第3练 儿童发展心理学的基本研究方法+儿童发展心理学的常用研究设计+儿童发展心理学研究中的伦理道德 《儿童发展心理学》（高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《儿童发展心理学》（第2版）(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《儿童发展心理学》（第2版）(高教版)一课一练的第3练，内容涵盖第一章儿童发展心理学概述的第四节儿童发展心理学的基本研究方法、第五节儿童发展心理学的常用研究设计、第六节儿童发展心理学研究中的伦理道德。 《儿童发展心理学》(高教版)第3练 第一章儿童发展心理学概述 第四节 儿童发展心理学的基本研究方法 第五节 儿童发展心理学的常用研究设计 第六节 儿童发展心理学研究中的伦理道德 一、单选题（每题2分，共5题，总分10分） 1. 在自然情境中，有目的、有计划地观察儿童行为并进行记录的方法称为（ ）      A. 实验法      B. 调查法      C. 观察法      D. 测验法      【答案】C      【解析】观察法是儿童发展心理学中最基本、最常用的研究方法之一，强调在自然状态下对儿童行为进行系统记录，避免人为干扰。   2. 研究者为考察早期教育对儿童语言发展的影响，设置实验组（接受早教课程）和对照组（未接受早教课程），这种研究设计属于（ ）      A. 自然观察      B. 问卷法      C. 实验法      D. 个案研究      【答案】C      【解析】实验法通过操纵自变量（早教课程）、控制无关变量，比较实验组与对照组的结果，以揭示因果关系。   3. 在同一时间点对不同年龄组儿童进行测量和比较，以推断心理发展规律的研究设计是（ ）      A. 纵向研究      B. 横断研究      C. 聚合交叉设计      D. 微观发生法      【答案】B      【解析】横断研究耗时短、效率高，能快速揭示年龄差异，但无法追踪个体发展轨迹，且可能受“同辈效应”影响。   4. 在儿童发展心理学研究中，必须遵循“自愿参与、随时退出、对参与者无害”的原则，这体现了研究的（ ）      A. 科学性      B. 实用性      C. 伦理道德      D. 可重复性      【答案】C      【解析】伦理道德是研究的底线，包括知情同意、保护隐私、避免伤害、研究后通报等，确保研究符合人道主义原则。   5. 为了同时考察年龄发展趋势和同辈效应，研究者将横断研究与纵向研究结合，这种设计称为（ ）      A. 双盲设计      B. 聚合交叉设计      C. 准实验设计      D. 回溯研究      【答案】B      【解析】聚合交叉设计能兼顾横断研究（比较不同年龄）和纵向研究（追踪相同个体）的优点，更有效地分离年龄效应与同辈效应。   二、判断题（每题2分，共3题，总分6分） 6. 问卷法适用于大样本调查，能快速收集数据，但难以深入了解个体心理过程。（ ）      A、正确    B、错误      【答案】A      【解析】问卷法效率高、易量化，但受被试主观影响（如社会赞许性），且无法探究行为背后的深层机制。   7. 纵向研究能揭示个体心理发展的连续性与稳定性，但存在样本流失、耗时较长等局限。（ ）      A、正确    B、错误      【答案】A      【解析】纵向研究通过对同一批被试长期追踪，能直接反映发展变化，但成本高，且可能受反复测量影响。   8. 为了保护研究对象的权益，儿童参与心理学研究只需获得其个人同意即可。（ ）      A、正确    B、错误      【答案】B      【解析】儿童作为特殊群体，参与研究必须同时获得其监护人（如父母）的知情同意，并确保儿童自身有初步理解和自愿表达。   三、填空题（每空2分，共2空，总分4分） 9.  为揭示遗传与环境对心理发展的影响，常通过对双生子的比较进行的研究设计称为__________。      【答案】双生子研究      【解析】双生子研究通过比较同卵双生子（遗传相同）与异卵双生子的心理特质相似性，分析遗传与环境的作用大小。   10. 儿童发展心理学研究设计需同时具备内部效度与__________。      【答案】外部效度      【解析】内部效度指研究能准确推断变量间因果关系的程度；外部效度指研究结果可推广到其他情境、群体的程度。   原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《儿童发展心理学》（第2版）(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《儿童发展心理学》（第2版）(高教版)一课一练的第3练，内容涵盖第一章儿童发展心理学概述的第四节儿童发展心理学的基本研究方法、第五节儿童发展心理学的常用研究设计、第六节儿童发展心理学研究中的伦理道德。 《儿童发展心理学》(高教版)第3练 第一章儿童发展心理学概述 第四节 儿童发展心理学的基本研究方法 第五节 儿童发展心理学的常用研究设计 第六节 儿童发展心理学研究中的伦理道德 一、单选题（每题2分，共5题，总分10分） 1. 在自然情境中，有目的、有计划地观察儿童行为并进行记录的方法称为（ ）      A. 实验法      B. 调查法      C. 观察法      D. 测验法   2. 研究者为考察早期教育对儿童语言发展的影响，设置实验组（接受早教课程）和对照组（未接受早教课程），这种研究设计属于（ ）      A. 自然观察      B. 问卷法      C. 实验法      D. 个案研究   3. 在同一时间点对不同年龄组儿童进行测量和比较，以推断心理发展规律的研究设计是（ ）      A. 纵向研究      B. 横断研究      C. 聚合交叉设计      D. 微观发生法   4. 在儿童发展心理学研究中，必须遵循“自愿参与、随时退出、对参与者无害”的原则，这体现了研究的（ ）      A. 科学性      B. 实用性      C. 伦理道德      D. 可重复性   5. 为了同时考察年龄发展趋势和同辈效应，研究者将横断研究与纵向研究结合，这种设计称为（ ）      A. 双盲设计      B. 聚合交叉设计      C. 准实验设计      D. 回溯研究   二、判断题（每题2分，共3题，总分6分） 6. 问卷法适用于大样本调查，能快速收集数据，但难以深入了解个体心理过程。（ ）      A、正确    B、错误   7. 纵向研究能揭示个体心理发展的连续性与稳定性，但存在样本流失、耗时较长等局限。（ ）      A、正确    B、错误   8. 为了保护研究对象的权益，儿童参与心理学研究只需获得其个人同意即可。（ ）      A、正确    B、错误   三、填空题（每空2分，共2空，总分4分） 9.  为揭示遗传与环境对心理发展的影响，常通过对双生子的比较进行的研究设计称为__________。   10. 儿童发展心理学研究设计需同时具备内部效度与__________。   原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $