第九单元 溶液-【练客中考】2026年甘肃新中考化学讲练册PPT
2026-02-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 溶液 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 108.81 MB |
| 发布时间 | 2026-02-19 |
| 更新时间 | 2026-02-19 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56052633.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件系统覆盖溶液的组成与特征、溶解度及曲线应用、溶质质量分数计算、溶液配制与粗盐提纯实验等核心考点,严格对接中考说明,通过甘肃3年真题精选分析考点权重,归纳判断、辨析、计算及实验探究等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件融合科学思维与科学探究,以易错诊断突破“溶剂均为水”“饱和溶液必浓”等认知误区,结合2025省卷溶解度曲线真题解析“降温结晶提纯”技巧,详解溶液配制中俯视读数致溶质质量分数偏大的误差分析,助力学生掌握答题方法,教师可依此制定精准复习计划,提升冲刺效果。
内容正文:
《讲练册》
化学
目录
01
02
课前易错诊断
教材知识精讲
04
甘肃3年真题精选
05
课后巩固提升
第九单元 溶液
03
重点实验攻关
新题好题 一练提优
易错辨析(判断下列说法是否正确,正确的在括号内画“√”,错误的在括号内画“×”。)
(1)橙汁属于溶液。 ( )
(2)任何溶液的溶剂都是水。 ( )
(3)溶液不一定都是无色的。 ( )
(4)溶液中的溶质只能有一种,且只能是固体。 ( )
(5)均一、稳定的液体都属于溶液。 ( )
课前易错诊断
×
×
√
×
×
新题好题 一练提优
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(6)同一种溶质的饱和溶液不一定比它的不饱和溶液浓。 ( )
(7)析出晶体后所得的溶液,一定是该温度下该溶质的饱和溶液。 ( )
(8)配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度。 ( )
(9)升高温度一定能使饱和溶液变为不饱和溶液。 ( )
√
√
×
×
新题好题 一练提优
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(10)在一定温度下,一种溶质的饱和溶液不能继续溶解该溶质,但可以溶解其他溶质。 ( )
(11)饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液。 ( )
(12)配制一定溶质质量分数的溶液,若装瓶时洒出部分液体,则所得溶液的溶质质量分数偏小。 ( )
√
√
×
新题好题 一练提优
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教材知识精讲
溶质:被溶解的物质,可以是是气体、液体或固体
溶剂:能溶解其他物质的物质,③______是最常见的溶剂,酒精、汽油等也可作溶剂
【知识拓展】物质在水中溶解时生成自由移动的离子,使得溶液能够导电,溶液中可自由移动的离子越多,导电性越强。[兰州2025.15(4)第2空]
④______性:溶液任意一部分的组成、性质完全相同
⑤______性:外界条件(温度、压强等)不变时,溶质和溶剂不分离
混合物:溶液至少由两种物质组成
定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成①______、②______的混合物
均一
稳定
均一
稳定
水
溶液的
形成
特征
组成
溶液及其应用
新题好题 一练提优
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研究方法:控制变量法
实验
设计
实验现象与结论
溶质 溶剂 现象 结论
碘 水 碘几乎不溶于水 同一物质在不同溶剂中的溶解性是不同的;不同物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的
碘 汽油 碘溶于汽油,溶液呈深红色
高锰酸钾 水 高锰酸钾溶于水,溶液呈紫色
高锰酸钾 汽油 高锰酸钾不溶于汽油
溶液的
形成
物质
的溶解性
比较
溶液及其应用
(所加碘和高锰酸钾质量相等)
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吸热:物质在溶解形成溶液时,溶液的温度⑥ ,如NH4NO3 固体
放热:物质在溶解形成溶液时,溶液的温度⑦_________,如NaOH 固体吸放热吸、放热不明显:物质在溶解形成溶液时,溶液的温度
⑧ ,如NaCl固体
降低
升高
溶解时
的吸、放
热现象
溶液的应用:
农业上无土栽培的营养液等;医疗上的葡萄糖溶液、生理盐水和医用酒精等,都是根据需求配制的溶液
溶液及其应用
变化不明显
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饱和溶液:在一定⑨_______下,一定量溶剂里,不能继续溶解这种溶质的溶液
不饱和溶液:在一定⑩_______下,一定量溶剂里,不能继续溶解这种溶质的溶液
对于溶解度随温度升高而增大的物质:
不饱和溶液 饱和溶液
对于溶解度随温度升高而减小的物质:
不饱和溶液 饱和溶液
温度
温度
饱和溶液与不饱和溶液
结晶
相互转化
方法
粗盐中难溶性杂质的去除(详见重点实验攻关)
定义:溶质从其饱和溶液中以晶体的形式析出的过程
㉑_________:适用于溶解度受温度变化影响较小的物质,如氯化钠
㉒___________________________:适用于溶解度随温度升高而显著增大的物质,如硝酸钾
蒸发结晶
降温结晶(或冷却热饱和溶液)
概念
溶质
溶剂
降低
溶剂
升高
升高
溶质
溶剂
溶剂
降低
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固体
溶解度
定义:在一定温度下,某固态物质在㉓____g溶剂里达到㉔_____状态时所溶解的质量
多数固体物质的溶解度随温度升高而㉕ ,如KNO3
少数固体物质的溶解度受温度变化的影响不大,如NaCl
极少数固体物质的溶解度随温度升高而㉖_______,如Ca( OH)2
内因:溶质、溶剂的性质和种类
外因
(温度)
影响
因素
固体溶解度(20℃时)与溶解性的关系:
温度:随温度的升高而㉙______
压强:随压强的㉚______而增大,如打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出
内因:气体、溶剂的性质和种类
影响
因素
外因
