《解剖学基础》（人卫版第4版）第一章 绪论 章节过关卷（原卷版+解析版）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 《解剖学基础》（人卫版第4版） 章节过关卷 第一章 绪论 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名 班级 学号 1 一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求） 1.解剖学基础的主要内容不包括（   ）​ A．系统解剖学​ B．组织学​ C．胚胎学​ D．应用解剖学​ 2.护理专业学生接触到的第一门专业基础课程是（   ）​ A．生理学基础​ B．解剖学基础​ C．药物学基础​ D．病理学基础​ 3.下图中A选项是什么身体部位（   ） ​ A．头​ B．颈​ C．肩​ D．臂​ 4.研究机体微细结构及其相关功能的科学，包括细胞、组织、器官和系统的学科是（   ）​ A．系统解剖学 B．组织学​ C．胚胎学​ D．生理学​ 5.学习解剖学基础的目的不包括（   ）​ A．理解和掌握人体各系统器官的形态结构​ B．理解和掌握人体各系统器官的位置毗邻​ C．理解和掌握人体各系统器官的发生发育规律​ D．理解和掌握药物适应症​ 6.下图B是人体的什么面（   ） ​ A．矢状面​ B．冠状面​ C．水平面​ D．正中矢状面​ 7.研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制的科学是（   ）​ A．系统解剖学 B．组织学​ C．胚胎学​ D．生理学​ 8.通常认为有文字记载的解剖学资料始于什么国家（   ）​ A．古希腊和中国​ B．古埃及和中国​ C．古希腊和古埃及​ D．古希腊和古罗马​ 9.西方医学对解剖学的记载是从古希腊名医希波克拉底（前460—前377）开始的，他对哪部分骨头做了正确的描述（   ）​ A．胸骨 B．肋骨​ C．颅骨​ D．四肢骨​ 10.下图是解剖学姿势及方位术语展示图，图中的C是什么人体部位（   ） ​ A．头​ B．颈​ C．臂​ D．前臂​ 11.按照人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构的科学是（   ）​ A．系统解剖学 B．组织学​ C．胚胎学​ D．生理学​ 12.2019年8月，在伦敦举行的第19届国际解剖学工作者协会联盟会议上，执委会决定将每年的10月15日设立为世界解剖学日，以纪念1564年10月15日逝世的现代解剖学之父。请问现代解剖学之父是（   ）​A．希波克拉底 B．宋慈​ C．维萨里 D．吴汝康 13.属于实质性器官的是（   ）​ A．胃​ B．气管​ C．肝​ D．子宫​ 14.参与构成细胞生存的微环境，起支持、联系、营养和保护细胞作用的细胞成分是（   ）​ A．细胞膜​ B．细胞质​ C．细胞核​ D．细胞外基质​ 15.依据3种轴，可设置出人体相互垂直的3种面，下列图中D属于什么面（   ） ​ A．冠状面​ B．矢状面​ C．正中矢状面​ D．水平面​ 16.我国传统医学中的解剖学记载历史悠久，远在两千多年前中医学的奠基之作已明确提出“解剖”一词，请问是哪一部著作（ ）​ A．《黄帝内经》​ B．《洗冤集录》​ C．《人体构造》​ D．《伤寒杂病论》​ 17.南宋人所著《洗冤集录》已绘制了精美的检骨图，请问作者是谁（   ）​ A．宋慈 B．严用和 C．窦材 D．陈无择 18.不属于中空性器官等是（   ）​ A．胃 B．肝​ C．气管​ D．膀胱​ 19.解剖学基础什么特点很强（   ）​ A．理论性 B．实践性​ C．可操作性 D．抽象性​ 20.什么系统的大部分器官位于胸腔、腹腔和盆腔内，并借一定的孔道直接或间接与外界相交通，总称为内脏（   ） A．神经系统 B．脉管系统 C．消化系统 D．感觉器 二、简答题（本题共5小题，每题5分，共25分） 1.简述解剖学姿势。​ 2.简述人体的三种轴。 3.简述人体的三种面。 4.简述人体的分部。 5.简述人体九大系统。 三、识图题（本题共8小题，每题1分，共8分） 请将图中各数字所指解剖结构的名称填写在相应位置。 （1）头 （2）头 （3）头 （4）头 （5）头 （6）头 （7）头 （8）头 四、综合分析题（本题共2小题，第一题14分，第二题13分，共27分） 1.王女士去医院进行体检，医生要求其按照解剖学姿势站好，并且用上和下、内侧和外侧这样表示方位的术语跟她沟通，王女士有些不明白，你能告诉她表示方位的术语的具体内容吗？ 2.