第2讲 生物体的结构层次(作业本A·生物)-【练客中考】2026年浙江新中考科学课后作业本（合订本）

第三篇 生命科学（生物） 第2讲 生物体的结构层次 2基础与巩固 一、选择题 1.在观察细胞时，小玉对粗准焦螺旋进行如图所示 方向的转动，其目的是 A.降低镜筒 B.升高镜筒 C.调暗视野 D.调亮视野 细胞a 第1题图 第2题图 2.显微镜是科学观察的重要工具，某同学想对细胞a (如图)进行放大观察，最先调节的是 A.细准焦螺旋 B.物镜转换器 C.粗准焦螺旋 D.载玻片 3.用显微镜的一个目镜分别与a、b、c、d四个不同倍 数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰 时，每一个物镜与载玻片的距离如图所示。如果 载玻片位置不变，在一个视野中看到的细胞最大， 所用的物镜是 ( 物镜 物镜 载玻片 载玻片 A B 物镜 物镜 载玻片 载玻片 0 4.(2025温州龙港市二模)1897年德国植物学家普 费弗发现植物细胞中有一种结构，有些物质可通 过它，另一些物质几乎完全不能通过它，则该结构 很可能是 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 36 浙江科学 建议用时：20分钟 5.(2025杭州拱墅区二模)科学家从化石中提取出远 古柳叶蝇子草的遗传物质，并成功将其复活。决 定远古柳叶蝇子草（如图）性状的遗传物质存在于 其细胞中的 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 6.对比一下自己的童年照片就会发现，现在的你比童年 时期明显地长高、长大了。其主要原因是( A.变异的结果 B.细胞分化的结果 C.细胞成熟的结果 D.细胞分裂、生长、分化的结果 7.(2025杭州临平区期中)竹编工艺在我国有着悠久 的历史，是国家级非物质文化遗产。竹条具有韧 性，与这一特性有关的组织主要是 () A.保护组织 B.机械组织 C.分生组织 D.营养组织 8.@新考法[概念关系图]如图甲和乙表示动、植物 细胞基本结构图，下列相关叙述正确的是( 甲闸 细胞壁 细胞膜细胞质a液泡b 包 A.甲可以表示洋葱根尖细胞 B.乙可以表示菠菜叶肉细胞 C.a可以表示叶绿体 D.b可以表示细胞核 9.(2025宁波余姚市期末)大熊猫以竹子为主要食 物，不同季节采食竹子的不同部位。下列有关生 物结构层次的表述，正确的是 A.大熊猫和竹子的细胞结构相同 B.大熊猫的表皮属于保护组织 C.竹笋是竹子的茎，属于营养器官 D.大熊猫和竹子均有呼吸系统 课后作业本A 二、填空题 10.科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄 取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己 的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。 (1)“绿叶海天牛”摄取藻类后自身也能进行光合 作用的原因是细胞内有了[5] (2)同样是制作观察所用的临时装片，为什么涂 抹人口腔上皮细胞前需要滴加生理盐水而不是 清水？ 11.金华是一个特产丰富的城市，请用所学知识填空。 (6 7 (1)佛手属于喜光植物，生长发育需要充足的阳 光，图甲和乙两种细胞中属于佛手细胞的是 0 (2)源东的桃子以味美多汁著称，鲜香可口的果 汁是成熟的植物细胞中液泡内的液体，该液体叫 作 12.(2025杭州临平区期末)如图为洋葱鳞片叶内表 皮细胞临时装片制作过程以及显微镜结构，请回 答下列问题： 与 C D (1)正确的实验操作顺序是E→ A、E两个步骤中都用到了液体试剂，它们分别是 (填写序号)。 ①清水②生理盐水③碘液 (2)假如在显微镜下看到了如图甲所示的物像， 为了更清晰地观察a,得到图乙所示的图像，则主 要操作步骤为 浙江科学课 ①将玻片向右上方移动使a移至视野中央 ②将玻片向左下方移动使a移至视野中央 ③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 甲 A.①→③→⑤ B.②④→⑤ C.③①⑤ D.②③→⑥ ⑤拓展与提升 13.@新考法[模型建构]学习动、植物细胞结构后， 学生制作细胞模型展示学习成果，图甲是洋葱的 生长过程，图乙是小科用彩泥制作的洋葱表皮细 胞模型。 细胞壁 细胞膜 液泡 绿 体 细胞核 细胞质 图甲 图乙 (1)图乙中具有支持和保护作用的结构是 ,它可以防止细胞的形状发生改变。 (2)[方案评价与优化]如表是老师制定的评价量 表中有关结构完整性的评价标准。 等级 优秀 良好 待改进 符合细胞的 符合细胞 不符合细胞的 形态特征， 的形态特 形态特征，结 结构有一处 指标 征，结构完 构不完整，名 遗漏或多 整，标注正 称标注有误或 余，名称标 确且齐全 不全 注正确 根据评价量表，就“结构完整性”这一指标，小科 制作的模型被评定为良好。为使该模型达到优 秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议： (3)小丽利用保鲜膜、红枣、绿豆、琼脂等材料 作了动物细胞模型。