2025-2026学年浙教版七年级科学上学期期末模拟卷十

2025一2026学年七年级上科学第一学期期末模拟卷十（答卷) 一、选择题（每题3分，共45分) 1.在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体() A.生活需要营养 B.能进行呼吸 C.能对外界刺激作出反应 D.能生长和繁殖 【答案】C 2.“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作目录》。地球在公转轨道上的位置与二十四节气的对应 关系如图所示。下列有关说法正确的是() A.春分这天上虞昼夜等长 调朝整憨特 小满0 Y 大寒 芒种 B.夏至之后的节气是芒种 夏至Q 太阳 冬至 0大雪 大暑 立秋 C.上虞秋分正午杆影长度比冬至要长 D.从冬至到夏至的时间间隔为一年 【答案】A 3.生物种类繁多、形态多样，因此对生物进行分类非常重要。下列有关说法错误的是() A.分类时要先对生物进行仔细观察和比较 B.分类是把某些特征相似的生物进行归类 C.分类的依据可以不同，但分类结果一定相同 D.分类地位的差异可以体现生物间的亲缘关系 【答案】C 4.小滨在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是() 1 气泡 图口 碘液 图甲 图乙 图丙 图丁 A.甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野的右上方移出 B.乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针 C.丙：制作临时装片时，为了提高效率，可将吸水纸在滴加碘液的同一侧吸取液体 D.丁：如该细胞是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4细胞质中 【答案】B 5.地球是人类的家园。下列说法中合理的是() A.从太空中拍到地球的照片，不能证明地球是一个球体 B.地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体 C.在地球上看到月球的不同形状与月球的自转有关 D.板块构造学说认为，地球的岩石圈由七大板块拼合而成 【答案】B 6.对科学量进行估测，是学好科学的基本功之一。下列估测的数据与实际相符的是( A.初中生身高约为165分米 B.正常成年人步行速度约为4m/s C.洗澡用水的温度接近于70℃ D.一瓶矿泉水的体积约为550毫升 【答案】D 7.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是() A.绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 B.生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 2 C.枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 D.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 【答案】A 8.科学能指导技术与工程的开展。工程师利用运动与静止是相对的原理，设计并制造了风洞。风洞实验中， 将飞机固定在支架上，使高速气流流过机身，以检测飞机的性能。此时，若认为飞机是运动的，则选 择的参照物是( A.地面 B.气流 C.支架 D.飞机 【答案】B 9.神舟二十一号载人飞船返回舱已于北京时间2025年11月14日16时40分在东风着陆场成功着陆，航天员乘 组状态良好。右图是返回舱在高速穿越大气层时，舱外的烧蚀材料在高温烧蚀过程中如同火流星般划过的景 象。下列说法中错误的是() A.返回舱高速穿越大气层时，具有机械能 B.舱外的烧蚀材料能被烧蚀，具有化学能 C.航天员在舱内休息时不消耗能 D.烧蚀材料燃烧时会释放电磁能 【答案】C 10.技术与工程能促进科学的发展。科学家利用频闪照相机研究高速物体的运动。如图为苹果下落的频闪 照片，下列图像能表示该过程中苹果运动状态变化的是 个路程 个路程 速度 个速度 时间 0 B时间 0 时间 时间 (第10题图) D 【答案】D 3 11.观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，观察校园里生物的记录，其中正确的是() A.苏铁的果实成熟后，呈现红色或橙色 B.在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓 C.池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于种子植物 D.草地上的蜘蛛、花丛中的蜜蜂属于无脊椎动物 【答案】D 12.观察图中的烟和小旗，关于甲（左车)乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是() A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 田 C.甲车可能静止，乙车向左运动 甲 D.甲车可能运动，乙车向右运动 (第12题图) 【答案】C 13.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨翟就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源， 在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个像。下列说法正确的是() A.蜡烛在墙上形成的像是正立的 B.木板上的小孔必须是圆形的 C.物体离小孔越远，墙壁上的像越大 D.该现象与“针孔照相机”的成像原理相同 【答案】D 14.如图所示为一个放置于杭州某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直底盘。下列描述错误的是() A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播 B.一天内，杆影移动是由地球公转造成的 C.一天内，正午的杆影最短 4 D.该模型依据杆影的方位计时 4 【答案】B 15.甲、乙两个物体在水平地面上做直线运动，甲运动的路程和时间图像如图甲，乙运动的速度和时间图像如图 乙，甲、乙运动时的速度分别为y、Y,在2秒内通过的路程分别为552·则下列关系正确的是() s(m) ◆v(m/s) /s t 甲 乙 A.Y<V21<52 B.Y>V2S1<52 C.Y>V2>52 D.Y<V2S1=52 【答案】A 二、填空题（共30分） 16填写下列物体或现象中所具有的能量形式。 (1)家用电器通电后才能工作，表明电具有__能： (2)流动的河水具有_能： （3)我们吃的食物中储存着能。 【答案】(1)电 (2)动 (3)化学 17.牛心柿是新昌的特产，因形状似牛心而得名，如图甲所示。图乙和图丙分别是牛心柿的分类地位图示和检索 表。据图完成下列问题。 界 植物界 1a有种子…2 门 被子植物门 1b无种子…A 纲双子叶植物门 目 2a …3 柿树目 科 柿树科 2b种子无果皮包被…B 属柿树属 3a叶成针状…C 种 牛心柿种 3b叶片扁平D 甲 乙 丙 (1)我们平时所吃的牛心柿是柿树的一（选填“种子”或“果实”)。 5 (2)图乙中的最小的分类单位是。 (3)图丙中2a处应填上一一-。 (4)图丙中字母表示的生物中，与牛心柿亲缘关系最近的是（填字母)。 【答案】(1)果实(2)种(3)种子有果皮包被(4)C 18.如图所示是小科同学在研究汽车和苹果运动的两张图。观察甲图可知汽车做 直线运动：观察乙图 苹果下落时的频闪照片，可知苹果做直线运动。（以上两空均填“匀速”“加速”或“减速”） 1.5s 2s 1.25s 2.25s 20cm 30cm 40cm 25cm 45cm 甲 乙 【答案】 匀速 加速 19.小科学习了长度测量的相关知识，回家分别测量了家中几位亲属的脚长，记录如下表所示。 称谓 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 自己 脚长/厘米 24.5 24.0 25.0 23.0 22.0 21.5 (1)小科采用的是 (选填“表格”、“文字”或“图形”)记录法。 (2)如图所示是小科的同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，利用方格法测量出左脚鞋底贴 地部分的面积。 ①方格法的操作步骤： A.测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积S1； B.数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去)； C.计算物体面积S=nS1: 6 ②如果每个方格的面积为5.0厘米2，则左脚鞋底贴地部分的面积是厘米2。 【答案】(1)表格 (2)140、145或155 20.科学探究的过程中经常要进行各种测量，正确的操作和读数是准确测量的前提。 E50 -40 30 ←26mL -27mL 30mL W麻 塑料盒 .10 cm1234 小石块 塑料盒及小 石块 甲 (1)如图甲所示，木块的长度是 厘米。 (2)小科用图乙所示方法测量塑料盒的体积。 ①塑料盒的体积是厘米3。 ②三个步骤中没有必要的是（填字母）。 ③若从量筒中取出小石块，把塑料盒和小石块拴在细绳上，缓缓放入量筒的水中，使塑料盒和小石块都浸没在 水中，则测得的塑料盒体积 一（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。 【答案】(1)2.442.46(2)①3 ②A③小于 21.如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态 经济效益。请回答： ◆昆虫 水 稻 青蛙 土壤及微生物 (1)图中的水稻属于（填“被子”或“裸子”）植物。 (2)写出图中含鸭的一条食物链：-一-。 (3)除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有 【答案】(1)被子 (2)杂草→鸭#水稻一昆虫→鸭 (3)光照 22.读甲、乙两区域（阴影部分）的经纬网示意图。 (1)甲、乙两地位于西半球南半球的是一。 409 45 23.59 20° 459 20° 乙 （2)甲地位于乙地的方向。 23.5 (3)甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部 分，若阴影面积相等，则 A.甲图比例尺小于乙图比例尺 B.甲图比例尺大于乙图比例尺 C.甲区域的实际范围小于乙地 D.甲图表示的内容更详细 【答案】(1)乙(2)东北(3)A 23.从“细胞”的发现到细胞学说的建立，经历了近200年. 材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为“细胞”，后 来随着技术的发展，后人发现他当时看到的只是细胞壁. 材料二：19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察，并结合前人的大量研究，分析 归纳提出，植物和动物都是由细胞构成的. 材料三：1858年，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自己经存在的活细胞.在此基础上，人们进行 了理论概括，形成了细胞学说 (1)细胞学说揭示了细胞是生物体结构和 的基本单位 (2)魏尔肖提出“一切细胞来自于细胞”，说明新细胞是由原来的细胞 产生的 (3)结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有一一一·（可多选） A.科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B.胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值 8 C.细胞学说是以科学家们的研究为基础，运用观察、分析、归纳等方法形成的 【答案】(1)功能 (2)分裂 (3)AC 三、实验探究题（共42分) 24. “公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷真的能降低病菌的传播风险吗？专家们为此 专门进行了实验探究。专家们在餐馆一共点了6道菜，每道菜分成3组进行实验。实验过程如图所示。 餐前取样冷藏 不食用组 修 固 冷 每道菜 研磨 接种 体培养 餐后取 取 藏 使用公筷组 分3组 样冷藏 加1000mL 无菌水进行稀释 举 数 菜品 基 不使用公筷组」 实验中记录每克待检样品培养形成的菌落数量（单位略），如表所示。 待检样品 凉拌黄瓜 盐水虾 干锅茶树菇 炒芦笋 咸菜八爪鱼 香辣牛蛙 餐前（不食用组） 14000 160 1100 30 60 60 使用公筷组 16000 150 4600 30 20 150 餐 后 不使用公筷组 45000 220 79000 530 5000 560 (1)本实验探究的问题是 (2)步骤1中将每道菜分成3组是为了进行 实验。 (3)分析“使用公筷组”和“不使用公筷组”的实验数据，请提出健康饮食的合理建议： (写出一条)。 (4)分析表格中的数据，你还有什么发现？ (写出一条)。 【答案】(1)使用公筷能否有效降低病菌的传播风险 9 (2)对照 (3)聚餐时使用公筷公勺 (4)餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜品 25.某校学习小组用如图实验模拟不同类型的日食现象，实验时把大、小两个球按照图中位置放在同一水平面的 视线上，向不同方向移动小球，观察大球被小球遮掩的现象。 ② 小 T 球 →① 大球 眼睛 ◇ (1)图中小球模拟的是一一一 (2)大球、小球的位置如图所示时，模拟的是日食类型中的 (选填“日全食”或“日环食”)。若要 模拟另一种现象，则应该将小球向 (选填“①”或“②”)移动。 (3)若要研究日食的全过程，小球的运动方向应是 （选填“A→B”或“B→A”) 【答案】(1)月球(2) 日环食 ② (3)A→B 26.科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清 细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验： 种甲 伞形帽 经菊花形帽 伞柄 伞柄 细胞核 细胞核 假根 假根三 伞形器 冰长随花利 生长 生长 种甲 种乙 种甲养 种乙 丙 伞藻身体是由一个细胞构成的（如图），其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。 科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移 植到乙伞藻的假根上（称为丁）。一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如图所示。 （1)科学家针对这一实验提出的问题是： 102025一2026学年七年级上科学第一学期期末模拟卷十（问答) 一、选择题（每题3分，共45分) 1,在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体() A.生活需要营养 B.能进行呼吸 C.能对外界刺激作出反应 D.能生长和繁殖 2.“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作目录》。地球在公转轨道上的位置与二十四节气的对应 关系如图所示。下列有关说法正确的是( A.春分这天上虞昼夜等长 朝朝分楚愁 小满0 大寒 艺种0 B.夏至之后的节气是芒种 双至Q 太阳 小暑 0大 大暑 C.上虞秋分正午杆影长度比冬至要长 D.从冬至到夏至的时间间隔为一年 3.生物种类繁多、形态多样，因此对生物进行分类非常重要。下列有关说法错误的是() A.分类时要先对生物进行仔细观察和比较 B.分类是把某些特征相似的生物进行归类 C.分类的依据可以不同，但分类结果一定相同 D.分类地位的差异可以体现生物间的亲缘关系 4.小滨在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是() 气泡 碘液 图甲 图乙 图丙 图丁 A.甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野的右上方移出 1 B.乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针 C.丙：制作临时装片时，为了提高效率，可将吸水纸在滴加碘液的同一侧吸取液体 D.丁：如该细胞是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4细胞质中 5.地球是人类的家园。下列说法中合理的是() A.从太空中拍到地球的照片，不能证明地球是一个球体 B.地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体 C.在地球上看到月球的不同形状与月球的自转有关 D.板块构造学说认为，地球的岩石圈由七大板块拼合而成 6.对科学量进行估测，是学好科学的基本功之一。下列估测的数据与实际相符的是( ) A.初中生身高约为165分米 B.正常成年人步行速度约为4m/s C.洗澡用水的温度接近于70℃ D.一瓶矿泉水的体积约为550毫升 7.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是() A.绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 B.生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 C.枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 D.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 8.科学能指导技术与工程的开展。工程师利用运动与静止是相对的原理，设计并制造了风洞。风洞实验中， 将飞机固定在支架上，使高速气流流过机身，以检测飞机的性能。此时，若认为飞机是运动的，则选 择的参照物是() A.地面 B.气流 C.支架 D.飞机 2 9.神舟二十一号载人飞船返回舱已于北京时间2025年11月14日16时40分在东风着陆场成功着陆，航天员乘 组状态良好。右图是返回舱在高速穿越大气层时，舱外的烧蚀材料在高温烧蚀过程中如同火流星般划过的景 象。下列说法中错误的是() A.