第八单元-【勤径小学升】2025-2026学年三年级语文下册同步练测（统编版·新教材）

同步练列 第几单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客 主题情境 幸福街上有一个慢性子裁缝，有一天，他正在慢吞吞裁剪衣服时，来了一个 急性子顾客，他们之间会发生什么有趣的故事呢？让我们一起去看看吧！ 基础乐园 一、下面是慢性子裁缝对自己的介绍。读一读，完成练习。 各位邻居，欢迎光临！鄙人是店主一一名专业裁缝。毫不夸(kuāgu) 张地说，本人认真负责(zzhé)，fúwù( )周到，口碑还算不错。在本店 订过衣服的gùkè()没有不【夸耀夸奖】我缝(fngfèng)制衣服的 【手艺工艺】好的，不论是夹(jia jia)袄、长袖(xiùou)大褂，还是衬衫，我 都能做到令每个人满意！如果进入本店，请fàngin( )下单，您正好需 要，我正好专业！不过，不得不cheng ren( )的是，本人xing( )子较 慢，因此不接急活，还望见凉！ 1.根据拼音写字词。 2.用“”画出加点字的正确读音。 3.“衬、衫”二字的部首都是“”。根据形声字的规律可知，这两个字都与 有关。我知道带有这个偏旁的字还有“ 4.“负”在字典中的意思主要有：A.败，跟“胜”相对；B.担任；C.遭受；D.违背，背 弃；E.欠（钱）。所以，文段中加浪线的“负”的意思应选( ）。 5.用“V”选出“【】”内恰当的词语。 二、读句子，关注慢性子裁缝和急性子顾客产生纠纷的细节，完成练习。 1.顾客赠的一下子跳起来：“这么慢啊！” (1)加点部分体现了顾客 的性格特点。 (2)照样子，运用恰当的拟声词，补全句子。 随着一声哨响，运动员们 冲了出去。 2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 请你来转述裁缝所说的话： 3.可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。 用上加点词语仿写句子： 66 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 三年级语文·下册 三、梳理纠纷的始末，填写表格。 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现 第一天 做件今年穿的棉袄 ① 第二天 ② 爽快地答应了 第三天 改成短袖衬衫 ③ 又过了一天 ④ 先说不行，后又表示不接袖子也能做春装 °能力提升 四、这场纠纷是怎样的结局呢？我们来看一看，完成练习。 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也 能给您做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁 料呢。” 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 1.读最后一个自然段中裁缝说的话时，语速要（快慢），表现出裁缝 (急性子慢性子)的特点。 2.顾客的心理发生了怎样的变化？根据选文内容填一填。 (泄气)→( )( 3.裁缝不用接袖子也能做出一件最漂亮的春装，原因是( A.他技术高超。 B.他喜欢吹牛。 C.他还没有开始裁料。 4.听了裁缝的话，顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛，此时他会说：“ 五、[思维训练]慢性子裁缝和急性子顾客会产生纠纷，是因为顾客是个急性子，容易 冲动：裁缝是个慢性子，没有效率。如果他们两个人的性格互换一下，又会发生怎 样的故事呢？请你发挥想象，写一写。 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 67 同步练列 26漏 主题情境三(1)班举办复迷故事大赛，奇奇想复述《漏》这个故事，请你帮他做准 备吧！ °基础乐园 一、按要求帮奇奇解决字词问题。 1.下列加点字读音完全正确的一项是()。 A.莫非(mò) 脊背(j) B.颠簸(dian) 胶水(jiao) C.旋风(un) 放纵(zhong) 2.下面是奇奇写的复述草稿，请你帮他根据拼音补全词语。 老夫妻俩喂养了一头小pang liǘ( ）,一个雨夜，贼和老虎都想来偷。忽 然听见老夫妻俩说什么都不怕，就怕“漏”。老虎ting shuo( )之后被吓得浑 身fadǒu( ),贼腿脚发软，他们俩都hàipà( )极了，于是仓皇táopǎo (),结果都把对方吓昏了过去… 3.