第四单元素养评价卷-【勤径小学升】2025-2026学年三年级语文下册同步练测（统编版·新教材）

同步练测·三年级语文·下册 学升 第四单元素养评价卷 满分：100分 h 的 题 号 三 四 五 六 七 总 分 装 得分 主题情境 邂逅传统文化，筑牢文化自信，三(1)班要举办中华传统文化分享会，一起 参与吧！ 翼订 一、跟着同伴，赞一赞中国古代劳动人民的工匠精神。(7分) [经典好题]根据语境，看拼音，写词语。(7分) 在li shi( ）的长河中，石匠们以高超的技艺和丰富的jing yàn( ),默 默地记录着时代的变迁。每一块被精心雕琢的石块，都承载着几代人的故事，既 线 manzú( )了人们对建筑jian gù()与měi guan( )的双重需求，也是 劳动人民的智慧与cai gan()的tixiàn()。 二、同学们在准备分享会资料过程中遇到了点困难，快来帮帮他们吧！为下面句子中 内 的多音字注音。(6分) 1那壁画上张牙舞爪( )的魔王和鸟兽的爪( )子栩栩如生。 2这幅鲜( )为人知的刺绣，绣满了各种盛开的鲜( )花。 不 3蔡伦改进过的造纸术原料便( )宜，给人们带来了便( )利。 三、中华文明源远流长。分享会上，聪聪向同学们介绍了在文化馆中了解到的传统文 化。(10分) 1文化馆中有孔子、孟子、老子等先贤的画像。下列词语中不适合用来形容这类 要 人物的一项是( )。(3分) A.学富五车 B.财大气粗 C.才识过人 D.博学多才 2文化馆中介绍了古代文人雅士的四大爱好和技艺 。《清明上河 答 图》属于其中的 。爷爷用毛笔写的对联属于其中的 ,在写毛 笔字时，需要用到笔墨纸砚，这四样东西被称为“ ”。(4分) 3聪聪在文化馆中发现了一组有趣的画，它介绍的传统文化是( )。(3分) 题 月 A.文房四宝 B.雅人四好 C.中医四诊 四、传统节日也是中华传统文化的重要部分，同学们在节日中感受传统文化。(20分)》 1奇奇向同学们介绍了诗歌中的传统节日。(8分) (1)王安石在《 》中用“ ”描绘了 人们在春节迎新换桃符的美好景象。 (2)清明时节，杜牧用“ ”写出了路上行 人雨中行路、满怀悲思愁绪的景象。 (3)王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“ 写了 佳节的习俗，表达了自己思亲难归的愁绪。 2在分享会上，冰冰出了几道题考考同学们关于生活中的传统节日知道多少。(12分) (1)粽子是端午节的传统食物。观察下面的步骤图，请你根据提示把包粽子的 过程补充完整，讲给大家听。(6分) 卷)+ 填) 折、包)以 (缠、系) 首先，将棕叶卷成圆锥形；接着， 然后， ;最后， 。一个粽子就包好啦！ (2)在中国的传统节日中，元宵节、中秋节等节日的晚上都会悬挂花灯。请用上 “有的…有的…有的…”写一写元宵节当天的情景。(4分)》 广场四周挂着各式各样的花灯： (3)我还知道 (填节日)有 的习俗。(2分) 五、分享会上，乐乐向同学们介绍了中国现存最古老的石拱桥 赵州桥。（12分)》 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，这么长 的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十 七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两 个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时 候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了 流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1选文主要介绍了赵州桥的 等内容。(2分) 2选文是怎样把赵州桥“十分坚固”这一特点写清楚的？想一想，补充下面的思维 导图吧！(4分) 长五十多米，有九米多 长度、宽度 宽，在当时很雄伟 十分坚固 大桥洞顶上的左右两边 士士士士土 各有两个拱形的小桥洞 这种设计有很多好处， 是桥坚固的重要原因 3为什么说赵州桥的设计“在建桥史上是一个创举”？( )(多选)(3分) A.这种设计节省了石料。 B.这种设计减轻了桥身的重量。 C.这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥更加坚固。 4看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。(3分) 六、萱萱向大家介绍了“面塑”这一传统文化。读一读，完成练习。(15分) 面塑 ①面塑，俗称“捏面人”，它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具， 塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但却是一种艺术性很 高的民间工艺品。 ②面塑体积小、便于携带，又经久不霉、不裂、不变形、不褪色，因此被旅游者喜 爱，是馈赠亲友的纪念佳品。各地旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技 艺、千姿百态的人物形象所倾倒，交口称赞。 ③而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做 于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登 上大雅之堂的。 ④如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺 术殿堂。面塑艺人根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地 点、切、刻、划，塑成身、手、头、面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象 便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女，天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、 戏剧、历史中的人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。 1短文每个段落都集中写了一个内容，请按段落顺序排列。（填序号）(2分)》 ①面塑的特点。 ②面塑在旧社会的地位。 ③面塑的制作。 ④什么是面塑。 2第②段结尾说各地旅游者在参观面人制作时都交口称赞，我会这样称赞：“ ”(3分) 3假如你是文化传讲员，请你为面塑做一个名片吧。(10分) “面塑”名片 俗称： 以 为主料，有 便于携带、经久不霉、 的特点。 制作过程：（在圆圈中填序号） 1 根据所需，随手取材 用小竹刀点、切、刻、划 塑成身、手、头、面 披上发饰和衣裳 在手中捏、搓、揉、掀 七、习作。(30分) 分享会上，同学们在与传统文化的邂逅中，筑牢了文化自信。老师让大家总结 收获，写一篇关于传统节日的习作。要求：写清楚自己家过节的过程，也可以写与 节日关系密切、令人印象深刻的故事，不少于300字。 ▲300字同步练测 (二)1.C 2.一动不动凶残锯齿重重压住钳子用力夹紧 3.③螳螂休息、不活动的时候很平和，捕食时却十分凶残 4.A B 5.(示例)①螳螂外表很美丽：②螳螂战斗力十足。 四、略 第四单元素养评价卷 一、历史经验满足坚固美观才干体现 二、1.zh0zhui2.xian xian3.pian bian 三、1.B2.琴棋书画画书文房四宝3.C 四、1.(1)元日千门万户幢幢日总把新桃换旧符 (2)清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 (3)遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人重阳 2.(1)(示例)填入糯米、红枣等馅料把粽叶折过来，包住馅料用 细线缠绕粽子，打结系好 (2)(示例)有的形状像金鱼，有的样子如兔子，有的看起来像一条 腾飞的龙。 (3)(示例)端午节赛龙舟 五、1.长、宽、建筑材料、设计特点及其好处 2.造型设计创新设计的好处 3.A B C 4.(示例)你们以卓越的智慧和勤劳的双手，创造了这座雄伟壮观的 桥梁，展现了人类文明的辉煌，我为你们感到无比自豪！你们的精 神将永远激励着我们前行。 六、1.④①2③ 2.（示例)面人捏得形象逼真，姿态各异，真是太棒了！ 3.捏面人糯米面体积小不裂不变形不褪色 (先左右后上下)3452 七、咯 ·26·