老师提议将保鲜膜改为细 纱网来表示细胞膜，请你说明她的理由：」 后作业本A 37质的二歧分类检索表，二氧化碳由两种元素组成， 并且其中一种元素是氧元素，所以表示C0,的是 乙。(3)氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学 方程式为Fe,03+6HCl一2FeCL3+3H,0。 8.(1)Mg(0H),盐3：2 (2)2Mg+0,点燃2Mg0化合反应 9.(1)AD(2)2Na0H+C02=Na,C03+H,0 第三篇生而 第2讲生物体的结构层次 1.B2.D3.A4.A5.D6.D7.B 8.B【解析】甲无细胞壁、液泡，表示动物细胞，不能 表示洋葱根尖细胞，A不符合题意；乙有细胞壁、液 泡、叶绿体，可以表示菠菜叶肉细胞，B符合题意； 动、植物共有的细胞结构为细胞膜、细胞质、细胞 核，植物所特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，因 此，a可以表示细胞核，b可以表示叶绿体，C、D不 符合题意。 9.C 10.(1)叶绿体(2)人口腔上皮细胞属于动物细胞， 滴加生理盐水能够维持细胞的正常形态，而滴加 清水会使细胞吸水涨破 11.(1)图甲(2)细胞液 12.(1)C→B→D→A③①(2)A 13.(1)细胞壁(2)洋葱表皮细胞没有叶绿体，应该 去掉(3)能更好地展示出细胞膜控制物质进出 细胞的功能 第4讲植物的一生 1.C2.B3.B4.A5.B 6.B【解析】①是花药，内有精子，A错误；当花完成 传粉受精后，受精卵会发育成胚，B正确；胚珠发育 成种子，图乙种子的数量取决于③子房内胚珠的数 量，C错误；图丙所示的种子有薄膜状的翅膀，该结 构有利于种子的传播，D错误。 7.(1)胚子叶胚乳(2)② 8.（1)异花（2)嫁接 9.(1)有性(2)异花传粉(3)子房(4)传粉不足 10.(1)由外到内(2)纵向(3)种子(4)优秀 图中各个结构完整且注释正确 11.(1)营养液的质量（或蓝莓种子的大小）(2)用 洁净的玻璃棒蘸取营养液，滴在pH试纸上，将试 纸显示的颜色与标准比色卡对照(3)为种子萌 发提供适宜的水分（4)温度相同时，蓝莓种子的 萌发率随pH的变大而先变大后变小 第6讲植物的光合作用与呼吸作用 1.B2.C3.B4.D5.A6.A 浙江科学参 (3)a 10.（1)酸雨(2)Zn0+H2S0,=ZnS0+H,0(或 CuO+H,SOCuSO +H,O) (3)使硫酸铜和过量的稀硫酸充分反应，得到纯净 的硫酸锌（合理即可） 11.(1)Ca(0H)2(2)C02+2K0H=K,C0,+ H20(3)① 命科学（生物） 7.C【解析】日照时间长，意味着植物有更多的时间 进行光合作用，从而合成更多的有机物；在一定范 围内，随着温度升高，植物的光合作用会加快，A、B 正确；日照时间长短并不影响呼吸作用的强弱，温 度高低会影响呼吸作用的强弱，在一定范围内，温度 越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱，C 错误；晚上温度较低，意味着植物的呼吸作用会减 课 弱，从而消耗较少的有机物，故植物在白天通过光合作 后 用合成的糖分就能积累更多，D正确。 作 8.B【解析】只有活细胞才能进行呼吸作用，甲装置 业 中煮熟的黄豆芽不能进行呼吸作用消耗氧气，故氧 本 气检测仪示数不会下降，A错误；菠菜是绿色植物， A 在光照下会进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧 气，其光合作用会干扰呼吸作用气体变化的检测结 果。因此，若用菠菜代替黄豆芽，则应将装置放于 黑暗处，避免光合作用的影响，B正确；甲组煮熟的 黄豆芽不能进行呼吸作用，不会产生二氧化碳；乙 组新鲜的黄豆芽能进行呼吸作用，释放二氧化碳， 会使澄清石灰水变浑浊，因此甲组烧杯中澄清石灰 水变浑浊的程度小于乙组，C错误；实验通过氧气 检测仪检测氧气含量变化以及澄清石灰水检测二 氧化碳产生情况，故该实验主要验证植物呼吸作用 消耗氧气及产生二氧化碳，不能验证植物呼吸作用 释放能量，D错误。 9.C【解析】只要是活细胞，时刻都在进行呼吸作 用，因此0~6时附近植物仍在进行呼吸作用，A错 误；傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了 大量的有机物，因此c点积累的有机物最多，B错 误；由图可见，a、c点表示的光合作用强度和呼吸作 用强度相等，C正确；12时附近，温度较高，植物为 了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，因此光合作用强 度有所下降，D错误。 10.(1)光合作用(2)充分利用空间，提高光能利用 率，增加产量(3)补充二氧化碳，提高光合作用 效率（合理即可） 11.(1)控制单一变量(2)左(3)不同颜色的光对 植物光合作用影响不同，红光最强（合理即可） (4)采用蓝光+绿光+蓝光照射20min 考答案及解析 33