第14卷 2026年新疆“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》，依据，以《新疆维吾尔自治区三校生升高职语文考试大纲》（新考纲）和新疆语文考试真题为依据，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是2026年新疆“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》的第14卷。包括语言文字运用、文言文阅读、名句名篇默写。 2026年新疆“三校生升高职”考试 语文45分钟训练卷 第14卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（本题共25小题，每题3分，共75分） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（   ） A．咋舌（zé）   择菜（zhái） 憎恶（zèng） B．宝藏（zàng） 粗糙（cāo）  泊位（bó） C．哺育（pǔ）   针砭（biān） 濒临（bīn） D．谄媚（chǎn） 刹那（shà） 参差（cēn） 【答案】B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“憎恶”的“憎”应读作zēng。 C.“哺育”的“哺”应读作bǔ。 D.“刹那”的“刹”应读作chà。 故选B。 2．下列各组词语中，有错别字的一组是（   ） A．废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 牛角挂书 B．锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 C．一诺千金 言而有信 诚实守信 言行一致 D．再接再励 勇往直前 不屈不挠 百折不挠 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“再接再励”的“励”应写作“厉”。 故选D。 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这位老艺术家的表演技艺________，令人钦佩。 ②老师的鼓励和支持________了同学们的学习热情。 ③这部小说________着作者对人生的深刻思考。 A．精湛  激励  蕴含 B．精巧  激励  包含 C．精湛  激发  蕴含 D．精巧  激发  包含 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“精湛”，一般用来形容技术、技艺等。/“精巧”，多形容器物的形状及构造等。①句形容表演技艺，用“精湛”合适。 第二空：“激励”，着重在劝勉人努力。/“激发”，更强调刺激使奋发。②句说老师的鼓励支持使同学们的学习热情被激发出来，用“激发”更准确。 第三空：“蕴含”，多指深层意义上的包含。/“包含”，多用于具体事物。③句说小说包含着作者对人生的深刻思考，用“蕴含”恰当。 故选C。 4．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．他做事一向循规蹈矩，从不逾越规则。 B．这次科研成果来之不易，大家都喜出望外。 C．面对复杂局势，领导小组胸有成竹，应对自如。 D．她在集体中从不计较个人得失，真可谓明哲保身。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“循规蹈矩”，遵守规矩，不逾越法度。句中“从不逾越规则”与成语含义一致，使用正确。 B.“喜出望外”，遇到意外的喜事而特别高兴。科研成果“来之不易”，符合“意外惊喜”的语境，使用正确。 C.“胸有成竹”，比喻做事前已有通盘考虑。领导小组“应对自如”，体现了事前有准备，使用正确。 D.“明哲保身”，指明智的人为了避免牵连而保全自己，多含贬义。句中“不计较个人得失”是褒义语境，感情色彩不当，使用错误。 故选D。 5．下列语句没有语病的一项是（   ） A．我们要学会挑选和辨别新鲜水果，避免买到变质或打蜡的产品。 B．这家水果店的水果不仅种类丰富，而且价格比周边市场低近15%左右。 C．有没有掌握水果保鲜技巧，是延长水果存放时间的关键因素。 D．为了防止水果在运输中不再受损，商家采用了泡沫箱和保鲜袋双层保护。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.成分赘余。“近”和“左右”语义重复，应删去“近”或“左右”。 C.搭配不当。“有没有”是两面，“延长存放时间”是一面，两面对一面，应删去“有没有”。 D.不合逻辑。“防止”和“不再”连用表肯定，与原句要表达的语义矛盾，应删去“不再”。 故选A。 6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他在纸上写下了几个关键词：努力、坚持、自信、和勇敢。 B．“这本书太有趣了，”小明笑着说：“我一天就看完了。” C．我们班参加了学校组织的跳绳、拔河、踢毽子等体育比赛。 D．我不知道明天会不会下雨？所以提前准备好了雨伞。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“自信”后面的顿号错误。并列成分之间如果有“和”“及”等连词，连词前不能再加顿号，应删去“自信”后的顿号， B.“小明笑着说”后面的冒号错误。当说话人在引语中间时，说话人后面的标点应该用逗号，而非冒号。 