寒假预习讲义 第一讲 力 ---2025-2026学年人教版物理八年级下学期

第一讲 力 【思维导图】 【知识精讲】 知识点一：力的定义 一、基本概念 1.定义：力是物体对物体的作用 注：①在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用” ②发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 （一个物体既是施力物体，也是受力物体。例：人推车时，人是施力物体，车是受力物体；同时，车也在推人，此时，人是受力物体，车是施力物体） 2.符号：F 3.单位：牛顿（N） 思考：两个物体需要相互接触才能产生力吗？ 【例题精讲】 【例1】力是物体对物体的_______。在国际单位制中，力的单位是_______，简称_______，符号是_______。 【例2】用绳子提起一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（　　） A．绳子 B．桶 C．手 D．水 知识点二：力的作用效果 一、力可以使物体发生形变 思考：只有乒乓球和弹簧发生形变了吗？ 二、力可以改变物体的运动状态 思考：图甲中，受到磁铁吸引的小球改变了什么？ 三、力的三要素 1.力的大小 2.力的方向 3.力的作用效果 四、力的作用是相互的 【例题精讲】 【例3】下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（ ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 【例4】如图所示，开门时用手推在______（填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的______（“大小”、“方向”或“作用点”）有关。 【例5】如图茶杯放在桌面上时茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（ ） A．作用点 B．大小 C．方向 D．都相同 知识点四：力的示意图 一、力的表示 1.力：用一条带箭头的线段表示力 2.力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。 在同一幅图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小 3.画力的示意图步骤： ①找作用点（在受力物体上） ②标方向 ③标大小 【例题精讲】 【例6】对下列物体的受力分析正确的是（不计空气阻力）（　　） A．被手推出飞起的球 B．静止在墙角的球 C．随A匀速下滑的B D．不倒翁 【例7】用绳将吊灯悬挂在天花板上，绳对灯的拉力为4N。一位同学沿水平方向推箱子，他对箱子的推力为75N。请在图中分别画出拉力和推力的示意图。 【课堂练习】 1.手擀面，是面条的一种，因用手工擀出，所以称之为“手擀面”。在制作面条时，需要反复揉搓面团，再用擀面杖将面团挤压擀制成面皮，最后用刀切成细丝状。关于这个过程，下列说法不正确的是（ ） A．揉搓面团过程中，面团既是施力物体也是受力物体 B．揉搓面团过程中，体现了力能使物体形状发生改变 C．擀面过程中，手对擀面杖的力改变了擀面杖的运动状态 D．擀面过程中，擀面杖对面团的力与面团对擀面杖的力作用点相同 2.小李在踢足球的时候将队友传来的球用头顶进了球门，说明力可以改变物体的________；小明的头感觉有点疼说明物体间力的作用是________的。跳高运动员落在海绵垫子上，将海绵垫子压扁了，这说明力可以改变物体的________。 3.下列图片所示的是某小组探究“力的作用效果与力的大小、方向和作用点的关系”的部分实验。 (1)本实验通过钢片的__________________来反映力的作用效果。 (2)以上实验不能探究力的作用效果与力的_____________的关系。 (3)小林同学通过对比图甲、丙所示的实验现象得出，力的作用效果与力的大小有关。小军同学认为他的结论不严谨，原因是_________________________________。 4.下列关于力学现象的解释，正确的是（　　） A．力不能离开物体而存在 B．苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果受到惯性的作用 C．足球在草坪上越滚越慢，是因为足球没有了动力 D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋壳就碎了，说明碗沿对鸡蛋壳的力大于鸡蛋壳对碗沿的力 5.使用泥塑刀制作泥塑时，要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的（ ） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 6.如图所示，水平桌面上有一小车，车上A点受到一个大小为6N，方向水平向右的拉力，请用力的示意图画出这个拉力。 【课后练习】 1.碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定的速度冲向墙壁，碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中（　　） A．汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B．墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C．汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 2.如图小华用80N的力拉着质量分布均匀的木箱匀速前行，画出木箱所受拉力的示意图（作用点在木箱几何中心）。 3.如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①，②，③，④各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2。 (1)__________能说明力的作用效果跟力的大小有关； (2)__________能说明力的作用效果跟力的作用点有关； (3)①③能说明力的作用效果跟力的_______有关； (4)实验中力的作用效果是通过观察_____来得知，这种研究问题的方法叫做转换法。 4.碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定的速度冲向墙壁，碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中（ ） A．汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B．墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C．汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 5.下列关于力的说法中不正确的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．相互接触的物体间不一定发生力的作用 C．只有直接接触的物体才有力的作用 D．受力物体同时一定也是施力物体 6.在2025年苏迪曼杯比赛中，中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是（ ） A．羽毛球离开球拍后，不受任何力的作用 B．球拍将静止羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态 C．在空中飞行的羽毛球，相对于地面是静止的 D．羽毛球拍常采用密度大、质量大的碳纤维材料制成 学科网（北京）股份有限公司 $