当您步入博大精深的医学殿堂，首先跃入眼帘的便是解剖学这门古老、经典而又具有现代特色的课程。徜徉其中，开启的是奇妙的“人体探秘”之旅，应验的是“没有解剖学就没有医学”的科学论断，感受的是古老学科的博大内涵，植根于心的是有爱心、有温度的医学元素，油然而生的是对白衣战士的敬佩之情。请写出学习解剖学基础的方法。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 《解剖学基础》（人卫版第4版） 章节过关卷 第一章 绪论 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名 班级 学号 1 一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求） 1.解剖学基础的主要内容不包括（   ）​ A．系统解剖学​ B．组织学​ C．胚胎学​ D．应用解剖学​ 【答案】D 【解析】解剖学的概念：解剖学基础是研究正常人体形态结构及其发生发育规律的科学，是护理专业学生接触到的第一门专业基础课程。其内容包括系统解剖学、组织学和胚胎学3部分。一些教材还会整合局部解剖学或应用解剖学，但是解剖学基础的主要内容或者核心内容仍然是系统解剖学、组织学和胚胎学3部分，所以D选项正确。 2.护理专业学生接触到的第一门专业基础课程是（   ）​ A．生理学基础​ B．解剖学基础​ C．药物学基础​ D．病理学基础​ 【答案】B 【解析】解剖学基础的概述：解剖学基础是研究正常人体形态结构及其发生发育规律的科学，是护理专业学生接触到的第一门专业基础课程。其内容包括系统解剖学、组织学和胚胎学3部分。 3.下图中A选项是什么身体部位（   ） ​ A．头​ B．颈​ C．肩​ D．臂​ 【答案】C 【解析】身体分部、解剖学姿势及方位术语。图中A显示肩。 4.研究机体微细结构及其相关功能的科学，包括细胞、组织、器官和系统的学科是（   ）​ A．系统解剖学 B．组织学​ C．胚胎学​ D．生理学​ 【答案】B 【解析】解剖学基础的定义：系统解剖学是按照人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构的科学。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，包括细胞、组织、器官和系统。胚胎学是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制的科学。 5.学习解剖学基础的目的不包括（   ）​ A．理解和掌握人体各系统器官的形态结构​ B．理解和掌握人体各系统器官的位置毗邻​ C．理解和掌握人体各系统器官的发生发育规律​ D．理解和掌握药物适应症​ 【答案】D 【解析】学习解剖学基础的目的：学习解剖学基础的目的在于理解和掌握人体各系统器官的形态结构、位置毗邻、发生发育规律及其功能意义和相关临床联系，为学习后续的医学基础课程和护理专业课程奠定坚实的基础，为疾病的预防、诊断、治疗和采取相应的护理措施提供科学的理论依据，为从事临床护理工作提供科学的理论指导。 6.下图B是人体的什么面（   ） ​ A．矢状面​ B．冠状面​ C．水平面​ D．正中矢状面​ 【答案】B 【解析】面：依据3种轴，可设置出人体相互垂直的3种面。①矢状面，为前后方向，将人体纵切为左、右两部分的断面。经过人体正中的矢状面称为正中矢状面，它将人体分为左右对等的两半。②冠状面， 为左右方向，将人体纵切为前、后两部分的断面。③水平面，又称横切面，为与垂直轴垂直，将人体分为上、下两部分的断面。图中红色区域为矢状面，绿色区域为水平面。 7.研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制的科学是（   ）​ A．系统解剖学 B．组织学​ C．胚胎学​ D．生理学​ 【答案】C 【解析】解剖学基础的定义：系统解剖学是按照人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构的科学。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，包括细胞、组织、器官和系统。胚胎学是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制的科学。 8.通常认为有文字记载的解剖学资料始于什么国家（   ）​ A．古希腊和中国​ B．古埃及和中国​ C．古希腊和古埃及​ D．古希腊和古罗马​ 【答案】A 【解析】人体解剖学发展简史：人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，其发展经历了漫长的历史时期，通常认为有文字记载的解剖学资料始于古希腊和中国。 