返回舱高速穿越大气层时，具有机械能 B.舱外的烧蚀材料能被烧蚀，具有化学能 C.航天员在舱内休息时不消耗能 D.烧蚀材料燃烧时会释放电磁能 10.技术与工程能促进科学的发展。科学家利用频闪照相机研究高速物体的运动。如图为苹果下落的频闪 照片，下列图像能表示该过程中苹果运动状态变化的是 个路程 个路程 个速度 个速度 时间 0 时间 0 时间 0 B D 时间 (第10题图) 11.观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，观察校园里生物的记录，其中正确的是() A.苏铁的果实成熟后，呈现红色或橙色 B.在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓 C.池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于种子植物D.草地上的蜘蛛、花丛中的蜜蜂属于无脊椎动物 12.观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车)两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是( ) A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 田 C.甲车可能静止，乙车向左运动 甲 D.甲车可能运动，乙车向右运动 (第12题图) 13.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨翟就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源， 在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个像。下列说法正确的是() A.蜡烛在墙上形成的像是正立的 B.木板上的小孔必须是圆形的 C.物体离小孔越远，墙壁上的像越大 D.该现象与“针孔照相机”的成像原理相同 14.如图所示为一个放置于杭州某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直底盘。下列描述错误的是() A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播 B.一天内，杆影移动是由地球公转造成的 18 C.一天内，正午的杆影最短 4. D.该模型依据杆影的方位计时 15.甲、乙两个物体在水平地面上做直线运动，甲运动的路程和时间图像如图甲，乙运动的速度和时间图像如图 乙，甲、乙运动时的速度分别为yY,在2秒内通过的路程分别为552·则下列关系正确的是() ↑s(m) ◆v(m/s) t/s 用 乙 A.Y<5<s2 B.Y>V21<52 C.Y>V2S1>52 D.V<V2 S=52 二、填空题（共30分) 16填写下列物体或现象中所具有的能量形式。 (1)家用电器通电后才能工作，表明电具有_能： (2)流动的河水具有_能： (3)我们吃的食物中储存着_能。 4 17.牛心柿是新昌的特产，因形状似牛心而得名，如图甲所示。图乙和图丙分别是牛心柿的分类地位图示和检索 表。据图完成下列问题。 植物界 1a有种子…2 门 被子植物门 1b无种子…A 双子叶植物门 柿树目 2a ……3 科 柿树科 2b种子无果皮包被…B 柿树属 3a叶成针状…C 牛心柿种 3b叶片扁平……D 乙 丙 (1)我们平时所吃的牛心柿是柿树的 (选填“种子”或“果实”)。 (2)图乙中的最小的分类单位是一一一。 (3)图丙中2a处应填上一一-。 (4)图丙中字母表示的生物中，与牛心柿亲缘关系最近的是 (填字母)。 18.如图所示是小科同学在研究汽车和苹果运动的两张图。观察甲图可知汽车做 直线运动；观察乙图 苹果下落时的频闪照片，可知苹果做 直线运动。（以上两空均填“匀速”“加速”或“减速”） 1.5s 2s 1.25s 2.25s 20cm 30cm 40cm 25cm 45cm 甲 乙 19.小科学习了长度测量的相关知识，回家分别测量了家中几位亲属的脚长，记录如下表所示。 称谓 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 自己 脚长/厘米 24.5 24.0 25.0 23.0 22.0 21.5 (1)小科采用的是 (选填“表格”、“文字”或“图形”)记录法。 (2)如图所示是小科的同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，利用方格法测量出左脚鞋底贴 地部分的面积。 ①方格法的操作步骤： 5 A.测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积S: B.数出不规则物体所占的方格数n(占半格以上的算1格，不到半格的舍去)； C.计算物体面积S=nS1: ②如果每个方格的面积为5.0厘米2，则左脚鞋底贴地部分的面积是厘米2。 20.科学探究的过程中经常要进行各种测量，正确的操作和读数是准确测量的前提。 室50 层-40 器 29k-26mL -27ml 中O -20 塑料盒 -10 cm1234 小石块 塑料盒及小 石块 甲 (1)如图甲所示，木块的长度是厘米。 (2)小科用图乙所示方法测量塑料盒的体积。 ①塑料盒的体积是 厘米3。 ②三个步骤中没有必要的是_一一（填字母）。 ③若从量筒中取出小石块，把塑料盒和小石块拴在细绳上，缓缓放入量筒的水中，使塑料盒和小石块都浸没在 水中，则测得的塑料盒体积一（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。 21.如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态 经济效益。请回答： →昆虫 水 稻 中青蛙 二乙 土壤及微生物 (1)图中的水稻属于_一（填“被子”或“裸子”）植物。 6 (2)写出图中含鸭的一条食物链：-一-。 (3)除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有一一一。 22.读甲、乙两区域（阴影部分）的经纬网示意图。 (1)甲、乙两地位于西半球南半球的是一。 40 459 23.59 20° 459 20° （2)甲地位于乙地的方向。 23.5° (3)甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部 分，若阴影面积相等，则 A.甲图比例尺小于乙图比例尺 B.甲图比例尺大于乙图比例尺 C.甲区域的实际范围小于乙地 D.甲图表示的内容更详细 23.从“细胞”的发现到细胞学说的建立，经历了近200年， 材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为“细胞”，后 来随着技术的发展，后人发现他当时看到的只是细胞壁。 材料二：19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察，并结合前人的大量研究，分析 归纳提出，植物和动物都是由细胞构成的. 材料三：1858年，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自己经存在的活细胞.在此基础上，人们进行 了理论概括，形成了细胞学说. (1)细胞学说揭示了细胞是生物体结构和的基本单位. (2)魏尔肖提出“一切细胞来自于细胞”，说明新细胞是由原来的细胞 产生的. （(3)结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有一一·（可多选） A.科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B.胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值 C.细胞学说是以科学家们的研究为基础，运用观察、分析、归纳等方法形成的 7 三、实验探究题（共42分) 24.“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷真的能降低病菌的传播风险吗？专家们为此 专门进行了实验探究。专家们在餐馆一共点了6道菜，每道菜分成3组进行实验。实验过程如图所示。 餐前取样冷藏 不食用组 固 冷 每道菜 研磨 取 接种 体 培养 使用公筷组 餐后取 加1000mL 样 ◆ 样冷藏 计 分3组 无菌水进行稀释 养 数 菜品 不使用公筷组 实验中记录每克待检样品培养形成的菌落数量（单位略），如表所示。 待检样品 凉拌黄瓜 盐水虾 干锅茶树菇 炒芦笋 咸菜八爪鱼 香辣牛蛙 餐前（不食用组） 14000 160 1100 30 60 60 使用公筷组 16000 150 4600 30 20 150 餐 后 不使用公筷组 45000 220 79000 530 5000 560 (1)本实验探究的问题是 (2)步骤1中将每道菜分成3组是为了进行 实验。 (3)分析“使用公筷组”和“不使用公筷组”的实验数据，请提出健康饮食的合理建议： (写出一条)。 (4)分析表格中的数据，你还有什么发现？ (写出一条)。 25.某校学习小组用如图实验模拟不同类型的日食现象，实验时把大、小两个球按照图中位置放在同一水平面的 视线上，向不同方向移动小球，观察大球被小球遮掩的现象。 8 A T ②← 小 大球 眼睛 B (1)图中小球模拟的是 (2)大球、小球的位置如图所示时，模拟的是日食类型中的 (选填“日全食”或“日环食”)。若要 模拟另一种现象，则应该将小球向 (选填“①”或“②”)移动。 (3)若要研究日食的全过程，小球的运动方向应是 （选填“A→B”或“B→A”) 26.科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清 细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验： 种甲 伞形帽 急菊花形帽 伞柄一 伞柄 一细胞核 细胞核 炉假根 假根习 伞形器 长南花司 生长 种乙 生长种甲 种甲 物种乙 丙 伞藻身体是由一个细胞构成的（如图），其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。 科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移 植到乙伞藻的假根上（称为丁）。一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如图所示。 (1)科学家针对这一实验提出的问题是：一一？ (2)根据上述问题，可以作出哪两种假设？ 假设1：控制生物性状的结构是细胞质。 假设2：控制生物性状的结构是一一。 (3)根据上述假设，可以对实验结果作怎样的预期？ 9 预期1：如果控制生物性状的结构是细胞质，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽，丁伞藻的伞柄上应当长 出伞形帽。 预期2：一一一。 (4)根据实验结果，可以得到怎样的结论？——一。 27.某校科学兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓脚？”. 他们认为：“苍蝇的‘脚'上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时 刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚'上的污物，保持其清洁.”小滨设计了如下实验，请根据材料回答下列问 题： (1)建立假设：苍蝇搓“脚”是为了清除“脚”上的污物. 材料用具：两个透明的干净玻璃瓶、若干只活苍蝇.实验步骤： ①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相同、大小相似的活苍蝇： ②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数.可能的实验结果和实验结论： 、若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上 的污物无关： b、若 一一，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚'上的污物有关： (2)此实验步骤中的甲装置起 作用。 28.桌子上有三个不同的瓶子，里面分别装有一些水.我们该如何比较水的体积 呢？ (1)小江同学通过3个瓶子里的水位高低判断1号瓶中的水体积最大，3号瓶中的水体积最小，你认为他的判断是 否合理，并说明理由. 10 2025—2026学年七年级上科学第一学期期末模拟卷十（答卷） 一、选择题（每题3分，共45分） 1． 在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体（ ） A．生活需要营养 B．能进行呼吸 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖 【答案】C 2．“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作目录》。地球在公转轨道上的位置与二十四节气的对应关系如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 春分这天上虞昼夜等长 B. 夏至之后的节气是芒种 C. 上虞秋分正午杆影长度比冬至要长 D. 从冬至到夏至的时间间隔为一年 【答案】A 3．生物种类繁多、形态多样，因此对生物进行分类非常重要。下列有关说法错误的是（ ） A．分类时要先对生物进行仔细观察和比较 B．分类是把某些特征相似的生物进行归类 C．分类的依据可以不同，但分类结果一定相同 D．分类地位的差异可以体现生物间的亲缘关系 【答案】C 4．小滨在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是（ ） 图甲 图乙 图丙 图丁 A．甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野的右上方移出 B．乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针 C．丙：制作临时装片时，为了提高效率，可将吸水纸在滴加碘液的同一侧吸取液体 D．丁：如该细胞是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4细胞质中 【答案】B 5．地球是人类的家园。下列说法中合理的是（ ） A．从太空中拍到地球的照片，不能证明地球是一个球体 B．地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体 C．在地球上看到月球的不同形状与月球的自转有关 D．板块构造学说认为，地球的岩石圈由七大板块拼合而成 【答案】B 6.对科学量进行估测，是学好科学的基本功之一。下列估测的数据与实际相符的是（ ） A. 初中生身高约为 165 分米 B. 正常成年人步行速度约为 4m/s C. 洗澡用水的温度接近于 70℃ D. 一瓶矿泉水的体积约为 550 毫升 【答案】D 7. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 B. 生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 C. 枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 D. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 【答案】A 8.科学能指导技术与工程的开展。工程师利用运动与静止是相对的 原理，设计并制造了风洞。风洞实验中，将飞机固定在支架上， 使高速气流流过机身，以检测飞机的性能。此时，若认为飞机是 运动的，则选择的参照物是( ) A.地面 B. 气流 C.支架 D.飞机 【答案】B 9.神舟二十一号载人飞船返回舱已于北京时间2025年11月14日16时40分在东风着陆场成功着陆，航天员乘组状态良好。 右图是返回舱在高速穿越大气层时,舱外的烧蚀材料在高温烧蚀过程中如同火流星般划过的景象。 下列说法中错误的是( ) A.返回舱高速穿越大气层时，具有机械能 B.舱外的烧蚀材料能被烧蚀，具有化学能 C.航天员在舱内休息时不消耗能 D.烧蚀材料燃烧时会释放电磁能 【答案】C 10. 技术与工程能促进科学的发展。科学家利用频闪照相机研究高速物体的运动。如图为苹 果下落的频闪照片，下列图像能表示该过程中苹果运动状态变化的是 【答案】D 11.观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，观察校园里生物的记录，其中正确的是（ ） A.苏铁的果实成熟后，呈现红色或橙色 B.在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓 C.池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于种子植物 D.草地上的蜘蛛、花丛中的蜜蜂属于无脊椎动物 【答案】D 12.观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（　　） A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能静止，乙车向左运动 D.甲车可能运动，乙车向右运动 【答案】C 13.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨翟就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个像。下列说法正确的是（　　） A.蜡烛在墙上形成的像是正立的 B.木板上的小孔必须是圆形的 C.物体离小孔越远，墙壁上的像越大 D.该现象与“针孔照相机”的成像原理相同 【答案】D 14.如图所示为一个放置于杭州某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直底盘。下列描述错误的是 （  ） A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播圭杆 底盘 B.一天内，杆影移动是由地球公转造成的 C.一天内，正午的杆影最短 D.该模型依据杆影的方位计时 【答案】B 15．甲、乙两个物体在水平地面上做直线运动，甲运动的路程和时间图像如图甲，乙运动的速度和时间图像如图乙，甲、乙运动时的速度分别为，在2秒内通过的路程分别为．则下列关系正确的是（ ） 甲 乙 A． B． C． D． 