D.“会不会下雨”后面的问号错误。该句中“我不知道明天会不会下雨”是陈述句，因此问号应该改为逗号。 故选C。 7．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（   ） A．这款笔记本电脑重量仅1.2千克，厚度不足15毫米，携带起来十分轻便。 B．时间就像一条永不停歇的河流，匆匆带走了岁月，留下了回忆。 C．难道还有比亲眼见证祖国的繁荣富强更令人自豪的时刻吗？ D．古人常说“读万卷书，行万里路”，实践与理论结合才能真正增长见识。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.没有使用修辞。句子客观介绍笔记本电脑的重量和厚度，体现其轻便特点，无修辞运用。 B.比喻。将“时间”比作“永不停歇的河流”，形象写出时间不断流逝的特点，运用比喻手法。 C.反问。用“难道还有……吗？”的疑问句式，表达“没有比见证祖国繁荣富强更自豪的时刻”的肯定意思，增强情感。 D.引用。引用“读万卷书，行万里路”的古语，说明实践与理论结合的重要性，属于引用修辞。 故选A。 8．填入横线处最恰当的一项是（   ） 黑云压城城欲摧，________________。 A．甲光向日金鳞开 B．北风卷地白草折 C．千里江陵一日还 D．忽如一夜春风来 【答案】A 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 出自李贺《雁门太守行》：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”“黑云”“甲光”对比鲜明，用夸张、比喻，渲染战争紧张气氛。 故选A。 9．______我们注重日常的体育锻炼，坚持跑步、游泳等运动，______能增强身体素质，提高免疫力，______忽视体育锻炼，长期久坐不动，______容易引发各种健康问题。（   ） A．即使 也 只要 就 B．倘若 那么 因为 所以 C．只有 才 而 则 D．虽然 但 如果 就 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用关联词的能力。 第一、二空：“注重体育锻炼”是“增强体质、提高免疫力”的必要前提，“只有…… 才……”表必要条件；A“即使…… 也……”表假设让步、B“倘若…… 那么……”表假设、D“虽然…… 但……”表转折，排除ABD。 第三、四空：前文讲“注重锻炼”的情况，后文讲“忽视锻炼”的情况，形成对比，“而”承接对比，“则”引出“忽视锻炼”的结果，符合逻辑，综上选C。 故选C。 10．将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序正确的一项是（   ） ①古筝是中国传统弹拨乐器，距今已有两千五百多年的历史，常用于独奏、合奏或伴奏。 ②古筝的琴身由桐木制成，面板呈弧形，上面装有21根弦，弦下设有雁柱，用于调节音高。 ③演奏古筝时，演奏者用右手拨动琴弦发声，左手按弦控制音高和音色，技法丰富多样。 ④古筝的音色清脆悦耳、优美动听，既能表现激昂慷慨的情绪，也能传递细腻柔美的情感。 ⑤经典古筝曲目有《高山流水》《渔舟唱晚》等，这些作品展现了古筝独特的艺术魅力。 A．②①③④⑤ B．①③②④⑤ C．①②③④⑤ D．④⑤①②③ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段介绍“古筝”，①句点明古筝的乐器属性、历史与用途，引出话题，应为首句；②句描述古筝的构造（琴身、琴弦、雁柱），承接①句的基础信息；③句阐述古筝的演奏方法，④句说明其音色特点，⑤句列举经典曲目，形成从“属性-构造-演奏-音色-曲目”的逻辑链条。 故正确顺序为：①②③④⑤。 故选C。 11．下列句子谦敬词使用正确的一项是（   ） A．这是我的拙作，恳请您斧正，期待您的高见。 B．感谢您的鼎力相助，我定当敬赠薄礼，敬请笑纳。 C．您的大作我已拜读，其中几处疑问，特来垂询。 D．令媛今年金榜题名，多亏老师们多年的悉心教导，我们全家非常感谢。 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“拙作”，谦辞，用来称呼自己的作品；“斧正”，敬辞，指请别人修改自己的文章，使用得体。 B.“鼎力相助”，是敬辞，用于感谢对方的帮助，正确；“敬赠”是敬辞，用于自己赠送别人礼物，搭配“薄礼”不妥，应改为“奉上”或“略备薄礼”；“笑纳”是敬辞，请对方收下礼物。此处“敬赠”使用不得体。 C.“垂询”，敬辞，是对方对自己的询问（多用于长辈、上级或客户），此处是“我去询问对方”，应该用谦辞“请教”。使用不得体。 D.“令媛”，敬辞，用来称呼对方的女儿，而句中说的是自己的女儿，应该用谦辞小女，用词对象错误。 故选A。 12．小说三要素不包括哪一项 （   ） A．时间 B．人物 C．情节 D．环境 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.小说的三要素是人物、情节和环境。时间不属于小说的三要素。 故选A。 13．下列关于请示的说法，错误的一项是（   ） A．请示是下级机关向上级机关请求指示或批准事项的公文。 B．请示一事一文，不得在一份文件中提出两个以上问题。 C．请示应在事后上报，以免影响决策。 D．请示一般由标题、主送机关、正文和落款组成。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.正确。