专题01 2～9加几的进位加法（解决问题专项训练）数学苏教版一年级下册（新教材）

@学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 专题012~9加几的进位加法（解决问题专项） 1.参加拔河比赛的一共有多少人？ 左右两边都是8人。 男生有9人，女生有7人。 方法一： (人) 方法二： 答：参加拔河比赛的一共有()人。 2.小朋友们排队玩过山车，从前往后数小红的前面有9个人，从后往前数小红排第6，一共 有多少人在排队？ 3.王叔叔买了一些西瓜，送给李奶奶8个，还剩9个，原来有多少个？ □O□=□ (个) 4.为了观察树叶的特点，红红和她的同桌准备了一些树叶（如下图)，一共准备了多少树叶？ @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3@ ?学@四 必是@ 思老思老思 ☐○☐=☐（片）☐○☐=☐（片） 5.原来有多少个风筝？ 已经卖了9个风筝，剩下4个行行配研 (个) 9元 4元 2元 6元 小王有15元钱，想买一 够吗？ 第一步： 9○ (元) 第二步： 够（)不够（)（在对的后面画V) 7.小杰得了15分，他可能投中了哪两环？ @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 ⑩ 8 7 6 (1)可能投中了（)环和（)环。 列式： （2)可能投中了()环和（)环。 列式： 8.一共有多少个球？ ®⑧●⑧ 因●8 ⑧●9● ●⑧® 方法一： 方法二： ☐○☐=☐) 答：一共有（)个球。 9.水里有多少只天鹅？ 可以这样算： @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 □○☐-☐ (只) 还可以这样算： ■○■=■ (只) 我再折3个就和阳阳 折的同样多。 6 我和阳阳折的同样多。 10. 皮皮 我折了8个 阳阳 果果 (1)阳阳和果果一共折了多少个纸鹤？ = (个) (2)皮皮折了多少个纸鹤？ ○= (个) 11.一共有多少只天鹅？ 2 (1)左边有（)只天鹅，右边有（)只天鹅。 □○□=☐() (2)有（)只黑天鹅，()只白天鹅。 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 □○□=□ (只) 12.瞧，小朋友们正在雪地里堆雪人。堆雪人的一共有多少人？ □○□=□x) 还可以这样算： ☐○☐=□人) 13 (玫瑰) (菊花 (牡丹) 7朵 6朵 9朵 (1)买走了4朵玫瑰，还剩多少朵？ (2)再提出一个问题，并解答。 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 14.下面是一些玩具的售价，买2种不同的玩具。 新 笔 小狮子5元 小猪6元 小狗3元 小猫4元 小象9元 (1)最少要用多少钱？ ☐○□-□ (元) (2)最多要用多少元？ (元) 15 (1)明明想选两堆积木，明明最多能选到多少个积木？ (个) (2)云云想选两堆积木，云云最少能选到多少个积木？ (个) 16.一共有多少只鸭子？ 、 (1)白鸭有（)只，灰鸭有（)只。 □○☐=□ (只) (2)左边有（)只鸭子，右边有（)只鸭子。 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 □○□-□ (只) 17.我们快乐的大课间。 我踢了7下。 我踢了5下。 我踢了13下。 小兰小刚 芳芳 (1)小兰和小刚一共踢了多少下？ (下) 答：小兰和小刚一共踢了 下。 （2)请你提一个数学问题，并试着算一算。 ? ○ 1= (（下) 答： 18.一(1)班的同学正在进行跳绳训练。 第一组有5人参加。 第三组有13人参加。 第二组有8人参加。 (1)第一组和第二组一共有多少人参加？ ☐○☐-□) @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 (2)第三组参加跳绳训练的同学中，女生有4人，男生有多少人？ =() 19.面包店里有三种不同规格的面包。 ① ② ③ (1)有14个人，每人吃一个面包，买哪两袋正合适？