第18讲 人体对外界环境的感知(3大考点)(专项训练)(安徽专用)2026年中考生物一轮复习讲练测

2026-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 人体对外界环境的感知
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.48 MB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-20
作者 一朵雨做的云
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-01-20
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来源 学科网

内容正文:

第18讲 人体对外界环境的感知 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 基础通关 考点01 眼球的结构及其功能 考点02耳的结构及其功能 考点03皮肤的结构及其功能 能力通关 03·真题诊断练 1.【新角度•实践应用】(2025•滁州模拟)在炎热的夏天,出大量的汗液后,身体会很快凉爽下来,这是因为(  ) A.体内的代谢废物被排出 B.体内呼吸作用减弱,产生热量减少 C.体内无机盐排出,可降低体温 D.水分的排出带走体内的一部分热量 【答案】D 【解析】解:A、皮肤通过汗腺分泌和排出汗液,能够将人体的代谢废物,如尿素、多余的水和无机盐排出体外,但是这与身体凉爽与否无关,A不合题意。 B、体内呼吸作用减弱,产生的热量会减少,但是体内的热量不会较快散失,所以身体不会很快凉爽下来,B不合题意。 C、体内热量能够随水分的排出而散失,但是无机盐排出,与降低体温无关,C不合题意。 D、皮肤通过汗腺分泌和排出汗液,排出体内代谢废物的同时,还通过水分的排出带走体内的一部分热量,D符合题意。 故选:D。 【考查情境】通过掌握皮肤的结构和功能,理解皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用。 2.【新情境•健康生活】(2025•天长市三模)乘坐的飞机即将要降落时,乘务员通常发给乘客一块口香糖,通过做咀嚼运动或大口吞咽动作等来缓解耳朵的不适感,原因是(  ) A.心情放松,对外界的感知变弱 B.疏通咽鼓管,改变中耳压力 C.缓解不适,放松咽喉部肌肉 D.大口呼吸,增加氧气 【答案】B 【解析】解:海拔越高、气压越低,在短时间内突然从低海拔上升至高海拔处,外界气压也发生巨大变化,而鼓膜内的气压不变,因此容易造成不适。需要张大嘴做咀嚼运动,并大口吞咽空气,这样做可以使咽鼓管张开,保持了鼓膜内外大气压的平衡,解除不适。因此乘坐的飞机即将降落时,乘务员通常发给乘客一块口香糖,原因是疏通咽鼓管,改变中耳压力,B符合题意,ACD不符合题意。 故选:B。 【考查情境】通过活动,让学生分清咽鼓管是咽与鼓室相连的通道。鼓膜外通过外耳道与外界相通,鼓膜内(中耳的鼓室)通过咽鼓管与咽、口腔相通,理解掌握耳的保健。 3.【新教材新考法•概念辨析】(2025•安徽模拟)青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业,而且长时间近距离注视屏幕会导致眼球中哪项结构凸度增大且不能恢复原状,进而形成近视眼(  ) A.瞳孔 B.晶状体 C.玻璃体 D.视神经 【答案】B 【解析】解:近视眼产生的原因是晶状体曲度过大或者眼球的前后径过长,成像在视网膜前方。因此近视眼的根本原因是晶状体过度变凸不能回复原状,需要配戴凹透镜进行矫正。 故选:B。 【考查情境】通过活动让学生理解近视眼的成因、成像特点和矫正措施。 4.【新考法•图表信息解读】(2025•凤台县模拟)人类根据人耳利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式,制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”,请据图回答下列问题。 (1)“入耳式耳机”佩戴的部位为耳的[1]    的入口处;“骨传导耳机”佩戴的部位为耳朵外部。两种耳机形成听觉的区别在于将声音信号传递给[3]    的方式不同。“入耳式耳机”声音信号的传递需经过结构1传递到[2]    ,结构2通过振动将声音信号传递给[3];“骨传导耳机”则通过声波引起的颅骨振动,直接将声音信号传递到结构3,不需要经过结构1和结构2的传递。 (2)无论是佩戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”,结构3在接收到声音信号后,会将声波的刺激传到内耳,刺激[5]    内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞将声音信息通过     神经传给大脑的一定区域,从而产生听觉。 【答案】(1)外耳道;听小骨;鼓膜 (2)耳蜗;听觉 【解析】解:(1)“入耳式耳机”佩戴的部位为耳的1外耳道的入口处。两种耳机形成听觉的区别在于将声音信号传递给3听小骨的方式不同。“入耳式耳机”声音信号的传递需经过结构1传递到2鼓膜,结构2通过振动将声音信号传递给3鼓膜。 (2)听觉的形成过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激5耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。 故答案为: (1)外耳道;听小骨;鼓膜 (2)耳蜗;听觉 【考查角度】通过有关概念之间的关系,听觉的形成过程;耳的基本结构和功能,考查图文转换与信息分析能力,贴合新教材对图表解读的重视。 5.【新情境•传统文化】(2025•松北区一模)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”欣赏这一美景时,形成物像和产生视觉的部位分别是(  ) A.晶状体、大脑皮层 B.大脑皮层、视网膜 C.视网膜、大脑皮层 D.晶状体、视网膜 【答案】C 【解析】解:视觉形成的过程:角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(成像)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。可见形成物像和产生视觉的部位分别是:视网膜、大脑皮层,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选:C。 【考查情境】以中国传统文化为情境进行试题设置,凸显文化自信,掌握视觉的形成过程。 6.【新考法•联系生活】(2025•沅江市二模)《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》),该片于2025年1月29日在中国大陆上映,某周六上午,小丽来看该电影,到电影院时,电影已经开演了,他从外面进入较暗的映厅,并从后排走向前排,她的瞳孔和晶状体发生的变化是(  ) A.瞳孔变大晶状体曲度变小 B.瞳孔变大晶状体曲度变大 C.瞳孔变小晶状体曲度变大 D.瞳孔变小晶状体曲度变小 【答案】B 【解析】解:从室外进入电影院,光线减弱,瞳孔为适应室内的光线会逐渐扩大,以增加进入眼内的光量,这样才能看清室内的物体;同时,从后排走向前排时,是在由远处看近处的物体,这时,晶状体的曲度要由小逐渐变大,ACD不符合题意,B符合题意。 故选:B。 【考查情境】联系生活情境——到电影院看电影进行试题设置,引导考生关注生活。 考点01 眼球的结构及其功能 1.(2025-2026八年级上•五河县月考)对王维诗句“明月松间照,清泉石上流”的生物学解释,错误的是(  ) A.夜晚能看清松间小路,此时b变大 B.看清明月、清泉需通过c的调节 C.明月、清泉在e上形成倒立缩小的物像 D.d是折射光线的主要结构,不能支撑眼球壁 【答案】D 【解析】解:A.夜晚光线较暗时,瞳孔(b)会扩大,以增加进入眼球的光线量,使夜晚能看清松间小路,故A正确; B.晶状体(c)能够调节曲度,当观察不同距离的物体时,通过改变晶状体的曲度,使物像清晰地落在视网膜上,因此看清明月、清泉需通过c晶状体的调节,故B正确; C.外界物体反射的光线经眼球的一系列折射后,在视网膜(e)上形成倒立、缩小的物像,故C正确; D.折射光线的主要结构是晶状体(c),玻璃体(d)主要起支撑眼球壁的作用,并折射部分光线,故D错误。 故选:D。 2.(2025-2026八年级上•凤台县期中)我国研制出世界上首款“人造眼球”,其感光部件能够感受光线刺激,该部件相当于人眼球结构中的(  ) A.玻璃体 B.晶状体 C.视网膜 D.脉络膜 【答案】C 【解析】解:人体视觉的形成是这样的:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。因此,人造眼球中的感光部件相当于人眼球结构中的视网膜,ABD不符合题意,C符合题意。 故选:C。 3.(2025-2026八年级上•利辛县期中)在北京自然博物馆举办的“人体奥秘”展览中,有一个展示人体眼部结构的区域。在这里,同学们可以看到不同颜色眼睛的模型。与人的眼色有关的结构是(  ) A.虹膜 B.角膜 C.睫状体 D.