第19卷 2026年新疆“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》，依据，以《新疆维吾尔自治区三校生升高职语文考试大纲》（新考纲）和新疆语文考试真题为依据，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是2026年新疆“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》的第19卷。包括语言文字运用、写作。 2026年新疆“三校生升高职”考试 语文45分钟训练卷 第19卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（本题共6小题，每题5分，共30分） 1．判断下列句子的正误。 （1）“才见虹霓君已去，英雄谢幕海天间。”这位英雄是罗阳。( ) （2）袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。( ) （3）《静女》是一首爱情诗，选自《诗经·邶风》。( ) （4）《春江花月夜》是唐代著名诗人李白的作品。( ) （5）“彼童子之师，授之书而习其句读者”中，“读”的读音是“dú”。( ) （6）公输盘民间称为鲁班，“盘”的读音是“pán”。( ) 【答案】 正确 正确 正确 错误 错误 错误 正确 正确 错误 正确 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 （4）“李白的作品”错误。《春江花月夜》是唐代著名诗人张若虚的作品。 （5）“dú”错误。“读”的读音是“dòu”。 （6）“pán”错误。“盘”的读音是“bān”。 二、作文（70分） 2．阅读下面的文字，按要求作文。 近年来，“国潮”成为一种文化现象。从故宫文创的火爆，到汉服、国风音乐、非遗传承的崛起，越来越多的年轻人通过创意设计让传统文化重新焕发光彩。有人认为这代表了文化自信的增强，是民族精神的回归；也有人担忧，这些“国潮”只停留在形式层面，缺乏真正的文化深度。 面对“国潮热”，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求： ① 自拟题目；② 自选角度，自定立意；③ 文体不限（诗歌、剧本除外）；④ 不少于700字；⑤ 不得抄袭、套作。 【答案】例文： 让国潮成为文化自信的浪潮 当古典与现代相遇，当传统与科技交融，“国潮”正以年轻的姿态席卷生活的方方面面。从“故宫口红”到“哪吒”动画，从非遗绣花到汉服走秀，国潮的背后，是一种“我爱中国”的情感回归，是文化自信的自然流露。然而，面对这股热潮，我们不能只看热闹，更要思考：国潮究竟潮在何处？又该潮向何方？ 国潮之“潮”，潮在文化觉醒。过去我们崇尚西方品牌，如今我们开始主动发现并喜爱本民族的文化，这是一种心态的转变，也是一种价值的回归。青年设计师用唐代纹样装点现代服饰，用甲骨文设计手机字体，用京剧脸谱做出潮玩手办。这种创造不是简单复刻，而是与时代融合的再生之美。正是这种文化自信，让中国故事有了年轻的讲述方式，让传统文化走出博物馆，融入当下生活。 但国潮的“热”，也存在浅薄的风险。部分商家为了追逐流量，把传统元素简单贴在商品上，用几句古风文案、几笔“国风画面”就自称“传承文化”。这不是国潮，而是“蹭潮”。真正的国潮，应该是形式与内涵并重、创新与敬意共存。若没有对历史的尊重、对文化精神的理解，所谓“国潮”便成了无根之水、无魂之木。 让国潮更具生命力，关键在于“传承”与“创新”的结合。传承，是对文化根脉的坚守；创新，则是让传统焕发新活力。比如“唐宫夜宴”之所以打动人心，不仅因为服饰华美，更因为它传递出盛唐的审美与自信。又如汉服复兴，不只是穿衣的潮流，而是一种文化认同的表达。青年一代应当在尊重传统的基础上，用现代设计思维和科技手段，让古老文化以更具时代感的形式“活”起来。 文化的生命，在于不断生长。国潮不仅是商品的包装，更应成为精神的符号——它代表着年轻一代的文化觉醒，代表着中华文明的自信与包容。让我们以创新之笔续写传统，以文化之魂点亮未来，让国潮不止于时尚，更成为一股推动民族复兴的文化浪潮。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则任务驱动型作文题。 分析材料。