遗产。坡地改梯田，不仅可以增加耕地面积，如果规划合理还可以减少水土流失。下图为修建梯田的景观图，据此完成5～6题。 紫鹊界先民世代修建梯田是因为该地( ) A．平地少导致耕地不足 B．山地多，适合修梯田 C．劳动力多可修梯田 D．梯田有充足的灌溉水源 修建梯田可以减少水土流失，是因为( ) ①梯田面平坦，水流速度慢 ②梯田边缘有护坡 ③梯田能够种植庄稼 ④梯田能够增加该地森林面积 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [新情境](山东日照五莲第三中学模拟)某企业家计划投资建设一个大型柑橘种植园，你认为他考虑的地区中，较适宜的是( ) A．①③⑥ B．①②③ C．②④⑤ D．④⑤⑥ [跨学科·生物]根据竹笋的生长习性与你的生活经验判断，竹笋最可能分布在( ) 竹笋：竹的幼芽、嫩茎，多分布在温暖湿润、地势相对较高的地区。 A．长江三角洲 B．东南丘陵 C．珠江三角洲 D．四川盆地 (变式练)茶是中国人喜爱的饮品，黄山毛峰、庐山云雾、武夷岩茶等全国驰名。如果你是一名投资商，下列地区适合种植茶树的是( ) A．东南丘陵 B．洞庭湖平原 C．太行山脉 D．东北平原 山东两个地理兴趣小组到南方地区进行研学旅行，青山小组从武汉到广州，绿水小组从上海到成都。结合下图，回答2～3题。 青山小组发现，广州附近种植荔枝，而武汉附近没有种植，主要原因是( ) A．受纬度位置影响，广州比武汉热量丰富 B．受海陆位置影响，广州比武汉降水丰富 C．受地形影响，武汉比广州海拔高 D．受种植习惯影响，广州附近种植荔枝历史悠久 绿水小组发现，成都和上海的气候有明显差异，对两地气候差异分析正确的是( ) A．上海气温年较差比成都大——海陆位置 B．上海冬季气温比成都低——地形 C．上海冬季降水比成都多——纬度位置 D．上海雨季比成都长——冬季风 [核心素养·区域认知](辽宁阜新中考改编)图2为我国南方地区略图，读图1、图2，完成下列问题。 ),\s\do15(图1)) eq \o(\s\up17( ),\s\do15(图2)) eq \o(\s\up17( (1)南方地区位于A____(山脉)—B____(河流)以南、____高原以东。 (2)图1是我国西双版纳的传统民居，充分反映了当地____的气候环境。 (3)上海人口2 487万(2020年)，是我国的超大城市。在今后的城市发展中，上海市需要解决因人口过多带来的问题主要有__________________。 $