视网膜 【答案】A 【解析】解:A.虹膜是位于眼球中膜的环形薄膜,中央有瞳孔。其内部含有色素细胞,色素含量的多少决定了虹膜的颜色。色素含量高时,虹膜呈深棕色或黑色;色素含量低时,虹膜可能呈现蓝色、绿色等浅色(如欧洲人),故A符合题意。 B.角膜是眼球前端的透明组织,主要功能是折射光线,让光线进入眼球,本身不含色素,因此与眼色无关,故B不符合题意。 C.睫状体位于虹膜后方,连接脉络膜和晶状体,其主要作用是通过收缩或舒张调节晶状体的曲度,从而帮助视物聚焦,与眼色无关,故C不符合题意。 D.视网膜是眼球内壁的感光层,含有视细胞,能将光信号转化为神经冲动,传递给大脑形成视觉,本身不决定眼色,故D不符合题意。 故选:A。 4.(2024-2025八年级上•凤阳县期末)请将下列眼球结构的名称与其功能连接起来。 ①虹膜 A.透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线 ②角膜 B.有色素,中央的小孔叫瞳孔 ③晶状体 C.无色,透明,可以透过光线 ④巩膜 D.白色,坚韧,保护眼球的内部结构 【答案】 【解析】解:①虹膜具有色素,中间的小孔是瞳孔,可以控制进入眼睛内部光线的多少;②角膜无色透明,可以透过光线;③晶状体无色透明,似双凸透镜,能折射光线;④巩膜白色坚韧,保护眼球的内部结构。 故答案为: 5.如图为人眼结构和照相机结构示意图,请回答下列问题: (1)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃。请写出①的名称    。 (2)如果人的眼球比喻成一架照相机,那么,结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号    。 (3)结构示意图中的⑤(视神经)是属于传入神经还是传出神经?    (4)人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔,人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体,请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造    A、目镜B、物镜C、光圈D、镜座。 【答案】(1)角膜 (2)6 (3)传入神经 (4)C 【解析】解:图示中1是角膜,2是瞳孔,3是晶状体,4是视网膜,5是视神经,6是镜头,7是照相机暗室的壁。 (1)眼球壁的外膜由角膜和巩膜组成,角膜是无色透明的。因此①是角膜。 (2)如果人的眼球比喻成一架照相机,眼球的晶状体相当于照相机的镜头;眼球的瞳孔相当于照相机的光圈;眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁;眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷。因此③晶状体相当于照相机结构中的⑥镜头。 (3)⑤视神经是把感光细胞产生的神经冲动传到大脑皮层,因此是传入神经。 (4)瞳孔能调节进入眼内的光量,显微镜的光圈有大有小,光线强时用大光圈,光线弱时用小光圈,因此瞳孔的作用和显微镜的光圈相似。 故答案为:(1)角膜 (2)6 (3)传入神经 (4)C 6.(2025•港北区一模)户外环境中较高强度的光照,能有效延缓眼轴增长,降低近视发病率。因此,青少年应每天增加户外活动时间。图表示人体部分生理活动,A~G代表器官中相关结构,a~c代表消化道的相关器官,1~4表示肺泡处气体交换,①~⑥表示相关血管。请据图回答下列问题: (1)户外运动时呼吸频率增加,促进1、2与3、4过程,流经肺泡周围毛细血管后的血液中     含量增加。 (2)课间由室内到户外运动时,光线透过角膜,经虹膜内平滑肌调节瞳孔变小,通过睫状体调节类似双凸透镜结构的     的曲度,从而看清远近不同的物像。 (3)维生素是人体不可缺少的营养物质,它主要在消化道的[    ]处被吸收。其中维生素A的缺乏可引起夜盲症,可通过多食用猪肝等食物进行补充,当维生素A进入消化道周围毛细血管后,被运送到D,再从D运送到眼球壁的脉络膜,依次通过的血管是[    ]。 【答案】(1)氧气 (2)晶状体 (3)b;①③④⑥② 【解析】解:(1)当血液流经肺泡周围毛细血管,氧气由肺泡扩散进入血液,血液中二氧化碳由扩散进入肺泡,因此血液中的氧气含量增加,变成颜色鲜红的动脉血。 (2)外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。 (3)图中的b小肠和c大肠均能吸收维生素,其中b小肠是吸收的主要场所。维生素A缺乏可引起夜盲症,可通过多食用猪肝等食物进行补充,当维生素A进入消化道周围毛细血管后,由⑤下腔静脉→A右心房→D右心室→①肺动脉→③肺部毛细血管→④肺静脉→B左心房→C左心室→⑥主动脉→②各级动脉→脉络膜中的毛细血管。 故答案为:(1)氧气 (2)晶状体 (3)b;①③④⑥② 考点02 耳的结构及其功能 1.(2025-2026八年级上•利辛县期中)耳包括外耳、中耳和内耳三部分,其中内耳的结构包括(  ) A.耳郭、外耳道、鼓膜 B.鼓膜、听小骨、鼓室 C.耳蜗、听小骨、咽鼓管 D.半规管、前庭、耳蜗 【答案】D 【解析】解:耳由外耳、中耳和内耳三部分组成,外耳包括耳郭和外耳道,有收集和传导声波的作用,中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 故选:D。 2.(2024-2025八年级上•肥东县期末)一同学在酒城乐园坐过山车时,因为害怕把眼睛闭上了,但仍能感觉到过山车的翻滚,左右转动以及加速或减速,与此有关的结构是(  ) A.耳蜗和前庭 B.半规管和前庭 C.鼓膜和半规管 D.鼓膜和听小骨 【答案】B 【解析】解:前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器。坐过山车时,闭上眼睛,但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动,是前庭和半规管的作用。 故选:B。 3.(2024-2025八年级上•桐城市期末)如图是耳的结构示意图,人的中耳的结构包括图中的(  ) A.①④ B.①④⑤ C.②③ D.①②④ 【答案】A 【解析】解:耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗。图中的①听小骨、②半规管、③耳蜗、④鼓膜、⑤外耳道。可见A符合题意。 故选:A。 4.(2025-2026八年级上•昌图县期中)2023年3月3日全国爱耳日的主题是“科学爱耳护耳,实现主动健康”,如图为人耳的基本结构示意图,据图回答问题。 (1)能够产生振动,传导振动的结构分别是[    ]    和[    ]    。 (2)当你奔跑时,闭上眼你也能准确辨析奔跑速度的变化及运动的方向,这[③]    和[④]    有关,这是因为它们具有感受头部位置变动,维持身体平衡的作用。 (3)对声波敏感的细胞在[    ]    内。 【答案】(1)⑦鼓膜;⑥听小骨。 (2)半规管;前庭。 (3)⑤耳蜗。 【解析】解:(1)⑦鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动,鼓室内主要有三块听小骨,⑥听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳。 (2)内耳由半规管、前庭与耳蜗组成。③半规管与维持姿势和身体平衡有关,④前庭可以感受身体位置变化。所以,奔跑时闭上眼也能准确辨析奔跑速度的变化及运动的方向。 (3)耳蜗内含有听觉感受器,受振动刺激能产生冲动。 故答案为: (1)⑦鼓膜;⑥听小骨。 (2)半规管;前庭。 (3)⑤耳蜗。 5.(2025•娄底二模)某同学进入初二后经常带着耳机刷短视频至深夜,严重影响了视力和听力,学习成绩也直线下降。请你结合所学知识回答。 (1)看到有趣的视频时哈哈大笑,据图2写出该反射过程     (用序号和箭头表示)。长时间观看手机,①    (填名称)曲度过大且不易恢复,从而引起近视。 (2)长时间佩戴耳机会引起耳鸣甚至耳聋,图3中受到声波刺激时产生振动和兴奋的结构分别是[    ]    和[    ]    。 (3)请你向该同学提出合理建议,帮他成为阳光、自律的中学生     。 【答案】(1)③→⑤→⑥→⑦→④;晶状体 (2)⑩鼓膜;⑨耳蜗 (3)按时睡觉、不熬夜;合理娱乐,减少使用手机;早起早睡;睡前参加适当体育锻炼等 【解析】解:(1)神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧,神经冲动在反射弧中传递的过程是:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。可见,看到有趣的视频时哈哈大笑,据图2写出该反射过程是:③→⑤→⑥→⑦→④。近视形成的原因是:晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长,导致远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方,因而看不清远处的物体。近视需要配戴凹透镜矫正。