先把词语补充完整，再完成练习。 A.翻( )越() B.晕( )转() C.走( )闯( (1)老虎认为自己 什么都见过，贼认为自己 什么都听说过。 但听到“漏”，贼吓得脚下一滑，从屋顶的窟窿里跌下来，栽得 。（选 词填空，填序号) (2)C项的词语含有反义词，这样的词语我能再写两个： 二、奇奇对句子仔细推敲，力求做到准确表达。 1.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” (1)这句话应读出老婆婆( )的语气。 A.高兴 B.悲伤 C.无奈 D.失望 (2)转述这个句子： 2.与“莫非‘漏’比我还厉害？”意思相同的一句是( ) A.我没有“漏”厉害。 B.“漏”不比我厉害。 C.“漏”比我还厉害吗？ D.“漏”没有我厉害。 3.仿照加点部分，把句子补充完整。 例：老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。 复述故事大赛上，奇奇讲故事讲得 ,同学们听得 68 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 三年级语文·下册 三、奇奇在比赛中，是按照地点变化顺序复述的。请你根据奇奇的复述排序（填序 号)，再完成练习。 品 ①虎驮着贼，贼骑着虎。 ②老公公老婆婆再说“漏”。 ③老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。 ④虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。 ⑤虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。 ★你觉得这个故事中的哪一部分最有意思呢？为什么？ 能力提升 四、品味趣味片段，体会老虎和贼的心理活动，帮奇奇复述故事。 老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个 黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌 离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来 了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山 坡往下滚。 1.复述前要把握关键信息。老虎和贼看到对方分别是怎样想的？用“”画出 来。他们的表现又分别是怎样的？用“”画出来。 2.复述时可以加入自己的动作和表情。复述加点部分时，可以怎样表演出贼当时 的状态？()（多选） A.加上贼抱着树干瑟瑟发抖的动作 B.加上贼惊慌失措的表情 C.加上贼的自言自语 D.加上贼轻松愉快的表情 3.复述时可以使用自己的语言。短文中贼“赶忙往树梢上爬”写出了他当时 的心理，他可能会想： 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 69 同步练测 27*枣核 主题情境冰冰在复述故事大赛中，想复述《枣核》这个故事。让我们一起来看看她 都做了那些准备。 基础乐园 一、下面是冰冰为复述《枣核》列出的准备单，请阅读并完成练习。 ①名字的由来：生了一个枣核( ）那么大的孩子…起了个名叫“枣核”。 ②枣核很勤快：能扶犁(），能赶驴，柴比别人打得多… ③枣核很聪( )明△白天枣核说：“大家都不用愁，我有办法！” △晚上一蹦蹦进院子里…又一蹦蹦到驴耳朵里…折( )腾了大半夜。 △天一亮从铁链缝里蹦了出来一蹦蹦到了县官的胡子上。 1.请帮助冰冰读准加点字，在括号里标注正确的读音。 2.复述故事时，②③之间可以用关联词来衔接：枣核( )勤快，( )很聪明。 3.用转述的方法复述画“”的句子。 4.从准备单中可知，冰冰打算按照 顺序来复述第③部分的内容。 二、[语文要素题]冰冰想借助思维导图复述故事，请你帮她补充思维导图。 ①智赶牲口 :枣核出生 :衙役牵走牲口 ②勇担责任 ③智惩县官 ④学习本领 P能力提升 三、下面是冰冰复述故事的精彩片段。读一读，完成练习。 到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们 睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。 衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们 拿着大刀长枪到处搜人。 1.