定义:气体的压强为101 kPa和一定㉗_____时,在1体积水里溶解达到㉘_____时的气体体积
气体
溶解度
溶解度
溶解度图表分析(详见微专题6 P78)
100
饱和
增大
减小
温度
饱和
减小
增大
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溶质质量分数的计算
溶质的质量分数
溶液的稀释
所有溶液:溶质的质量分数=
饱和溶液:溶质的质量分数=
依据:稀释前后,溶液中㉛______的质量不变
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(详见重点实验攻关)
溶质
公式
[特别提醒]1.某物质的溶液中,溶质质量是指形成溶液的那部分物质的质量,不包括未溶解或结晶析出的物质的质量。
2.一定温度下,某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为定值。
a.浓溶液的质量×浓溶液的溶质质量分数=稀溶液的质量×稀溶液的溶质质量分数
b.稀溶液的质量=浓溶液的质量+加入水的质量
不能遗漏
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1.用固体配制一定质量分数的溶液(以配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液为例)
重点实验攻关
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制[省卷2023.16(2),兰州卷2025.9D]
实验用品 天平、称量纸、药匙、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、量筒、空试剂瓶、空白标签、氯化钠、蒸馏水
配制流程
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实验步骤 a.计算 计算所需溶质的质量为①_____,水的体积为②______(水的密度可近似看作1 g/cm3)[省卷2023.16(2)第1、2空]
b.称量、
量取 用天平称取所需的氯化钠固体;用③_________________
量取所需体积的水,选用量程为④____mL的量筒
c.溶解 将固体倒入烧杯中,将量取的水倒入烧杯中,用⑤_______不断搅拌至固体完全溶解[省卷2023.16(2)第5空]
d.装瓶贴签 将配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签
3.0 g
47 mL
量筒和胶头滴管
50
玻璃棒
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误差
分析 溶质质量
分数偏小 溶质质量⑥_____(填“偏大”或“偏小”,下同) a.氯化钠固体中含有杂质;
b.固体试剂倒入烧杯时,部分撒在外面或纸上有残留;
c.称量前天平未调零,指针向左偏转
溶剂质量⑦______ a.量取水时仰视读数;
b.烧杯内壁有水
溶质质量分数偏大 溶质质量⑧______ a.称量前天平未调零,指针向右偏转;
b.所用砝码已生锈或有污渍
溶剂质量⑨______ a.量取水时俯视读数;
b.量取的水没有完全转移到烧杯中
偏小
偏大
偏小
偏大
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2.用浓溶液配制稀溶液[用已配好的6%的氯化钠
溶液(密度约为1.04 g/cm3),配制50 g质量分数为
3%的氯化钠溶液]
计算 所需溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为⑩___g(体积⑪___mL),需要水的质量为⑫____g(体积⑬____mL)
量取 用量筒分别量取所需体积的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中
混匀 用玻璃棒搅拌,使液体混合均匀
装瓶 将配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中
误差
分析 溶质质量分数偏大 量取浓溶液时仰视读数,量取水时俯视读数
溶质质量分数偏小 量取浓溶液时俯视读数,量取水时仰视读数
25
24
25
25
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1.实验要点
粗盐中难溶性杂质的去除
实验用品 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、天平、称量纸、滤纸、火柴、粗盐、蒸馏水
实验过程
新题好题 一练提优
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实验过程 溶解:用药匙将粗盐逐渐加入盛有一定量蒸馏水的烧杯里,边加边用玻璃棒①______,一直加到粗盐不再溶解为止。称量剩下的粗盐,计算蒸馏水中溶解的粗盐的质量
过滤:将粗盐水进行过滤。过滤时用玻璃棒②______,防止液滴飞溅或冲破滤纸;过滤后,若滤液仍然浑浊,应再过滤一次
蒸发:将所得澄清滤液倒入蒸发皿,用酒精灯加热。在加热过程中,用玻璃棒不断③______溶液,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干
计算产率:用玻璃棒将固体④______到称量纸上,称量后,将固体回收
到指定的容器中。然后根据公式“产率=×100%”计
算精盐的产率
搅拌
引流
搅拌
转移
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2.实验误差分析
误差类型 原因分析
产率偏低 精盐质量偏小 粗盐未完全溶解就过滤
蒸发滤液时,液滴飞溅
过滤时有滤液损失
称量粗盐质量时“左码右物”且使用了游码
产率偏高 精盐质量偏大 砝码锈蚀
过滤时液面高于滤纸边缘、滤纸破损
蒸发时未充分蒸干
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新题好题 一练提优
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1.[回归教材∙科粤习题改编](2021金昌)小明向如图所示的烧杯中加入一种物质,充分搅拌后,发现烧杯底部的塑料片与烧杯粘在一起了。他加入的物质可能是( )
A.蔗糖
B.食盐
C.硝酸铵固体
D.氢氧化钠固体
甘肃3年真题精选
1
2
3
4
5
6
7
溶液的形成及溶解时吸放热现象(省卷2025.10A)
C
新题好题 一练提优
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2.(2025兰州8题2分)海水中的镁元素主要以氯化镁和硫酸镁的形式存在,为探究氯化镁在水中的溶解情况,进行如图实验(不考虑溶剂的减少)。下列说法不正确的
