四川省泸县二中教育集团2025-2026学年七年级上学期期末测试道法历史试题

泸县二中教育集团2025年秋期初2028届期末 学情联合调研德法与历史学科试题 （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题 1． 单项选择题（共20小题，1-10题为德法部分，11-20题为历史部分，每小题1.5分，共30分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 2025年8月15日15时00分，我国长征十号新一代载人运载火箭在文昌航天发射场完成首次系留点火试验，这是载人月球探测工程的重要阶段性突破。航天团队为此历经数年技术攻关，不仅要攻克近千吨推力发动机并联、登月轨道精准设计等核心难题，还面临着无数次试验调整的压力，但团队成员始终凝心聚力、协同攻坚，最终按预定程序完成全部试验流程。这表明 A. 团结的集体能汇聚合力，助力关键目标达成 B. 集体的成功完全依赖核心技术人员的付出 C. 优秀集体的建设必须以牺牲个人利益为前提 D. 集体成员越多，越能快速实现复杂任务突破 2.《论语》里的经典语句饱含着丰富的治学道理，引人深思。 学而时习之， 不亦说乎? 学而不思则罔， 思而不学则殆。 敏而好学， 不耻下问。 温故而知新， 可以为师矣 以上内容共同反映主题是 A. 努力学习，善于学习 B. 树立志向，实现梦想 C. 克服缺点，完善自己 D. 教学相长，携手共进 3.我们常常能听到各种关于友谊的佳话，有“高山流水觅知音”的惺惺相惜，也有“管鲍之交”的彼此扶持。这些故事生动诠释了友谊的真谛，包括 ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是永恒不变的 ④友谊不能没有原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。” 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。” 这深刻揭示了教师职业的不可替代性，其根本原因在于 A.教师能帮助学生提升考试成绩，进入理想的学校 德法历史学科 第 页 共7页1 学科网（北京）股份有限公司 B.教师能指导学生规划职业道路，获得更高的收入 C.教师能够确保学生在成长过程中避开所有弯路和错误 D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 5.中国的春运被称为“全球最大规模的人口迁徙”，这一独特的社会现象背后，藏着的是中国人刻在骨子里的团圆情结。哪怕路途再远、旅途再累，人们也要赶回家中，和家人一起吃一顿年夜饭。这反映了 ①随着人口迁移流动，中国的家庭结构也在发生变化 ②家中有温暖有亲情，每个家庭亲情表现都是相同的 ③每个中国人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 ④在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 A ①② B. ①③ C. ②④ D.③④ 6.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句蕴含着深刻哲理的话，对此理解正确的是A.生命是有限且不可逆的，我们应敬畏生命、珍视生命 B.人的肉体生命是短暂的，但精神生命却可以不断传承 C.生命是独特的，每个人的人生道路与实现价值的方式不同 D.生命的意义在于是否被世人铭记，被铭记的生命才具有价值 7.生活中各类安全风险无处不在，增强安全意识、提高防护能力是守护生命的关键。下列关于安全防护的做法与对应分析正确的是 ①发现有人触电立即伸手拉开——快速处置能最大程度降低伤害 ②发现燃气泄漏立即开窗并开灯排查——及时处理可杜绝安全隐患 ③遇到陌生人求助转账时，多方核实不轻信——提高辨别能力防范电信诈骗 ④上下学遵守交通规则，不逆行不横穿马路——遵守规则是安全出行重要前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下列行为中既做到爱护身体又注重滋养心灵，践行保持身心健康要求的是 ①周末整日卧床休息养精蓄锐，拒绝参与任何集体活动 ②每天坚持半小时户外锻炼，阅读经典书目丰富精神世界 ③为冲刺考试长期熬夜刷题，靠听音乐麻痹自己缓解焦虑 ④合理搭配三餐保证营养均衡，遇到烦恼主动向家人朋友倾诉 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.有人说：顺境是人生成长的“助推器”，也可能是“绊脚石”；逆境是人生道路的“拦路虎”，也能成为“磨刀石”。对此理解正确的是 A.顺境只会让人懈怠，逆境才能助人成长 B.顺境和逆境的作用取决于我们的人生态度 C.面对逆境不必主动应对，顺境自然能促人成功 D.要逃避逆境的考验，学会充分利用顺境谋求发展 10.张桂梅校长说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔。”她扎根贫困山区，创办免费女子高中，帮助无数女孩用知识改变命运。对这句话和她的事迹理解正确的是 ①表明承担责任一定会获得回报 ②体现了她强烈的社会责任感和无私奉献精神 ③启示我们要在服务他人、奉献社会中实现人生价值 ④说明生命的意义在于长短，不在于对他人和社会的贡献 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（   ） A． 中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超 C．中华文化多元一体的特点 D．黄河流域孕育早期国家 12．有国外学者认为：商鞅推广县制，是秦国国力日强，并最终打败群雄，建立中华一统国家的根本原因。该学者如此评价，主要原因在于县制（  ） A．强化了诸侯义务 B．规范了选官标准 C．增强了军事实力 D．加强了中央集权 13．以下示意图呈现的是中国古代一位思想家的主张。横线处应填（  ） A．“仁” B．“道” C．“兼爱”“非攻” D．以法治国 14．经光谱定性分析，司母戊鼎成分中铜占84．77%，锡占11．64%，铅占2．79%，与《周礼·考工记》中记载的青铜合金比例基本相符。这主要说明司母戊鼎（  ） A．用于祭祀 B．属于商朝时期 C．铸造工艺成熟 D．是世界上最大的青铜器 15．下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是（   ）    A．加强经济的交流 B．巩固国家的统一 C．促使书写更加简便 D．推动书法艺术发展 16．