结合题图可知,长时间观看手机,①晶状体曲度过大且不易恢复,从而引起近视。 (2)鼓膜的作用是传递振动,它传递声音将声能转化为机械能。耳蜗内含有听觉感受器,受振动刺激能产生冲动。可见,图3中受到声波刺激时产生振动和兴奋的结构分别是[⑩]鼓膜和[⑨]耳蜗。 (3)为了帮该同学成为阳光、自律的中学生,可以给他提出的合理建议有:按时睡觉、不熬夜;合理娱乐,减少使用手机;早起早睡;睡前参加适当体育锻炼等。(合理即可) 故答案为: (1)③→⑤→⑥→⑦→④;晶状体 (2)⑩鼓膜;⑨耳蜗 (3)按时睡觉、不熬夜;合理娱乐,减少使用手机;早起早睡;睡前参加适当体育锻炼等 6.(2025•鲁山县一模)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员翟志刚、王亚平、叶光富(如图一)安全顺利出舱,全国人民欢呼雀跃。回顾过去的半年时光,三位航天员在执行任务的同时,与复杂的太空环境顽强抗争,充分表现出他们艰苦奋斗、无私奉献的航天精神。今天让我们一起看看宇航员在太空中都经历了什么,请回答下列问题: (1)航天员进入太空后的前三天是太空晕动症的高发期,太空晕动症是人在失重环境下的一种特殊生理反应,这与图二中感受头部位置变化的[    ]    有关。 (2)太空环境像一个加速老化器,容易造成航天员骨密度降低,骨骼变得脆弱,如同老年人的骨质疏松症,因此航天员的饮食中需要补充钙和     。 (3)在太空中,航天员会面部浮肿,头脑发胀,这是因为失重状态下全身血液会涌入上半身,头部的     升高。 (4)航天员返航途中会处于超重状态,此时前胸与后背承受巨大压力,胸廓扩张困难,影响呼吸过程中     的气体交换。 (5)航天员在太空环境中,血液重新分配,导致视力变差,原因可能是:    。 【答案】(1)①半规管 (2)维生素D (3)血压 (4)肺泡与外界(肺与外界) (5)视网膜和视神经产生功能障碍,影响神经冲动的产生和传导 【解析】解:(1)半规管内有感受头部位置变动的位觉感受器,因此太空晕动症与图二中感受头部位置变化的①半规管有关。 (2)太空的失重环境容易造成航天员骨密度降低,骨骼变得脆弱。因此,航天员在补充钙的同时,可补充富含维生素D的食物,以促进钙质吸收。 (3)在微重力的情况或者无重力的情况,人体的血液会血液上半身,会涌入上半身,头部的血压升高,所以会出现面部水肿、头脑发胀的情况。 (4)吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺便收缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。航天员返航途中会处于超重状态,此时前胸与后背承受巨大压力,胸廓扩张困难,影响呼吸过程中肺泡与外界的气体交换。 (5)视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。失重状态下血液重新分配,会使航天员的视网膜和视神经产生功能障碍,影响神经冲动的产生和传导,导致视力变差。 故答案为: (1)①半规管 (2)维生素D (3)血压 (4)肺泡与外界(肺与外界) (5)视网膜和视神经产生功能障碍,影响神经冲动的产生和传导 考点03 皮肤的结构及其功能 1.(2024-2025八年级上•南陵县期末)皮肤是人体最大的器官,具有排泄废物的作用,皮肤中能直接排出废物的结构是(  ) A.毛发 B.角质层 C.皮脂腺 D.汗腺 【答案】D 【解析】解:人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外的过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水; 皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径。可见皮肤、呼吸系统、泌尿系统,它们共同排出的废物是水。 故选:D。 2.(2025-2026八年级上•包河区期中)皮肤在人体内属于哪一结构层次?我给出答案的原因是:(  ) A.皮肤是由多种组织构成的器官 B.皮肤对身体有保护作用,是保护组织 C.皮肤是由一群细胞直接组成的器官 D.皮肤是由多种细胞相互配合形成的系统 【答案】A 【解析】解:皮肤由表皮和真皮两部分组成。表皮由上皮细胞构成,属于上皮组织,真皮内布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织。可见皮肤是由多种组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,故A正确,BCD错误。 故选:A。 3.(2024-2025八年级上•萧县期末)下列关于皮肤和汗腺的描述,错误的是(  ) A.皮肤由表皮和真皮构成 B.皮肤由结缔组织构成 C.汗腺分泌汗液能够调节体温 D.汗腺包括分泌部和导管两部分 【答案】B 【解析】解:人体皮肤的结构包括表皮和真皮,表皮位于皮肤表皮,有上皮组织构成,主要起保护和再生的作用;真皮位于表皮的下方,由结缔组织构成,里面的弹性纤维和胶原纤维使皮肤具有一定的弹性和韧性,里面有丰富的毛细血管和感觉神经末梢,对皮肤有营养和感受外界刺激的作用。皮肤具有调节体温的功能,这是由于真皮内含有丰富的血管和汗腺。所以皮肤内能调节体温的主要结构是血管和汗腺,汗腺包括分泌部和导管两部分,汗腺分泌汗液能够调节体温,故B错误。 故选:B。 4.(2024-2025八年级上•黔西县期末)如图是皮肤的结构示意图,请据图回答下列问题。 (1)请写出图中各序号所表示的结构名称。①表皮;②    ;③    ;④    。 (2)①由     组织构成,它的内部没有血管,且分为角质层和     层。角质层的细胞排列紧密,可以防止体内过分散失。 (3)皮肤附属物主要是由表皮细胞特化形成的,题图中属于皮肤附属物的是[    ](填序号),它的作用是     。 【答案】(1)真皮;皮下组织;汗腺 (2)上皮;生发 (3)④;分泌汗液 【解析】解:(1)图中①表皮,②真皮,③皮下组织,④汗腺。 (2)皮肤包括表皮和真皮两层.表皮包括角质层和生发层.角质层细胞排列紧密,细菌不宜侵入,并且可以防止体内水分过度散失,具有保护作用。 (3)皮肤的附属物包括:毛发、汗腺、皮脂腺、指甲、趾甲,是由表皮细胞特化形成的.其中④汗腺能分泌汗液,有排泄和调节体温的作用. 故答案为: (1)真皮;皮下组织;汗腺 (2)上皮;生发 (3)④;分泌汗液 5.(2025-2026八年级上•重庆月考)高山倭蛙生活在青藏高原,用皮肤辅助呼吸,其皮肤在应对高原低温、低氧、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。研究人员采集了分布在不同海拔的蛙类进行相关研究,结果如下表。 种类 分布的海拔高度(米) 皮肤表皮层厚度(毫米) 毛细血管相对含量 皮肤色素相对含量 高山倭蛙 4500 0.027 0.89 0.47 双团棘胸蛙 1800 0.033 0.03 0.37 棘胸蛙 800 0.042 0.03 0.35 (1)成年高山倭蛙的主要呼吸器官是     。 (2)高山倭蛙的皮肤具有皮肤表皮层     (选填“厚”或“薄”)和毛细血管相对含量     (选填“高”或“低”)的结构特点,提高了其气体交换的效率,更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能,从而适应高原     (选填“低温”、“低氧”或“强紫外线”)的环境。 (3)高山倭蛙的其皮肤中色素相对含量     (选填“高于”或“低于”)其他两种蛙类,这不仅能吸收外界环境的热量,也能减轻紫外线辐射的伤害。 【答案】(1)肺 (2)薄;高;低氧 (3)高于 【解析】解:(1)高山倭蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体“水陆两栖”,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 (2)根据题干的表格数据分析:高山倭蛙的具有皮肤表皮层薄(0.027毫米)和毛细血管相对含量高(0.89)的结构特点,提高了其气体交换的效率,更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能,从而适应高原低氧的环境。 (3)高山倭蛙皮肤中色素含量高于其他两种蛙类,能吸收外界环境的热量、减轻紫外线辐射的伤害,适应高原强紫外线辐射和低温环境。 故答案为: (1)肺 (2)薄;高;低氧 (3)高于 1.(2025•肥西县校级三模)小安利用弹簧、气球和不同颜色的铁丝等制作了如图所示的眼球结构模型,其中模拟眼球内形成物像的结构是(  ) A.气球 B.光盘 C.黄色铁丝 D.红色铁丝 【答案】C 【解析】解:在眼球结构中,视网膜是形成物像的部位,模型中黄色铁丝模拟视网膜,所以黄色铁丝是模拟眼球内形成物像的结构。ABD不符合题意,C符合题意。 故选:C。 2.(2025•池州一模)人体形成视觉的部位是(  ) A.角膜 B.视网膜 C.视神经 D.视觉中枢 【答案】D 【解析】解:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。 故选:D。 3.(2025•安徽模拟)在日常生活中,下列不利于保护耳的做法是(  ) A.不让污水进入外耳道 B.