2025-2026学年下学期高中德育工作计划

2026年春季学期高中德育工作计划 （适用于普通高中，含具体安排与实施细节） 一、指导思想 坚持以立德树人为根本任务，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》和新时代爱国主义教育实施纲要，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，结合高中生身心发展特点和成长需求，以社会主义核心价值观为引领，强化理想信念教育、法治安全教育、心理健康教育、行为规范养成和家校社协同育人，全面提升学生思想道德素养，助力学生全面发展、健康成长。 二、工作目标 1. 思想引领：增强学生国家认同感、社会责任感和历史使命感。 2. 行为养成：巩固日常行为规范，提升文明礼仪、诚信守纪意识。 3. 心理护航：构建“预防—干预—支持”三级心理服务体系，降低心理危机事件发生率。 4. 协同育人：深化家校沟通机制，拓展社会实践平台，形成育人合力。 5. 特色创新：打造1-2项校本德育品牌活动，提升德育实效性与感染力。 三、重点工作与具体安排 （一）主题教育月活动（按月推进） 月份 主题 具体内容与形式 2月 “启航·新程”行为规范月 开学第一课：校长主讲《做有责任的时代青年》 修订《班级文明公约》，开展“仪容仪表、课堂纪律、手机管理”专项督查 组织“我的新学期承诺卡”签名仪式 3月 “奉献·责任”志愿服务月 联合社区开展“学雷锋”系列活动（敬老院服务、环保宣传、校园义卖） 成立校级“青苗志愿服务队”，建立服务时长认证制度 评选“月度公益之星” 4月 “传承·奋进”爱国主义月 清明祭英烈：组织烈士陵园扫墓+线上云祭奠 举办“红色故事我来讲”演讲比赛 观看《觉醒年代》等影视作品并撰写观后感 5月 “阳光·成长”心理健康月 心理健康周：专家讲座（压力管理/人际交往）、团体辅导、心理漫画展 开放“心灵树洞”匿名信箱，班主任每周反馈 高三考前减压专场活动（放松训练、家长课堂） 6月 “诚信·法治”安全教育月 模拟法庭进校园（联合司法局） 禁毒防艾专题展览+知识竞赛 期末诚信考试宣誓仪式，签订《诚信承诺书》 （二）常规德育体系深化 1. 班级建设 推行“班级自主管理日志”，由班委轮值记录班级动态； 每月召开1次主题班会（提供校级资源包：PPT、视频、案例）； 期末评选“文明班级”“优秀班集体”，纳入班主任考核。 2. 仪式教育 升旗仪式：实行“班级承办制”，融入国旗下微演讲（学生主讲）； 高三成人礼：5月举行“十八而志·责任以行”典礼（家长参与、宪法宣誓）。 3. 心理健康全覆盖 高一高二：每两周1节心理课（生涯规划、情绪管理模块）； 建立“一生一策”心理档案，对重点学生每月跟踪访谈； 开通24小时心理援助热线，培训班级心理委员识别危机信号。 （三）家校社协同机制 1. 家长学校 每月1次线上家长课堂（主题如：亲子沟通技巧、手机使用管理）； 4月召开线下家长会，聚焦“选科指导与生涯规划”； 设立“家长德育观察员”，收集育人建议。 2. 社会实践基地 与本地博物馆、科技馆、企业共建实践点，每学期组织1次研学； 高二年级开展“职业体验周”（医院、法院、工厂等岗位跟岗）。 （四）德育队伍能力提升 班主任研修：每月1次工作坊（案例研讨、心理辅导技能培训）； 全员导师制：每位教师结对8-10名学生，每月至少1次谈心记录； 德育成果展示：6月举办“德育创新案例评比”，推广优秀经验。 四、保障措施 1. 组织保障：成立德育工作领导小组（校长任组长），定期召开部门协调会。 2. 资源保障：单列德育专项经费（含活动物料、专家课酬、心理设备更新）。 3. 评价保障：将学生德育表现纳入综合素质评价，与评优评先挂钩；建立班主任德育成效量化考核表。 五、预期成效 通过系统化、序列化、生活化的德育实践，实现： ✅ 学生违纪率同比下降15%； ✅ 心理健康筛查干预率达100%； ✅ 家校满意度调查达90分以上； ✅ 形成可复制的校本德育模式（如“志愿服务积分制”“心理委员联动机制”）。 XX高级中学德育处 2026年1月 备注：本计划可根据各年级学情微调，高三年级侧重减压与责任教育，高一高二强化习惯养成与生涯探索。 学科网（北京）股份有限公司 $