圈一圈。 (2)小虹要买两袋不同规格的面包，最多能买几个？ ○☐=个) 20.学校操场上，跑步组和踢毽组的同学们正在进行训练，请你仔细观察，回答问题。 第1与 (1)跑步组有()人，小明目前是第（)名。 (2)给两个组的每名同学发一瓶水。老师一共要买多少瓶水？ □O□-=口 (瓶) 脑学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 21.观察下面的连环画。 有9只小蝌蚪在找妈妈。 又来了8只。 有5只找到了妈妈。还有多少只没找到妈妈？ 。● 3: ● (1)一共有几只小蝌蚪找妈妈？ ☐○☐-☐) (2)还有几只小蝌蚪没找到妈妈？ □○☐=□() 22.投沙包比赛。 (1)小红第一次投中5分，第二次投中9分，她两次一共得多少分？ 3 6 9 2 8 (分) (2)小丽投两次（可投中相同分数），最多能得多少分？ ■○■=■ (分) 23.做风车。 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 我做了8个风车。 我做的比淘气多5个。 我做的比妙想的少4个。 淘气 妙想 其其 (1)妙想做了多少个风车？ (个) (2)其其做了多少个风车？ ○□-■ (个) (3)淘气和其其共做了多少个风车？ ○=个) 24.商店里的玩具售价如下图，看图完成相关练习。 皮球 玩具熊 玩具车 魔方 10元 9元 8元 5元 (1)这些玩具中最贵的是（)，最便宜的是()。 (2)买一个玩具车和一个玩具熊，一共要花多少钱？ (3)请你提出一个数学问题，并解答。 25.元旦假期，兰兰和妈妈一起去冠超市购物。 8元 10元 ?辆 11架 专题01 2～9加几的进位加法（解决问题专项） 1．参加拔河比赛的一共有多少人？        方法一：（人） 方法二：（人） 答：参加拔河比赛的一共有（    ）人。 【答案】8＋8＝16；9＋7＝16；16 【分析】根据图示，我们可以有两种方法求总人数，一种是通过左右两边人数相加，一种是通过男生女生人数相加。 【解答】根据分析，按照左右两边人数相加可列式为：8＋8＝16（人） 按照男生女生人数相加，可列式为：9＋7＝16（人） 答：参加拔河比赛的一共有16人。 2．小朋友们排队玩过山车，从前往后数小红的前面有9个人，从后往前数小红排第6，一共有多少人在排队？ 【答案】15人 【分析】根据题意，从前往后数小红的前面有9个人，这9个人不包含小红，从后往前数小红排第6，这6个人包含小红自己，把这两部分相加，就正好把所有人（小红前面的9人＋包含小红的后面6人）都算了一遍，即可解答。 【解答】9＋6＝15（人） 答：一共有15人在排队。 3．王叔叔买了一些西瓜，送给李奶奶8个，还剩9个，原来有多少个？ （个） 【答案】8＋9＝17 17个 【分析】用送给李奶奶的个数加还剩的个数即可求出原来有多少个。 【解答】8＋9＝17（个） 答：原来有17个。 4．为了观察树叶的特点，红红和她的同桌准备了一些树叶（如下图），一共准备了多少树叶？ （片）或（片） 【答案】5＋9＝14 7＋7＝14 14片 【分析】由图可知，左边5片，右边9片，相加即可。由图可知，有7片，有7片，相加即可。 【解答】5＋9＝14（片） 或7＋7＝14（片） 答：一共准备了14片树叶。 5．原来有多少个风筝？ （个） 【答案】9＋4＝13；13个 【分析】把卖了的风筝数量与剩下的数量加起来，求出和，就是原来的数量。 【解答】9＋4＝13（个） 答：原来有13个风筝。 6． 小王有15元钱，想买一瓶和一袋，够吗？ 第一步：（元） 第二步： 够（    ）    不够（    ）（在对的后面画“√”） 【答案】9＋5＝14   15＞14   够（√） 【分析】 根据题意可知，第一步：一瓶的钱数加一袋的钱数，等于小王买这两样物品用的钱数。第二步：15和小王花的钱数比较大小，若花的钱数小于或等于15，则够，否则不够，据此解答。 【解答】第一步：9＋5＝14（元）   第二步：15＞14   够（√）  不够（    ） 答：小王有15元钱，想买一瓶和一袋，够。 7．小杰得了15分，他可能投中了哪两环？ (1)可能投中了( )环和( )环。 列式： (2)可能投中了( )环和( )环。 