不用尖锐的东西挖耳朵 C.长时间用微型耳机听大声的音乐 D.遇到巨响时,迅速张开口,使咽鼓管张开 【答案】C 【解析】解:A、污水进入外耳道,容易使外耳道受到污染,滋生病菌,甚至感染或损伤鼓膜,因此不能让污水进入外耳道。A正确。 B、用尖锐的东西挖耳朵,容易损伤外耳道,甚至扎破鼓膜。B正确。 C、长时间用微型耳机听大声的音乐,大声容易对鼓膜造成损伤,使听力下降。C错误。 D、遇到巨响时赶紧捂住嘴巴,空气震动剧烈会导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜,因此正确的作法是闭嘴同时用双手堵耳。D正确。 故选:C。 4.(2025•安徽模拟)如图是耳的结构模式图,下列说法正确的是(  ) A.外耳道可传导声波 B.鼓膜内有感觉细胞 C.耳蜗可形成听觉 D.咽鼓管可扩大声波 【答案】A 【解析】解:A、外耳道将声波传至鼓膜。A正确; B、耳蜗内有听觉感受器,受到振动的刺激能够产生神经冲动,B错误; C、外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳.刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉,C错误; D、咽鼓管开口于鼓室,不属于耳的结构。D错误。 故选:A。 5.(2025•郸城县三模)香港科技大学设计的世界上首个3D人工眼球——EC﹣EYE仿生眼,被称为“人眼Plus”,其后侧的纳米探测器密度达4.6亿个,其是正常人眼感光细胞密度的四十余倍,且能在19.2室秒内响应并生成电流,反应时间不到人眼的一半,通过信号转换后,计算机能识别电信号并成像。回答下列问题: (1)EC﹣EYE仿生眼由前部的铝壳和后部的眼窝对接形成球形腔体,其内充满离子液,模仿玻璃体,设备前部的双凸形镜头模拟     ,后部感受光信号刺激的纳米探测器模拟     。 (2)镜头与纳米探测器之间的距离可调节,看远处时距离将     ;纳米探测器(直径几微米)将获得的信号进行传输、转换后形成图像输出,而人体形成视觉的部位是     。 (3)EC﹣EYE仿生眼利用类似太阳能电池中的电化学反应,将光能转化为电能维持运作,无需外部电源。而在人体中,感受光线、传递信号等各种生命活动都需要     作用提供能量。 【答案】(1)晶状体;视网膜; (2)增大;大脑皮层的视觉中枢; (3)呼吸。 【解析】解:(1)双凸形镜头具有折射光线的功能,因此设备前部的双凸形镜头模拟晶状体。后部感受光信号刺激的纳米探测器能接收光信号刺激,并通过液态金属丝和信号转换板将刺激传输至数据处理器,因此模拟视网膜。 (2)看远处物体时,清晰物像与凸透镜之间的距离变远,因此纳米探测器需远离镜头才能接收清晰信号;视网膜感受到光线刺激后,会将刺激转化为神经冲动,并通过视神经传递至大脑皮层的视觉中枢,从而产生视觉。故人体形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。 (3)呼吸作用能分解有机物并释放能量,因此人体中感受光线、传递信号等各种生命活动都需要呼吸作用提供能量。 故答案为: (1)晶状体;视网膜; (2)增大;大脑皮层的视觉中枢; (3)呼吸。 6.(2025•陕西模拟)2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”,也是第12个“世界听力日”。据世界卫生组织统计,全世界约有11亿青少年因长时间佩戴耳机而存在噪音性听力损伤(听损)隐患。请分析回答下列问题: (1)外界声波依次经外耳、中耳传到内耳,刺激图一中[    ]    ([]内填序号,横线上填名称)内的听觉感受器,最终在[③]    的听觉中枢形成听觉。 (2)当前,很多人因各种原因长时间佩戴耳机。为了解佩戴耳机的种类、使用习惯以及听力受损情况,研究人员随机选择了300余位耳机使用者进行调查与研究,结果如图二、图三所示。 Ⅰ.使用耳机的人群中,佩戴     耳机者占比最多。 Ⅱ.在嘈杂环境中,许多人常常提高耳机音量。根据图三研究结果,研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,依据是     。 (3)研究人员还发现,起始听耳机的年龄与听损也存在一定的关系,如图四所示。据图可知,起始听耳机年龄超过     岁时,听损风险开始降为可接受风险。 (4)综合上述研究和课堂所学,请提出一条生活中保护听力的具体措施:    。 【答案】(1)②耳蜗;大脑皮层。 (2)Ⅰ.耳塞式。 Ⅱ.环境嘈杂时,提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数。 (3)24。 (4)不在嘈杂环境中提高耳机音量(或推迟起始听耳机的年龄;或遇到巨大声响时,我们要迅速张嘴,使咽鼓管张开,或闭嘴堵耳,以保持鼓膜两侧的大气压力的平衡;不随意掏耳等)。(写出一条,合理即可) 【解析】解:(1)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,产生的振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器产生声音信息,这些信息再通过听觉神经传给大脑中的听觉中枢,产生听觉。图中②是耳蜗。 (2)分析图二可知,佩戴耳塞式耳机的人数占比最多。分析图三可知,环境嘈杂时,提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数,因此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议。 (3)分析图四可知,听损风险≤6.4%为可接受风险,再结合柱形图可知,起始听耳机年龄约为24岁时,听损风险开始降为可接受风险。 (4)生活中保护听力的措施有:尽量不在嘈杂环境佩戴耳机;不在嘈杂环境中提高耳机音量;或推迟起始听耳机的年龄;或遇到巨大声响时,我们要迅速张嘴,使咽鼓管张开,或闭嘴堵耳,以保持鼓膜两侧的大气压力的平衡;不随意掏耳等。 故答案为: (1)②耳蜗;大脑皮层。 (2)Ⅰ.耳塞式。 Ⅱ.环境嘈杂时,提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数。 (3)24。 (4)不在嘈杂环境中提高耳机音量(或推迟起始听耳机的年龄;或遇到巨大声响时,我们要迅速张嘴,使咽鼓管张开,或闭嘴堵耳,以保持鼓膜两侧的大气压力的平衡;不随意掏耳等)。(写出一条,合理即可) 7.(2025•濮阳二模)2023年全国爱耳日的主题是“科学爱耳护耳,实现主动健康”。世界卫生组织的统计资料显示,全世界约有11亿青年因长时间佩戴耳机而存在噪音性听力损伤(听损)隐患。 (1)佩戴耳机听音乐时,声波经外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激图1中【⑤】    内的听觉感受器产生兴奋,经听觉神经传导,最终在     的听觉中枢形成听觉。 (2)为了解耳机噪声造成的听损情况,科研团队对某大学312名学生进行了调查,从图2可以看出佩戴     式耳机占比最多。图3是被调查学生在环境嘈杂时是否提高耳机音量与听损情况的统计,据此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,他们的依据是     。 (3)科研人员研究了不同起始听耳机年龄的人暴露在噪音下引起的听损风险情况,结果如图4。据图可知,起始听耳机年龄约为     岁时,听损风险开始降为可接受风险。 (4)综合上述结果,请写出一条生活中保护听力的措施:    。 【答案】(1)耳蜗;大脑皮层 (2)耳塞;环境嘈杂时,提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数 (3)24 (4)尽量不在嘈杂环境佩戴耳机(或不在嘈杂环境中提高耳机音量;或推迟起始听耳机的年龄) 【解析】解:(1)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,产生的振动通过听小骨传到内耳,刺激⑤耳蜗内的听觉感受器,再通过听觉神经传给大脑的听觉中枢,产生听觉。 (2)从分析图2可知,佩戴耳塞式耳机占比最多。分析图3可知,环境嘈杂时,提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数,因此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议。 (3)从分析图4可知,听损风险≤6.4%为可接受风险,再结合柱形图可知,起始听耳机年龄约为24岁时,听损风险开始降为可接受风险。 (4)生活中保护听力的措施有:尽量不在嘈杂环境佩戴耳机;不在嘈杂环境中提高耳机音量;推迟起始听耳机的年龄。 故答案为: (1)耳蜗;大脑皮层 (2)耳塞;环境嘈杂时,提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数 (3)24 (4)尽量不在嘈杂环境佩戴耳机(或不在嘈杂环境中提高耳机音量;或推迟起始听耳机的年龄) 8.(2025•济南模拟)请根据下列图示,结合所学生物学知识完成下列小题: (1)小林看到一辆汽车亮着远光灯快速驶来,他急忙进行躲避,这属于     反射,在此过程中,图一中[②]曲度变化是     。