是( )
A.氯化镁固体是易溶性物质
B.烧杯②的溶液中溶质的质量为29 g
C.烧杯③的溶液为不饱和溶液
D.各烧杯溶液中溶质的质量分数大小关系为①<②<③
溶解度(省卷、兰州卷均近3年连续考查)
C
1
2
3
4
5
6
7
新题好题 一练提优
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3.(2024兰州7题2分)如图是甲、乙两种物质在水中的溶
解度曲线(不含结晶水),下列说法正确的是( )
A.甲和乙的溶解度相等
B.t1 ℃时,把20 g乙加到50 g水中,形成饱和溶液
C.若甲中混有少量的乙可采用蒸发结晶的方法提纯甲
D.t2 ℃时甲的饱和溶液降温至t1 ℃,溶液中溶质的质量分数不变
第3题图
B
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2
3
4
5
6
7
新题好题 一练提优
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4.(2025省卷13题4分)如图为NaCl、NH4Cl和NaHCO3的溶解度曲线。
(1)t1℃时,NaCl的溶解度____(填“>”或“<”)NH4Cl的溶解度。
(2)将t2℃时NH4Cl的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的措施是________________________________(写一种即可)。
加入氯化铵固体(或恒温蒸发溶剂)
>
1
2
3
4
5
6
7
新题好题 一练提优
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(3)当NH4Cl溶液中混有少量NaCl时,可采用________________________
______的方法提纯NH4Cl。
(4)t3℃时,NaHCO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为_______(化为最简整数比)。
降温结晶(或冷却热的饱和
溶液)
3∶25
1
2
3
4
5
6
7
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5.(2022省卷13题5分)影片《闪闪的红星》中潘冬子面对敌人对食盐的疯狂封锁,机智勇敢,不畏艰险,用河水将竹筒里的食盐全部溶成盐水,再用棉袄吸收,最终将食盐送给了红军。结合下表中氯化钠的溶解度回答有关问题。
(1)氯化钠属于______(填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)物质。
温度/℃ 0 10 20 30 40 50
溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
易溶
1
2
3
4
5
6
7
新题好题 一练提优
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(2)从表中数据发现氯化钠溶解度的主要特点是______________________
__________________。
(3)从食盐水中得到食盐固体,一般采用的方法是__________。
(4)假设潘冬子的竹筒中有358 g氯化钠,10 ℃时最少需用______g水才能完全溶解。
温度/℃ 0 10 20 30 40 50
溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
溶解度受温度变化的影
响不大(合理即可)
蒸发结晶
1000
1
2
3
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6
7
(5)20 ℃时,将20 g食盐放入50 g水中,搅拌溶解,所得溶液中溶质的质量分数为________(结果保留至0.1%)。
26.5%
新题好题 一练提优
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6.(2021金昌节选)实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯。步骤如图所示:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(1)步骤①中,称量50 g粗盐需用到的主要仪器是______。
(2)步骤③中,滴加过量NaOH溶液除去MgCl2,反应的化学方程式为______________________________________。
粗盐提纯
天平
2NaOH+MgCl2 Mg(OH)2↓+2NaCl
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5
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7
新题好题 一练提优
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(3)步骤⑤中,为中和过量的NaOH,应滴加的“试剂a”是_______(填字母)。
A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸
A
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5
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7
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
新题好题 一练提优
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7.(2023省卷16题节选5分)请将下列实验报告补充完整。
实验内容与过程
(2)配制溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液。
①计算:配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液所需要氯化钠和水的质量分别为氯化钠___g,水____g。
②称量:用托盘天平称量所需的氯化钠,放入烧杯中。
③量取:用量筒量取所需的水(水的密度可近似看作1 g/cm3),倒入盛有氯化钠的烧杯中。
④溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。
溶液配制(省卷2023.16,兰州卷2025.9D)
3
47
1
2
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4
5
6
7
新题好题 一练提优
