12.3 第1课时定滑轮和动滑轮-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册物理同步练测（人教版·新教材）

同步练测·八年级物理·下册 变，由杠杆的平衡条件可知，平衡时秤砣的位置在D 点的左侧；提起B处的提纽时，杆秤能称量物体的最 大质量为m',AB=5cm=0.05m;秤砣质量为m稀砣= 0.2kg,BE=BC+CE=0.05m+0.4m=0.45m,由杠 杆平衡条件可得m'g×AB=m稀轮g×BE,则m'= m#e×BE_0.2kg×0.45m=1.8kg。 AB 0.05m 5.53:2 6.解：(1)秤砣的质量：m驼= 告08Xs-ie: (2)不计杆和秤盘自重，F,=G砣=10N,根据杠杆的平 衡条件可得， F1×0B=F2×0A,即10N×20cm=F2×2cm, 解得F2=100N,即被称物体的重力：G物=F2=100N; (3)根据杠杆的平衡条件可知，物重最大时，F,的力 臂最大，此时有： F1×OC=F2'×OA,即10N×0C=200N×2cm, 解得杆秤OC的长：0C=40cm。 答：(1)秤砣的质量为1kg;(2)被称物体的重力为100N; (3)若这杆秤所称量物体的最大重力为200N,则杆秤 OC的长度至少为40cm。 第3节渭轮 第1课时定滑轮和动滑轮 【基础巩固练】 1.D2.D3.D4.C5.D 6.0.41 7.C8.A 【能力提升练】 1.B[解析]由图可知n=2,不计动滑轮重、绳重及摩 擦，则所用的拉力（弹簧测力计的示数）为F拉=2 G =分×1N=0.5N。 2.ABC 3.D4.D 5.改变力的方向>0.5 6.A602 7.8省力[解析]由图可知，绕在动滑轮上绳子的有 效股数n=2,则物体A受到的拉力为F,=2F=2×4N =8N:动滑轮可以省一半的力，但不可以改变动力 方向。 素养拓展练 8.C[解析]图(a)和图(b)中的滑轮都是定滑轮，定滑 轮不省力也不费力，只起改变力的方向的作用，因此 .30. G1=G2=F,图(c)中的滑轮是动滑轮，以图示方式使 用时相当于一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆，能省一 半力，故F=2C,则G,=2P,图(d)中的滑轮为动滑 轮，以图示方式使用时，相当于一个动力臂大于阻力 臂但小于两倍阻力臂的杠杆，因北2C,<F,则C,< 2F,由以上分析可知，G1、G2、G3、G4的关系为G1=G2 <G4<G3,故C正确，ABD错误。故选C。 第2课时滑轮组、轮轴和斜面 【基础巩固练】 1.A2.C 3.(1)甲乙(2)23乙(3)2436 (4)150100165110 4.C5.B6.c 7.斜面斜面长度省力 【能力提升练】 1.B2.B 3.ABC[解析]由题图可知，n=2,不计滑轮重及绳与 滑轮间的摩擦.拉力F=/==方×20N 100N,A错误；木箱移动的速度：心味=本箱=29= t 1.5m/8,则拉力F移动速度为v绳=nw木=2×1.5m/s= 3/s,B错误；A滑轮的轴随物体一起运动，是动滑 轮，B滑轮的轴固定不动，是定滑轮，C错误；绳子自由 端移动的距离：S绳=s木箱=2×3m=6m,D正确。 4.滑轮组200 5.600N480N [解析]由题图可知，滑轮组承担物重的绳子段数为 4,不计滑轮自重和摩擦，绳子的拉力：F=子G=子× 2400N=600N。要使这个滑轮组达到更加省力的效 果，绳子应从动滑轮上面的挂钩开始绕起，依次经过 上面的定滑轮，下面的动滑轮，如答图所示，此时承担 物重的绳子段数为5，此时拉力F=写G=写× 2400N=480N. 白 5题答图同步练测·八年级物理·下册 第3节滑轮 第1课时 定滑轮和动滑轮 《基础巩固练 [答案P30] 知识点①定滑轮 5如图所示，某同学用重10N的动滑轮匀速提升 ①[教村图改编]学校每周一都举行升国旗仪式。 重70N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用 旗杆的顶部装有一个滑轮，如图所示，下列关于 拉力F的可能值是 滑轮的说法正确的是 A.30N A.它是动滑轮 B.35N B.使用它可以省力 C.40N C.