此时他能看到物体,主要是[    ]    上的感光细胞接受物像刺激,产生了神经冲动,最终在     形成视觉。随后他听到汽车疾驰而过的声音,这与图一中的听觉感受器[    ]    有关。 (2)某人腰椎和右侧大腿受伤,右侧下肢有感觉,但运动出现障碍,受损部位可能是图三中的     。这说明此人脊髓的     功能是正常的。 (3)长时间不合理用眼导致小林眼睛近视,关于近视成像情况及矫正方法,如图中正确的是     。 【答案】(1)条件(复杂);由小变大;④视网膜;视觉中枢;6耳蜗; (2)d、e;传导; (3)甲、丙。 【解析】解:(1)“晚上放学路上,一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来,他急忙进行躲避”,是在大脑皮层的参与下形成的反射,因此这属于条件(复杂)反射;人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视远物时,正好相反。所以在此过程中图一中②(晶状体)的变化趋势是曲度由小变大;强光刺激图中④视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到图二B视觉中枢形成视觉;小林同学听到汽车鸣笛,这个过程应该是:鸣笛声→外耳道 (传递声波)→4鼓膜 (产生振动)→1听小骨 (传递振动)→6耳蜗 (感受振动,产生兴奋,但不形成听觉)→听觉神经 (传导 兴奋)→B听觉中枢(位于大脑皮层),产生听觉。 (2)“若某人因‘车祸’造成腰椎和右侧大腿受伤,致使右侧下肢运动出现障碍,但仍有感觉”,表明a感受器产生的神经冲动能沿着b传入神经传到脊髓的c神经中枢,并通过A白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成感觉。则受损部位可能是图三中的d传出神经、e效应器。通过此现象可以证明此人脊髓的传导功能是正常的。 (3)图甲光线在视网膜前汇聚,表示成像落在视网膜的前方,因此表示的是近视眼;图乙光线在视网膜上汇聚,表示成像落在视网膜上,因此表示的是正常眼;图丙凹透镜表示近视眼的矫正;图丁凸透镜表示远视眼的矫正。因此“茜茜同学看不清远处的物体,经检查医生说她患了近视。如图是茜茜同学根据所学知识画的近视眼成像情况及矫正方法图”,其中正确的分别是甲和丙。 故答案为:(1)条件(复杂);由小变大;④视网膜;视觉中枢;6耳蜗; (2)d、e;传导; (3)甲、丙。 9.(2025•长沙模拟)某校八年级同学在学习物理知识《声现象》时,结合生物学知识,制作了如图模型,请根据所学知识回答下列问题: (1)人对着喇叭口说话时,可以观察到泡沫屑跳动的现象。我们将此模型类比人的耳朵。在此过程中,外界声波由收集声波的喇叭口所模拟的     经喇叭管模拟的外耳道传至橡皮膜时,橡皮膜会产生振动,从而引起泡沫屑跳动,橡皮膜可用来模拟     。声波的可视化呈现,是该装置的最大优势。 (2)该模型不能模拟听觉形成的全部过程。如在听觉形成的过程中,对声波敏感的感觉细胞位于     ,听觉形成于     ,而上述模型没有模拟这些结构。 (3)听觉对人体适应复杂环境非常重要,当我们遇到巨大声响时,应     ,以保护我们的耳。 【答案】(1)耳郭;鼓膜 (2)耳蜗;听觉中枢 (3)张大嘴巴或闭嘴同时用双手堵耳 【解析】解:(1)耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道,耳郭有收集声波的作用,外耳道将声波传至鼓膜;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,鼓膜把声波振动转为机械振动;鼓室容纳听小骨,维持鼓膜两侧气压的平衡(有咽鼓管通到咽部);听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,前庭和半规管里有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,与身体的平衡有关。因此你,根据分析可知,对着喇叭口说话时,可以观察到泡沫屑跳动的现象。我们将此模型类比人的耳朵。在此过程中,外界声波由收集声波的喇叭口所模拟的耳郭经喇叭管模拟的外耳道传至橡皮膜时,橡皮膜会产生振动,从而引起泡沫屑跳动,橡皮膜可用来模拟鼓膜。 (2)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。因此,模型不能模拟听觉形成的全部过程。如在听觉形成的过程中,对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗,听觉形成于听觉中枢,而上述模型没有模拟这些结构。 (3)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡,保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜;如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。 故答案为:(1)耳郭;鼓膜 (2)耳蜗;听觉中枢 (3)张大嘴巴或闭嘴同时用双手堵耳 · 命题点01近视、远视形成的原因及矫正方法 1. 我国青少年儿童近视率呈上升趋势,“关爱眼睛,远离近视”.下面的有关说法,正确的是(  ) A.角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路 B.人能看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节 C.为了节约时间,可以边走路边看书 D.长时间看书、玩电脑和手机不会导致近视眼 【答案】A 【解析】解:A、角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路,正确; B、人能看清远近不同的物体,是因为晶状体的曲度可以调节,而不是瞳孔的大小可以调节,错误; C、边走路边看书既不安全也容易形成近视眼,因此不能为了节约时间,边走路边看书,错误; D、长时间看书、玩电脑和手机会导致近视眼,而不是不会导致近视眼,错误。 故选:A。 2.(2025•宿迁)“低头族”在当今社会中十分普遍。长时间低头玩手机等电子产品,很容易导致近视。图中近视成像情况及矫正方法正确的是(  ) A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 【答案】A 【解析】解:近视眼形成的原因是晶状体的凸度过大,或眼球前后径过长,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方,导致看不清远处的物体。图甲光线在视网膜前方汇聚,表示物像落在视网膜的前方,是近视眼,需要配戴丙凹透镜加以矫正,A正确,BCD错误。. 故选:A。 3.(2025•吉林)2024年6月6日是第29个全国“爱眼日”,今年的主题是“关注普遍的眼健康”。下列叙述正确的是(  ) A.物像形成的部位是视网膜 B.视觉形成的部位是晶状体 C.近视眼可配戴凸透镜进行矫正 D.含铁丰富的食物可防治干眼症 【答案】A 【解析】解:A、外界物体发出的光线,通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体,发生折光,最后在视网膜上形成一个清晰的物像,A正确。 B、视觉形成的部位是大脑皮层视觉中枢,B错误。 C、眼球前后径过长,晶状体曲度过大,物像落在视网膜前方造成近视,应配戴凹透镜矫正,C错误。 D、含维生素A的食物可预防干眼症,含铁丰富的食物可预防缺铁性贫血,D错误。 故选:A。 4.(2025•德州)长期近距离看电子产品易导致近视。患近视后,远处物体所形成的物像落在视网膜的_____,可佩戴_____加以矫正。(  ) A.前方 凸透镜 B.后方 凹透镜 C.前方 凹透镜 D.后方 凸透镜 【答案】C 【解析】解:眼球前后径过长或者晶状体的曲度过大,远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像,落在视网膜的前方,导致看不清远处的物体,形成近视眼,近视眼可以配戴凹透镜矫正。如图所示: 故选:C。 · 命题点02听觉的形成过程 1. (2024•安徽)人感受外界声波的刺激形成听觉,听觉产生于(  ) A.大脑 B.听神经 C.耳蜗 D.鼓膜 【答案】A 【解析】解:根据分析可知听觉的形成过程中,耳郭能收集声波,声波通过外耳道到达鼓膜,鼓膜的作用是将声波转换成振动,三块听小骨将振动传导到耳蜗内的听觉感受器,听觉感受器接受振动刺激,产生兴奋,再经听神经传导到大脑皮层的听觉中枢而形成听觉。 故选:A。 2.(2025•西宁)2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播,让全国超4500万视、听障人士也能“看得见”“听得见”春晚,与家人共享欢乐。视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞分别位于(  ) A.大脑、视网膜 B.耳蜗、角膜 C.耳蜗、视网膜 D.