【答案】A 2、 填空题（共30分） 16 填写下列物体或现象中所具有的能量形式。 （1）家用电器通电后才能工作，表明电具有______能； （2）流动的河水具有______能； （3）我们吃的食物中储存着______能。 【答案】（1）电 （2）动 （3）化学 17．牛心柿是新昌的特产，因形状似牛心而得名，如图甲所示。图乙和图丙分别是牛心柿的分类地位图示和检索表。据图完成下列问题。 （1）我们平时所吃的牛心柿是柿树的______（选填“种子”或“果实”）。 （2）图乙中的最小的分类单位是______。 （3）图丙中2a处应填上______。 （4）图丙中字母表示的生物中，与牛心柿亲缘关系最近的是______（填字母）。 【答案】（1）果实 （2）种 （3）种子有果皮包被 （4）C 18.如图所示是小科同学在研究汽车和苹果运动的两张图。观察甲图可知汽车做______直线运动；观察乙图 苹果下落时的频闪照片，可知苹果做______直线运动。（以上两空均填“匀速”“加速”或“减速”） 【答案】 匀速 加速 19．小科学习了长度测量的相关知识，回家分别测量了家中几位亲属的脚长，记录如下表所示。 称谓 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 自己 脚长/厘米 24.5 24.0 25.0 23.0 22.0 21.5 （1） 小科采用的是______（选填“表格”、“文字”或“图形”）记录法。 （2）如图所示是小科的同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，利用方格法测量出左脚鞋底贴地部分的面积。 ①方格法的操作步骤： A．测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积； B．数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）； C．计算物体面积； ②如果每个方格的面积为5.0厘米2，则左脚鞋底贴地部分的面积是______厘米2。 【答案】（1）表格 （2）140、145或155 20．科学探究的过程中经常要进行各种测量，正确的操作和读数是准确测量的前提。 （1）如图甲所示，木块的长度是______厘米。 （2）小科用图乙所示方法测量塑料盒的体积。 ①塑料盒的体积是________厘米3。 ②三个步骤中没有必要的是______（填字母）。 ③若从量筒中取出小石块，把塑料盒和小石块拴在细绳上，缓缓放入量筒的水中，使塑料盒和小石块都浸没在水中，则测得的塑料盒体积______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。 【答案】（1）2.44~2.46 （2）①3 ②A ③小于 21. 如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态 经济效益。请回答： （1）图中的水稻属于______（填“被子”或“裸子”）植物。 （2）写出图中含鸭的一条食物链：______。 （3）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有______。 【答案】（1）被子 （2）杂草→鸭##水稻→昆虫→鸭 （3）光照 22.读甲、乙两区域（阴影部分）的经纬网示意图。 （1）甲、乙两地位于西半球南半球的是   。 （2）甲地位于乙地的     方向。 （3）甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部 分，若阴影面积相等，则     。 A.甲图比例尺小于乙图比例尺 B.甲图比例尺大于乙图比例尺 C.甲区域的实际范围小于乙地 D.甲图表示的内容更详细 【答案】（1）乙 （2）东北 （3）A 23.从“细胞”的发现到细胞学说的建立，经历了近200年． 材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为“细胞”，后来随着技术的发展，后人发现他当时看到的只是细胞壁． 材料二：19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察，并结合前人的大量研究，分析归纳提出，植物和动物都是由细胞构成的． 材料三：1858年，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自己经存在的活细胞．在此基础上，人们进行了理论概括，形成了细胞学说． （1）细胞学说揭示了细胞是生物体结构和_______的基本单位． （2）魏尔肖提出“一切细胞来自于细胞”，说明新细胞是由原来的细胞_______产生的． （3）结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有_______．（可多选） A．科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B．胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值 C．细胞学说是以科学家们的研究为基础，运用观察、分析、归纳等方法形成的 【答案】（1）功能 （2）分裂 （3）AC 三、实验探究题（共42分） 24． “公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷真的能降低病菌的传播风险吗？专家们为此专门进行了实验探究。专家们在餐馆一共点了6道菜，每道菜分成3组进行实验。实验过程如图所示。 实验中记录每克待检样品培养形成的菌落数量（单位略），如表所示。 待检样品 凉拌黄瓜 盐水虾 干锅茶树菇 炒芦笋 咸菜八爪鱼 香辣牛蛙 餐前（不食用组） 14000 160 1100 30 60 60 餐后 使用公筷组 16000 150 4600 30 20 150 不使用公筷组 45000 220 79000 530 5000 560 （1）本实验探究的问题是_________。 （2）步骤1中将每道菜分成3组是为了进行_________实验。 （3）分析“使用公筷组”和“不使用公筷组”的实验数据，请提出健康饮食的合理建议：_________（写出一条）。 （4）分析表格中的数据，你还有什么发现？_________（写出一条）。 【答案】（1）使用公筷能否有效降低病菌的传播风险 （2）对照 （3）聚餐时使用公筷公勺 （4）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜品 25．某校学习小组用如图实验模拟不同类型的日食现象，实验时把大、小两个球按照图中位置放在同一水平面的视线上，向不同方向移动小球，观察大球被小球遮掩的现象。 （1）图中小球模拟的是________； （2）大球、小球的位置如图所示时，模拟的是日食类型中的________（选填“日全食”或“日环食”）。若要模拟另一种现象，则应该将小球向________（选填“①”或“②”）移动。 （3）若要研究日食的全过程，小球的运动方向应是________（选填“A→B”或“B→A”） 【答案】（1）月球 （2） 日环食 ② （3）A→B 26．科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验： 伞藻身体是由一个细胞构成的（如图），其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上（称为丁）。一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如图所示。 （1）科学家针对这一实验提出的问题是：______? （2）根据上述问题，可以作出哪两种假设？ 假设1：控制生物性状的结构是细胞质。 假设2：控制生物性状的结构是______。 （3）根据上述假设，可以对实验结果作怎样的预期？ 预期1：如果控制生物性状的结构是细胞质，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽。 预期2：______。 （4）根据实验结果，可以得到怎样的结论？______。 【答案】（1）控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核 （2）细胞核 （3）如果控制生物性状的结构是细胞核，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出伞形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽 （4）伞藻的帽形（或生物性状）是由细胞核决定的 27.某校科学兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓脚？”． 他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁．”小滨设计了如下实验，请根据材料回答下列问题： （1）建立假设：苍蝇搓“脚”是为了清除“脚”上的污物． 材料用具：两个透明的干净玻璃瓶、若干只活苍蝇． 实验步骤： ①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相同、大小相似的活苍蝇； ②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数．