列式： 【答案】（1）9；6 9＋6＝15（环） （2）8；7 8＋7＝15（环） 【分析】根据题意可知，小杰得了15分，在图中找出两个数的和是15，有可能是9环和6环，也有可能是8环和7环。据此解答。 【解答】（1）可能投中了9环和6环。 9＋6＝15（环） 答：可能投中了9环和6环。 （2）可能投中了8环和7环。 8＋7＝15（环） 答：可能投中了8环和7环。 8．一共有多少个球？ 方法一：（个） 方法二：（个） 答：一共有（    ）个球。 【答案】8＋6＝14； 9＋5＝14； 14；14个 【分析】由图可知，左边有8个球，右边有6个球，则左边的数量＋右边的数量＝球的总数量； 足球有9个，篮球有5个，则足球的数量＋篮球的数量＝球的总数量。 【解答】方法一：8＋6＝14（个） 方法二：9＋5＝14（个） 答：一共有14个球。 9．水里有多少只天鹅？ 可以这样算： （只） 还可以这样算： （只） 【答案】14只 7＋7＝14（只） 8＋6＝14（只） 【分析】由图可知，左边有7只天鹅，右边有7只天鹅，求水里一共有多少只天鹅，用加法计算，即可解答；或者由图可知，白天鹅有8只，黑天鹅有6只，求水里一共有多少只天鹅，用白天鹅的数量加黑天鹅的数量，解答即可。 【解答】7＋7＝14（只） 8＋6＝14（只） 答：水里一共有14只天鹅。 10． （1）阳阳和果果一共折了多少个纸鹤？ （个） （2）皮皮折了多少个纸鹤？ （个） 【答案】（1）8＋8＝16；16个 （2）8－3＝5；5个 【分析】（1）由图可知，阳阳折了8个，果果和阳阳折的同样多（也是8个），用加法计算，即可求出阳阳和果果一共折的纸鹤数； （2）由图可知，皮皮再折3个就和阳阳一样多（阳阳折了8个），说明皮皮现在折的数量比8少3，据此解答。 【解答】（1）8＋8＝16（个） 答：阳阳和果果一共折了16个纸鹤。 （2）8－3＝5（个） 答：皮皮折了5个纸鹤。 11．一共有多少只天鹅？ (1)左边有（    ）只天鹅，右边有（    ）只天鹅。 （只） (2)有（    ）只黑天鹅，（    ）只白天鹅。 （只） 【答案】(1)7；4； 7＋4＝11； 11只 (2)3；8； 3＋8＝11； 11只 【分析】由题图可知，（1）左边有7只天鹅，右边有4只天鹅，将左右两边天鹅数量相加，即可求出一共多少只天鹅； （2）黑天鹅有3只，白天鹅有8只，用黑天鹅的数量加上白天鹅的数量，即可求出一共多少只天鹅。 【解答】（1）左边有7只天鹅，右边有4只天鹅。 7＋4＝11（只） 答：一共有11只天鹅。 （2）有3只黑天鹅，有8只白天鹅。 3＋8＝11（只） 答：一共有11只天鹅。 12．瞧，小朋友们正在雪地里堆雪人。堆雪人的一共有多少人？ （人） 还可以这样算： （人） 【答案】6＋5＝11； 7＋4＝11； 11人 【分析】由图可知，左边有6人，右边有5人，则左边的人数＋右边的人数＝总人数；男生有7人，女生有4人，男生的人数＋女生的人数＝总人数。 【解答】6＋5＝11（人） 还可以这样算： 7＋4＝11（人） 答：堆雪人的一共有11人。 13． （1）买走了4朵玫瑰，还剩多少朵？     （2）再提出一个问题，并解答。 _______________？ 【答案】（1）3朵；（2）菊花和牡丹一共多少朵？15朵（提问和解答答案不唯一） 【分析】（1）买走了4朵，就是减少了4朵，用玫瑰的数量减4即可； （2）根据图中信息提出问题，比如可以提菊花和牡丹一共多少朵，求一共多少朵用加法计算。 【解答】（1）7－4＝3（朵） 答：买走了4朵玫瑰，还剩3朵。 （2）提问：菊花和牡丹一共多少朵？ 6＋9＝15（朵） 答：菊花和牡丹一共15朵。（答案不唯一） 14．下面是一些玩具的售价，买2种不同的玩具。 （1）最少要用多少钱？ （元） （2）最多要用多少元？ （元） 【答案】（1）3＋4＝7；7元 （2）6＋9＝15；15元 【分析】（1）求最少要用的钱，要选价格最低的2种玩具：小狗（3元）和小猫（4元），据此解答； （2）求最多要用的钱，要选价格最高的2种玩具：小猪（6元）和小象（9元），据此解答。 【解答】（1）3＋4＝7（元） 答：最少要用7元。 （2）6＋9＝15（元） 答：最多要用15元。 