大脑、角膜 【答案】A 【解析】解:耳蜗内相应的感觉细胞将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉,故视障人士听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢。视网膜内有对光线敏感的细胞,故听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞位于视网膜,A符合题意,BCD不符合题意。 故选:A。 3. (2025•德州)耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%~6%,由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人;就是有听力语言障碍的残疾人,高达2780万之多!直接影响着他们的正常生活。2021年3月3日,中国确立爱耳日主题为“人人享有听力健康”。 (1)听觉形成过程中,听觉感受器位于[    ]    内。 (2)听觉形成的部位是[    ]    ,这儿主要由神经元的     构成。 (3)生活中,有些同学用尖锐器物掏外耳屎时,不小心戳破[    ]    ,声音不能转化成振动,会造成听力下降甚至丧失。 (4)课堂上,听到老师的提问,你站起来回答问题,至少需要大脑皮层的     个神经中枢参与,与其他动物相比,我们能听懂声音的含义,是因为特有的     中枢。 (5)为实现“人人享有听力健康”的目标,下列哪些做法是不可取的?    。 ①经常掏挖耳屎,以保证外耳道清洁 ②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎 ③为防外界干扰,戴耳机边听音乐边学习 ④做耳部保健操 【答案】(1)⑥耳蜗, (2)⑧大脑皮层;胞体。 (3)③鼓膜。 (4)3;语言。 (5)①②③ 【解析】解:(1)听觉的形成过程如下:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。因此听觉感受器位于图中⑥耳蜗内。 (2)听觉形成的部位是⑧大脑皮层,大脑皮层主要由神经元胞体组成。 (3)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动。生活中,有些同学用尖锐器物掏外耳屎时,不小心戳破③鼓膜,声音不能转化成振动,会造成听力下降甚至丧失。 (4)课堂上,听到老师的提问,你站起来回答问题,需要大脑皮层的听觉中枢、运动中枢、语言中枢等多个神经中枢参与;与其他动物相比,我们能听懂声音的含义,是因为特有的语言中枢。 (5)保护耳朵的措施:尽量避开噪声,不要用尖锐的工具掏挖耳朵,以免戳伤外耳或鼓膜,听到巨大的声响时要张口,以免震破鼓膜,不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。因此选项中不可取的做法是:①经常掏挖耳屎,以保证外耳道清洁、②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎、③为防外界干扰,戴耳机边听音乐边学习。 故答案为:(1)⑥耳蜗, (2)⑧大脑皮层;胞体。 (3)③鼓膜。 (4)3;语言。 (5)①②③。 · 命题点03其他感觉器官 1. (2025•陕西)人体能通过多种感觉器官感知外界信息。如图所示的四种感觉中,分别通过眼和耳感知的是(  ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 【解析】解:人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤。眼是视觉器官,能看;耳是听觉器官,能听;鼻是嗅觉器官,能闻;舌是味觉器官,能尝;皮肤是触觉器官,能感受到冷、热、疼、痛等。因此如图所示的四种感觉中,分别通过眼和耳感知的是:②好看、③好听。 故选:B。 2.盲人“读”盲文时主要依靠皮肤中的(  ) A.嗅细胞 B.温感受器 C.冷感受器 D.触觉感受器 【答案】D 【解析】解:皮肤分为表皮和真皮。表皮分为角质层和生发层,角质层细胞排列紧密,能阻挡化学物质的侵入,生发层中有黑色素细胞能产生黑色素,阻挡紫外线对内部组织的损伤。真皮中有大量的弹性纤维、胶原纤维,使皮肤具有一定的弹性和韧性,真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢,能够使皮肤得到营养,还能够接受冷、热、痛、触等刺激。盲文或称点字、凸字,是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。所以盲人用手“阅读”盲文时是依靠皮肤中的触觉感受器。 故选:D。 3.(2024•西宁)人体能够感知外界刺激,下列叙述错误的是(  ) A.耳能接受光的刺激 B.鼻对气味十分敏感 C.舌能辨别酸、甜、苦、咸 D.皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压 【答案】A 【解析】解:A、耳是听觉器官,耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动,A错误; B、鼻是嗅觉器官,对气味十分敏感,B正确; C、舌是味觉器官,感受辨别酸、甜、苦、咸,C正确; D、皮肤是触觉器官,能感受外界冷、热、痛、触、压等感觉,D正确。 故选:A。 1 / 29 学科网(北京)股份有限公司 $ 第18讲 人体对外界环境的感知 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 基础通关 考点01 眼球的结构及其功能 考点02耳的结构及其功能 考点03皮肤的结构及其功能 能力通关 03·真题诊断练 1.【新角度•实践应用】(2025•滁州模拟)在炎热的夏天,出大量的汗液后,身体会很快凉爽下来,这是因为(  ) A.体内的代谢废物被排出 B.体内呼吸作用减弱,产生热量减少 C.体内无机盐排出,可降低体温 D.水分的排出带走体内的一部分热量 【考查情境】通过掌握皮肤的结构和功能,理解皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用。 2.【新情境•健康生活】(2025•天长市三模)乘坐的飞机即将要降落时,乘务员通常发给乘客一块口香糖,通过做咀嚼运动或大口吞咽动作等来缓解耳朵的不适感,原因是(  ) A.心情放松,对外界的感知变弱 B.疏通咽鼓管,改变中耳压力 C.缓解不适,放松咽喉部肌肉 D.大口呼吸,增加氧气 【考查情境】通过活动,让学生分清咽鼓管是咽与鼓室相连的通道。鼓膜外通过外耳道与外界相通,鼓膜内(中耳的鼓室)通过咽鼓管与咽、口腔相通,理解掌握耳的保健。 3.【新教材新考法•概念辨析】(2025•安徽模拟)青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业,而且长时间近距离注视屏幕会导致眼球中哪项结构凸度增大且不能恢复原状,进而形成近视眼(  ) A.瞳孔 B.晶状体 C.玻璃体 D.视神经 【考查情境】通过活动让学生理解近视眼的成因、成像特点和矫正措施。 4.【新考法•图表信息解读】(2025•凤台县模拟)人类根据人耳利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式,制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”,请据图回答下列问题。 (1)“入耳式耳机”佩戴的部位为耳的[1]    的入口处;“骨传导耳机”佩戴的部位为耳朵外部。两种耳机形成听觉的区别在于将声音信号传递给[3]    的方式不同。“入耳式耳机”声音信号的传递需经过结构1传递到[2]    ,结构2通过振动将声音信号传递给[3];“骨传导耳机”则通过声波引起的颅骨振动,直接将声音信号传递到结构3,不需要经过结构1和结构2的传递。 (2)无论是佩戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”,结构3在接收到声音信号后,会将声波的刺激传到内耳,刺激[5]    内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞将声音信息通过     神经传给大脑的一定区域,从而产生听觉。 【考查角度】通过有关概念之间的关系,听觉的形成过程;耳的基本结构和功能,考查图文转换与信息分析能力,贴合新教材对图表解读的重视。 5.【新情境•传统文化】(2025•松北区一模)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”欣赏这一美景时,形成物像和产生视觉的部位分别是(  ) A.晶状体、大脑皮层 B.大脑皮层、视网膜 C.视网膜、大脑皮层 D.晶状体、视网膜 【考查情境】以中国传统文化为情境进行试题设置,凸显文化自信,掌握视觉的形成过程。 6.【新考法•联系生活】(2025•沅江市二模)《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》),该片于2025年1月29日在中国大陆上映,某周六上午,小丽来看该电影,到电影院时,电影已经开演了,他从外面进入较暗的映厅,并从后排走向前排,她的瞳孔和晶状体发生的变化是(  ) A.