广东省潮州市潮安区枫溪小学2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测 小学三年级语文科试卷参考答案及评分意见 一、听力训练。（6分 2+4） 1. 有趣 保护自己 2.⑴× ⑵√ ⑶× ⑷√ 二、积累与运用。（41分） 1.（10分）飘扬 凉爽 葫芦 观察 街道 植物 刻苦 凌乱 翠鸟 海滨 2.（6分）jī kān chǔ nǎo jì fū 3.（6分） 略 4.（3分） A 5.（4分）⑴ 陆续 ⑵ 柔软 6.（9分2+3+2+2） ⑴ 略 ⑵略 ⑶略 ⑷阵阵果香前面插入“闻到”一词。 7.（3分）略 三、阅读与理解。（33分） （一）（7分） 1.（3分）山色空蒙雨亦奇 晴天 雨天 2.（2分）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 3.（1分）任重而道远 4.（1分）大自然 （二）（11分） 1.（3分）悲哀 知觉 勇敢 2.（2分）悲伤 3.（2分）B 4.（2分）它咬着牙不让自己失去知觉。　　　 5.（2分）青头是一只机智、关心朋友的蟋蟀。（意思符合即可） （三）（15分） 1.（2分）小猫咪穿鞋子 2.（3分） ， ：“ ， ！” 3.（3分）示例：我穿上鞋子 4.（4分）示例：再也不穿鞋子了。因为猫妈妈告诉小猫咪，他们的脚心就像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,就不能捉老鼠了。 5.（3分）略 四、习作（20分） 1．童话主题明确，想象丰富合理，故事情节完整，句子通顺，标点符号正确，16—20分。 2．童话主题较为明确，想象较为合理，故事情节较为完整，有个别病句，错别字少，12—15分。 3．未能按要求写，叙述不完整或是顺序较乱，病句多，错别字多，12分以下。 4．没写题目扣2分。 附：听力材料 刺猬是一种有趣的小动物。它浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体缩成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测 三年级语文科试卷 题次 所力州练(6分) 二、积累运用(41分) 三、阅读理解(33分) 四、习作(20分) 总分 得分 一、 请认真听两遍录音，然后按要求回答问题。(6分) 1.填空。（2分) 刺猬是一种( )的动物，刺猬的硬刺可以( ),还可以搬东西。 2.判断下列说法对与错，用“√”和“×”表示。(4分) ()刺翔浑身长满了像钢针一样的硬刺，又长又密。 () (2)刺猬遇到强敌时，它就把身体缩成一团，成为一个可怕的刺球。（) (3)刺猬窜到瓜地里，把爪子扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。() (4)刺猬的牙齿很锋利。 () 二、积累与运用。(41分) 只 1.读拼音，写词语。（10分) piao yang liang shuang hd lu guan cha jiēdto )( )( )( )( ) zhi wi ke ka ling luan cu】niao hai bin )( )( ) ( )( 2.在加点字的正确读音上打“√”。(6分) 封 堪 儿乎(ji j) 看守(kan kon) 处罚(cha chu) 恼火(n01o) 鲫鱼（jⅱ 1) 孵蛋(f0 ha) 3.照样子，写四字词语。(6分) 七上八下（含有数字）： 面红耳赤（含有身体部位）： 寒风刺骨（描写冬天）： 举 4.根据部首，你推测下列哪个字的意思与小虫子有关？（)(3分) A.蝣B.鲨 C.猩 D.昆 5.从括号里选择恰当的词语填空。(4分) ()上课了，同学们( )走进了教室。（连续陆续） (2)坐在新买的沙发上，我感觉非常( )舒适。（松软柔软） 三年级语文第1页（共4页） 6.按要求写句子。(9分) (1)静悄悄兴冲冲 慢腾腾 (从三个词语中选择一个词写一句话) (②)迢远的夜空中有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是弯弯的小桥， 弯弯的小桥旁边是弯弯的小船。（仿写句子，注意加点的词语） (3)他笑得 。(把句子补充完整) (④)在果园里，人们看到了累累的果实和阵阵果香。（原句上修改病句） 7.口语交际。(3分) 小江想和同学们一起去秋游，可妈妈却担心安全问题不同意小江去，如果 你是小江，你该跟妈妈怎么说呢？请写一写。 三、阅读与理解。(33分) (一)根据课文内容填空。（7分3+2+1+1) 1.“水光滋滟晴方好， 。”这诗句中描写了西湖和 两种不同天气的美丽景色。 2.《所见》这首诗中“ 。”写出了牧童捕蝉 时的动作。 3.士不可以不弘毅， 一《论语》 4.《读不完的大书》中“大书”指的是 (二)阅读课文选段，回答以下问题。（11分3+2+2+2+2) 青头又跳到牛身上，隔者肚皮和红头说话：“红头1不要怕，你会出来的。我听 说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的1” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刷才吞进去的草重新送回嘴里， 然后细嚼授咽…你是勇敢的奶蟀，你一定能出来的。 “谢谢你”红头的声音小得几乎听不见了。它咬者牙不让自己失去知霓。 1.从上面选段中找出下列词语的近义词。 悲伤( )感觉( )英勇( 2.“可是你说这些对我有什么用呢？”这句话朗读时应读出（)的语气。 3.背头说红头是“勇敢的蟋蝶”，是因为（)。 A.红头平时的表现很勇敢，背头很佩服。B.它在鼓励红头不要放弃，要勇敢。 三年级语文第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 4、红头的确很勇收，从哪句话可以看出来？请用横线在文中画出来。 5.你觉得背头是一只怎样的蟋蜂？ (三)阅读短文，回答问愿.(15分2+3+3+4+3) 小猫味看见人们穿者鞋子走来走去，很美慕。他想：“我态么没有鞋子呢？”小猫 味回到京，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就连忙穿在脚上，走到院子里。 小猫咪向公鸡：“这鞋子好看吗？ “好看！好看1”公鸡说者连连点头。 “那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，就不能创土找虫子吃了。 小猫味问麻雀：“这鞋子好看吗？ “好看好看”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呀？ 麻雀回答说： 小猫味商关了秘我不用创夫也不用抔树技可以穿壯子典 晚上，猫妈妈回来了，看见小猫味脚上的鞋子，笑着说“傻孩子，咱们的脚心就像医 ·生的听诊器，能知道地面上有设有动静。穿上鞋就总觉不出来了，怎么捉老鼠府” 小猫味脱下鞋子试了武真是这样。从此小猫味… 1.给短文拟一个合适的愿目，写在短文上面的横线上。 2,给文中画曲线的句子加上合适的标点。 3.联系上下文，你觉得麻雀会回答什么呢？请写在文中的横线上。 4.请预测一下故事的结尾，小猫咪会怎么做呢？预测理由是什么？ 5.你觉得哪种小动物的脚也不能穿上鞋？为什么？请写一写。 四、习作，(20分) 要求与提示：看到下面的三组词语，你想到了什么样的故事？请选择其中一组 词语，发挥想象，编一个童话故事，要注意想象合理，内容清楚，题目自拟，字数 250字左右。 A.狼小羊河边 B.黑板粉笔教室 C.小马小猴森林 三年级诉文第3页（共4页） # 可 三年极语文第4页（共4页） CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App