1.2 气温（教学课件）科学青岛版五四制三年级下册（新教材）

温。我们将气温悬挂。在阳光照射不到且空气通畅的地方，并保持气温记得干燥2至3分钟后。气温计的液柱稳定了，我们开始读数，读数时注意视线和液柱顶端保持齐平。我们观察到液柱在0刻度向上三大格有半小格的位置，所以我们此时测量的气温是31摄氏度。 2.气温 三年级下册第一单元 青岛版五四制 1 目录 1 情境.问题 2 探究.实践 3 反思.评价 4 拓展.迁移 5 回顾.练习 科学观念：1. 知道空气的冷热程度叫做气温，明确天气预报中的气温是在室外空旷、空气流通、无太阳直射的百叶箱内测得的。2. 掌握一天中气温变化的大致规律，理解不同场所气温存在差异的原因。 科学思维：1. 能通过分析不同场所的气温数据，推理出环境因素（光照、通风）对气温的影响。 2. 能根据气温变化曲线图，归纳、总结一天中气温的变化特点，提升数据分析能力。 探究实践：1. 学会气温计的正确使用方法，能在统一时刻测量室内、室外阳光下、室外背阴处的气温，并规范填写记录表。2. 能按照“固定时间、固定地点”的要求，连续观测一天的气温，绘制气温变化曲线图。 态度责任：1. 养成严谨的实验习惯，在测量气温时遵循操作规范，保证数据的准确性。 2. 培养坚持不懈的科学态度，能长期坚持观测并记录气温数据，乐于分享自己的观测成果。 核心素养 1.情境.问题 学习任务 聚焦 你能描述一下今天的天气吗？ 聚焦 描述天气时，人们经常提到气温。我们怎样测量气温呢？一天中的气温又是怎样变化的呢？ 2.探索.实践 学习任务 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度。 探索 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 气温计 气温计是用于测量空气温度的仪器，其核心原理是利用液体（如酒精、水银）的热胀冷缩，或电子传感器的温度感应特性，将温度变化转化为可读取的刻度或数值。 认识气温计 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 认识气温计 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 气温计 气温计使用小口诀 1. 轻拿轻放：小手握稳柄，莫碰玻璃身 2. 放置到位：离地一米高，避开晒和挡 3. 等待读数：静置三分钟，液柱不再动 4. 平视读数：视线平液面，刻度看分明 5. 记录准确：先读数字值，再标摄氏度 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 1.准备好气温计，轻拿轻放，避免触碰玻璃管。 2把气温计放在室内通风的地方（比如离地面1米高的墙面旁），避开空调风口。静置3分钟后，平视液柱读取刻度，记录下室内温度。 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 3. 测量室外气温 拿着气温计到室外，不要放在阳光下，选择背阴、通风的地方（如走廊下、树荫旁），同样离地约1米高。静置3分钟后，平视读取刻度，记录下室外温度。 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 4. 对比记录 把同一时刻的室内、室外温度记录在表格里，看看两者有什么不同。 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 在同一时刻测量室内外空气温度，各小组数据不一样，原因是测量位置的微环境差异和测量操作的细微误差。 1. 测量位置的环境差异：室内不同位置（比如靠近暖气、窗户旁、教室角落）的温度本就有差别，室外小组可能有的站在阳光下、有的在树荫里、有的靠近墙壁，这些微环境会直接影响温度读数。 2. 测量操作与工具的误差：不同小组使用的温度计精度可能不同，读数时视线是否与刻度线平齐、温度计放置的时间是否足够、手持温度计的位置（握玻璃泡会影响读数）等操作细节，都会造成数据偏差。 活动一：在同一时刻测量室内和室外空气的温度 探索 空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。 