使用它可以省距离 D.45N 5题图 1题图 D.使用它可以改变力的方向 6小欣用如图所示的动滑轮提升重G= 2如图所示，使用定滑轮提升重物，当分别在A方 9N的物体，当用竖直向上的拉力F= 向、B方向和C方向拉重物时 5N拉绳的自由端匀速上升0.8m时， A.A方向拉力最小 物体上升了 m,不计绳重和6题图 B.B方向拉力最小 摩擦，滑轮重 N。 C.C方向拉力最小 G 7[易错题]如图所示，通过动滑轮匀速提起同一 D.三个方向拉力都一样 2题图 知识点②动滑轮 重物时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3, 则这三个力 () 3如图所示，一个重G=20N的物体在拉力F的 A.F最大 作用下被匀速提升了20cm。若滑轮重10N,不 B.F2最大 计绳重和摩擦，则拉力F及其向上 移动的距离s分别为 C.F最大 A.F=10 N,s =20 cm D.一样大 7题图 B.F=10 N,s =40 cm 8[易错题]如图所示，在竖直向上的力F的作用 C.F=15 N.s=20 cm 下，重10N的物体A沿竖直方向匀速上升。已 3题图 D.F=15 N,s =40 cm 知物体A上升的速度为0.4m/s,不计绳与滑轮 ④[教村“演示”"改编]下图为“观察滑轮的使用” 间的摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小 实验，每个钩码所受的重力为2N,动滑 和滑轮上升的速度分别为 ( 轮所受的重力为2N,钩码匀速竖直向上 A.20N0.2m/s 运动时弹簧测力计的示数最符合实际的 B.20N0.8m/s 是 C.5N0.2m/s 4题图 A.1.5N B.2N 7777777 D.5N0.8m/s C.3.2N D.6.4N 8题图 92g 第十二章 简单机械 <《能力提升练 [答案P30] ①（河西区期末）如图所示，在研究动滑轮特点的 ;设用两种不同方式将小汽车拉出泥潭施 实验中，用竖直向上的拉力提起重1N的物体， 加的力分别为F1、F2;则F, (选填“>” 不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读 “<”或“=”)F2;如按乙方式，人拉绳头移动了 数为 1m,那么小汽车被拉动了 A.0.25N B.0.5N C.1N 立 D.2N 1题图 2(多选)如图所示，下列各事例中利用定滑轮的 是 5题图 6如图所示，动滑轮是变形杠杆，其支点是 如果物体重100N,动滑轮重20N,绳 子摩擦不计，物体G匀速上升时，拉力F= N。如果绳子自由端移动的距离是 4m,则物体上升的距离是 m。 3如图所示，动滑轮重1N,拉力F为5N,不计绳 F 重及摩擦，则重物G和弹簧测力计读数分别为 A⑤B A ) a A.4N,5 N F 6题图 7题图 B.9N,10N 7如图所示，通过滑轮沿水平方向拉动重20N的 C.10N,5N 囵 物体A,不计滑轮重及其摩擦。当拉力F为4N D.9N,5N 3题图 时，物体A受到的拉力为 N,用这种方 4如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A 法使用滑轮是为了 沿竖直方向匀速上升。已知重物A的重力G= ②秦养拓展练 100N,重物A上升的速度为0.2m/s,不计绳与 8如图所示，分别用相同的力F匀速提升不同重 滑轮间摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大 物，若不计滑轮自身的重力、绳重及摩擦，则下 小和滑轮上升的速度为 列关系可能正确的是 A.50N,0.4m/s B.50N,0.1m/s C.200N,0.4m/s A G G G G D.200N,0.1m/s 4题图 （a) (b) (c) (d) 5一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、 8题图 乙两种方式安装滑轮，均可将小汽车从泥潭中 A.G<G2=Gg B.G1<G2<G4 拉出，你认为甲方式中滑轮的作用是 C.G1=G2<G4 D.G1=G3<G4 03