这是请示的基本定义，明确了其行文方向（下级向上级）和核心用途（请求指示、批准），完全符合请示的公文属性。 B.正确。“一事一文”是请示的重要写作规范，目的是让上级机关聚焦单一事项，快速准确批复，避免因事项繁杂影响决策效率。 C.“请示应在事后上报”错误。 - 请示的核心要求是“事前请示”，即需要上级指示或批准的事项，必须在行动前上报；若事后上报，事项已执行，上级批复失去意义，还可能导致程序违规。 D.正确。作为法定公文，请示的格式有明确规范，标题（点明事项）、主送机关（明确上报对象）、正文（阐述请示理由和事项）、落款（发文单位和日期）是必备要素。 故选C。 14．下列诗句与作者对应正确的有（   ） A．“大漠孤烟直，长河落日圆”——王维 B．“海内存知己，天涯若比邻”——杜甫 C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”——李白 D．“但愿人长久，千里共婵娟”——陶渊明 【答案】A 【详解】本题考查学生对文学常识的识记的能力。 B.“杜甫”错误。诗句出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。 C.“李白”错误。诗句出自杜甫的《春望》。 D.“陶渊明”错误。诗句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》 故选A。 15．下列名言中，与“坚持不懈”主题不相符的一项是（   ） A．锲而不舍，金石可镂 B．冰冻三尺，非一日之寒 C．少壮不努力，老大徒伤悲 D．水滴石穿，绳锯木断 【答案】C 【详解】本题考查学生对名言主题的理解能力。 “锲而不舍，金石可镂”，强调持之以恒就能达成目标，体现“坚持不懈”；“冰冻三尺，非一日之寒”，比喻事物的形成是长期积累的结果，暗含“坚持不懈”的道理；“少壮不努力，老大徒伤悲”，告诫人们要珍惜青春时光努力奋斗，与“坚持不懈”主题无关；“水滴石穿，绳锯木断”，以自然现象比喻只要坚持就能成功，符合“坚持不懈”主题。 故选C。 16．“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”指的是（   ） A．曹操  曹丕  曹植 B．苏洵  苏轼  苏振 C．班固  班起  班亮 D．杜甫  杜验  杜荀鹤 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 这句诗是朱德同志在参观四川眉山三苏祠时的题词，生动地概括了苏洵及其儿子苏轼、苏辙三人在文学上的卓越成就。苏洵、苏轼、苏辙父子三人均位列“唐宋八大家”，在中国文学史上极为罕见。诗句中的“峨眉共比高”，巧妙地借指了“三苏”的故乡位于四川眉山，而峨眉山是四川的名山，以此赞誉“三苏”的文学成就如峨眉山一样崇高。 故选B。 17．下列作家、作品对应正确的一项是（   ） A．戴望舒——《再别康桥》 B．老舍——《背影》 C．史铁生——《我与地坛》 D．韩愈——《种树郭橐驼传》 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“戴望舒——《再别康桥》”错误。《再别康桥》的作者是徐志摩。 B.“老舍——《背影》”错误。《背影》的作者是朱自清。 D.“韩愈——《种树郭橐驼传》”错误。《种树郭橐驼传》的作者是柳宗元。 故选C。 18．下列选项中，对诗句朗读节奏的划分错误的一项是（    ） A．看/万山/红遍，层林/尽染 B．忆/往昔峥嵘/岁月稠 C．万类/霜天/竞/自由 D．恰/同学少年，风华/正茂 【答案】B 【详解】本题考查学生朗读节奏划分的能力。 B.句意：回忆过去那些不平凡的岁月，有很多值得怀念的事情。“忆”，动词，表示回忆。“往昔峥嵘岁月稠”中，“往昔”是时间状语，“峥嵘岁月”是主语，“稠”是谓语。因此，应划分为“忆/往昔/峥嵘岁月/稠”，这样更符合诗句的语法结构和朗读节奏。 故选B。 19．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（   ） A．“沛公奉卮酒为寿”一句中的“寿”与现代汉语中的“寿”含义有所不同，应该是敬酒献物、祝人健康的意思。 B．“山东”指泰山以东的地区。如“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”中的“山东”指的就是这个地区。 C．“沛公”指刘邦，因其起兵于沛（今江苏沛县），故称“沛公”。 D．“竖子不足与谋”一句中的“竖子”是骂人的话，相当于“小子”。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“泰山”错误。“山东”指的是崤山以东的地区。 故选B。 20．下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是（   ） A．行李之往来，共其乏困 B．子亦有不利焉 C．微夫人之力不及此 D．若舍郑以为东道主 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“行李”：古义，外交使者。／今义，出门所带的包裹、箱子等物品。句意：秦国使者往来，郑国可以随时供给他们缺乏的东西。 B.“不利”，古今意义相同，指没有好处、不顺利、有害处等。句意：您也有不利的方面啊。 C.“夫人”：古义，那个人，指秦穆公。／今义，指对男性配偶的礼貌称呼。句意：假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。 D.