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实验提示
用托盘天平称量所需的氯化钠时,天平左侧向下,接下来的操作是____
________________________________。
实验说明与解释
如果量取水时俯视读数,会导致配制的溶液溶质的质量分数偏____(填“大”或“小”);溶解时用玻璃棒的目的是________________。
左侧氯化钠的质量,直至天平平衡
减少
大
搅拌,加速溶解
1
2
3
4
5
6
7
新题好题 一练提优
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1.(2025河南)将厨房中适量的下列物质分别加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是( )
A.豆油 B.白醋
C.味精 D.白糖
课后巩固提升
1
2
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6
7
A
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2.与“粗盐中难溶性杂质的去除”实验有关的图标中,表示“进行化学实验需戴好护目镜”的是( )
A B C D
A
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5
6
7
新题好题 一练提优
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3.(2025长沙)溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是( )
A.所有溶液都是无色液体
B.溶液中的溶剂只能是水
C.溶液中的溶质只能是固体
D.无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长
D
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4.[日常生活](2025长春)某医用冷敷袋的内部结构如图。使用时挤压冷敷袋,内包装膜破裂,里面的水接触到夹层中的NH4NO3,温度降低。下列说法错误的是( )
A.用于制作外包装袋的塑料属于金属材料
B.与外包装袋相比,内包装膜更易破裂
C.NH4NO3溶于水时吸热使温度降低
D.运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压
A
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2
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5.(2025重庆)硝酸钠、硝酸钾、氯化钠三种物质的溶
解度曲线如图所示。
(1)60 ℃时,硝酸钾的溶解度为_____g。
(2)温度对硝酸钠的溶解度的影响程度______(填“大
于”或“小于”)硝酸钾。
(3)硝酸钠与硝酸钾的溶解度相同时的温度______(填“高于”或“低于”)硝酸钾与氯化钠的溶解度相同时的温度。
110
小于
高于
1
2
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7
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(4)下列有关说法正确的是______(填序号)。
A.升温可使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液
B.40 ℃时,氯化钠的溶解度为36.6 g,该温度下100 g
氯化钠饱和溶液中含有36.6 g氯化钠
C.同一温度下,硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数总是
大于氯化钠饱和溶液的溶质质量分数
AC
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6.(2025陇南二模)溶液与人们的生产生活密切相关。
(1)图1是硝酸钾的溶解度曲线,b点的含义是________________________
_______。
(2)t ℃时,将50 g KNO3溶解于50 g水中,形成溶液的溶质质量分数为_________(结果保留至0.1%)。
t ℃时,硝酸钾的溶解度
为80 g
44.4%
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(3)图2中“操作X”是加溶质,分析“操作Z”是______________。
(4)图2中D溶液在“操作Y”前后溶液状态的变化,可用图1中____(填字母)的变化来表示。
A.b点→a点 B.c点→a点
(5)图2中得到的C、D、E溶液中溶质质量分数由大到小依次是____________。
恒温蒸发溶剂
B
C=E>D
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7.(2025兰州一诊)海洋资源的综合利用对于促进社会可持续发展具有重要意义,如图是利用海洋资源的部分流程。
1
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回答问题:
Ⅰ.海水淡化
(1)设计实验方案,检验海水淡化后获得的淡水中是否含有氯化钠(不考虑其他离子干扰): ________________________________
___________________________________________________________________________________________________________。
取少量淡水于试管中,先加入稀硝酸,再滴加硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则证明淡水中含有氯化钠,若没有白色沉淀产生,则证明淡水中不含氯化钠
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Ⅱ.海水晒盐
(2)海水晒盐后得到的卤水是氯化钠的______
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
Ⅲ.海水制碱
(3)海水制碱流程中操作X是______。
(4)向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序
是先通入氨气,形成____(填“酸”或“碱”)性环境,然后在加压条件下通入二氧化碳。
饱和
过滤
碱
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