可能的实验结果和实验结论： a、若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关； b、若_______，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关； （2）此实验步骤中的甲装置起_______作用． 【答案】（1）甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数明显少于乙瓶中的搓“脚”次数 （2）空白对照 28．桌子上有三个不同的瓶子，里面分别装有一些水．我们该如何比较水的体积呢？ （1）小江同学通过3个瓶子里的水位高低判断1号瓶中的水体积最大，3号瓶中的水体积最小，你认为他的判断是否合理，并说明理由．_______ （2）小滨用烧杯、记号笔比较出了3个瓶子中水的体积大小，请你写出简要的操作步骤和比较方法．_______ 【答案】（1）不合理，因为三个瓶子的底面积不同，无法通过比较液体深度来比较体积 （2）能．利用烧杯和记号笔能比较3个瓶子中水的体积大小． 操作步骤： 第一步，先将一号瓶中的水倒入空烧杯，待液面稳定后，用记号笔在烧杯上标记液面的高度，再将水全部倒回1号瓶． 第二步，将二号、三号瓶中的水依次分别倒入空烧杯，重复上述步骤，做好标记． 比较方法： 通过比较3次空烧杯上标记的液面高度来比较水的体积大小，标记的位置越高，该瓶中水的体积越多． 29.科学兴趣小组的同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。同学们为了探究颜色和汗液 气味对蚊子吸引力的影响，于是进行了以下实验： ①准备3种颜色不同，大小、材质相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别均 匀涂抹等量且适量的生理盐水和汗液。 ②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机记录每分钟各纸板上蚊子的停留次数。 ③随机交换纸板位置，重复①和②步骤2次。 实验结果组别 涂抹物wu 停留 次数 第1组（浅色） 第2组（较深色 第3组（深色 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 生理盐水 2 1 2 5 3 3 8 7 6 汗液 20 21 18 22 24 23 28 25 29 （1）以上表格中的数据属于探究的______（填字母）。 A.问题 B.证据 C.结论 D.计划 （2）实验数据统计应取三次实验的  ，实验步骤③的目的是　　　　　　。 （3）根据上述实验结果，小组同学建议：多蚊子的夏天我们应该穿浅色衣服并且流汗时 及时洗澡。请从表格中寻找支持该建议的证据：　　　　　　。（写出一点即可） 【答案】（1）B （2）平均值 避免偶然因素的影响 （3）勤洗澡减弱身体上汗液的气味、尽量穿颜色浅一些的衣服 四、综合解答题（共33分） 30.有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。 (1) 海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，海马用 呼吸。 (2) 以上五种动物中，属于无脊椎动物的有 ；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的 类群有 。 【答案】（1）鳃 （2）墨鱼 鸟类 31.为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类 、苔藓、 蕨类 、裸子 、被子植物等五类植物中的 4 类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册： 植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树 图谱 特征 植株矮小，有茎 、叶 的分化 根和茎卧生 ，顶端生有 叶 、 叶下有孢子囊 叶缘带锯齿， 花多， 果实呈黄红色 叶对生， 花丝极短， 果实呈紫黑色 植物种类 苔藓植物 蕨类植物 ？ ？ (1) 手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是 。 (2) 植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由 。 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含 4 类植物 包含 3 类植物 包含 2 类植物 【答案】（1）苔藓 （2）合格 葫芦藓属于苔藓植物，金毛狗蕨属于蕨类植物， 红叶石楠、桂树属于被子植物 32. 为了更直观地展示月食的科学奥秘，项目小组同学开展了“制作三球仪”的工程实践活动。 通过查阅资料，他们分析并提出了如下验收标准。 小明制作了如图甲所示模型，利用不同大小的泡沫球模拟日、地、月，并将其固定 在齿轮上，通过齿轮传动，实现三球相对运动。 (1)月食发生的原理是光的 。 【明确问题】 小明发现该模型未能实现地、月公转周期比为12:1,即齿轮B 绕齿轮A 转1圈，齿 轮 B 自身转12圈。【设计并实施方案】 资料：当齿轮啮合(如图乙)时，齿轮A 与齿轮B 的齿数比例为12:1时，即可实 现上述要求。探究发现，某套齿轮的齿数与齿轮直径关系如图丙。 可供选择齿轮的直径有：5cm 、10cm 、20cm 、40cm 、60cm 、80cm 、100cm 、120cm。 (2)为解决上述问题，且模型转动流畅，结合图甲中三球模型的规格，应选择的齿轮A、 B 的组合是 。 【检验作品】为科学演示月食现象，检验过程中，应保证地球的转动方向正确。 (3)请在图甲的“-------”上用箭头表示地球的转动方向。 【改进完善】 (4)检验发现，调整后的模型在月食演示效果中的评定等第为良好，为使其达到优秀 标准，你的改进方案是 _。 【答案】（1）直线传播 （2）120厘米和10厘米（选择60厘米和5厘米或同时选择两种） （3）逆时针 （4）将太阳模型换成灯泡或在太阳模型表面缠绕LED灯 33.某研究性学习小组通过史实历程进行“ 自制温度计”的项目化学习。 [史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程： [原理分析] (1) 以上四种温度计均利用了 的性质制成的。 (2) 图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻璃管内液柱 (填“上升”或“下降”)。 (3) [ 方法研究]比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些 原因？ (请写出一 个) 。 (4) 温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度 (如表所示) ，请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由 。 气温 (℃) 10 14 18 22 26 30 水柱高度 ( cm) 13 15 17 19 21 23 【答案】（1）物质的热胀冷缩 （2）下降 （3）变化相同的温度，丙液柱变化明显 （4）均匀 水柱的变化高度跟气温变化的摄氏度数成正比，该温度计的刻度均匀，每升高4摄氏度水柱升高2厘米 34．一辆汽车在水平路面上匀速直线行驶，汽车上的速度表如图所示． （1）汽车行驶的速度是_______（结果保留至小数点后一位），其物理意义是_______． （2）在内汽车行驶的路程是多少？（请写出计算过程） 【答案】（1）22.2 汽车在内通过的距离为 （2）轿车行驶时间为 答：汽车行驶路程为． 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年七年级上科学第一学期期末模拟卷十（问答） 一、选择题（每题3分，共45分） 1． 在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体（ ） A．生活需要营养 B．能进行呼吸 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖 2．“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作目录》。地球在公转轨道上的位置与二十四节气的对应关系如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 春分这天上虞昼夜等长 B. 夏至之后的节气是芒种 C. 上虞秋分正午杆影长度比冬至要长 D. 从冬至到夏至的时间间隔为一年 3．生物种类繁多、形态多样，因此对生物进行分类非常重要。下列有关说法错误的是（ ） A．分类时要先对生物进行仔细观察和比较 B．分类是把某些特征相似的生物进行归类 C．分类的依据可以不同，但分类结果一定相同 D．分类地位的差异可以体现生物间的亲缘关系 4．小滨在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是（ ） 图甲 图乙 图丙 图丁 A．甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野的右上方移出 B．乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针 C．