天气预报中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通和不受太阳直接照射的环境下（一般在百叶箱内）测得的空气温度。 活动二：测量一天的气温并描述一天的气温变化。 探索 活动二：测量一天的气温并描述一天的气温变化。 探索 认识百叶箱 百叶箱一般是白色的，四壁都有很多小百叶窗，就像给温度计搭了个通风又防晒的家。把温度计放在百叶箱里，能避免阳光直接照射、雨水打湿，还能让空气顺畅流通，这样测出来的温度才是最准确的空气温度，不会受外界干扰。 我们平时听到的天气预报里的气温，就是用百叶箱测量出来的。 活动二：测量一天的气温并描述一天的气温变化。 探索 活动二：测量一天的气温并描述一天的气温变化。 探索 3.反思.评价 学习任务 反思 评价 4.拓展.迁移 学习任务 拓展 每天在固定时间、固定地点观测并记录气温，连续观测一个月，分析本月当地气温变化的情况。 5.回顾.练习 学习任务 一、选择题。 练习 1. 测量气温时，视线应该（ ）气温计的刻度线。 A. 俯视 B. 平视 C. 仰视 D. 侧视 B 一、选择题。 练习 2. 天气预报中的气温，通常是在（ ）内测量得到的。 A. 室内通风处 B. 室外阳光下 C. 百叶箱 D. 树荫下 C 一、选择题。 练习 3. 同一天中，下列哪个地点的气温最高（ ）。 A. 室外背阴处 B. 室外阳光下 C. 室内 D. 空调房内 B 二、判断题。 练习 1. 用手触摸气温计的液泡，不会影响测量结果。（ ） 2. 百叶箱通常放置在草坪上，支架距离地面有一定高度。（ ） 3. 只要测量一次气温，就能得出一天的气温变化规律。（ ） 4. 空气的冷热程度叫做气温，气温只能用气温计测量。（ ） 5. 长期观测一个月的气温，能更准确地发现当地的气温变化特点。（ ） √ × √ × × 三、综合题。 练习 1.我们在室内、室外阳光下、室外背阴处测量的气温不一样，原因是什么？ 原因是不同场所的光照和通风条件不同。室外阳光下有阳光直射，热量容易积聚，气温最高；室外背阴处无阳光直射，热量较少，气温较低；室内受外界环境影响小，气温相对稳定。 总结 气温 1. 定义：空气的冷热程度 → 气温 2. 测量工具：气温计 用法：示数稳定、视线平齐、不摸液泡 3. 测量环境：百叶箱（空旷、通风、无直射阳光） 结构：干球/湿球温度表、湿度表等 放置：草坪上、门向北开 4. 气温变化规律：早晚低，中午高 5. 观测要求：固定时间、固定地点 科学态度 合作学习 评价 感谢您的聆听 THANKS 青岛版五四制 42 $环节2，一天中的气温是怎样变化的呢？我们用同样的方法测量一天中6点到17点的气温，每隔1小时测量一次，连续测量12个小时，并把读数记录下来。接着我们将记录好的气温绘制成气温柱状图。先在时间轴上找好时间点六点，接着在温度轴上找对应的气温画横线，然后将六点的刻度线与横线相连，最后涂上颜色，六点的气温柱状图就完成了。用同样的方法，我们就得到了一天中6点到17点的气温柱状图。我们观察到一天中的气温总是在变化，六点气温最低，14点气温最高。从整体上观察，早晚气温较低，午后气温较高。 这是测量温度的工具，温度计能准确的显示气温，气温的常用单位是摄氏度，生活中我们可以简称度。当前气温是30度. 糖糖说的好准，知道了气温。是多少，我们就能合理的安排户外活动。真神奇，我也要学会看。温度计。Do you阿星，好冷，15度，二十多。30度闪电，晚上的。气温怎么会比白天低这么多？你觉得白天和晚上还有什么不同？白天有阳光，夜晚漆黑一片。对阳光为我们带来了热量，气温主要受阳光影响，所以有阳光的白天总是比没有阳光的夜晚气温高。那早晨和中午都有阳光，为什么温度也不一样呢？我们去虚拟空间寻找答案。耶过在这里我们可以观察太阳。变化与气温的关系。皮皮注意看太阳的位置变化，太阳远离正上方阳光倾斜程度，大太阳靠近正上方，阳光倾斜程度小。你去背面看看。好大的温度计。我们可以通过温度计观测到阳光倾斜程度不同，带来的热量就不同。看中午阳光倾斜程度小，买来热量多，气温高太阳要落下了。阳光倾斜程度变大了。所以早上和傍晚阳光倾斜程度大，带来热量少，气温就低。完全正确。那夏天热冬天。冷又是怎么回事呢？