9.西方医学对解剖学的记载是从古希腊名医希波克拉底（前460—前377）开始的，他对哪部分骨头做了正确的描述（   ）​ A．胸骨 B．肋骨​ C．颅骨​ D．四肢骨​ 【答案】C 【解析】人体解剖学发展简史：西方医学对解剖学的记载是从古希腊名医希波克拉底（前460—前377）开始的，他对颅骨做了正确的描述。 10.下图是解剖学姿势及方位术语展示图，图中的C是什么人体部位（   ） ​ A．头​ B．颈​ C．臂​ D．前臂​ 【答案】D 【解析】解剖学姿势及方位术语。C选项是易错选项，注意甄别。 11.按照人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构的科学是（   ）​ A．系统解剖学 B．组织学​ C．胚胎学​ D．生理学​ 【答案】A 【解析】解剖学基础的定义：系统解剖学是按照人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构的科学。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，包括细胞、组织、器官和系统。胚胎学是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制的科学。 12.2019年8月，在伦敦举行的第19届国际解剖学工作者协会联盟会议上，执委会决定将每年的10月15日设立为世界解剖学日，以纪念1564年10月15日逝世的现代解剖学之父。请问现代解剖学之父是（   ）​ A．希波克拉底 B．宋慈​ C．维萨里 D．吴汝康 【答案】C 【解析】人体解剖学发展简史：1543年，比利时的维萨里（1514—1564）出版了开拓性的解剖学巨著《人体构造》，奠定了现代人体解剖学的科学基础。2019年8月，在伦敦举行的第19届国际解剖学工作者协会联盟会议上，执委会决定将每年的10月15 日设立为世界解剖学日，以纪念1564年10月15日逝世的现代解剖学之父-维萨里。 13.属于实质性器官的是（   ）​ A．胃​ B．气管​ C．肝​ D．子宫​ 【答案】C 【解析】内脏的分类：内脏各器官形态虽不尽相同，但按其构造可分为中空性器官和实质性器官两大类。中空性器官内部有空腔，多呈管状或囊状，如胃、气管、膀胱和子宫等。实质性器官内部没有特定的空腔，多属腺组织，如肝、胰、肾、睾丸和卵巢等。 14.参与构成细胞生存的微环境，起支持、联系、营养和保护细胞作用的细胞成分是（   ）​ A．细胞膜​ B．细胞质​ C．细胞核​ D．细胞外基质​ 【答案】D 【解析】在细胞之间有一些由细胞产生的非细胞形态的物质，称为细胞外基质。 细胞外基质参与构成细胞生存的微环境，起支持、联系、营养和保护细胞的作用。 15.依据3种轴，可设置出人体相互垂直的3种面，下列图中D属于什么面（   ） ​ A．冠状面​ B．矢状面​ C．正中矢状面​ D．水平面​ 【答案】D 【解析】面：依据3种轴，可设置出人体相互垂直的3种面。①矢状面，为前后方向，将人体纵切为左、右两部分的断面。经过人体正中的矢状面称为正中矢状面，它将人体分为左右对等的两半。②冠状面， 为左右方向，将人体纵切为前、后两部分的断面。③水平面，又称横切面，为与垂直轴垂直，将人体分为上、下两部分的断面。 16.我国传统医学中的解剖学记载历史悠久，远在两千多年前中医学的奠基之作已明确提出“解剖”一词，请问是哪一部著作（ ）​ A．《黄帝内经》​ B．《洗冤集录》​ C．《人体构造》​ D．《伤寒杂病论》​ 【答案】A 【解析】人体解剖学发展简史：我国传统医学中的解剖学记载历史悠久，远在两千多年前中医学的奠基之作《黄帝内经》已明确提出“解剖”一词。B选项南宋人宋慈所著《洗冤集录》已绘制了精美的检骨图。C选项，1543年，比利时的维萨里（1514—1564）出版了开拓性的解剖学巨著《人体构造》，奠定了现代人体解剖学的科学基础。D选项本章内容未涉及。 17.南宋人所著《洗冤集录》已绘制了精美的检骨图，请问作者是谁（   ）​ A．宋慈 B．严用和 C．窦材 D．陈无择 【答案】A 【解析】人体解剖学发展简史：南宋人宋慈所著《洗冤集录》已绘制了精美的检骨图。 18.不属于中空性器官等是（   ）​ A．胃 B．肝​ C．气管​ D．膀胱​ 【答案】B 【解析】内脏各器官形态虽不尽相同，但按其构造可分为中空性器官和实质性器官两大类。中空性器官内部有空腔，多呈管状或囊状，如胃、气管、膀胱和子宫等。 实质性器官内部没有特定的空腔，多属腺组织，如肝、胰、肾、睾丸和卵巢等。 