选文主要写的是枣核( )。 A.用巧计折腾衙役，牵牲口B.去县衙寻找牲口 C.惩治县官 2.从加点词语“跳”和“惊慌”中，可以看出衙役们的 3.联系全文可知，枣核是一个 的孩子。 70 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 三年级语文·下册 语 交 际 趣 味 故 事 会 主题情境 三(1)班开展“趣味故事会”活动，请你来参加！ 1.请你为这次活动提前做准备，将你要叙述的故事写到表格中。 故事名称 主要人物 精彩情节 故事主题 2.你参加了这次“趣味故事会”，最喜欢 司学讲的故事，故事的题目 是 因为 多选，填序号)。 A.情节有趣 B.仪态大方 C.语气适当的手势 作 这 样 想 象 真 有 趣 主题情境想象的世界真奇妙！请你展开想象的翅膀，遨游想象王国吧！ 一、【展开想象】宁宁最喜欢天马行空地想象，这不，他又开始了关于动物的想象，一起 去看看吧。 猫变得十分害怕老鼠，见了老鼠就没命地逃跑；蚯蚓变 得像大树一样粗，还长出了几条腿；大象变得身轻如燕，成 了游泳高手… 1.我发现宁宁的想象具有( )的特点。（多选) A.动物的性格特征不变 B.动物的外形特征不变 C.动物失去了原来的主要特征 D.动物的特征变得与原来完全相反 2.下面哪些想象与宁宁的想象相似？用“V”画出。 (1)小蚂蚁一下子变得比树还要高，所以它决定和长颈鹿比赛摘东西。 (2)母鸡突然张开翅膀，飞上了高空，把老鹰吓了一大跳。 (3)老鹰变得胆小如鼠，不敢在空中自由翱翔，有时几天都不飞上天。 二、【确定思路】请你根据自己的想象，借助思维导图，理清习作思路 选择文章主角： 介绍主要经历 拟定题目： 起因： 经过： 结果： 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 71 同步练列 语 文 园 地 主题情境汉语中藏着无穷的秘密，今天让我们来一次发现之旅吧！ 一、发现汉字的秘密，用“√”给加点字选择正确的读音，并填空。 咳嗽(hék) 唠叨(lāolao) 讽刺(feng fěng) 告诫(jièjian) 吆喝(you yao) 20 辩论(bian picàn) 我发现左边的加点字都有共同的偏旁 组成的词语都与 有关，像这 样的词语还有“ ”;右边的加点字都有共同的偏旁 ,组成的词语都与 有关，像这样的词语还有“ 二、发现词语的秘密。把词语补充完整并选词填空。（填序号）》 ①兵来将挡， ②不入虎穴， ③ 耳听为虚。 ④ ,近墨者黑。 1.依我看，这事用不着发愁，( ),到时候自有办法解决。 2.都说黄河九曲十八弯，真的是这样吗？正所谓“( ）”,我要去亲眼看看。 三、发现句子的秘密。读句子，完成练习。 1.顾客赠的一下子跳起来：“这么慢啊！” (1)加点的词语写出了顾客内心的 (2)照样子，用上恰当的拟声词报道奥运会中的一幕。 哨声一响，全红婵腾空而起，在空中画出优美曲线， 钻入水中。 2.被称为“最美太空教师”的王亚平说：“美的不是我，而是这份伟大的事业。” 改为转述句： 我知道转述别人的话并写下来时，要注意(）。（多选） A.先理解别人想表达的意思B.改变人称C.省略语气词D.去掉标点符号 四、发现题目的秘密。明明正在给大家讲故事呢，快来一起听一听吧 1.明明讲述的故事是《大方的魔法师和小气的巫婆》，这个故事的题日非常有意 思，题目中的两个人具有 的性格特点。我也能写出一个类似的题目： 《 和 》。 2.明明和大家交流了复述故事的方法，其中说法有误的一项是( A.复述故事就是背诵文章 B.复述时不要遗漏重要情节 C.可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，按顺序复述 72 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 三年级语文·下册 阅读素美提升几 阅读要素：了解故事的主要内容，复述故事。 (一)金瓜儿银豆儿（节选） 赵燕翼 七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了。老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园 里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。 老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己就落地了；老婆儿走到南墙下，还 没有动手采哩，银豆角自己就离秧了。 瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。 豆角离了秧，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。 老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，给妹妹取名叫“银豆儿”。转 眼几年，金瓜儿、银豆儿都长大成人了。 金瓜儿帮爹爹种菜、种苹果、栽葡萄，待弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成 了整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。 银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴， 西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅…家中事有条 理，不用妈妈再操劳。 有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。 1.根据短文内容，加点词“光景”的意思是( )。 A.风光景物 B.境况，状况，情景 C.表示大约的时间或数量 D.看样子，表示推测 2.金瓜儿和银豆儿真勤劳，下列哪件事不是银豆儿做的？( A.缝衣服 B.栽葡萄 C.做茶饭 D.养鸡鸭 3.读短文最后一个自然段，我们应该读出( )的语气。 A.激动 B.高兴 C.羡慕 D.伤心 4.你想要复述这个故事吗？请你梳理出故事情节，完成思维导图。 金瓜 胖娃娃取名金瓜儿 管理 金瓜儿 生活 银豆儿 离秧 俊女儿取名 管理 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 73 同步练列 (二) 下雨了，洪水淹没了大地。猫儿蹲在一棵大树上，在水中漂起来。这时，水面上漂 来了一个圆木桶，桶里趴着一头猪。看到猫儿，小猪说道：“哼哼！桶里进水了，瞧瞧， 我的肚子全湿了！”“上来吧！”猫儿说道。 大树在水里漂。“看，那儿又漂来一个！”猫儿叫道。一只公鸡和一只母鸡挤在一 口锅里，顺着大水漂了过来。铁锅就像陀螺一样不停地转呀转。“咯咯咯！”母鸡吓坏 了！公鸡也不停地扑腾着翅膀。“请捎上我们吧！”公鸡母鸡一起喊道。“上来吧！”猫 儿说道。接着，他们救起了老鼠、兔子等动物。 大树继续向前漂。不远处漂过来一个浑身长着火红的毛、嘴巴又尖又长的家伙。 公鸡看了一眼，惊恐地叫起来：“可千万不能救他呀！”动物们齐声叫道：“这儿没地方 了！”“不，让他上来吧！”猫儿一边说，一边把孤狸拉了上来。 母鸡紧张地说：“我想下蛋了。”老鼠吱吱地说：“那咱们得想个办法靠岸！”猫儿 问：“有谁知道怎么靠岸吗？”“我知道该怎么办！”狐狸回答说，“大家都把尾巴放到水 里去，一起朝着有岸的方向划。” 他们朝着陆地的方向使劲划起来。直到大树在陆地边停下，大家才各自收起尾 巴，跳下了大树。 (作者：米拉·洛贝。选文有删改)》 1.读短文中两处画横线的句子时，第一处应使用 的语气，第二处应使用 的语气。（填“害怕”或“请求”） 2.短文中想出靠岸办法的动物是 他的办法是 3.[语文要素题]根据短文内容，把下面的思维导图补充完整，并试着复述这个故事。 猫儿 救了 在大树上 救了小猪 顺着水漂。 因为母鸡想下蛋， 动物们想办法靠了岸， 最后救了 停在陆地边。 4.动物们跳下大树后会发生什么事情呢？结合故事内容，发挥想象写一写。 74 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩型同步抗测 3.(1)(示例)蜜蜂和蝴蝶在花丛中 (2)千千万万支极小的蜡烛在发光 (示例)太阳从遥远的天边升起一个刚刚点燃的火球 二、（示例）有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，紫黑的甘蔗表皮发亮，菠萝酸 酸甜甜的味道在空气中弥漫，圆滚滚的西瓜一个比一个大，还有弯弯 的香蕉、饱满的橘子、浑身带刺的榴莲… 三、人间四月山寺桃花不知转入此中来1.B2.A 阅读素养提升七 （一)1.A2.美丽的动物夏季景色北极光 3.北极的气候特别寒冷，只有冬夏两季。北极冬季气温很低，常在 零摄氏度以下，少有阳光；夏季气温较稳定，只有白天，没有黑夜。 4.(1)×(2)× (二)1. 丰富的海洋生物资源 惹人爱 惹人爱又 矿产资源十分丰富 令人怕的海 海洋发生地震引发的 令人怕 海啸破坏力极强 2.