九年级下册 第一单元 我们共同的世界-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治对照教材夯基础

九年级下册 本册知识串讲 经济全球化世界多极化文化多样性 顺应 推动 展现 应对 克服 做好 踏上 和平与发展 构建人类命 中国担当 机遇与挑战 学习压力 职业选择和 新征程 运共同体 人生规划 不断开创中国特色大国外交新局面 需要 青少年肩负时代使命 第一单元 我们共同的世界 依标归纳 抓核心 Q课标导航 法治教育：了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 课程内容要求 国情教育：了解世界处于百年未有之大变局，了全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命 运共同体的意义。 核心素养目标健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 九年级下 Q思维导图 开放：程度不断加深，范围不断扩展 共同的当今世界 家园 的特征 发展：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展 紧密联系：各地的国家、人们彼此影响，休戚相关 第 ★是什么一经济全球化的表现：生产全球化、贸易全球化 积极影响（利）：提高产品质量，降低成本： 美 促进资源利用更加合理有效；加深各国经济相 开放互动 放眼全 经济全球 互联系、相互依赖的程度；提供经济发展新机会 我 的世界 球经济 为什么一 化的影响 消极影响（弊）：传递风险与危机 怎么做一面对经济全球化的做法：抓住机遇、应对挑战 共同 是什么 正确认识文化多」每个民族的文化都是独特的，都有其存 样性/文化差异二气在的价值，都有值得尊重的经验和智慧 的世 我们共同的世界 共享多 为什么一尊重文化多样性的原因：重要性、积极影响 住地球村 样文化 国家层面：用开放和包容的心态，学 习和借鉴优秀外来文化，促进和而不 ★怎么做 正确对待文化多 同、兼收并蓄 样性/文化差异 个人层面：相互尊重，交流、对话， 1 理解和包容 变化中的 是什么一 当今世界的格局乙世界多极化 世界格局 世界多极化的影响：使多种国际力量既相互依存又相互 为什么一 制约 复杂多变 合作：只有合作互惠，才能使世界各 的关系 是什么 如何理解国家间 国共同发展 的合作与竞争 竞争：国际竞争的实质是以经济和科 调整中的 国家交往 技实力为基础的综合国力的较量 怎么做 我国应对复杂多变的国际关系的态度：和平、发展、合作、 共赢，相互尊重、公平正义、合作共赢 新疆道德与法治 对照教材夯基础 87 时代主题：和平与发展 是什么时代潮流：和平、发展、合作、共赢 维护世界和平 国际社会：以和平谈判代替武力解决争端 推动和平 ★怎么做 我国：对话协商、以和平手段解决国际争端 我们共同 与发展 各国人民：珍惜和平 人类命 推动可持续发展一怎么做一消除贫困，促进发展的做法 应对全球性问题一★为什么一构建人类命运共同体的原因：现状、必要性 世界 世界各国：扩大利益的交汇点 谋求互利 2 共赢 中国：开展中国特色大国外交 体 构建人类 相互信任、守望相助和共同担当 关心共 同命运 一★怎么做一 命运共同 各国人民 关怀生命、尊重生命的价值 体的做法 关注他人的命运 放眼全球，关注人类的命运 青少年 心系祖国，书写人生华章 回归教材 讲知识 第一课 同住地球村 3.经济全球化的影响/利与弊。 九年级下 一、开放互动的世界 国变式设问为什么说经济全球化是一把“双 经济全球化 刃剑”？ 1.当今世界的特征。 (1)积极影响（利）：①能够充分发挥生产者各 当今世界是一个开放、发展紧密联系的 自的优势，提高产品质量，降低成本；②促进商 第 世界。 品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界 (1)开放：国家间相互开放的程度不断加深，在 范围内配置资源，促进资源利用更加合理有 薨 政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断 效；③使各国经济相互联系、相互依赖的程度 我 扩展。 不断加深；④为经济发展提供了新的机会。 (2)发展：新技术、新经济、新业态不断涌现并 (2)消极影响（弊）：使风险与危机跨国界传递。 同 蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革 4.面对经济全球化，我们应该怎么做？ 大调整。 (1)抓住机遇：顺应历史潮流，倡导普惠包容的 世 (3)紧密联系：现代交通、通信、贸易把全球各 经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与 地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚 竞争。 相关。 (2)应对挑战：居安思危，增强风险意识，注重 ★2.经济全球化的表现。 国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充 (1)商品生产在全球范围内完成。在经济全球 分准备。 化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售 文化多样性(4年1考) 后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自 1.为什么尊重文化多样性？ 己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 (1)重要性：①文化多样性是人类社会的基本 (生产全球化) 特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类 (2)商品贸易在全球范围内进行。生产者可以 文明进步的重要动力；②文化多样性是实现文 借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地， 化创新与发展的前提和基础；③各民族文化共 消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品 同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大 种丰富的商品。（贸易全球化） 花园。 88 新疆道德与法治 对照教材夯基础 (2)积极影响：①多样的文化提供了更为广泛2.世界多极化的影响。 的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界 (1)有利于为世界经济持续发展提供动力，促 变得更加绚丽多姿（生活）；②不同特质的文化 进世界经济增长，实现各国共同发展。 相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新 (2)使多种国际力量既相互依存又相互制约。 的活力（文化）。 在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界 2.产生文化误解和冲突的原因：当不同文化背景 事务。 的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用 (3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进 自己的价值观来理解和判断事物。（文化多样 国际关系民主化，推动世界和平与发展。 性的消极影响） 3.如何理解国家间的合作与竞争？ 3.如何正确认识和对待文化多样性/文化差异？ 国家间既有合作，又有竞争。 (1)认识：①各民族文化都有其产生和发展的 (1)合作：在经济全球化与世界多极化的进程 渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感； 中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化 ②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的 合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界 价值，都有值得尊重的经验和智慧。 各国共同发展。 ★(2)做法：①国家层面：各国应当用开放和包 (2)竞争：①当今世界，国际竞争的实质是以经 容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和 济和科技实力为基础的综合国力的较量（实 级 而还同兼收并蓄的文明交流；②个人层面：相 质)；②每个国家都希望通过自身努力在新一 册 互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解 轮国际关系的调整中获得发展机遇（目的）； 和包容。(2025.15) ③国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规 第 ⊙知识链接正确对待人类文明的做法：我们 则（要求）。 要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持 4.我国应对复杂多变的国际关系的态度：高举和 臰 以我为主，兼收并蓄。（九下第三课，见本书 平发展合作共赢的旗帜，为推动建设相互 我 P92) 尊重公平正义合作共赢的新型国际关系不 们 二、复杂多变的关系 懈努力。 共同 1.当今世界的格局。 第二课构建人类命运共同体 世 (1)当今世界百年未有之大变局加速演进，新 一、推动和平与发展 一轮科技革命和产业变革深人发展，国际力量 1.当今的时代主题和时代潮流。 对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题， (1)时代主题：和平与发展。 人类命运共同体理念深人人心。 (2)时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 (2)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明2.当今世界威胁和平的因素：局部战争与冲突从 显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡 未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教 变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界 冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种 和平与发展构成威胁。（威胁世界和平与发展 因素依然存在。 的因素) ★3.维护世界和平的举措。 (3)新兴市场国家和发展中国家快速发展，经 (1)国际社会：以和平谈判代替武力解决争端。 济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断 ①成立联合国，不断建立健全维护和平的机 提升。 制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约等。 新疆道德与法治 对照教材夯基础 89 (2)我国：坚持通过对话协商、以和平手段解决 生活在历史和现实交汇的同一时空，越来越成 国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和 为你中有我、我中有你的命运共同体；③人类面 平的坚定力量。 临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 (3)各国人民：看到和平来之不易，珍惜今天的 (2)必要性：①没有哪个国家能够独自应对人类 和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护 面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到 世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 自我封闭的孤岛；②事不关己的态度，相互推 4.为什么要消除贫困？ 诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积 (1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等 重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至 和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人 给人类带来灭顶之灾；③采取共同行动，承担共 的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包 同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决 容的社会，是当今人类必须共同面对的发展 全球性问题的必然选择（面对全球性问题，各国 课题。 应持有的态度)。 (2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达 ★3.构建人类命运共同体的做法。 国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发 幻变式设问全球性问题应如何解决？ 的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多 (1)世界各国：努力扩大利益交汇点，谋求开放 因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍 创新、包容互惠的发展前景。①坚持对话协 下 生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍 着人类的发展。 商，建设一个持久和平的世界（政治）；②坚持 共建共享，建设一个普遍安全的世界（安全）； 5.世界各国如何消除贫困，促进发展？ 第 (1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫 ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 单 目标。 (经济)；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容 (2)结合自身的实际情况，不断探索消除贫困 的世界（文化）；⑤坚持绿色低碳，建设一个清 我 的有效途径。 造美丽的世界（生态）。(2022.15) 共 (3)积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教 (2)我国：积极开展中国特色大国外交，推动建 育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同 设新型国际关系，推动构建人类命运共同体； 努力。 弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人 界 二、谋求互利共赢(4年1考) 类共同价值，引领人类进步潮流。 1.当前，人类亟待解决的全球性问题及影响。 (3)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担 (1)全球性问题：世界面临的不稳定性不确定 当；②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己， 性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日 把关切的目光投向世界；③关注他人的命运， 益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网 把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦 络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统 与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与 安全威胁持续蔓延。 合作。 (2)影响：关系整个人类的生存，制约人类的 (4)青少年：①把构建人类命运共同体的理念 发展。 同实际行动联系起来；②放眼全球，关注世界 ★2.为什么要构建人类命运共同体？ 的发展，关注人类的命运；③心系祖国，在实现 (1)现状：①当今世界，各国相互联系、相互依存 中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民 的程度空前加深；②人类生活在同一个地球村， 利益的不懈奋斗中书写人生华章。 90 新疆道德与法治 对照教材夯基础