15． （1）明明想选两堆积木，明明最多能选到多少个积木？ （个） （2）云云想选两堆积木，云云最少能选到多少个积木？ （个） 【答案】 （1）6＋8＝14；14个 （2）5＋6＝11；11个 【分析】图中数一数可知这三堆积木从左往右分别是5个、6个、8个，将这三个数进行排序，将较多的两堆相加可得出最多能选到多少个积木，将较少的两堆相加可得出最少能选到多少个积木。 【解答】（1）5＜6＜8 6＋8＝14（个） 答：明明最多能选到14个积木。 （2）5＜6＜8 5＋6＝11（个） 答：云云最少能选到11个积木。 16．一共有多少只鸭子？ （1）白鸭有（   ）只，灰鸭有（   ）只。 （只） （2）左边有（   ）只鸭子，右边有（   ）只鸭子。 （只） 【答案】（1）4；7； 4＋7＝11；11只； （2）6；5； 6＋5＝11；11只 【分析】（1）数一数可知，白鸭子有4只，灰鸭子有7只，则白鸭子的数量＋灰鸭子的数量＝鸭子的总数量； （2）数一数可知，左边有6只鸭子，右边有5只，则左边鸭子的数量＋右边鸭子的数量＝鸭子的总数量。 【解答】（1）白鸭有4只，灰鸭有7只。 4＋7＝11（只） 答：一共有11只鸭子。 （2）左边有6只鸭子，右边有5只鸭子。 6＋5＝11（只） 答：一共有11只鸭子。 17．我们快乐的大课间。 （1）小兰和小刚一共踢了多少下？ （下） 答：小兰和小刚一共踢了______下。 （2）请你提一个数学问题，并试着算一算。 ________________________________？ （（下） 答：____________________________。 【答案】（1）5＋7＝12，12；12下 （2）小刚比芳芳少踢多少下？ 13－7＝6（下） 答：小刚比芳芳少踢6下。 （本小题答案不唯一） 【分析】（1）要求小兰和小刚一共踢了多少下，根据加法的意义，将两人踢的下数相加，即用5＋7进行解答即可。 （2）根据题干数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可。本小题答案不唯一，例如：小刚比芳芳少踢多少下？ 【解答】（1）5＋7＝12（下） 答：小兰和小刚一共踢了12下 （2）小刚比芳芳少踢多少下？ 13－7＝6（下） 答：小刚比芳芳少踢6下。 （本小题答案不唯一） 18．一（1）班的同学正在进行跳绳训练。 （1）第一组和第二组一共有多少人参加？ （    ） （2）第三组参加跳绳训练的同学中，女生有4人，男生有多少人？ （    ） 【答案】（1）5＋8＝13（人）；13人 （2）13－4＝9（人）；9人 【分析】（1）第一组参加跳绳训练的人数加上第二组参加跳绳训练的人数，等于第一组和第二组一共有多少人参加，据此解答； （2）第三组参加跳绳训练的人数减去女生的人数，等于男生有多少人，据此解答。 【解答】（1）5＋8＝13（人） 答：第一组和第二组一共有13人参加。 （2）13－4＝9（人） 答：第三组参加跳绳训练的同学中，男生有9人参加。 19．面包店里有三种不同规格的面包。 （1）有14个人，每人吃一个面包，买哪两袋正合适？圈一圈。 （2）小虹要买两袋不同规格的面包，最多能买几个？ （个） 【答案】（1）见详解； （2）8＋9＝17；17个； 【分析】由题意可知： （1）看哪两袋的面包数加起来是14，就圈哪两袋；因为①和③的面包数加起来等于14，即：5＋9＝14，所以买①和③这两袋正合适。 （2）用最多的那两袋面包数相加，就是最多能买的个数。通过比较这些面包数，5＜8＜9，②和③这两袋面包数最多，所以把这两袋面包数加起来就是最多能买的个数。 【解答】由分析可得： （1） （2）8＋9＝17（个） 答：最多能买17个。 20．学校操场上，跑步组和踢毽组的同学们正在进行训练，请你仔细观察，回答问题。 （1）跑步组有（    ）人，小明目前是第（    ）名。 （2）给两个组的每名同学发一瓶水。老师一共要买多少瓶水？ （瓶） 【答案】（1）5；4 （2）5＋9＝14；14瓶 【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就是几人。从前往后数是第几就是第几名。 （2）将两组的人数相加即可求解。 