“东道主”：古义，东方道路上（招待过客）的主人。／今义，请客的主人，或指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。句意：如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人。 故选B。 21．下列句子中，属于判断句的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） B．师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） C．臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》） D．大王来何操？（《鸿门宴》） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.定语后置句，正常语序为：蚓无利之爪牙，强之筋骨。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。 B.判断句，“……者，……也”是判断句标志。句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的。 C.被动句，“见……于”表被动。句意：我实在害怕被大王欺骗而辜负赵国。 D.宾语前置句，正常语序为：大王来操何。句意：大王来时带了什么（东西）。 故选B。 22．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（   ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。 B．朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，文中运用比喻、拟人等修辞手法，生动描绘了春天的美好景象。 C．古代科举考试中，“乡试”每三年举行一次，考中者称为“举人”，第一名称为“状元”。 D．《孔乙己》是鲁迅的短篇小说，选自《呐喊》，塑造了孔乙己这一迂腐、可悲又可怜的旧知识分子形象。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“第一名称为‘状元’”错误，古代科举考试中，乡试考中者称“举人”，第一名称为“解元”；“状元”是殿试第一名的称谓，殿试由皇帝亲自主持，考中者为“进士”。 故选C。 23．下列诗句中涉及到我国传统节日的一句是（   ） A．无言独上西楼，月如钩。 B．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D．空山新雨后，天气晚来秋。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 A.出自南唐李煜《相见欢》，意思是：默默无言，独自一人登上西楼。 B.出自南宋辛弃疾《破阵子》，意思是：醉意中把灯拨亮把玩宝剑，一梦醒来军营中号角响成一片。 C.出自宋朝王安石的《元日》，意思是：初升的太 阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下， 换上新的桃符。写的是春节。 D.出自唐代王维《山居秋暝》，意思是：空寂的山中在新雨过后，万物清新，晚上的天气使人感觉到凉爽的秋意。 故选C。 24．“韦编三绝”中，“韦”指的是（   ） A．皮革 B．草绳 C．丝线 D．竹简 【答案】A 【详解】本题考查学生理解成语重点词语含义的能力。 “韦编三绝”出自《史记·孔子世家》，记载了孔子晚年勤奋研读《周易》，以致编联竹简的皮绳多次断裂的故事；后来用来比喻读书勤奋，刻苦治学。“韦”特指熟牛皮绳。在古代，竹简是主要的书写材料，人们将字写在竹片上，然后用皮绳将其编联成册，这种皮绳就称为“韦”。 故选A。 25．下列各句的译文不确切的一项是（   ） A．初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（《桃花源记》） 译文：起初洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。 B．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（《陋室铭》） 译文：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。 C．乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） 译文：（他们）不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。 D．可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》） 译文：可以远远地看，却不可以随便玩弄它。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 C．“不知道”错误。“乃不知有汉”中“乃”是“竟然、居然”的意思，表惊讶语气，原译文遗漏“乃”的含义，未能体现村里人因与世隔绝而不知外界朝代更替的惊讶感，属于虚词漏译。句意：（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 故选C。 二、文言文阅读（本题共4小题，共19分） 阅读文字，完成下面小题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空。