数学全真模拟卷(3)-2026年福建省中职学业水平考试《全真模拟卷》
2026-01-20
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.04 MB |
| 发布时间 | 2026-01-20 |
| 更新时间 | 2026-01-20 |
| 作者 | 言丶午 |
| 品牌系列 | 学易金卷·中职全真模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-01-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56045760.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
福建省中等职业学校学业水平考试
数学 全真模拟卷(3)
考试时间:90分钟,满分:100分
一、选择题(本大题10个小题,每小题3分,共30分.)
1.集合,,则等于( )
A. B.
C. D.
2.已知函数在上为减函数,则下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
3.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
4.对数函数与的图像如图,则( )
A. B.
C. D.
5.已知球的直径为 ,其表面积为( )
A. B. C. D.
6.某职业学校三年级一班有学生人,二班有学生人,现在要用分层抽样的方法从两个班抽出人参加军训表演,则一班和二班被抽取的人数分别是( )
A., B., C., D.,
7.下列命题中正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
8.若为第三象限角,且,则( )
A. B. C. D.
9.已知向量,则的夹角的大小为( )
A. B. C. D.
10.在《庄子·天下》中提到:“一尺之锤,日取其半,万世不竭”,蕴含了无限分割、等比数列的思想,体现了古人的智慧.如图,正方形的边长为4,取正方形各边的中点,作第2个正方形,然后再取正方形各边的中点作第3个正方形,依此方法一直继续下去,记第1个正方形的面积为,第2个正方形的面积为,…,第个正方形的面积为,则前5个正方形的面积之和为( )
A.30 B. C. D.
二、填空题(本大题6个小题,每小题5分,共30分.)
11.不等式的解集是 .
12.如图所示,在正方体中,异面直线与所成的角是 .
13.计算 .
14.若直线与互相垂直,则实数 .
15.小明同学在吃完早餐以后,又在冷食店购买了某型号冰淇淋,其上半部分是面积为的半球形塑料盖,下半部分是高为圆锥形脆皮蛋卷桶,则下部脆皮蛋卷桶的面积为 .
16.一个样本a,3,5,7的平均数是b,且a,b是方程的两根,则这个样本的方差是 .
三、解答题(本大题4个小题,每小题10分,共40分.)
17.已知集合,
(1)求;
(2)求.
18.已知函数(且)的图象经过点.
(1)求函数的解析式;
(2)如果不等式成立,求实数的取值范围.
19.已知函数
(1)求,
(2)若,求实数的取值范围.
20.已知数列为等差数列,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若等比数列满足,求数列的通项公式.
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福建省中等职业学校学业水平考试
数学 全真模拟卷(3)
考试时间:90分钟,满分:100分
一、选择题(本大题10个小题,每小题3分,共30分.)
1.集合,,则等于( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据集合的并集运算求解即可;
【详解】因为集合,,
所以,
故选:A
2.已知函数在上为减函数,则下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意,结合减函数的概念,即可判断求解.
【详解】因为函数在上为减函数,,所以,故选项A错误;
因为函数在上为减函数,,所以,故选项B错误,选项D正确;
因为函数在上为减函数,,所以,故选项C错误;
故选:D.
3.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】由充分条件和必要条件的概念,即可得解.
【详解】由得或,
所以“”“”,
“”“”,
即“”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
4.对数函数与的图像如图,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据对数函数的单调性判断取值范围即可.
【详解】由图像可知,为增函数,故,
为减函数,故.
故选:C.
5.已知球的直径为 ,其表面积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据球的表面积公式求值即可.
【详解】已知球的直径为 ,
则球的半径为 ,
所以其表面积为,
故选:A.
6.某职业学校三年级一班有学生人,二班有学生人,现在要用分层抽样的方法从两个班抽出人参加军训表演,则一班和二班被抽取的人数分别是( )
A., B., C., D.,
【答案】C
【分析】先确定抽样比,再分别计算即可求解.
【详解】抽样比为,则一班和二班被抽取的人数分别是,.
故选:C.
7.下列命题中正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【分析】根据不等式性质易得答案.
【详解】对于A,令,则,∴A错误;
对于B,令,则,但,∴B错误;
对于C,令,满足,但,∴C错;
对于D,因为,所以,不等式两边同乘以得:,D选项正确.
故选:D.
8.若为第三象限角,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据同角三角函数关系式求解即可.
【详解】因为为第三象限角,且,所以,
所以.