那是因为在相同的时刻，夏天阳光倾斜程度总比冬天更小，带来的热量。更多。嗨温。受阳光。影响，阳光倾斜程度不同，带来的热量也不同。皮皮把。衣服递给我。中午。太热了。气温又升到。30度了，要不。我们。去海上。海上会。凉快一点。我同意。终于。凉快。了啊啊啊阳光没变化。气温怎么变25度了。同样的阳光照射下。在不同。的地表气温会有差异。为什么会有这样的差异呢？因为当阳光带来同样的热量，陆地气温上升的比海洋更快，地表温度升高导致气温也随之升高，因此岸上气温比海上更高。原来除了阳光，不同的地表也能影响气温。地表温度高，气温就更高，地表温度低，气温就更低。说的对。 林工重机提醒您，济南小雨转阴18到24度，德州小雨转阴17到24度。三金西瓜霜提醒您，聊城小雨17到23度，泰安小雨18到21度，菏泽小雨17到20度，枣庄小雨转阴20到22度，济宁小雨19到22度，临沂阴转小雨19到22度五莲原浆酒提醒您，日照小雨20到23度，青岛多云转小雨21到24度，烟台阴19到24度，威海阴转小雨19到24度，潍坊阴18到22度，淄博小雨18到24度，滨州小雨18到24度，东营多云19到25度，济南小雨转阴18到24度。天气预报由云门开好运来，好客山东酱香典范，云门酱酒品中度心从容古被猿兰陵王酒王者归来。协助播出。抖音。 7月11日我国正式进入3伏天，高温炙烤下，有人认为气温远不止38度、39度，因为感觉在户外都快被烤化了。那么气温究竟是如何测量出来的？气象部门监测其公布的气温是指在室外环境下距离地面1.5米，同时温湿度计处于阴暗，四面通风的百叶箱里测得的温度。这样能够最大程度的测得像是一个成年人他站立的时候，呼吸区域的流动空气的温度。百叶箱中测出来的温度通常会作为一个气象标准，气象专家们在这个基础上搜集全国的数据，再通过数学模型进行计算，最后得出未来天气的预报结论。专家介绍，用于天气预报的百叶箱内外均为白色，四壁由板条组成，类似日常的百叶窗，其内主要装有温度传感器和湿度传感器，其作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨雪等的影响，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。体感温度的不同差异是怎么回事？每个人觉得热或者冷，指的是个人的体感温度。这里有几个核心的点。首先避免日晒，日照辐射是地表升温的主要来源。当太阳照射在人的身体上，自然会感觉到热量，这就是日光的加成作用。其次就是地面温度在夏季气温达到35摄氏度以上，路面在长时间的暴晒下，升到60摄氏度以上是很正常的当行人从这里走过时，就能感受到滚滚的热浪，有的时候甚至可以看到空气在舞动，所以此时人体感受会超过35摄氏度，这就是地面反射辐射带来的加成，让体感温度升高。第三就是关于这个相对湿度。简单说来，29摄氏度的气温配上85%的相对湿度，就能体会到35摄氏度的感觉。所以夏季开空调除了降温，就是降低湿度的作用，这样人体才会感受到舒适。另外像人的心情、体质、运动量和局部小气候，都会影响人的体感温度。 当你每天看天气预报的时候，有没有想过预报里面的温度和湿度数据是从哪里来的那答案就藏在这个小白屋里，它就是百叶箱。百叶箱是气象站的数据采集站，它的设计处处藏着科学。我们先来说说它的外观，它的外观被漆成白色，这可不是为了好看，而是因为白色对阳光的反射能力最强，可以最大限度的减少太阳的辐射。还有一个特别之处就是它的这个荷叶的设计。这个荷叶的设计既能够让空气顺畅的流通，保证箱内的环境和外界的大气一致，又能够挡住阳光的直射，雨水的侵袭，从多方面保证我们测量环境的稳定。箱子里面藏着两位测量高手，温度传感器和湿度传感器，他们的安装高度可不是随意定的，而是严格遵循国际气象观测标准，固定的在离地面150厘米的位置。而这个高度也是有讲究的，一方面它可以避开地面阳光直射后的高温，地面夜间降温之后的低温，能够减少地面环境对数据的干扰。而另一方面，150厘米差不多是一个成年人站立时的呼吸高度，也是我们日常活动最常接触的空气层。测出来的温湿度和大家出门实际感受到的温度和湿度是比较贴近的，不会因为离地面太近而偏高，也不会因为太高而偏离生活的实际。从日出到日落，这两个传感器会每分钟采集一次数据，全年无休。也正是因为这些实时更新的数据，为我们的出行农业生产和城市管理提供重要的参。