日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》范仲淹） 26．解释下列句子中加粗的字。（4分） （1）属予作文以记之。 （2）居庙堂之高则忧其民。 27．用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）越明年，政通人和，百废具兴。 （2）不以物喜，不以己悲。 28．本段文字运用的论证方法是什么？（4分） 29．你认为这段文字议论的中心是什么？（5分） 【答案】26．（1）属：嘱托。（2）庙堂：朝廷、朝中。 27．（1）到第二年，政事顺利，百姓安乐，各种荒废的事业都恢复兴盛起来。（2）不因为外物的好坏而喜悦，不因为个人的得失而悲伤。 28．对比论证和引用论证。 29．本文通过描写岳阳楼的自然美景与迁客骚人登楼的悲喜对比，提出古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀，并进一步升华为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。中心思想是倡导以天下为己任的忧乐观，体现士大夫的责任精神。 【导语】这篇《岳阳楼记》选段展现了范仲淹高超的文学造诣和深邃的思想境界。文章以岳阳楼为媒介，通过对比阴晴两种景象下“迁客骚人”的不同情感，引出“不以物喜，不以己悲”的仁人志士情怀。最后升华出“先忧后乐”的政治理想，体现了儒家士大夫的责任担当。全文情景交融，议论精辟，骈散结合，既有铺陈写景的华美，又有议论说理的深刻，堪称宋代散文的典范之作。 26．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）句意：嘱托我作一篇文章来记述这件事。 （2）句意：在朝为官时忧虑百姓。 27．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“明年”，第二年；“政通人和”，政事顺利，百姓安乐；“具”，都。 （2）“以”，因为；“物”，外物。 28．本题考查学生分析文章论证方法的能力。 文章通过悲景与乐景的对照（霪雨霏霏—春和景明），展现人因外物而悲喜的不同；再通过古仁人“先忧后乐”的理念加以引申。这是典型的对比论证。同时，作者引用古仁人之语以增强说服力，这又是引用论证。 29．本题考查学生概括中心论点的能力。 全文由写景入理，从迁客骚人的“喜与悲”转入古仁人的“忧与乐”，由个人情感上升到天下关怀。核心思想为：古仁人不以个人得失为忧乐，而以天下兴亡为忧乐。范仲淹借“岳阳楼记”提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想，体现出儒家士大夫胸怀天下、忧国忧民的精神风范。 参考译文： 庆历四年春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓安乐，荒废的事业都重新兴办起来。于是他重修岳阳楼，扩充旧有的规模，把古今贤人写的诗文刻在楼上，并嘱托我作一篇文章来记述这件事。 我观察巴陵的胜景，全在洞庭湖上。它连接远山，吞纳长江，水势浩大无边；早晚天气变化，景象万千。这便是岳阳楼的壮丽景观，前人都已记述得很详尽了。那么，北通巫峡，南接潇湘，迁客骚人多聚于此，观赏景物时，感情怎能不有所不同呢？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；行商和客商不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。　　 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾求古代仁人之心，与这两种心情不同，为什么呢？他们不以外物好坏而喜，不以个人得失而悲。在朝为官时忧虑百姓，在野隐居时忧虑君王；无论进退，都心怀忧国忧民。那他们什么时候才快乐呢？必定要说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”啊！如果没有这样的人，我又能与谁共处呢？ （节选自《岳阳楼记》范仲淹） 三、名篇名句默写（本题共6小题，每小题1分，共6分） 30．补写出下列名篇中空缺的部分。 （1）彤管有炜， 。（《诗经·静女》） （2） ，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （3） ，鱼龙潜跃水成文。（张若虚《春江花月夜》） （4）杀气三时作阵云， 。（高适《燕歌行并序》） （5）昆山玉碎凤凰叫， 。（李贺《李凭箜篌引》） （6）闻道有先后， 。（韩愈《师说》） 【答案】 说怿女美 青青子衿 鸿雁长飞光不度 寒声一夜传刁斗 芙蓉泣露香兰笑 术业有专攻 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“说”“怿”“衿”“鸿雁”“刁斗”“芙蓉”“攻”。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》，依据，以《新疆维吾尔自治区三校生升高职语文考试大纲》（新考纲）和新疆语文考试真题为依据，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是2026年新疆“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》的第14卷。