丙：制作临时装片时，为了提高效率，可将吸水纸在滴加碘液的同一侧吸取液体 D．丁：如该细胞是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4细胞质中 5．地球是人类的家园。下列说法中合理的是（ ） A．从太空中拍到地球的照片，不能证明地球是一个球体 B．地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体 C．在地球上看到月球的不同形状与月球的自转有关 D．板块构造学说认为，地球的岩石圈由七大板块拼合而成 6.对科学量进行估测，是学好科学的基本功之一。下列估测的数据与实际相符的是（ ） A. 初中生身高约为 165 分米 B. 正常成年人步行速度约为 4m/s C. 洗澡用水的温度接近于 70℃ D. 一瓶矿泉水的体积约为 550 毫升 7. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 B. 生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 C. 枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 D. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 8.科学能指导技术与工程的开展。工程师利用运动与静止是相对的 原理，设计并制造了风洞。风洞实验中，将飞机固定在支架上， 使高速气流流过机身，以检测飞机的性能。此时，若认为飞机是 运动的，则选择的参照物是( ) A.地面 B. 气流 C.支架 D.飞机 9.神舟二十一号载人飞船返回舱已于北京时间2025年11月14日16时40分在东风着陆场成功着陆，航天员乘组状态良好。 右图是返回舱在高速穿越大气层时,舱外的烧蚀材料在高温烧蚀过程中如同火流星般划过的景象。 下列说法中错误的是( ) A.返回舱高速穿越大气层时，具有机械能 B.舱外的烧蚀材料能被烧蚀，具有化学能 C.航天员在舱内休息时不消耗能 D.烧蚀材料燃烧时会释放电磁能 10. 技术与工程能促进科学的发展。科学家利用频闪照相机研究高速物体的运动。如图为苹 果下落的频闪照片，下列图像能表示该过程中苹果运动状态变化的是 11.观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，观察校园里生物的记录，其中正确的是（ ） A.苏铁的果实成熟后，呈现红色或橙色 B.在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓 C.池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于种子植物 D.草地上的蜘蛛、花丛中的蜜蜂属于无脊椎动物 12.观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（　　） A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能静止，乙车向左运动 D.甲车可能运动，乙车向右运动 13.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨翟就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个像。下列说法正确的是（　　） A.蜡烛在墙上形成的像是正立的 B.木板上的小孔必须是圆形的 C.物体离小孔越远，墙壁上的像越大 D.该现象与“针孔照相机”的成像原理相同 14.如图所示为一个放置于杭州某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直底盘。下列描述错误的是 （  ） A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播圭杆 底盘 B.一天内，杆影移动是由地球公转造成的 C.一天内，正午的杆影最短 D.该模型依据杆影的方位计时 15．甲、乙两个物体在水平地面上做直线运动，甲运动的路程和时间图像如图甲，乙运动的速度和时间图像如图乙，甲、乙运动时的速度分别为，在2秒内通过的路程分别为．则下列关系正确的是（ ） 甲 乙 A． B． C． D． 2、 填空题（共30分） 16 填写下列物体或现象中所具有的能量形式。 （1）家用电器通电后才能工作，表明电具有______能； （2）流动的河水具有______能； （3）我们吃的食物中储存着______能。 17．牛心柿是新昌的特产，因形状似牛心而得名，如图甲所示。图乙和图丙分别是牛心柿的分类地位图示和检索表。据图完成下列问题。 （1）我们平时所吃的牛心柿是柿树的______（选填“种子”或“果实”）。 （2）图乙中的最小的分类单位是______。 （3）图丙中2a处应填上______。 （4）图丙中字母表示的生物中，与牛心柿亲缘关系最近的是______（填字母）。 18.如图所示是小科同学在研究汽车和苹果运动的两张图。观察甲图可知汽车做______直线运动；观察乙图 苹果下落时的频闪照片，可知苹果做______直线运动。（以上两空均填“匀速”“加速”或“减速”） 19．小科学习了长度测量的相关知识，回家分别测量了家中几位亲属的脚长，记录如下表所示。 称谓 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 自己 脚长/厘米 24.5 24.0 25.0 23.0 22.0 21.5 （1） 小科采用的是______（选填“表格”、“文字”或“图形”）记录法。 （2）如图所示是小科的同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，利用方格法测量出左脚鞋底贴地部分的面积。 ①方格法的操作步骤： A．测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积； B．数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）； C．计算物体面积； ②如果每个方格的面积为5.0厘米2，则左脚鞋底贴地部分的面积是______厘米2。 20．科学探究的过程中经常要进行各种测量，正确的操作和读数是准确测量的前提。 （1）如图甲所示，木块的长度是______厘米。 （2）小科用图乙所示方法测量塑料盒的体积。 ①塑料盒的体积是________厘米3。 ②三个步骤中没有必要的是______（填字母）。 ③若从量筒中取出小石块，把塑料盒和小石块拴在细绳上，缓缓放入量筒的水中，使塑料盒和小石块都浸没在水中，则测得的塑料盒体积______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。 21. 如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态 经济效益。请回答： （1）图中的水稻属于______（填“被子”或“裸子”）植物。 （2）写出图中含鸭的一条食物链：______。 （3）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有______。 22.读甲、乙两区域（阴影部分）的经纬网示意图。 （1）甲、乙两地位于西半球南半球的是   。 （2）甲地位于乙地的     方向。 （3）甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部 分，若阴影面积相等，则     。 A.甲图比例尺小于乙图比例尺 B.甲图比例尺大于乙图比例尺 C.甲区域的实际范围小于乙地 D.甲图表示的内容更详细 23.从“细胞”的发现到细胞学说的建立，经历了近200年． 材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为“细胞”，后来随着技术的发展，后人发现他当时看到的只是细胞壁． 材料二：19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察，并结合前人的大量研究，分析归纳提出，植物和动物都是由细胞构成的． 材料三：1858年，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自己经存在的活细胞．在此基础上，人们进行了理论概括，形成了细胞学说． （1）细胞学说揭示了细胞是生物体结构和_______的基本单位． （2）魏尔肖提出“一切细胞来自于细胞”，说明新细胞是由原来的细胞_______产生的． （3）结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有_______．（可多选） A．科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B．胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值 C．细胞学说是以科学家们的研究为基础，运用观察、分析、归纳等方法形成的 三、实验探究题（共42分） 24． “公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷真的能降低病菌的传播风险吗？专家们为此专门进行了实验探究。