第3单元 第2章测试卷-【支点·同步系列】2025-2026学年七年级下册生物（人教版·新教材）

息可知，花生不同生长期对不同无机盐的需求量 不同，B正确。由题表信息可知，花生在幼苗期需 求量最大的是含氮的无机盐，故花生幼苗期施肥 时应适当多施含氮的无机盐，C错误。由题表信 息可知，花生在成熟期需求量最小的是含钾的无 机盐，D错误。 21.(1)C器官(2)花药果实(3)被子种子外 有果皮包被淀粉 22.(1)水磷①(2)大于失水(3)节约土地 和水肥（或清洁无污染，合理即可） 23.(1)水和无机盐(2)充足的营养适宜的温度 充足的空气(3)氮(4)人工授粉 24.(1)果皮(2)胚(3)B(4)雄蕊子房(5)茎 25.(1)充足的空气(2)光照(3)变量不唯一 (4)子叶胚根(5)减少偶然因素对实验的影 响，提高实验结论的准确性 第三单元第二章测试卷 1.C 2.C【解析】傍晚或阴天时光照较弱，气温较低，植物 的蒸腾作用相对较弱。此时移栽植物可以减少水 分的散失，提高移栽植物的成活率，A不符合题意。 移栽后的大树由于根受损，吸收水和无机盐的能力 会下降。通过“挂吊瓶”的方式可以直接为大树提 供所需的水和无机盐，有助于其恢复生长，B不符 合题意。合理密植的主要目的是充分利用光能，提 高光合作用的效率，从而增加农作物的产量，C符 合题意。晒干的谷子含水量较低，呼吸作用相对较 弱，从而减少了有机物的消耗。这有助于延长谷子 的储存时间，保持其品质，D不符合题意。 3.C4.A5.B6.A7.D 8.C【解析】搭建大棚，提高夜间温度，会使植物的呼 吸作用增强，植物夜间不能进行光合作用，有机物 消耗增多，不利于提高茶叶产量。 9.A【解析】气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气 体交换的“窗口”。因此光合作用、呼吸作用、蒸腾 作用受气孔开闭的影响。蒸腾作用又促进了水的 吸收和运输及无机盐的运输，因此水的吸收和运输 及无机盐的运输也与气孔开闭有关。 10.B【解析】植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化 碳和水合成为储存着能量的有机物，并且释放出 氧气的过程，叫作光合作用。因此，题图中的①② ③代表的物质依次是二氧化碳、氧气、水。 11.D【解析】萌发的种子在进行呼吸作用时会分解 有机物并释放二氧化碳，A正确。对照实验需遵 循单一变量原则，除种子是否煮熟这一变量外，温 度、湿度等环境条件应保持一致，以排除无关变量 干扰，B正确。煮熟的种子因细胞结构被破坏、酶 活性丧失，无法进行呼吸作用等生理活动，C正 确。乙组煮熟的黄豆种子无法进行呼吸作用，不 会产生二氧化碳，因此对应试管中的澄清石灰水 不会变浑浊：而甲组萌发的种子能进行呼吸作用 产生二氧化碳，对应试管中的澄清石灰水会变浑 浊，D错误。 12.C【解析】植物的蒸腾作用将水以水蒸气形式散 失到大气中，提高大气湿度，促进降水，A正确。 植物通过根系吸收水，再通过蒸腾作用散失水，这 一过程直接参与生物圈中的水循环，B正确。植 物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失，仅少部 分用于光合作用等生命活动，C错误。枯枝落叶 能减缓雨水冲刷，促进水分下渗，补充地下水，D 正确。 13.B 14.C【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根， 移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较 小，有利于带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，保 证根的吸水能力，从而提高根的成活率，A正确。 “打针输液”是为了给植物补充水和无机盐，B正 确。移栽后遮阳，避免阳光直射，可以降低植物的 蒸腾作用，减少水的散失，提高成活率，C错误。 叶片是蒸腾作用的主要部位。剪去部分枝叶后移 栽，可降低植物的蒸腾作用，防止植物萎蔫，提高 了植物的成活率，D正确。 15.D【解析】②④⑥内应该分别装有煮熟的种子，作 为对照实验，A错误。①中是萌发的种子，进行呼 吸作用消耗氧气，蜡烛熄灭；②中是煮熟的种子， 蜡烛正常燃烧；①②两组实验结果说明萌发的种 子呼吸消耗氧气，B错误。