包括语言文字运用、文言文阅读、名句名篇默写。 2026年新疆“三校生升高职”考试 语文45分钟训练卷 第14卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（本题共25小题，每题3分，共75分） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（   ） A．咋舌（zé）   择菜（zhái） 憎恶（zèng） B．宝藏（zàng） 粗糙（cāo）  泊位（bó） C．哺育（pǔ）   针砭（biān） 濒临（bīn） D．谄媚（chǎn） 刹那（shà） 参差（cēn） 2．下列各组词语中，有错别字的一组是（   ） A．废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 牛角挂书 B．锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 C．一诺千金 言而有信 诚实守信 言行一致 D．再接再励 勇往直前 不屈不挠 百折不挠 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这位老艺术家的表演技艺________，令人钦佩。 ②老师的鼓励和支持________了同学们的学习热情。 ③这部小说________着作者对人生的深刻思考。 A．精湛  激励  蕴含 B．精巧  激励  包含 C．精湛  激发  蕴含 D．精巧  激发  包含 4．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．他做事一向循规蹈矩，从不逾越规则。 B．这次科研成果来之不易，大家都喜出望外。 C．面对复杂局势，领导小组胸有成竹，应对自如。 D．她在集体中从不计较个人得失，真可谓明哲保身。 5．下列语句没有语病的一项是（   ） A．我们要学会挑选和辨别新鲜水果，避免买到变质或打蜡的产品。 B．这家水果店的水果不仅种类丰富，而且价格比周边市场低近15%左右。 C．有没有掌握水果保鲜技巧，是延长水果存放时间的关键因素。 D．为了防止水果在运输中不再受损，商家采用了泡沫箱和保鲜袋双层保护。 6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他在纸上写下了几个关键词：努力、坚持、自信、和勇敢。 B．“这本书太有趣了，”小明笑着说：“我一天就看完了。” C．我们班参加了学校组织的跳绳、拔河、踢毽子等体育比赛。 D．我不知道明天会不会下雨？所以提前准备好了雨伞。 7．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（   ） A．这款笔记本电脑重量仅1.2千克，厚度不足15毫米，携带起来十分轻便。 B．时间就像一条永不停歇的河流，匆匆带走了岁月，留下了回忆。 C．难道还有比亲眼见证祖国的繁荣富强更令人自豪的时刻吗？ D．古人常说“读万卷书，行万里路”，实践与理论结合才能真正增长见识。 8．填入横线处最恰当的一项是（   ） 黑云压城城欲摧，________________。 A．甲光向日金鳞开 B．北风卷地白草折 C．千里江陵一日还 D．忽如一夜春风来 9．______我们注重日常的体育锻炼，坚持跑步、游泳等运动，______能增强身体素质，提高免疫力，______忽视体育锻炼，长期久坐不动，______容易引发各种健康问题。（   ） A．即使 也 只要 就 B．倘若 那么 因为 所以 C．只有 才 而 则 D．虽然 但 如果 就 10．将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序正确的一项是（   ） ①古筝是中国传统弹拨乐器，距今已有两千五百多年的历史，常用于独奏、合奏或伴奏。 ②古筝的琴身由桐木制成，面板呈弧形，上面装有21根弦，弦下设有雁柱，用于调节音高。 ③演奏古筝时，演奏者用右手拨动琴弦发声，左手按弦控制音高和音色，技法丰富多样。 ④古筝的音色清脆悦耳、优美动听，既能表现激昂慷慨的情绪，也能传递细腻柔美的情感。 ⑤经典古筝曲目有《高山流水》《渔舟唱晚》等，这些作品展现了古筝独特的艺术魅力。 A．②①③④⑤ B．①③②④⑤ C．①②③④⑤ D．④⑤①②③ 11．下列句子谦敬词使用正确的一项是（   ） A．这是我的拙作，恳请您斧正，期待您的高见。 B．感谢您的鼎力相助，我定当敬赠薄礼，敬请笑纳。 C．您的大作我已拜读，其中几处疑问，特来垂询。 D．令媛今年金榜题名，多亏老师们多年的悉心教导，我们全家非常感谢。 12．小说三要素不包括哪一项 （   ） A．时间 B．人物 C．情节 D．环境 13．下列关于请示的说法，错误的一项是（   ） A．请示是下级机关向上级机关请求指示或批准事项的公文。 B．请示一事一文，不得在一份文件中提出两个以上问题。 C．请示应在事后上报，以免影响决策。 D．请示一般由标题、主送机关、正文和落款组成。 14．下列诗句与作者对应正确的有（   ） A．“大漠孤烟直，长河落日圆”——王维 B．“海内存知己，天涯若比邻”——杜甫 C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”——李白 D．“但愿人长久，千里共婵娟”——陶渊明 15．下列名言中，与“坚持不懈”主题不相符的一项是（   ） A．锲而不舍，金石可镂 B．冰冻三尺，非一日之寒 C．少壮不努力，老大徒伤悲 D．水滴石穿，绳锯木断 16．