材料围绕“国潮”这一文化现象展开，列举了故宫文创、汉服、国风音乐、非遗传承等国潮表现形式，同时呈现了两种观点，一是认为国潮代表文化自信增强与民族精神回归，二是担忧国潮仅停留在形式，缺乏文化深度。需要考生对“国潮热”发表自己的看法，思考其意义、价值以及可能存在的问题等。可切入的角度有：国潮的积极意义，国潮是传统文化与现代创意的美好邂逅，既彰显文化自信，也需深挖文化内涵，方能行稳致远；国潮的问题，形式化、浅层消费；国潮的出路，可阐述国潮的传承与创新结合。适合创作议论文文体。 行文思路。文章开头以当下国潮现象的具体例子，如故宫文创产品“朕的咖啡”受年轻人追捧、汉服爱好者在街头形成独特风景线等引入， 引出“国潮”这一话题，点明国潮是传统文化在新时代的新表达，引发人们对其的关注与思考。主体三段论述，第一部分：国潮彰显文化自信与民族精神回归。阐述故宫文创的成功，是将故宫深厚的历史文化底蕴与现代创意设计相结合，让人们以更轻松有趣的方式接触传统文化，激发了大众对传统文化的兴趣与热爱，这体现了文化自信的提升。以汉服为例，汉服承载着汉族的染织绣等杰出工艺和美学，年轻人喜爱汉服，不仅是喜欢其服饰之美，更是对民族文化的认同与自豪，是民族精神在新时代的一种回归与彰显。第二部分：国潮需警惕形式化，深挖文化深度 。指出部分国潮产品存在的问题，比如有些国风音乐，旋律上有古风元素，但歌词内容空洞，只是堆砌一些古风词汇，缺乏对传统文化精神内核的挖掘；有些非遗相关的国潮产品，只是简单地将非遗技艺进行表面展示，没有深入诠释其背后的文化内涵与精神价值。说明若国潮只停留在形式层面，会让大众对传统文化的理解浮于表面，不利于传统文化的真正传承与发展，也会使国潮失去持久的生命力。第三部分：国潮应在传统与创新间找到平衡，深挖文化内涵。论述如何让国潮更有深度，如创作者要深入学习、理解传统文化，将传统文化的精神内核与现代社会的需求、审美相结合，进行有深度的创意创作；社会也应加强对传统文化的教育与普及，让大众能更好地理解传统文化，从而对国潮有更深入的认识与欣赏。结尾：总结国潮的意义，强调国潮既是文化自信的体现，也需不断深挖文化内涵，在传统与创新的融合中，真正成为传承和弘扬传统文化的有力载体，让传统文化在新时代持续焕发光彩。 立意： 1.让国潮成为文化复兴的力量。 2.国潮热，热在文化自信。 3.传承与创新，让传统更青春。 试卷第4页，共4页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》，依据，以《新疆维吾尔自治区三校生升高职语文考试大纲》（新考纲）和新疆语文考试真题为依据，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是2026年新疆“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》的第19卷。包括语言文字运用、写作。 2026年新疆“三校生升高职”考试 语文45分钟训练卷 第19卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（本题共10小题，每题3分，共30分） 1．判断下列句子的正误。 （1）“才见虹霓君已去，英雄谢幕海天间。”这位英雄是罗阳。( ) （2）袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。( ) （3）《静女》是一首爱情诗，选自《诗经·邶风》。( ) （4）《春江花月夜》是唐代著名诗人李白的作品。( ) （5）“彼童子之师，授之书而习其句读者”中，“读”的读音是“dú”。( ) （6）公输盘民间称为鲁班，“盘”的读音是“pán”。( ) 二、作文（70分） 2．阅读下面的文字，按要求作文。 近年来，“国潮”成为一种文化现象。从故宫文创的火爆，到汉服、国风音乐、非遗传承的崛起，越来越多的年轻人通过创意设计让传统文化重新焕发光彩。有人认为这代表了文化自信的增强，是民族精神的回归；也有人担忧，这些“国潮”只停留在形式层面，缺乏真正的文化深度。 面对“国潮热”，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求： ① 自拟题目；② 自选角度，自定立意；③ 文体不限（诗歌、剧本除外）；④ 不少于700字；⑤ 不得抄袭、套作。 试卷第2页，共2页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $