第五单元习作例文 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

习作例文 同学们，想象能创造奇妙的世界！你看，铅笔有当花儿、船篙的梦想，尾巴还能“拥有”一只猫。今天，让我们就跟着这些故事，开启想象之旅吧！ 请大家默读《一支铅笔的梦想》，思考课后题：铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。 习作例文 一支铅笔的梦想 阅读题目，思考：为什么铅笔也有“梦想”呢？ 这篇课文围绕题目展开了合理的想象。 大胆想象创造出现实中不存在的事物。 什么是想象呢？ 默读例文，思考：铅笔有几个梦想？它的梦想是什么？它是如何实现梦想的？ 梦想 怎样实现梦想 梦想是什么？ 第一个梦想 第二个梦想 第三个梦想 第四个梦想 第五个梦想 溜出教室，来到山坡 跳进荷塘 躲到菜园 来到小溪边 跑到运动场 萌芽 开花 撑伞 长成豆角 伪装成丝瓜 当船篙 当木筏 当撑杆 当标枪 小铅笔大胆想象，终于实现了自己的五个梦想。 铅笔一下子有了五个梦想，故事里是怎样描写这些大胆、奇妙的想象的呢？ 铅笔为什么要展开这样的想象呢？ 铅笔为什么把自己想象成花儿、伞、豆角、丝瓜、船篙、木筏、撑竿、标枪呢？ 因为铅笔和这些事物都具有细长的特点，这样想象自然合理。 作者是怎么把故事写得这么奇妙的？ 方法一：借助一个有趣的事物。 方法二：提出几个有趣的问题。 方法三：编出奇妙的故事。 谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。 铅笔还有什么梦想？ 你能把省略号省略的内容补充成有趣的童话吗？ 提示：一定要抓住铅笔细长的特点展开想象。 第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！ 第______个梦想，是 。知道我要做什么吗？我要_______________，画出____________。哈，多么好玩！多么开心！ 六 跑到森林里 给小兔子当画笔 满地的蘑菇 习作例文 尾巴它有一只猫 读读短文，找一找尾巴是怎样想象的？ 有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！” 尾巴为什么说它拥有一只猫呢？ “我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。” “我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。” 反方向想象 你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫呢？” 像这样反方向想象，尾巴就能有一只猫了，真是让人恍然大悟般的想象啊！ “尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。 $