【解答】（1）跑步组有5人，小明目前是第4名。 （2）给两个组的每名同学发一瓶水。老师一共要买多少瓶水？ 5＋9＝14（瓶） 答：老师一共要买14瓶水。 21．观察下面的连环画。 （1）一共有几只小蝌蚪找妈妈？ （只） （2）还有几只小蝌蚪没找到妈妈？ （只） 【答案】（1）9＋8＝17；17只； （2）17－5＝12；12只 【分析】（1）根据加法的意义，原有小蝌蚪的数量＋又来的数量＝小蝌蚪的总数量； （2）根据减法的意义，小蝌蚪的总数量－已经找到妈妈的蝌蚪数量＝还没找到妈妈的蝌蚪数量。 【解答】（1）9＋8＝17（只） 答：一共有17只小蝌蚪找妈妈。 （2）17－5＝12（只） 答：还有12只小蝌蚪没找到妈妈。 22．投沙包比赛。 （1）小红第一次投中5分，第二次投中9分，她两次一共得多少分？ （分） （2）小丽投两次（可投中相同分数），最多能得多少分？ （分） 【答案】（1）5＋9＝14；14分 （2）9＋9＝18；18分 【分析】（1）要求小红两次一共得多少分，根据加法的意义，将两次的得分相加，用5＋9解答即可； （2）要求小丽投两次最多能得多少分，即小丽每次都投中9分，两次所得的分数最多，据此解答即可。 【解答】（1）5＋9＝14（分） 答：小红两次一共得14分。 （2）9＋9＝18（分） 答：小丽投两次，最多能得18分。 23．做风车。 （1）妙想做了多少个风车？ （个） （2）其其做了多少个风车？ （个） （3）淘气和其其共做了多少个风车？ （个） 【答案】（1）8＋5＝13；13个 （2）13－4＝9；9个 （3）8＋9＝17；17个 【分析】（1）用淘气做的数量加妙想比淘气多做的5个即可求解。 （2）用妙想做的个数减其其比妙想少做的4个即可求解。 （3）将淘气和其其做的个数相加即可求解。 【解答】（1）8＋5＝13（个） 答：妙想做了13个风车。 （2）13－4＝9（个） 答：其其做了9个风车。 （3）8＋9＝17（个） 答：淘气和其其共做了17个风车。 24．商店里的玩具售价如下图，看图完成相关练习。 （1）这些玩具中最贵的是（    ），最便宜的是（    ）。 （2）买一个玩具车和一个玩具熊，一共要花多少钱？ （3）请你提出一个数学问题，并解答。 【答案】（1）皮球；魔方 （2）17元 （3）买一个魔方和一个玩具车，一共要花多少钱？13元（答案不唯一） 【分析】（1）比较几种玩具的价格，然后得出结论即可。 （2）一个玩具车的价格加上一个玩具熊的价格，就是一共要花的钱数。 （3）根据题目中给出的数据提一个合适的数学问题并解答即可。如：买一个魔方和一个玩具车，一共要花多少钱？一个魔方的价格加上一个玩具车的价格，就是一共要花的钱数。 【解答】（1）10元＞9元＞8元＞5元 故：这些玩具中最贵的是皮球，最便宜的是魔方。 （2）8＋9＝17（元） 答：一共要17元钱。 （3）买一个魔方和一个玩具车，一共要花多少钱？ 5＋8＝13（元） 答：一共要13元钱。（答案不唯一） 25．元旦假期，兰兰和妈妈一起去冠超市购物。 （1）超市正在搞满减活动，买满18元可以减2元。兰兰买一个和一个，实际要付多少元？ （元） 答：实际要付元。 （2）超市里的卖出7辆，还剩6辆，原来有几辆？ （辆） 答：原来有辆。 （3） ①兰兰说的对吗？请在合适的答案后面打“√”。 对    不对 ②请你画一画或写一写，表达你的想法。 【答案】（1）16元；10＋8－2＝16；16 （2）13辆；7＋6＝13；13 （3）①不对√；②图见详解；11中十位上的1表示1个10，个位上的1，表示1个1。 【分析】 （1）根据题意可知：用的单价加数的单价，若和超过18，则再减2，若和小于18，则不减2，即可求出实际付的钱数。 （2）根据题意可知：求原来的数量，用卖出的数量加还剩的数量即可。 （3）一个两位数，从右边数，第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十。 【解答】（1）10＋8－2＝16（元） 答：实际付16元。 （2）7＋6＝13（辆） 答：原来有13辆。 （3）由分析可得： ①兰兰说的对吗？请在合适的答案后面打“√”。 画一画如下： 则11中十位上的1表示1个10，个位上的1，表示1个1。 学科网（北京）股份有限公司 $