瞳孔变大晶状体曲度变小 B.瞳孔变大晶状体曲度变大 C.瞳孔变小晶状体曲度变大 D.瞳孔变小晶状体曲度变小 【考查情境】联系生活情境——到电影院看电影进行试题设置,引导考生关注生活。 考点01 眼球的结构及其功能 1.(2025-2026八年级上•五河县月考)对王维诗句“明月松间照,清泉石上流”的生物学解释,错误的是(  ) A.夜晚能看清松间小路,此时b变大 B.看清明月、清泉需通过c的调节 C.明月、清泉在e上形成倒立缩小的物像 D.d是折射光线的主要结构,不能支撑眼球壁 2.(2025-2026八年级上•凤台县期中)我国研制出世界上首款“人造眼球”,其感光部件能够感受光线刺激,该部件相当于人眼球结构中的(  ) A.玻璃体 B.晶状体 C.视网膜 D.脉络膜 3.(2025-2026八年级上•利辛县期中)在北京自然博物馆举办的“人体奥秘”展览中,有一个展示人体眼部结构的区域。在这里,同学们可以看到不同颜色眼睛的模型。与人的眼色有关的结构是(  ) A.虹膜 B.角膜 C.睫状体 D.视网膜 4.(2024-2025八年级上•凤阳县期末)请将下列眼球结构的名称与其功能连接起来。 ①虹膜 A.透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线 ②角膜 B.有色素,中央的小孔叫瞳孔 ③晶状体 C.无色,透明,可以透过光线 ④巩膜 D.白色,坚韧,保护眼球的内部结构 5.如图为人眼结构和照相机结构示意图,请回答下列问题: (1)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃。请写出①的名称    。 (2)如果人的眼球比喻成一架照相机,那么,结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号    。 (3)结构示意图中的⑤(视神经)是属于传入神经还是传出神经?    (4)人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔,人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体,请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造    A、目镜B、物镜C、光圈D、镜座。 6.(2025•港北区一模)户外环境中较高强度的光照,能有效延缓眼轴增长,降低近视发病率。因此,青少年应每天增加户外活动时间。图表示人体部分生理活动,A~G代表器官中相关结构,a~c代表消化道的相关器官,1~4表示肺泡处气体交换,①~⑥表示相关血管。请据图回答下列问题: (1)户外运动时呼吸频率增加,促进1、2与3、4过程,流经肺泡周围毛细血管后的血液中     含量增加。 (2)课间由室内到户外运动时,光线透过角膜,经虹膜内平滑肌调节瞳孔变小,通过睫状体调节类似双凸透镜结构的     的曲度,从而看清远近不同的物像。 (3)维生素是人体不可缺少的营养物质,它主要在消化道的[    ]处被吸收。其中维生素A的缺乏可引起夜盲症,可通过多食用猪肝等食物进行补充,当维生素A进入消化道周围毛细血管后,被运送到D,再从D运送到眼球壁的脉络膜,依次通过的血管是[    ]。 考点02 耳的结构及其功能 1.(2025-2026八年级上•利辛县期中)耳包括外耳、中耳和内耳三部分,其中内耳的结构包括(  ) A.耳郭、外耳道、鼓膜 B.鼓膜、听小骨、鼓室 C.耳蜗、听小骨、咽鼓管 D.半规管、前庭、耳蜗 2.(2024-2025八年级上•肥东县期末)一同学在酒城乐园坐过山车时,因为害怕把眼睛闭上了,但仍能感觉到过山车的翻滚,左右转动以及加速或减速,与此有关的结构是(  ) A.耳蜗和前庭 B.半规管和前庭 C.鼓膜和半规管 D.鼓膜和听小骨 3.(2024-2025八年级上•桐城市期末)如图是耳的结构示意图,人的中耳的结构包括图中的(  ) A.①④ B.①④⑤ C.②③ D.①②④ 4.(2025-2026八年级上•昌图县期中)2023年3月3日全国爱耳日的主题是“科学爱耳护耳,实现主动健康”,如图为人耳的基本结构示意图,据图回答问题。 (1)能够产生振动,传导振动的结构分别是[    ]    和[    ]    。 (2)当你奔跑时,闭上眼你也能准确辨析奔跑速度的变化及运动的方向,这[③]    和[④]    有关,这是因为它们具有感受头部位置变动,维持身体平衡的作用。 (3)对声波敏感的细胞在[    ]    内。 5.(2025•娄底二模)某同学进入初二后经常带着耳机刷短视频至深夜,严重影响了视力和听力,学习成绩也直线下降。请你结合所学知识回答。 (1)看到有趣的视频时哈哈大笑,据图2写出该反射过程     (用序号和箭头表示)。长时间观看手机,①    (填名称)曲度过大且不易恢复,从而引起近视。 (2)长时间佩戴耳机会引起耳鸣甚至耳聋,图3中受到声波刺激时产生振动和兴奋的结构分别是[    ]    和[    ]    。 (3)请你向该同学提出合理建议,帮他成为阳光、自律的中学生     。 6.(2025•鲁山县一模)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员翟志刚、王亚平、叶光富(如图一)安全顺利出舱,全国人民欢呼雀跃。回顾过去的半年时光,三位航天员在执行任务的同时,与复杂的太空环境顽强抗争,充分表现出他们艰苦奋斗、无私奉献的航天精神。今天让我们一起看看宇航员在太空中都经历了什么,请回答下列问题: (1)航天员进入太空后的前三天是太空晕动症的高发期,太空晕动症是人在失重环境下的一种特殊生理反应,这与图二中感受头部位置变化的[    ]    有关。 (2)太空环境像一个加速老化器,容易造成航天员骨密度降低,骨骼变得脆弱,如同老年人的骨质疏松症,因此航天员的饮食中需要补充钙和     。 (3)在太空中,航天员会面部浮肿,头脑发胀,这是因为失重状态下全身血液会涌入上半身,头部的     升高。 (4)航天员返航途中会处于超重状态,此时前胸与后背承受巨大压力,胸廓扩张困难,影响呼吸过程中     的气体交换。 (5)航天员在太空环境中,血液重新分配,导致视力变差,原因可能是:    。 考点03 皮肤的结构及其功能 1.(2024-2025八年级上•南陵县期末)皮肤是人体最大的器官,具有排泄废物的作用,皮肤中能直接排出废物的结构是(  ) A.毛发 B.角质层 C.皮脂腺 D.汗腺 2.(2025-2026八年级上•包河区期中)皮肤在人体内属于哪一结构层次?我给出答案的原因是:(  ) A.皮肤是由多种组织构成的器官 B.皮肤对身体有保护作用,是保护组织 C.皮肤是由一群细胞直接组成的器官 D.皮肤是由多种细胞相互配合形成的系统 3.(2024-2025八年级上•萧县期末)下列关于皮肤和汗腺的描述,错误的是(  ) A.皮肤由表皮和真皮构成 B.皮肤由结缔组织构成 C.汗腺分泌汗液能够调节体温 D.汗腺包括分泌部和导管两部分 4.(2024-2025八年级上•黔西县期末)如图是皮肤的结构示意图,请据图回答下列问题。 (1)请写出图中各序号所表示的结构名称。①表皮;②    ;③    ;④    。 (2)①由     组织构成,它的内部没有血管,且分为角质层和     层。角质层的细胞排列紧密,可以防止体内过分散失。 (3)皮肤附属物主要是由表皮细胞特化形成的,题图中属于皮肤附属物的是[    ](填序号),它的作用是     。 5.(2025-2026八年级上•重庆月考)高山倭蛙生活在青藏高原,用皮肤辅助呼吸,其皮肤在应对高原低温、低氧、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。研究人员采集了分布在不同海拔的蛙类进行相关研究,结果如下表。 种类 分布的海拔高度(米) 皮肤表皮层厚度(毫米) 毛细血管相对含量 皮肤色素相对含量 高山倭蛙 4500 0.027 0.89 0.47 双团棘胸蛙 1800 0.033 0.03 0.37 棘胸蛙 800 0.042 0.03 0.35 (1)成年高山倭蛙的主要呼吸器官是     。 (2)高山倭蛙的皮肤具有皮肤表皮层     (选填“厚”或“薄”)和毛细血管相对含量     (选填“高”或“低”)的结构特点,提高了其气体交换的效率,更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能,从而适应高原     (选填“低温”、“低氧”或“强紫外线”)的环境。 (3)高山倭蛙的其皮肤中色素相对含量     (选填“高于”或“低于”)其他两种蛙类,这不仅能吸收外界环境的热量,也能减轻紫外线辐射的伤害。 1.(2025•肥西县校级三模)小安利用弹簧、气球和不同颜色的铁丝等制作了如图所示的眼球结构模型,其中模拟眼球内形成物像的结构是(  ) A.气球 B.光盘 C.黄色铁丝 D.红色铁丝 2.(2025•池州一模)人体形成视觉的部位是(  ) A.角膜 B.视网膜 C.视神经 D.视觉中枢 3.(2025•安徽模拟)在日常生活中,下列不利于保护耳的做法是(  ) A.不让污水进入外耳道 B.不用尖锐的东西挖耳朵 C.长时间用微型耳机听大声的音乐 D.遇到巨响时,迅速张开口,使咽鼓管张开 4.(2025•安徽模拟)如图是耳的结构模式图,下列说法正确的是(  ) A.