③中是萌发的种子，能 进行呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑 浊；④中是煮熟的种子，不能进行呼吸作用，澄清 石灰水不变浑浊；③④两组实验结果说明萌发的 种子进行呼吸作用产生二氧化碳，C错误。⑤⑥ 两组实验说明萌发的种子呼吸释放热量，D正确。 16.D【解析】甲光合作用只能在有光的条件下进行， 但乙呼吸作用在有光、无光的条件下都能进行，A 错误。乙呼吸作用进行的主要部位是线粒体，而 不是叶绿体，B错误。甲光合作用所需的a二氧 化碳可以从空气中获取，水则主要来源于根的吸 收和运输，部分二氧化碳和水来源于乙呼吸作 17 下册参考答案 用中有机物的分解，C错误。绿色植物通过甲光 合作用，利用光能，将二氧化碳和水合成为有机 物，并释放出氧气。a是二氧化碳（光合作用的原 料之一)，b是有机物（光合作用的产物之一），D 正确。 17.B18.D19.D 20.C【解析】种子萌发的环境条件包括充足的空气、 适量的水和适宜的温度。甲装置中的种子1与种 子2唯一不同的变量是水，因此只能验证水是种 子萌发的条件，不能验证空气是种子萌发的条件， A错误。验证植物蒸腾作用散失水分时，应该用 塑料袋套住植物的茎和叶，不能套住盆中的土壤， B错误。水是植物进行光合作用的原料，由导管 运输。将叶片的主叶脉切断，则叶脉中的导管被 切断，因此A区不能得到从根部运输来的水，叶片 的A区和B区就可以形成以水为唯一变量的对 照实验，故可以验证水是光合作用必需的原料之 一，C正确。燃烧的蜡烛放进瓶子里，火焰立刻熄 灭，是因为瓶子里缺少氧气，因此可以验证呼吸作 用消耗氧气，但不能验证呼吸作用释放二氧化碳，D 错误。 21.(1)无机盐水二氧化碳(2)①二氧化碳的浓度 不能②二氧化碳浓度为0.04%，光照强度为P 22.(1)无机盐(2)蒸腾呼吸(3)强减弱 (4)人工授粉 23.(1)土壤浸出液空气（或氧气）(2)二氧化碳 筛管(3)=延长光照时间（或降低温度，合理 即可》 24.(1)4(2)成熟区(3)呼吸(4)光合4.0 (5)传粉 25.(1)控制单一变量(2)二氧化碳(3)氧气(4)黑 暗1(5)增加二氧化碳浓度（或延长光照时间， 合理即可) 第四单元第一、二章测试卷 1.A【解析】①肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但能 促进脂肪的消化，A错误。②是胃，能暂时储存食 物，初步消化蛋白质，B正确。③胰腺分泌的消化 液含有多种消化酶，C正确。④小肠是消化食物和 吸收营养物质的主要器官，D正确。 2.C3.B4.D5.D6.A7.B8.B9.D 10.B【解析】牛奶的主要营养成分是蛋白质，面包的 主要营养成分是淀粉。食物流经胃时，胃腺分泌 的胃液含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化， 因此牛奶开始被消化，A错误。小肠中含有肠液、 18 生物七年级RJ版 胰液、胆汁等多种消化液，消化液中含有多种消化 酶，因此早餐中食物消化的主要场所是小肠，B正 确。肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆 汁中不含有消化酶，能将脂肪变成微小的颗粒。 牛奶的主要营养成分是蛋白质，因此胆汁不能消 化牛奶，C错误。早餐中的淀粉最终被分解为葡 萄糖，蛋白质最终被分解为氨基酸，D错误。 11.D12.C13.D 14.C【解析】①是唾液腺，A错误。①唾液腺分泌的 ②唾液含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化， 胃腺分泌的③胃液含有胃蛋白酶，能对蛋白质进 行初步消化，B错误，C正确。胰腺能够分泌胰 液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。脂 肪被彻底分解为脂肪酸等，D错误。 15.C【解析】水属于无机物，A错误。乳糖属于糖 类，是主要的供能物质，B错误。蛋白质最终被分 解成氨基酸才能被人体吸收，C正确。脂肪是备 用的能源物质，D错误。 16.C【解析】食物的消化分为物理性消化和化学性 消化。物理性消化是指牙齿的咀嚼、舌的搅拌等 把食物切碎并与消化液混合的过程，化学性消化 是指在消化液的作用下物质被分解的过程。蛋白 质化学性消化的起始部位是c胃。 17.D18.A19.B20.D 21.(1)蛋白质胃氨基酸(2)C(3)肝脏 (4)小肠 22.(1)淀粉脂肪(2)③④(3)小肠淀粉 (4)肠液 23.(1)睾丸(2)输卵管(3)子宫胎盘分娩 (4)妈妈您辛苦了，谢谢您（合理即可） 24.