19.解剖学基础什么特点很强（   ）​ A．理论性 B．实践性​ C．可操作性 D．抽象性​ 【答案】B 【解析】学习解剖学基础的方法：解剖学基础是一门实践性很强的形态学科，形态结构复杂，名词术语繁多，联系临床护理密切。在学习解剖学基础时，一定要从护理专业的实际需要出发，坚持进化发展的观点、形态与功能相联系的观点、局部与整体相统一的观点、理论与实际相结合的观点，充分发挥解剖学实验环境形成的天然育人氛围。 20.什么系统的大部分器官位于胸腔、腹腔和盆腔内，并借一定的孔道直接或间接与外界相交通，总称为内脏（   ） A．神经系统 B．脉管系统 C．消化系统 D．感觉器 【答案】C 【解析】内脏：其中，消化、呼吸、泌尿和生殖4个系统的大部分器官位于胸腔、腹腔和盆腔内，并借一定的孔道直接或间接与外界相交通，故总称为内脏。 二、简答题（本题共5小题，每题5分，共25分） 1.简述解剖学姿势。​ 【答案】解剖学姿势又称为标准姿势，是指身体直立，两眼平视正前方，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前，下肢并拢，足尖向前。​ 2.简述人体的三种轴。 【答案】①垂直轴，为上下方向垂直于水平面，与人体长轴平行的轴； ②矢状轴，为前后方向与水平面平行，与人体长轴相垂直的轴； ③冠状轴，为左右方向与水平面平行，与上述两轴相垂直的轴。 3.简述人体的三种面。 【答案】①矢状面，为前后方向，将人体纵切为左、右两部分的断面。经过人体正中的矢状面称为正中矢状面，它将人体分为左右对等的两半。 ②冠状面，为左右方向，将人体纵切为前、后两部分的断面。 ③水平面，又称横切面，为与垂直轴垂直，将人体分为上、下两部分的断面。 4.简述人体的分部。 【答案】人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢4部分。其中，头部包括后上方的颅部和前下方的面部，颈部包括前方的颈部和后方的项部，躯干部包括胸部、腹 部、背部和盆会阴部。四肢包括上肢和下肢，上肢分为肩、臂、前臂和手，下肢分为臀、大 腿、小腿和足。 5.简述人体九大系统。 【答案】人体可分为运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统九大系统。 三、识图题（本题共8小题，每题1分，共8分） 请将图中各数字所指解剖结构的名称填写在相应位置。 （1）头 （2）头 （3）头 （4）头 （5）头 （6）头 （7）头 （8）头 【解析】（1）胸 （2）腹 （3）内侧 （4）外侧 （5）足 （6）臂 （7）近侧 （8）远侧 四、综合分析题（本题共2小题，第一题14分，第二题13分，共27分） 1.王女士去医院进行体检，医生要求其按照解剖学姿势站好，并且用上和下、内侧和外侧这样表示方位的术语跟她沟通，王女士有些不明白，你能告诉她表示方位的术语的具体内容吗？ 【答案】①上和下，近头者为上，近足者为下。 ②前和后，距身体腹侧面近者为前，距身体背侧面近者为后。 ③内侧和外侧，距正中矢状面近者为内侧，远者为外侧。在四肢，前臂的内侧又称尺侧，外侧又称桡侧；小腿的内侧又称胫侧，外侧又称腓侧。 ④内和外，凡为空腔器官，近内腔者为内，远者为外。 ⑤浅和深，是描述与皮肤表面相对距离关系的术语，近皮肤者为浅，远离皮肤而距人体内部中心近者为深。⑥近侧和远侧，在四肢，距肢体附着部较近者为近侧，较远者为远侧。 2.当您步入博大精深的医学殿堂，首先跃入眼帘的便是解剖学这门古老、经典而又具有现代特色的课程。徜徉其中，开启的是奇妙的“人体探秘”之旅，应验的是“没有解剖学就没有医学”的科学论断，感受的是古老学科的博大内涵，植根于心的是有爱心、有温度的医学元素，油然而生的是对白衣战士的敬佩之情。请写出学习解剖学基础的方法。 【答案】解剖学基础是一门实践性很强的形态学科，形态结构复杂，名词术语繁多，联系临床护理密切。在学习解剖学基础时，一定要从护理专业的实际需要出发，坚持进化发展的观点、形态与功能相联系的观点、局部与整体相统一的观点、理论与实际相结合的观点，充分发挥解剖学实验环境形成的天然育人氛围，深度挖掘提炼解剖学教学媒介“标本模型”中所蕴含的价值观和课程思政元素。学生在学习过程中既要重视基本理论知识的学习，又要重视基本技能的训练、科学态度的培养，将书本知识与标本、模型、图谱、多媒体等相结合，虚拟仿真实验教学与传统实验教学相互补充，注重活体的观察、触摸和体表定位，遵循记忆规律，增强记忆效果，提高学习成效，以期达到正确全面地认识人体形态结构的目的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $