八年级下册 第四单元 崇尚法治精神-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治对照教材夯基础

第四单元 崇尚法治精神 依标归纳 抓核心 Q课标导航 核心素养目标 法治观念：理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 Q思维导图 自由的真谛：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；自由都 ★是什么 是法律之内的自由 一法治标定了自由的界限 相互联系，不可分割 自由 法治与自由的关系 法治是自由的保障 怎么做一珍视自由 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 八年级下册 尊重 必须依法行使权利 自由 ★是什么一 平等在法律 同等情况同等对待]中华人民共和国公民在 平等 意义上的含义 一不同情况差别对待」 法律面前一律平等 保障人们平等地 重要性：崇高理想、永恒主题、标志、基本原则之一 平笔 为什么 享有权利的原因 一宪法规定 第四单元 崇尚法治精 反对特权 法治的 价值 ★怎么做一践行平等 平等对待他人的合法权利 追求 敢于抵制不平等的行为 落实平等原则 崇尚法治精神 是什么一公平的内容： 权利公平、规则公平、机会公平 公平 ★为什么一公平的重要性厂对个人：个人生存和发展的重要保障 一对社会：社会稳定和进步的重要基础 维护 法治 ★怎么做一坚守公平的做法：个人维护公平、制度保障公平 公平 社会 正义 核心 是什么一正义行为的表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼等 价，值 维护和实现正义的原因：必要性、重要性、意义 为什么 正义 实现社会公平正义的必要性：永恒目标、核心价值、共同责任 正义对我们的要求：依法保障人们的正当权利；分辨是非，惩恶扬善； 怎么做 对弱者给予必要的扶助 ★守护正义的做法：个人守护正义、司法维护正义 回归教材 讲知识 第七课 尊重自由平等 个人的活力；②对社会：推动社会的进步与繁荣。 自由 ★2.如何理解自由应受必要的限制？（P99~ 1.自由的含义、在法律上的体现和意义。（P99~ 100) 100) 幻变式设问自由的真谛。 (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围 (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对 内，依照自己意志活动的权利。 的。必要的限制是对自由的保护。无限制的 (2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使 自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 的各项权利。 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法 (3)意义：①对个人：增强个人的幸福感，激发每 律之内的自由。 58 新疆道德与法治 对照教材夯基础 (3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享 一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利， 自由。 同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项 ★3.法治与自由的关系。（为什么说“无法治不 义务。 自由”？)(P100)》 (2)平等地适用法律。①我国公民的合法权益 法治与自由相互联系，不可分割。法治既 一律平等地受到法律保护；（平等受保护）②违 规范自由又保障自由。 法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能 组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特 触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由 权。（平等予以追究） 的代价。 ★4，如何践行平等？（P105~107) (2)法迨是自由的保障，人们合法的自由和权 (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律 利不受非法干涉和侵害。 规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 标定界限 (2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律 规范、保障 级 法治 相互联系，不可分割 由 为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊 重他人的合法权益。 册 不能触碰 有边界才有秩序，守底线才享自由 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现 4.如何做到珍视自由？(P104) 象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依 (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要 法维权。 第四单 知晓自已的权利，正确认识权利的价值，积极 (4)担平等原则落实到常的生适学习和工 元 行使和维护自己的正当权利。 作中。增强平等意识，努力践行平等，共同建 (2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守 崇 构平等有序的社会制度。 法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、 第八课维护公平正义 违法可耻的法治意识。 公平(4年2考) 法治精神 平等(4年1考) 1.公平的含义及内容。(P109~110)》 ★1.平等在法律意义上的含义。(P101) (1)含义：通常指人们基于一定标准或原则，处 (1)同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一 理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为 次选举一人一票等。 方式。 (2)不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、 (2)内容：①权利公平：每个人依法平等参与社 残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权 和得到特殊关照。（2023.11①) 会活动；②规则公平：每个人都受到行为规范 2.为什么要保障人们平等地享有权利？（P101) 的约束；③机会公平：社会为每个人提供同等 (1)重要性：①平等是人类的崇高理想，是社会 的发展机会和条件。 发展的永恒主题；②法律面前人人平等，是社 ★2.公平的重要性/价值。（P110) 会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本 (1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。 原则之一。 ①保证个人应得的利益，使个人获得生存和发 (2)我国宪法规定：中华人民共和国公民在法 展的物质条件；②让人感受到尊严，从而激发 律面前一律平等。 自身潜能，提高工作效率。 3.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一 (2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。 律平等”？（P102~103) ①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社 (1)平等地享有权利和履行义务。任何公民都 会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社 新疆道德与法治 对照教材夯基础 59 会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环 (2)分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 (3)对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严 ★3.如何坚守公平？(P115~116)(2023.11③： 地生存。 2022.11) ★4.如何守护正义？(P117~118) (1)个人：·个人维护公平。①面对利益冲突，我 (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和 们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心 慧，面对非正义行为：①要敢于斗争，相信正义 为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚 必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方 守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理 法，做到见义“智”为。(2023.11③) 合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努 (2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平 力营造公平的环境。（如何做公平的维护者？） 正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持 (2)国家：制度保障公平。①对于立法而言：在 以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼 年 规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对 程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果 下 待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于 合法、公正；②国家积极推进以司法公正为核 司法而言：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地 心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行 对待当事人，切实维护其合法权益。 使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件 第 正义(4年2考) 中感受到公平正义。（2024.11) 元 1.正义行为的内涵及表现。（P111) 5.实现社会公平正义的必要性及做法。(P119) (1)内涵：有利于促进社会进步、维护公共利益 (1)必要性：①公平正义是人类追求的永恒目 崇尚 的行为。 标，是法治社会的核心价值；②实现公平正义， (2)表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼等。 是国家、社会和全体公民的共同责任。 2.为什么要维护和实现正义？(P111~113、P116) (2)做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共 神 (1)必要性：①追求正义是社会生活的一个重 享公平正义的美好社会。 要主题；②正义感是公民的基本德行；③期盼 教材补抄 正义、实现正义、维护正义，是我们的共同 国请摘抄至八下PI13阅读感悟处为促进社会 心声。 公平正义，国家采取了哪些举措？ (2)重要性：①正义是社会文明的尺度，体现了 (1)法治方面：①制定并完善一系列法律法规， 人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治 用制度保障公平正义；②不断健全国家司法救 追求的基本价值目标之一；③正义是社会制度 助制度，完善法律援助制度，帮助社会弱势群 的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件。 体等。 (3)意义：①有利于恰当地调整和处理人与人 (2)民生方面：①实施最低生活保障制度，提高 之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造 个税起征点；②上调最低工资标准，完善失业 性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环 保险制度（收人）；③加快农村新型医疗制度改 境，为社会发展注入不竭的动力。 革、完善大病保险和医疗救助制度、实施跨省 3.正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我 异地就医直接结算政策（医疗）；④全面建立社 们有哪些要求？（P112) 区居家养老服务网络、提高退休人员基本养老 (1)依法保障人们的正当权利，使受害者得到 金标准、大力发展养老助餐服务、开展“智慧养 救济、违法者受到惩罚。 老”行动、推进无障碍环境建设（养老）。 60 新疆道德与法治 对照教材夯基础