(1)小肠(2)水果（或蔬菜）(3)麦芽糖蛋白 质肠液和胰液(4)胃 25.(1)少(2)80℃热加工平均值(3)下降 80℃热加工时间越长，西瓜的维生素C含量下降 比例越高(4)直接加入新鲜水果或减少水果热 加工时间（合理即可） 期中测试卷 1.A【解析】精制米面所含主要营养物质是糖类，糖 类是身体的主要能量来源，而建造和修复身体的主 要原料是蛋白质。 2.A 3.D【解析】口腔中的唾液腺分泌的唾液含有唾液淀 粉酶，能将淀粉分解成麦芽糖，故淀粉在口腔被初 步消化，A正确。胃液中含有胃蛋白酶，能将蛋白生物 七年级RU版下册《 第三单元 第二章测试卷 (考试时间：50分钟满分：50分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.(2025长沙)有人测量了相邻树林和裸地的湿度和温度，发现树林的湿度 高于裸地、温度低于裸地。这种差异的产生主要是由于树林中的植物进 行了 ( A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.吸收作用 “以劳动为犁，深耕学习。”某学校积极开展农业劳动实践课，让学生深 入了解生物学在生产生活中的应用。完成2一3题。 2.(2025景德镇期未)以下措施与原理不匹配的是 A.傍晚或阴天移栽植物—降低蒸腾作用 B.给移栽后的大树“挂吊瓶”一补充水和无机盐 C.种庄稼要合理密植一为呼吸作用提供适宜的温度 D.将谷子晒干后再入粮仓储存一减少有机物的消耗 3.小华家今年粮食大丰收。你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是 A.高温、潮湿B.低温、潮湿C.低温、干燥 D.高温、干燥 4.(2025北京朝阳区)选用银边天竺葵叶片（如右图）作为实验材 料，其银边部分和绿色部分形成对照可以证明光合作用( A.场所是叶绿体 B产生二氧化碳 C.能够释放热量 D.需要光照条件 王大爷所在的村庄正在进行社会主义新农村建设，村民可以通过植 树、生产蔬菜等副业来增加收入。完成5~6题。 5.在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是( ①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽 A.①③ B.①② C.②③ D.①②③ 6.王大爷用温室大棚生产蔬菜。为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为 他可以在温室大棚内采取的措施是 () A.增加二氧化碳浓度 B.增加氧气浓度 C.大量施肥 D.大量浇水 7.某同学利用玻璃容器自制鱼缸，在其中加入水草并养了许多条小鱼，放 在窗台附近。在一昼夜内，小鱼最可能缺氧的时间是 ( A.上午9点 B.中午12点C.下午6点 D.凌晨4点 8.茶叶是乐山的经济作物之一。为了提高茶叶产量，下列做法不合理的是 A.合理密植，充分利用光照 B.及时排涝，保证根的呼吸 C.搭建大棚，提高夜间温度 D.适时除草，避免杂草竞争 9.下列植物进行的生理活动，受到气孔开闭影响的是 () ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水的吸收和运输⑤无机 盐的运输 119 A.①②③④⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③⑤ 10.回归教材在适宜的光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如 下图所示。图中的①②③代表的物质依次是 () 比合作用口 ② 有机物 3 A.二氧化碳、水、氧气 B.二氧化碳、氧气、水 C.氧气、二氧化碳、水 D.氧气、水、二氧化碳 11.同学们利用黄豆种子探究呼吸作用，实验设计如下图所示。下列叙述 错误的是 () 煮熟冷 种子 3 的 甲组 澄清石灰水 乙组 A.实验中种子呼吸作用产生二氧化碳 B.两个注射器同时放在相同的环境中 C.煮熟的黄豆种子无法进行呼吸作用 D.乙组试管中的澄清石灰水会变浑浊 12.关于生物圈的水循环，下列叙述错误的是 A.植物的蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水 B.植物通过对水的吸收和散失参与了生物圈中的水循环 C.植物吸收的水小部分通过蒸腾作用散失 D.