专家们在餐馆一共点了6道菜，每道菜分成3组进行实验。实验过程如图所示。 实验中记录每克待检样品培养形成的菌落数量（单位略），如表所示。 待检样品 凉拌黄瓜 盐水虾 干锅茶树菇 炒芦笋 咸菜八爪鱼 香辣牛蛙 餐前（不食用组） 14000 160 1100 30 60 60 餐后 使用公筷组 16000 150 4600 30 20 150 不使用公筷组 45000 220 79000 530 5000 560 （1）本实验探究的问题是_________。 （2）步骤1中将每道菜分成3组是为了进行_________实验。 （3）分析“使用公筷组”和“不使用公筷组”的实验数据，请提出健康饮食的合理建议：_________（写出一条）。 （4）分析表格中的数据，你还有什么发现？_________（写出一条）。 25．某校学习小组用如图实验模拟不同类型的日食现象，实验时把大、小两个球按照图中位置放在同一水平面的视线上，向不同方向移动小球，观察大球被小球遮掩的现象。 （1）图中小球模拟的是________； （2）大球、小球的位置如图所示时，模拟的是日食类型中的________（选填“日全食”或“日环食”）。若要模拟另一种现象，则应该将小球向________（选填“①”或“②”）移动。 （3）若要研究日食的全过程，小球的运动方向应是________（选填“A→B”或“B→A”） 26．科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验： 伞藻身体是由一个细胞构成的（如图），其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上（称为丁）。一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如图所示。 （1）科学家针对这一实验提出的问题是：______? （2）根据上述问题，可以作出哪两种假设？ 假设1：控制生物性状的结构是细胞质。 假设2：控制生物性状的结构是______。 （3）根据上述假设，可以对实验结果作怎样的预期？ 预期1：如果控制生物性状的结构是细胞质，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽。 预期2：______。 （4）根据实验结果，可以得到怎样的结论？______。 27.某校科学兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓脚？”． 他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁．”小滨设计了如下实验，请根据材料回答下列问题： （1）建立假设：苍蝇搓“脚”是为了清除“脚”上的污物． 材料用具：两个透明的干净玻璃瓶、若干只活苍蝇． 实验步骤： ①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相同、大小相似的活苍蝇； ②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数．可能的实验结果和实验结论： a、若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关； b、若_______，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关； （2）此实验步骤中的甲装置起_______作用． 28．桌子上有三个不同的瓶子，里面分别装有一些水．我们该如何比较水的体积呢？ （1）小江同学通过3个瓶子里的水位高低判断1号瓶中的水体积最大，3号瓶中的水体积最小，你认为他的判断是否合理，并说明理由．_______ （2）小滨用烧杯、记号笔比较出了3个瓶子中水的体积大小，请你写出简要的操作步骤和比较方法．_______ 29.科学兴趣小组的同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。同学们为了探究颜色和汗液 气味对蚊子吸引力的影响，于是进行了以下实验： ①准备3种颜色不同，大小、材质相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别均 匀涂抹等量且适量的生理盐水和汗液。 ②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机记录每分钟各纸板上蚊子的停留次数。 ③随机交换纸板位置，重复①和②步骤2次。 实验结果组别 涂抹物wu 停留 次数 第1组（浅色） 第2组（较深色 第3组（深色 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 生理盐水 2 1 2 5 3 3 8 7 6 汗液 20 21 18 22 24 23 28 25 29 （1）以上表格中的数据属于探究的______（填字母）。 A.问题 B.证据 C.结论 D.计划 （2）实验数据统计应取三次实验的  ，实验步骤③的目的是　　　　　　。 （3）根据上述实验结果，小组同学建议：多蚊子的夏天我们应该穿浅色衣服并且流汗时 及时洗澡。请从表格中寻找支持该建议的证据：　　　　　　。（写出一点即可） 四、综合解答题（共33分） 30.有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。 (1) 海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，海马用 呼吸。 (2) 以上五种动物中，属于无脊椎动物的有 ；在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的 类群有 。 31.为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类 、苔藓、 蕨类 、裸子 、被子植物等五类植物中的 4 类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册： 植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树 图谱 特征 植株矮小，有茎 、叶 的分化 根和茎卧生 ，顶端生有 叶 、 叶下有孢子囊 叶缘带锯齿， 花多， 果实呈黄红色 叶对生， 花丝极短， 果实呈紫黑色 植物种类 苔藓植物 蕨类植物 ？ ？ (1) 手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是 。 (2) 植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由 。 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含 4 类植物 包含 3 类植物 包含 2 类植物 32. 为了更直观地展示月食的科学奥秘，项目小组同学开展了“制作三球仪”的工程实践活动。 通过查阅资料，他们分析并提出了如下验收标准。 小明制作了如图甲所示模型，利用不同大小的泡沫球模拟日、地、月，并将其固定 在齿轮上，通过齿轮传动，实现三球相对运动。 (1)月食发生的原理是光的 。 【明确问题】 小明发现该模型未能实现地、月公转周期比为12:1,即齿轮B 绕齿轮A 转1圈，齿 轮 B 自身转12圈。【设计并实施方案】 资料：当齿轮啮合(如图乙)时，齿轮A 与齿轮B 的齿数比例为12:1时，即可实 现上述要求。探究发现，某套齿轮的齿数与齿轮直径关系如图丙。 可供选择齿轮的直径有：5cm 、10cm 、20cm 、40cm 、60cm 、80cm 、100cm 、120cm。 (2)为解决上述问题，且模型转动流畅，结合图甲中三球模型的规格，应选择的齿轮A、 B 的组合是 。 【检验作品】为科学演示月食现象，检验过程中，应保证地球的转动方向正确。 (3)请在图甲的“-------”上用箭头表示地球的转动方向。 【改进完善】 (4)检验发现，调整后的模型在月食演示效果中的评定等第为良好，为使其达到优秀 标准，你的改进方案是 _。 33.某研究性学习小组通过史实历程进行“ 自制温度计”的项目化学习。 [史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程： [原理分析] (1) 以上四种温度计均利用了 的性质制成的。 (2) 图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻璃管内液柱 (填“上升”或“下降”)。 (3) [ 方法研究]比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些 原因？ (请写出一 个) 。 (4) 温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度 (如表所示) ，请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由 。 气温 (℃) 10 14 18 22 26 30 水柱高度 ( cm) 13 15 17 19 21 23 34．一辆汽车在水平路面上匀速直线行驶，汽车上的速度表如图所示． （1）汽车行驶的速度是_______（结果保留至小数点后一位），其物理意义是_______． （2）在内汽车行驶的路程是多少？（请写出计算过程） 1 学科网（北京）股份有限公司 $