8.2 二力平衡-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册物理同步练测（人教版·新教材）

同步练测·八年级物理·下册 第2节二力平衡 《基础巩固练) [答案P4] 知识点（③平衡状态和平衡力 ②在两托盘中各加相同的砝码使小车静止， ①（湖南永州期中）在下列事例中，物体处于平衡 用手旋转小车至某一角度，使小车左右两 状态的是 ( 端受到的拉力」 (选填“不在”或 A.正在减速着陆的宇宙飞船 “在”)同一直线上，放手后小车 B.在公路上匀速直线行驶的汽车 (选填“静止不动”或“转动”)。 C.腾空而起正在加速上升的火箭 ③用两个相同的小车分别系住一个托盘，用 D.正在圆形轨道上运动的过山车 手按住，保证两个小车受到的拉力大小 2[易错题]假设某个人造地球卫星围绕地球做匀 、方向 、作用在 直线上，放手后两个小车 速圆周运动，那么该人造地球卫星的运动状态 (选填“静止不动”或“运动”)。 (选填“改变”或“不改变”)，所受的力 为 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。 (2)实验结论：二力平衡的条件是两个力作用在 物体上，大小 方向 知限点②二力平衡的条件 作用在 直线上。 3[教村题改编]下列各图中的两个力，满足二力 平衡条件的是 知识点③二力平衡条件的应用 F1=4NF2=4N F2=4N ⑤在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉 F=4N 力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻 B 力的大小等于 N,阻力的方向向 ↑F2=4N (选填“西”或“东”)。 v东 F1=5N 1F=20N F1=4N C D mmmmmm 4[教材实验改编]如图所示是探究二力平衡条件 5题图 6题图 的实验装置，回答下列问题。 6码头起重机吊着重10000N的货物静止时，钢丝 (1)实验设计： 绳对货物的拉力为 N;当钢丝绳吊着货 ①用手按住小车不动， 物以1m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的 两边的托盘中各加相 4题图 拉力为 N;当钢丝绳吊着货物以2m/s 同的砝码，小车左右两端受到的拉力大小 的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力 ,方向 ,放手后小车 (选填“大于”“小于”或“等 (选填“静止不动”或“运动”)。 于”)10000N。 《能力提升练 [答案P5] ①（漳州模拟）频闪摄影是研究物体运动时常用的 2(大连)汽车在水平路面上匀速直线行驶，与汽 一种实验方法，下图分别是用照相机拍摄（每 车的重力相平衡的是 0.1s拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的 A.汽车受到的牵引力B.汽车受到的阻力 C.汽车对路面的压力D.路面对汽车的支持力 照片，其中受到平衡力作用的是 3以下所给出的现象中，物体处于平衡状态的是 ● 8 ● ● ●●● ●●● ● ●● ● A.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 ● B.在弯曲的路上汽车匀速转弯 B C D C.熟透的苹果从树上下落 D.行驶的火车开始进站 16g 第八章运动和力 ④为记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师 (闪光灯每隔0.02s闪亮一次)，观察图中小球 携带无人机进行航拍。如图，无人机匀速上升、 的位置，可以判断小球在竖直方向上受到 空中悬停、匀速下降阶段受到的升力分别为F、 力和 力，这两个力是一对平 F2、F3,不计空气阻力，则 ( 衡力。小球在水平方向上受到的力是 A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。 C.F=F2=F3 D.F1=F3>F2 ⑥新情境如图甲所示，太阳能汽车在水平公路上 匀速行驶受到两对平衡力的作用，请在图乙中 画出汽车受力的示意图。 ●● ● ● 4题图 5题图 5如图所示是小球在水平面上运动的频闪照片 6题图 微专题2 平衡力与相互作用力的辨析 1顶缸是中国传统杂技表演，表演者用头顶一 3(安徽)如图所示，一轻质弹簧（即重力不计）， 个或多个陶缸，进行各种动作。如图所示，杂 上端挂在水平横杆上，下端挂一重力为G的 技演员顶着缸静止站在水平舞台上时，下列 小球并保持静止。图中分别画出了该状态下 说法正确的是 ( 小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的 A.缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支 是 A.G与F3是一对平衡力 持力是一对平衡力 B.G与F3是一对相互作用力 B.缸的重力和杂技演员对缸的支持力是一对 C.F1与F2是一对平衡力 平衡力 D.F,与F2是一对相互作用力 C.杂技演员的重力和舞台对他的支持力是一 对平衡力 D.缸对杂技演员的压力和杂技演员的重力是 一对平衡力 3题图 4题图 4(多选)如图所示，小明沿着滑梯匀速下滑的 过程，下列说法中错误的是（忽略空气阻力） 1题图 2题图 2如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗 A.小明所受重力和滑梯对小明的支持力是一 对平衡力 的绳子，正僵持不动，此时，若不计绳子重力， B.小明所受重力和滑梯对小明的支持力是 以下两个力是平衡力的是 对相互作用力 A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力 C.小明对滑梯的压力和滑梯对小明的支持力 B.狗受到的重力与地面对狗的支持力 是一对平衡力 C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 D.小明对滑梯的压力和滑梯对小明的支持力 D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力 是一对相互作用力同步练测·八年级物理·下册 【教材图片梳理】 变大运动方向物体的运动状态 相互的运动状态 运动状态相互等于 牛顿竖直向下 【真题检测训练】 1.B2.C 3.重运动状态 4.A 5.2.2 6.竖直向下100 7.正比150 8.如答图所示 G-3N 8题答图 9.如答图所示 9题答图 新趋势。跨学科实践 1.A2.D3.D4.B5.A6.A 7.竖直向下 8.形状运动状态 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 【基础巩固练】 1.D 2.(1)速度(2)远匀速 3.D[解析]牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学 推理而得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想 象出来的，故A错误；一切物体在没有受到力的作用 时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故B、C错 误；如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原 有的速度做匀速直线运动，故D正确。 4.C 【能力提升练】 1.B2.B3.D ·4· 4.(1)水平木板(2)B转换(3)不需要 (4)做匀速直线运动改变 微专题1物体不受力时运动状态的判断 1.A2.D3.A 4.D[解析]小球向右摆动到最低，点时，其运动方向水 平向右。当外力突然消失后，小球仍然保持原来的运 动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动。 5.A[解析]原来物体在做匀速圆周运动，该物体所受 外力突然全部同时消失，根据牛顿第一定律可知，物 体将永远匀速直线运动下去。故选A。 第2课时惯性 【基础巩固练】 1.A 2.不变变大 3.早惯性 4,运动状态惯性静止重力 5.脚上半身惯性上半身 6.A7.D8.B9.D 【能力提升练】 1.C 2.B 3.ABC 4.C 5.变小 6.惯性飞镖投出后受到重力的作用，重力的方向竖直 向下 7.水变大急停 8.由西向东[解析]汽车沿平直公路行驶，汽车上的水 滴与汽车具有相同的速度；当水滴离开汽车后，由于 惯性在水平方向仍保持原来的速度向前运动，则当水 滴滴到地上后，最初接触地面呈圆形的部分很快停 止，其余部分由于继续向前运动而向前抛洒，所以会 出现先圆后不规整的痕迹，则由图可知该汽车由西向 东行驶。 素养拓展练 9.A 第2节二力平衡 【基础巩固练】 1.B 2.改变非平衡力 3.D 4.（1)①相等相反静止不动②不在转动 ③相等相反同一运动 (2)同一相等相反同一 5.20西 6.1000010000等于 【能力提升练】 1.D[解析]物体受平衡力作用时将保持运动状态不 变，即保持静止或匀速直线运动状态。A选项中，小 球运动的方向发生变化，B、C选项中小球运动速度的 大小发生改变，A、B、C选项中小球受到的均不是平衡 力；D选项中小球做匀速直线运动，此时受到的是平 衡力，故选D。 2.D 3.A[解析]小孩沿笔直的滑梯匀速下滑→匀速直线 运动→平衡状态：汽车转弯→运动方向改变→非平衡 状态；苹果下落→速度越来越大→非平衡状态；火车 进站→速度越来越小→非平衡状态。故选A。 4.C 5.重支持非平衡力 6.如答图所示 F支 G 6题答图 微专题2平衡力与相互作用力的辨析 1.B[解析]缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的 支持力是一对相互作用力，A错误；缸受到重力和杂 技演员对缸的支持力，这两个力作用在同一物体上， 大小相等、方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡 力，B正确；舞台对杂技演员的支持力等于杂技演员与 缸的总重力，大于杂技演员受到的重力，故这两个力 不是一对平衡力，C错误；缸对杂技演员的压力和杂技 演员的重力，方向相同，故不是一对平衡力，D错误。 故选B。 2.A 3.D[解析]G与F,不是作用在同一个物体上，不是一 对平衡力，故A错误；G的施力物体是地球，受力物体 是小球，F,的施力物体是水平横杆，受力物体是弹簧， 可见G与F3不是一对相互作用力，故B错误；F1是弹 簧拉小球的力，F2是小球拉弹簧的力，这两个力是一 对相互作用力，故C错误，D正确。 4.ABC 第3节摩擦力 第1课时摩擦力 【基础巩固练】 1.D 2.B[解析]由题知，擦窗机器人随窗玻璃一起向右匀 速移动，受力平衡。以擦窗机器人为对象进行受力分 参考答案及解析 析，不计空气阻力，在水平方向，擦窗机器人与窗玻璃 一起向右匀速运动，没有相对运动的趋势，故水平方 向不受摩擦力，即水平方向不受力；在竖直方向，由于 擦窗机器人受重力作用，有向下运动的趋势，故受到 竖直向上的静摩擦力，且静摩擦力与重力是一对平衡 力。综上可知，擦窗机器人受到摩擦力的方向是竖直 向上的。 3.D AC B 4.静摩擦滑动摩擦 5.D[解析]滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面 的粗糙程度有关，若两个影响因素不变，则滑动摩擦 力不变。第二次实验与第三次实验相比，当接触面的 粗糙程度不变时，增大了压力，所以第二次实验中木 块受到的摩擦力大于第三次实验中木块受到的摩擦 力，根据二力平衡知识可知，F,>F3;第二次实验与第 一次实验相比，当压力大小不变时，减小了接触面的 粗糙程度，所以第一次实验中木块受到的摩擦力大于 第二次实验中木块受到的摩擦力，根据二力平衡的知 识可知，F1>F2,故D正确。故选D。 6.(1)2.6二力平衡(2)压力（3)乙、丙压力大 小(4)无关(5)控制变量法 【能力提升练】 1.C 2.BC 3.50100100 4.6=>[解析]瓶子静止悬在空中处于平衡状 态，瓶子受到手竖直向上的摩擦力大小始终等于瓶子 的重力大小，不会随握力的增大而增大，所以手对瓶 的摩擦力厂=方=6N。当往瓶中倒入一定量的水时， 瓶仍静止在手中，手对瓶的摩擦力等于瓶子和水的重 力之和，摩擦力将增大。 5.24[解析]由图丙可知，0~2s物体处于静止状 态，水平方向上受到的合力为0，则拉力等于摩擦力， 所以摩擦力为2N;4~6s内，物体做匀速直线运动， 拉力等于摩擦力，则滑动摩擦力为4N,由于滑动摩擦 力大小与压力、接触面粗糙程度有关，这两个条件不 变，摩擦力不变，与速度大小无关，所以2~48物体做 加速运动时摩擦力也为4N。 6.如答图所示 ↑Fx=100N A F nitinnnniMnnnnnnnnnnnnnn G=100N 6题答图 ·5·