枯枝落叶能吸纳雨水，使之渗入地下，补充地下水 13.情境应用在生产生活中，人们往往采取各种措施来促进或抑制植物的 呼吸作用。下列措施属于促进呼吸作用的是 () A.种子收获后及时晾干 B.栽花时松土 C.移栽树木时带土坨 D.将蔬菜水果放入冰箱冷藏室 14.(2025鹰潭余江区期末)移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽， 移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是 () A.带土移栽可以保护根 B.“打针输液”可以提供无机盐 C.遮阳是为了降低光合作用速率 D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 15.探究实践(2025北京大兴区，有改动)下列图片是探究种子呼吸的相关 实验。下列相关叙述正确的是 ( 清水 清水 题澄清石灰裂澄清石灰 ① ② ③水变浑浊 ④ 水不变浑浊⑤ 6 A.②④⑥内分别装有萌发的种子 B.①②两组实验结果说明萌发的种子呼吸产生二氧化碳 C.③④两组实验结果说明萌发的种子呼吸消耗氧气 D.⑤⑥两组实验结果说明萌发的种子呼吸时释放热量 16.回归教材下图表示绿色植物体内进行的甲、乙两项生理活动，其中的a 和b分别是两种不同的物质。下列叙述正确的是 ( ) 甲 光 a十水- b+氧气@ →a十水十能量 ① 乙 A.生理活动甲、乙只能在有光的条件下进行 B.生理活动乙进行的部位是叶绿体 C.生理活动甲所需的a物质和水都由生理活动乙提供 D.a是二氧化碳，b是有机物 17.果实在采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。 下图表示不同温度条件下果实的呼吸速率与贮藏时间的关系。下列叙 述正确的是 () 30 25 ★12℃ 15 -0-20℃ 警6℃ 客 5 0 36912151821 贮藏时间天 A.贮藏至第9天时，12℃和20℃条件下，果实成熟度相同 B.20℃条件下贮藏的果实最先成熟 C.6℃条件下果实不会成熟 D.相同质量的果实在贮藏至第18天时，12℃条件下的果实最重 18.态度责任2025年6月5日是第54个世界环境日。下列与环境保护相 符合的做法是 () ①坐出租车替代坐公交车出行②骑自行车或者步行上学③随时焚 烧生活垃圾，减少处理费用④大量植树造林，禁止乱砍滥伐⑤节约 纸张，随手关灯 A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤ 19.对绿色植物来说，需要从自然界获取的营养物质不包括 ( A.水 B.无机盐 C.二氧化碳 D.有机物 120 20.下列实验装置与其实验目的相符合的是 A区 主叶脉切断 燃烧的 蜡烛 分 3区 萌发的 *种子 A.甲一验证水和空气是种子萌发的条件 B.乙—验证蒸腾作用散失水分 C.丙一验证水是光合作用必需的原料之一 D.丁一验证呼吸作用释放二氧化碳 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)请阅读以下资料，并回答问题。 原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对 此提出了疑问，他做了一个著名的实验：把一棵柳树苗种在装有烘干土 壤的盆里，仅在必要时浇水。5年后，柳树质量增加了70多千克，而土 壤只减少了不到0.1千克。 (1)海尔蒙特认为柳树的生长是因为柳树除吸收了土壤中少量的 外，还吸收了大量的 (合成柳树体内有机物的原 料)，他忽略了 也是合成有机物的原料。 (2)为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作 用合成有机物的速率)的影响（不考虑温度等因素的影响），某研究小组 开展了实验，根据记录的数据绘制了下图所示的图像。 -0.04%二氧化碳 -0.03%二氧化碳 B P 光照强度 ①A点和B点光合作用强度的差异说明 是影 响光合作用强度的因素。当光照强度大于P时，继续增加光照强度 (填“能”或“不能”)提高植物的光合作用强度 ②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最大光合作用强度，最 佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是 22.(6分)某生物学跨学科实践小组为提高大樱桃的产量和品质，采取了 多种栽培方法。图1表示起垄种植，图2表示温室大棚种植。 沟 图1 图2 (1)起垄能将土壤表面活土都集中到垄上，使果树根系生长在肥沃的土 壤中，以更好地吸收水和 ,为大樱桃的优质、丰产打下 良好基础。 (2)起垄种植的垄沟可以积存部分雨水使土壤保持湿润，使大樱桃树吸 121 收的水能满足其生长过程中多种生理活动的需要，例如 作用能降低叶片温度防止灼伤。雨量过大时，可通过垄沟将积水排出 果园，目的是促进根的 作用，为植物体的生命活动提供所 需的能量。 (3)用温室大棚栽培大樱桃，在果实成长期，大棚温度在白天往往能达 到25℃，而晚上果农会开棚散热，将温度降低到10℃，这样结出的果实 又大又甜。其原因是白天温度较高，光合作用强度 ,制造的 有机物多；晚上温度降低，呼吸作用强度 ,分解的有机物 减少，使积累的有机物增多。 (4)温室大棚内的大樱桃自然授粉率低，果农可通过实施 提高坐果率，增加产量。 23.(2025赣州蓉江新区期末，6分)植物工厂是一种室内植物生产设施，可 对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度以及氧气浓度等条件进行精确控制。 图1为植物工厂内部部分结构的示意图，图2为自然条件下密闭栽培 室内一昼夜的二氧化碳浓度变化曲线图。回答问题。 数据显示屏 mwwwmmmmm 气泵 营养液原液搅拌器 伊伊 m 物物物 温度传感器 pH传感器 栽培室 加热棒 紫外线消毒器 0 营养液回收 过滤器 时间 图1 图2 (1)为保证作物正常生长，营养液中成分与 (填“土 壤浸出液”“蒸馏水”或“雨水”)相似。该装置需定时向营养液中通入 ,防止植物烂根。 (2)若栽培室内种植的是草莓，要增加草莓的甜度，可利用气泵通入 气体以促进叶制造有机物，最终通过茎内的 运输至果实。 (3)观察图2，a、b点植物光合作用强度 (填“>”“=”或 “<”)呼吸作用强度，为提高农作物产量，b点后可采取的措施是 (写出一条即可)。 24.(6分)某班以“从种子到种子”为主题，利用菜豆开展了植物全生命周期 培养项目式学习活动。请分析回答： (行距/cm)X 株高/cm 距 (株距/cm) 株重/g 豆苗 10×3.5 28.23 15.43 距 距 10×4.0 30.68 18.98 10×4.5 29.21 17.05 图1 图2 任务一：播种 (1)菜豆种子的结构如图1所示，萌发过程中， (填序号)首先 突破种皮，发育成根。 (2)种子萌发后，幼根上长出许多白色“绒毛”，观察发现，这些白色“绒 毛”主要位于根尖结构中的 任务二：育苗 (3)栽培过程中，除保证光、水分外，还应定期施肥和松土，其中松土是 为了促进植物根的 作用。 (4)有同学发现，不同株距下，菜豆植株生长状况不一，如图2所示。株 距不宜过小，因为叶片互相遮挡会影响豆苗的 作用。根 据上表可知，当行距为10cm、株距为 cm时豆苗生长得 最好。 任务三：收种 (5)不少同学收获的豆荚出现缺粒现象，这有可能是因为豆苗的 过程受到了影响。 (6)最后，全班同学就项目式学习活动各环节及最后收获的菜豆种子数 量、重量等进行交流、讨论。 25.(6分)为了探究光合作用需要的条件和原料，某生物兴趣小组利用多年 生沉水植物—菹草，进行了如下探究活动。 ①取两支相同的试管，编号为1和2。向试管中加入形态、大小基本一 致的新鲜菹草叶片和等量不同液体，装置图如下。 ②将两个装置用100W的灯泡照射34min,观察并记录对应的现象， 见下表。（注：碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳，且不会对菹草 造成伤害。) 试管试管中的液体光照条件实验现象 浓度为1%的 有气泡， 1%的碳酸 蒸馏水 1号 灯泡照射 氢钠溶液 碳酸氢钠溶液 叶片上浮 新鲜菹 无气泡，叶 草叶片 2号 蒸馏水 灯泡照射 片不上浮 请分析回答： (1)实验中选用的菹草叶片的形态、大小要基本一致，试管中的溶液也 要等量，其目的是 (2)1号试管和2号试管形成对照实验。根据实验现象可知， 是光合作用必需的原料。 (3)1号试管中的菹草叶片上浮的原因是叶片通过光合作用产生了 ,其聚集在叶片的表面，使得叶片所受浮力增大。 (4)若该小组想继续探究植物的光合作用是否需要光照，则应该增加3 号试管，将其放在 环境中，其他设置与 (填序 号)号试管一致。 (5)开放性设问根据本实验的结果，结合所学知识，请你写出一种提高 光合作用效率的方法： 122