故选:C.
9.已知向量,则的夹角的大小为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意,结合向量夹角的坐标表示,即可求解.
【详解】因为向量,
所以,,
所以,
又,所以.
故选:D.
10.在《庄子·天下》中提到:“一尺之锤,日取其半,万世不竭”,蕴含了无限分割、等比数列的思想,体现了古人的智慧.如图,正方形的边长为4,取正方形各边的中点,作第2个正方形,然后再取正方形各边的中点作第3个正方形,依此方法一直继续下去,记第1个正方形的面积为,第2个正方形的面积为,…,第个正方形的面积为,则前5个正方形的面积之和为( )
A.30 B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意结合等比数列的定义及求和公式即可得解.
【详解】设第个正方形的边长为,由题意可知:,
则,,
所以,
正方形面积的规律是首项16,公比为的等比数列,
前5个正方形的面积之和为.
故选:B.
二、填空题(本大题6个小题,每小题5分,共30分.)
11.不等式的解集是 .
【答案】
【分析】根据一元一次不等式的解法求解.
【详解】不等式可化为,
即,解得,
故不等式的解集是.
故答案为:.
12.如图所示,在正方体中,异面直线与所成的角是 .
【答案】
【分析】由题意,直线,由异面直线所成角的定义可求解.
【详解】由题意,在正方体中,直线,
则异面直线与所成的角是或其补角,
由正方体各面均为正方形,所以,
因此,异面直线与所成的角是.
故答案为:.
13.计算 .
【答案】
【分析】根据诱导公式求值即可.
【详解】
,
,
故答案为:.
14.若直线与互相垂直,则实数 .
【答案】
【分析】根据两直线垂直的性质列出方程即可得解.
【详解】由,即,直线,
又因为直线与直线互相垂直,故,解得,
故答案为:.
15.小明同学在吃完早餐以后,又在冷食店购买了某型号冰淇淋,其上半部分是面积为的半球形塑料盖,下半部分是高为圆锥形脆皮蛋卷桶,则下部脆皮蛋卷桶的面积为 .
【答案】
【分析】先求解圆的半径,再求解圆锥的母线,根据圆锥的侧面积公式求解即可.
【详解】设球的半径为,
由已知可得,,解得,
则可知下半部分为高为,底面半径为的圆锥,
所以,圆锥的母线,
所以,下部脆皮蛋卷桶的面积为即圆锥侧面的面积为.
因此答案为:.
16.一个样本a,3,5,7的平均数是b,且a,b是方程的两根,则这个样本的方差是 .
【答案】高教版:,人教版:.
【分析】根据平均数和方差的公式求解.
【详解】根据平均数和方差的公式可知,
由于一个样本a,3,5,7的平均数是b,
那么可知,
同时a,b是方程的两根,则可知,
那么解方程可知,,那么可知样本的方差为:
高教版:;
人教版:.
故答案为:高教版:,人教版:.
三、解答题(本大题4个小题,每小题10分,共40分.)
17.已知集合,
(1)求;
(2)求.
【答案】(1),
(2),或,
【分析】(1)根据交集和并集的定义及运算可求解;
(2)根据补集的定义及运算可求解.
【详解】(1)因为,
故,
;
(2)由(1)及已知可得
,或,
.
18.已知函数(且)的图象经过点.
(1)求函数的解析式;
(2)如果不等式成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】
(1)根据指对互化及指数幂的运算法则可求解;
(2)根据对数函数的单调性转化为关于x的不等式组,解出即可.
【详解】(1)由题可得:
,则,
即,解得(负根舍去),
所以函数的解析式为;
(2)不等式可化为:,
所以,解得,
即实数的取值范围为.
19.已知函数
(1)求,
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)1
(2)
【分析】(1)根据题意,结合分段函数求函数值,代入即可求解;
(2)根据题意,结合分段函数解析式,分别讨论和两种情况,求解即可.
【详解】(1)因为函数,
所以,所以.
(2)因为函数,又,
当时,,解得,
所以;
当时,,解得或,
所以;
综上,或,即实数的取值范围为.
20.已知数列为等差数列,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若等比数列满足,求数列的通项公式.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据等差数列的通项公式列方程求解即可.
(2)根据等比数列的通项公式求值即可.
【详解】(1)已知数列为等差数列,
且,
设等差数列的公差为d,
因为,
所以,即,
解得,所以.
(2)设等比数列的公比为q,
因为,
所以,即,
因此
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