“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”指的是（   ） A．曹操  曹丕  曹植 B．苏洵  苏轼  苏振 C．班固  班起  班亮 D．杜甫  杜验  杜荀鹤 17．下列作家、作品对应正确的一项是（   ） A．戴望舒——《再别康桥》 B．老舍——《背影》 C．史铁生——《我与地坛》 D．韩愈——《种树郭橐驼传》 18．下列选项中，对诗句朗读节奏的划分错误的一项是（    ） A．看/万山/红遍，层林/尽染 B．忆/往昔峥嵘/岁月稠 C．万类/霜天/竞/自由 D．恰/同学少年，风华/正茂 19．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（   ） A．“沛公奉卮酒为寿”一句中的“寿”与现代汉语中的“寿”含义有所不同，应该是敬酒献物、祝人健康的意思。 B．“山东”指泰山以东的地区。如“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”中的“山东”指的就是这个地区。 C．“沛公”指刘邦，因其起兵于沛（今江苏沛县），故称“沛公”。 D．“竖子不足与谋”一句中的“竖子”是骂人的话，相当于“小子”。 20．下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是（   ） A．行李之往来，共其乏困 B．子亦有不利焉 C．微夫人之力不及此 D．若舍郑以为东道主 21．下列句子中，属于判断句的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） B．师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） C．臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》） D．大王来何操？（《鸿门宴》） 22．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（   ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。 B．朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，文中运用比喻、拟人等修辞手法，生动描绘了春天的美好景象。 C．古代科举考试中，“乡试”每三年举行一次，考中者称为“举人”，第一名称为“状元”。 D．《孔乙己》是鲁迅的短篇小说，选自《呐喊》，塑造了孔乙己这一迂腐、可悲又可怜的旧知识分子形象。 23．下列诗句中涉及到我国传统节日的一句是（   ） A．无言独上西楼，月如钩。 B．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D．空山新雨后，天气晚来秋。 24．“韦编三绝”中，“韦”指的是（   ） A．皮革 B．草绳 C．丝线 D．竹简 25．下列各句的译文不确切的一项是（   ） A．初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（《桃花源记》） 译文：起初洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。 B．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（《陋室铭》） 译文：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。 C．乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） 译文：（他们）不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。 D．可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》） 译文：可以远远地看，却不可以随便玩弄它。 二、文言文阅读（本题共4小题，共19分） 阅读文字，完成下面小题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空。日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》范仲淹） 26．解释下列句子中加粗的字。（4分） （1）属予作文以记之。 （2）居庙堂之高则忧其民。 27．用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）越明年，政通人和，百废具兴。 （2）不以物喜，不以己悲。 28．本段文字运用的论证方法是什么？（4分） 29．你认为这段文字议论的中心是什么？（5分） 三、名篇名句默写（本题共6小题，每小题1分，共6分） 30．补写出下列名篇中空缺的部分。 （1）彤管有炜， 。（《诗经·静女》） （2） ，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （3） ，鱼龙潜跃水成文。（张若虚《春江花月夜》） （4）杀气三时作阵云， 。（高适《燕歌行并序》） （5）昆山玉碎凤凰叫， 。（李贺《李凭箜篌引》） （6）闻道有先后， 。（韩愈《师说》） 试卷第4页，共6页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $