八年级上册 第一单元 走进社会生活-【决胜中考】2025年中考道德与法治全程复习练习册配套课件（安徽专版）

道德与法治 第一单元　走进社会生活 第一单元　走进社会生活 第一单元　走进社会生活 一、选择题(20分) 1．［热点类］“天宫课堂”开讲，合肥某中学八年级学生一起观看了现场直播。这表明( ) A．我们的社会生活绚丽多彩 B．我们可以通过关注时事政治来了解社会 C．个人是社会的有机组成部分 D．在不同的社会关系中，我们有不同身份 B 第一单元　走进社会生活 2．［跨学科·语文］“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要( ) A．关心社会发展 B．遵守社会规则 C．掌握学习方法 D．培养批判精神 A 第一单元　走进社会生活 3.2024年3月，四川绵阳高中学生收完莴苣挖土豆，自种自管自卖，真正实现“上知天文，下至地里”。这旨在引导中小学生( ) ①树立劳动观念，珍惜劳动成果　②在社会实践中养成亲社会行为　③提高学业成绩，减轻学习负担　④积极参加公益活动 A．②③ B．①② C．①③ D．③④ B 第一单元　走进社会生活 4.2024年3月5日是全国第61个“学雷锋纪念日”和第25个“中国青年志愿者服务日”，各地开展形式多样的走进社区“益”起学雷锋活动。这启示我们养成亲社会行为需要( ) A．注重个人行为 B．遵守社会规则 C．参与社会实践 D．重视人际交往 C 第一单元　走进社会生活 5．(2024·山西)2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在( ) A．提高网络信息的传播速度 B．打破人际交往的时空限制 C．利用网络平台建言献策 D．培育向上向善的网络文化 D 第一单元　走进社会生活 6．在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有( ) ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 第一单元　走进社会生活 7．［跨学科·数学］对下面《中学生使用网络情况抽样调查结果统计图》分析正确的有( ) 中学生使用网络情况抽样调查结果统计图   ①课堂上玩网络游戏的现象还是少数，不必太在意　②沉迷网络荒废学业，会损害身心健康　③上课玩游戏是不尊重老师的表现　④网络是把双刃剑，应理性对待网络 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 第一单元　走进社会生活 8．(2024·广西)针对下表反映的情况，青少年应该( )   A．深入开展网络环境专项整治行动 B．避免网络沉迷，学会“信息节食” C．利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D．重视辨析网络信息，加强风险防范 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 D 青少年网络安全意识表现(部分) 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 第一单元　走进社会生活 9．当下，从快递公司到网购平台，从银行金融到旅游出行，越来越多的行业开始采用人工智能客服，利用智能语音等技术服务用户，一定程度上实现了服务的标准化和便捷化，节约了人力成本。这说明( ) A．我们的生活已完全离不开网络了 B．人工智能能够解决社会中的一切问题 C．人工智能方便了我们的生活，推动了社会进步 D．人工智能促进了我国民主政治进步 C 第一单元　走进社会生活 10．［漫画类］漫画《整治短视频“污染”》表明( ) A．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 B．公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 C．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 D 第一单元　走进社会生活 二、非选择题(34分) 【透视现象　自警自省】 11．(8分)观察两幅漫画，回答问题。 漫画一 漫画二 第一单元　走进社会生活 (1)观察从漫画一到漫画二的变化，说说两幅漫画反映了一个什么现象的形成过程。(2分) 沉迷网络游戏“网瘾”。(2分) 第一单元　走进社会生活 (2)结合两幅漫画，请你对这一现象进行简要评析。(6分) 沉迷网络游戏是一种不良现象，必须矫治。(1分)网络沉迷会导致荒废学业，不利于健康成长。(2分)矫治这一现象家长应该加强对未成年人的保护、教育和监督；有关部门要加强对网络游戏经营者的管理；未成年人要多一些现实生活的交往，提高自我控制能力，正确处理好学习和游戏的关系。(3分) 第一单元　走进社会生活 【养成亲社会行为】 12．(12分)阅读材料，完成下列要求。 任务一　某校为落实“双减”政策，积极对作业进行改革，下面是他们设计的寒假作业清单： ①对骑电动车戴头盔进行一次社会调查。 ②学做一道菜，在吃年夜饭时让大家品尝。 ③尝试用废弃物做一个关于龙的工艺品。 第一单元　走进社会生活 (1)同学们纷纷发表了对此项作业的看法，请把你的看法也写出来吧。(6分) 某校设计的寒假作业清单，有利于培养学生孝亲敬长、融入社会，养成亲社会行为，积极投身社会劳动，提高个人实践能力；有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。我们要积极配合，努力完成作业，培养社会责任感，关注和服务社会。(6分) 第一单元　走进社会生活 任务二　在五四青年节到来之际，某校决定组织九年级学生进行一次全程15公里的远足“毅行”活动，此举得到众多学生的欢迎，不少学生报名参与。学生小刚也征求家长的意见，希望能参与这次远足“毅行”活动，但小刚家长表示反对……小刚决定做爸妈的思想工作，说服爸妈支持自己的决定。 第一单元　走进社会生活 (2)请你帮助小刚来说服他的家长。你认为应该如何劝说呢？(6分) 示例：参与这次远足“毅行”活动意义非凡。①首先，远足活动，可以磨炼我的意志，培养我不畏挫折、勇于克服困难的勇气； 第一单元　走进社会生活 ②其次，远足“毅行”过程中可以增进师生、同学们之间的关系，增强班级凝聚力，培养我的责任意识，培养人际交往的基本态度和能力，与同学彼此接纳、尊重理解和包容，相互关爱，充分感受美好集体的温暖；③远足“毅行”活动也属于亲社会活动，可以培养自身的亲社会行为，塑造健康人格、形成正确价值观；④“读万卷书，行万里路”，学习不仅是知识的接受和掌握，也是发现、体验和感悟。远足“毅行”不仅丰富了我们的校园生活经历，增长阅历，拓宽视野，而且也更有助于了解和认识社会。(6分) 第一单元　走进社会生活 【网络保护　提升素养】 13．(14分)当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。阅读材料，完成下列问题。 材料一　我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。 第一单元　走进社会生活 (1)材料一说明了什么？(4分) 我国重视未成年人健康成长，保护未成年人健康成长的法律逐步完善。(4分) 第一单元　走进社会生活 材料二　2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据： 网络 使用 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 第一单元　走进社会生活 网络 素养 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 网络 安全 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 第一单元　走进社会生活 (2)依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。(6分) ①未成年人利用网络玩游戏时间较长；②大部分未成年人网络素养较高，但是掌握较高级别上网技能的未成年人比例较小；③未成年人受网络不良信息的影响较大；④大部分未成年人懂得依法维权。(6分) 第一单元　走进社会生活 (3)针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？(4分) ①合理利用网络，学会“信息节食”；②提高媒介素养；③提高辨别网络信息的能力；④遵守道德和法律，学会依法维权。(4分) 第一单元　走进社会生活 谢谢观看 第一单元　走进社会生活 $