“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（    ） A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英 17．由于简重帛贵，早期书籍多言语精炼，学习时需老师讲解。纸出现后，老师便可将自己对经书的理解注释出来，使得没有条件入学接受老师面授的学生亦可自主学习。这强调了纸的发明（   ） A．促进了经济发展 B．消除了贫富差距 C．提高了教学水平 D．便捷了知识传播 18．东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A．长平之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．郾城大战 19．北魏时期的陶笼冠俑头戴纱织笼冠，身穿大袖上衣，下穿长裙，腰间系带，当时着汉装的侍女形象，这种“胡人汉服”的现象主要是因为（    ） A．商鞅变法 B．前秦的统一 C．孝文帝改革 D．王安石变法 20.图表分析从下表内容可知，南北朝时期科技的特点是（　 　） 人物 贡献 祖冲之 通过天文观测，对历法进行精细的推算，编制出《大明历》 贾思勰 汲取农民的生产经验，并在生产实践中加以证明和丰富，著成《齐民要术》 郦道元 在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》 A.集中于农业领域 B.成果领先于世界 C.理论与实践结合 D.坚持以民生为本 第Ⅱ卷 非选择题 道德与法治部分 21.（13分） 材料一：某校七年级开展“成长合伙人”实践活动，鼓励学生主动向身边人征求成长建议。小泽鼓起勇气和父母、班主任、同桌聊了聊自己的表现。父母坦言，小泽在家能主动分担洗碗、整理书桌等家务，是个贴心的孩子，但遇到难题时容易打退堂鼓，缺乏钻研精神；班主任评价他，在班级值日工作中认真负责，总能把教室打扫得干干净净，可课堂上却很少主动举手发言，即使有想法也不敢表达；同桌则说，小泽特别仗义，朋友遇到困难会第一时间伸出援手，只是有时候太过固执，不太愿意听取别人的不同意见。 （1） 结合以上材料，说一说小泽是通过什么方法认识自我的？（2分）我们应该如何正确对待以上评价？（1分） （2） 结合所学知识，说说我们还可以通过哪些方法认识自己？（2分） （3） 结合所学内容，说一说小泽可以通过哪些方法，努力成为更好的自己？（8分） 22.（12分） 材料二：初中生小桐在日记中写道：“最近总觉得学习压力大，晚上熬夜刷题却效率很低，上课经常犯困；课间和同学玩闹时不小心摔倒擦伤，因为不懂急救知识，只是用纸巾擦了擦伤口；看到消防员叔叔为救被困群众不顾自身安危的新闻，我既敬佩又疑惑：他们为什么愿意为了他人冒生命危险？我也常常思考，自己的人生该有怎样的目标，怎样才能让生命变得有意义？” 1. 结合材料，分别指出小桐在“守护生命”方面存在的2处不当行为，并对应说明正确做法。（4分） 2.分析消防员叔叔“为救他人冒生命危险”的行为，是如何实现人生价值的？（4分） 3.为了让生命变得有意义，小桐应该怎样设置自己的人生目标？（4分） 历史部分 23.（15分）统一多民族封建国家的形成、巩固和发展是一个复杂的历史过程。 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记•秦始皇本纪》 （1）材料一中包含秦始皇巩固统一的措施有哪些？（3分） 材料二 秦朝作为统一的封建国家，其领土空前广阔，秦朝在边远地区设郡县，使边远地区得到了有效的控制。……由于郡县的集权特征和其军事性质能使其很好地调动一切资源，能有效地组织军事力量抗击少数民族的侵犯……带有集权性的郡县制，使国家法令能有效地传达到地方。郡县制有效地产生了强制的向心力，排斥了分裂势力，维护了国家统一。 ——摘编自黄栋法、罗立昱《秦国、秦朝实行郡县制的原因探析》 （2）根据材料二概括秦朝实行郡县制的积极作用有哪些？（3分） 材料三 组别 素材 研究角度 第一组 政治 第二组 汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。那国诸侯王操持铸币权，势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。汉武帝决定采取措施改变这一局面。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 经济 第三组 汉武帝设置五经博士，专门研究《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家经典，在首都长安建立太学，教授五经，从学习五经的太学生中选拔官员。——摘编自樊树志《图文中国史》 思想 第四组 公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，大获全胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 军事 （3）根据材料二并结合所学知识，从不同角度归纳汉武帝巩固大一统的统治措施有哪些？（4分） （4）根据所学知识，指出汉武帝采取统治措施产生的影响。（1分） 材料四 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液. ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 （5）根据所学知识，列举历史上民族融合的方式。（2分） （6）从秦汉时期统一多民族封建国家的建立、巩固中你得到哪些启示？（2分） 24.（共10分）阅读材料，回答问题。 材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——摘自《战国策》 （1）材料一中的“商君”是谁？根据所学知识，列举商君治秦的措施（不少于2个）。（3分） （2）商君治秦产生了哪些影响？（2分） 材料二  高祖曰：“……（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等）……三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。” ——摘编自魏收《魏书》 （3）材料二中的“魏主”是指北魏皇帝，该皇帝是谁？请根据所学知识再列举一项改革措施。（2分） （4）材料二中所指改革在历史上产生了哪些积极影响？（1分） （5）根据以上两者材料并结合所学知识，说说改革带来的启示有哪些？（2分） 德法历史学科 第 页 共7页1 学科网（北京）股份有限公司 $