海底的矿产资源十分丰富石油、天然气 3.海洋发生地震进而引发海啸把海洋发生地震写成是海洋像人 一样“生气”，生动形象，通俗易懂 4.(（示例)我眼中的大海是一个神奇的世界，里面住着各种各样的生 物。有五颜六色的鱼，有造型奇特的珊湖，有随波摇曳的海草，还 有可爱的海豚和巨大的鲸…真是美丽又迷人。 第八单元 25慢性子裁缝和急性子顾客 一、1.服务顾客放心承认性2.kua ze f色ng jia xitù ·20· 三年级语文·下册 3.衤衣服（示例）被4.B5.夸奖手艺 二、1.(1)急躁(2)（示例）嗖的一下子 2.裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 3.（示例)无论刮风还是下雨，他都是第一个到学校打扫卫生的。 三、①耐心说服顾客明年冬天来取衣服②拽掉棉花，改成夹袄 ③点点头答应了④接上袖子，改成春装 四、1.慢慢性子2.感动惊讶、恼怒3.C 4.(示例)什么？还没开始裁料？你在和我开玩笑吗 五、（示例）如果裁缝是急性子，顾客是慢性子，那么布料刚送来时，裁缝 就会说今年冬天就能交货，然而慢性子的顾客不急不慢，直到春天才 来取衣服。没办法，顾客又要求改成春装，结果来取春装的时候又到 了夏天。顾客又要求改成夏装，然而取夏装时已经是秋天了，裁缝又 将衣服接上袖子改成了秋装。最终顾客取秋装时，因为是冬天了，又 要改成棉袄。结果慢性子的顾客在第二年冬天穿上了一件到处都是 补丁，袖子也是被接过的棉袄。这时他开始埋怨急性子裁缝太着急。 26漏 一、1.B2.胖驴听说发抖害怕逃跑 3.A.山怜B.头向C.南北 (1)ACB(2)(示例)大惊小怪惊天动地 二、1.(1)C (2)老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 2.C3.(示例)眉飞色舞津津有味 三、③①⑤④② (示例)我觉得这个故事中老虎和贼甩掉对方，但是因为贪心，打算返 回去吃驴和偷驴，结果又在树下相遇，吓得滚下山坡这个情节最有意 思。这个情节写出了老虎和贼的愚蠢可笑，生动有趣地告诉了人们做 贼心虚、干坏事没有好下场的道理。 四、1.‘漏'又来了，这下我可活不成了！‘漏'又来了，这下我可活不成 了！他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树 ·21 同步练测 枝断了一个倒栽葱摔了下来顺着山坡往下滚。 赶紧逃跑。下 过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软顺着山坡往下滚。 2.A B 3.惊慌害怕（示例)这可怎么办？“漏”又来了，我得赶紧爬到高处， 离它远一点儿 27*枣核 一、1.héIf cong zhe2.(示例)不光也 3.枣核说，大家都不用愁，他有办法！ 4.时间 二、从左至右：④①②③ 三、1.A2.胆怯和慌乱3.（示例)机智聪明 口语交际趣味故事会 1.(示例)《凿壁偷光》匡衡 西汉的匡衡幼时家贫，便在墙壁上凿洞借 邻居家的烛光来读书，夜以继日，他最终成为经学家勤奋、刻苦 2.略 习作这样想象真有趣 -、1.CD2.(1)V(2)V(3)V 二、（示例）蚂蚁《大力士蚂蚁》 (起因)一只力气很小的蚂蚁因一次偶然的机会吃了一颗糖果，然后 晕了过去。 (经过)醒来以后，小蚂蚁变成了一个超级大力士，他开始帮助小动物 们搬家、盖房子。 (结果)小蚂蚁睡醒后又变回了从前的模样，但小动物们依然感谢小 蚂蚁的帮助。 语文园地 一、左：k9990右：fV99b9n 口嘴巴（示例）呕吐讠语言（示例）议论 二、①水来土掩②焉得虎子③眼见为实④近朱者赤 1.①2.③ 三、1.(1)着急(2)（示例）扑通一声 ·22· 三年级语文·下册》 2.被称为“最美太空教师”的王亚平说，美的不是她，而是那份伟大的 事业。ABC 四、1.相反（示例)大个子恐龙小个子兔子2.A 阅读素养提升八 (-)1.B2.B3.B 4.落地花果园 银豆角银豆儿家事欢欢乐乐 (二)1.请求 害怕 2.狐狸 让大家把尾巴放到水里去，一起朝着有岸的方向划 3. 猫儿 救了公鸡、 在大树上 救了小猪。 母鸡、老鼠、兔 顺着水漂。 子等。 因为母鸡想下蛋， 动物们想办法靠了岸， 最后救了狐狸。 停在陆地边。 4.(示例)大家纷纷上了岸，开始给母鸡做窝。公鸡在树边刨了一个 坑，猫儿、小猪等找来干草，大家齐心协力给母鸡做了一个温暖、 舒适的窝，母鸡在窝里安心地下了蛋。 素养评价卷答案 第一单元素养评价卷 一、1.清香赶集纤细微风偶尔2.D3.B 4.轻巧荡漾5.② 二、1.D2.C3.B 三、1. ·23·