外耳道可传导声波 B.鼓膜内有感觉细胞 C.耳蜗可形成听觉 D.咽鼓管可扩大声波 5.(2025•郸城县三模)香港科技大学设计的世界上首个3D人工眼球——EC﹣EYE仿生眼,被称为“人眼Plus”,其后侧的纳米探测器密度达4.6亿个,其是正常人眼感光细胞密度的四十余倍,且能在19.2室秒内响应并生成电流,反应时间不到人眼的一半,通过信号转换后,计算机能识别电信号并成像。回答下列问题: (1)EC﹣EYE仿生眼由前部的铝壳和后部的眼窝对接形成球形腔体,其内充满离子液,模仿玻璃体,设备前部的双凸形镜头模拟     ,后部感受光信号刺激的纳米探测器模拟     。 (2)镜头与纳米探测器之间的距离可调节,看远处时距离将     ;纳米探测器(直径几微米)将获得的信号进行传输、转换后形成图像输出,而人体形成视觉的部位是     。 (3)EC﹣EYE仿生眼利用类似太阳能电池中的电化学反应,将光能转化为电能维持运作,无需外部电源。而在人体中,感受光线、传递信号等各种生命活动都需要     作用提供能量。 6.(2025•陕西模拟)2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”,也是第12个“世界听力日”。据世界卫生组织统计,全世界约有11亿青少年因长时间佩戴耳机而存在噪音性听力损伤(听损)隐患。请分析回答下列问题: (1)外界声波依次经外耳、中耳传到内耳,刺激图一中[    ]    ([]内填序号,横线上填名称)内的听觉感受器,最终在[③]    的听觉中枢形成听觉。 (2)当前,很多人因各种原因长时间佩戴耳机。为了解佩戴耳机的种类、使用习惯以及听力受损情况,研究人员随机选择了300余位耳机使用者进行调查与研究,结果如图二、图三所示。 Ⅰ.使用耳机的人群中,佩戴     耳机者占比最多。 Ⅱ.在嘈杂环境中,许多人常常提高耳机音量。根据图三研究结果,研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,依据是     。 (3)研究人员还发现,起始听耳机的年龄与听损也存在一定的关系,如图四所示。据图可知,起始听耳机年龄超过     岁时,听损风险开始降为可接受风险。 (4)综合上述研究和课堂所学,请提出一条生活中保护听力的具体措施:    。 7.(2025•濮阳二模)2023年全国爱耳日的主题是“科学爱耳护耳,实现主动健康”。世界卫生组织的统计资料显示,全世界约有11亿青年因长时间佩戴耳机而存在噪音性听力损伤(听损)隐患。 (1)佩戴耳机听音乐时,声波经外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激图1中【⑤】    内的听觉感受器产生兴奋,经听觉神经传导,最终在     的听觉中枢形成听觉。 (2)为了解耳机噪声造成的听损情况,科研团队对某大学312名学生进行了调查,从图2可以看出佩戴     式耳机占比最多。图3是被调查学生在环境嘈杂时是否提高耳机音量与听损情况的统计,据此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,他们的依据是     。 (3)科研人员研究了不同起始听耳机年龄的人暴露在噪音下引起的听损风险情况,结果如图4。据图可知,起始听耳机年龄约为     岁时,听损风险开始降为可接受风险。 (4)综合上述结果,请写出一条生活中保护听力的措施:    。 8.(2025•济南模拟)请根据下列图示,结合所学生物学知识完成下列小题: (1)小林看到一辆汽车亮着远光灯快速驶来,他急忙进行躲避,这属于     反射,在此过程中,图一中[②]曲度变化是     。此时他能看到物体,主要是[    ]    上的感光细胞接受物像刺激,产生了神经冲动,最终在     形成视觉。随后他听到汽车疾驰而过的声音,这与图一中的听觉感受器[    ]    有关。 (2)某人腰椎和右侧大腿受伤,右侧下肢有感觉,但运动出现障碍,受损部位可能是图三中的     。这说明此人脊髓的     功能是正常的。 (3)长时间不合理用眼导致小林眼睛近视,关于近视成像情况及矫正方法,如图中正确的是     。 9.(2025•长沙模拟)某校八年级同学在学习物理知识《声现象》时,结合生物学知识,制作了如图模型,请根据所学知识回答下列问题: (1)人对着喇叭口说话时,可以观察到泡沫屑跳动的现象。我们将此模型类比人的耳朵。在此过程中,外界声波由收集声波的喇叭口所模拟的     经喇叭管模拟的外耳道传至橡皮膜时,橡皮膜会产生振动,从而引起泡沫屑跳动,橡皮膜可用来模拟     。声波的可视化呈现,是该装置的最大优势。 (2)该模型不能模拟听觉形成的全部过程。如在听觉形成的过程中,对声波敏感的感觉细胞位于     ,听觉形成于     ,而上述模型没有模拟这些结构。 (3)听觉对人体适应复杂环境非常重要,当我们遇到巨大声响时,应     ,以保护我们的耳。 · 命题点01近视、远视形成的原因及矫正方法 1. 我国青少年儿童近视率呈上升趋势,“关爱眼睛,远离近视”.下面的有关说法,正确的是(  ) A.角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路 B.人能看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节 C.为了节约时间,可以边走路边看书 D.长时间看书、玩电脑和手机不会导致近视眼 2.(2025•宿迁)“低头族”在当今社会中十分普遍。长时间低头玩手机等电子产品,很容易导致近视。图中近视成像情况及矫正方法正确的是(  ) A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 3.(2025•吉林)2024年6月6日是第29个全国“爱眼日”,今年的主题是“关注普遍的眼健康”。下列叙述正确的是(  ) A.物像形成的部位是视网膜 B.视觉形成的部位是晶状体 C.近视眼可配戴凸透镜进行矫正 D.含铁丰富的食物可防治干眼症 4.(2025•德州)长期近距离看电子产品易导致近视。患近视后,远处物体所形成的物像落在视网膜的_____,可佩戴_____加以矫正。(  ) A.前方 凸透镜 B.后方 凹透镜 C.前方 凹透镜 D.后方 凸透镜 · 命题点02听觉的形成过程 1. (2024•安徽)人感受外界声波的刺激形成听觉,听觉产生于(  ) A.大脑 B.听神经 C.耳蜗 D.鼓膜 2.(2025•西宁)2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播,让全国超4500万视、听障人士也能“看得见”“听得见”春晚,与家人共享欢乐。视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞分别位于(  ) A.大脑、视网膜 B.耳蜗、角膜 C.耳蜗、视网膜 D.大脑、角膜 3. (2025•德州)耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%~6%,由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人;就是有听力语言障碍的残疾人,高达2780万之多!直接影响着他们的正常生活。2021年3月3日,中国确立爱耳日主题为“人人享有听力健康”。 (1)听觉形成过程中,听觉感受器位于[    ]    内。 (2)听觉形成的部位是[    ]    ,这儿主要由神经元的     构成。 (3)生活中,有些同学用尖锐器物掏外耳屎时,不小心戳破[    ]    ,声音不能转化成振动,会造成听力下降甚至丧失。 (4)课堂上,听到老师的提问,你站起来回答问题,至少需要大脑皮层的     个神经中枢参与,与其他动物相比,我们能听懂声音的含义,是因为特有的     中枢。 (5)为实现“人人享有听力健康”的目标,下列哪些做法是不可取的?    。 ①经常掏挖耳屎,以保证外耳道清洁 ②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎 ③为防外界干扰,戴耳机边听音乐边学习 ④做耳部保健操 · 命题点03其他感觉器官 1. (2025•陕西)人体能通过多种感觉器官感知外界信息。如图所示的四种感觉中,分别通过眼和耳感知的是(  ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.盲人“读”盲文时主要依靠皮肤中的(  ) A.嗅细胞 B.温感受器 C.冷感受器 D.触觉感受器 3.(2024•西宁)人体能够感知外界刺激,下列叙述错误的是(  ) A.耳能接受光的刺激 B.鼻对气味十分敏感 C.舌能辨别酸、甜、苦、咸 D.皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压 15 / 15 学科网(北京)股份有限公司 $

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第18讲 人体对外界环境的感知(3大考点)(专项训练)(安徽专用)2026年中考生物一轮复习讲练测
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