专题八 加强国际交流展现大国担当-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治精练册

专题八加强国际交流 展现大国担当 热点素材细解读 材料一：上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议2025年9月1日，上海合作组织成员国 元首理事会第二十五次会议在天津举行。中国国家主席习近平主持会议并发表题为《牢记初心使 命开创美好未来》的重要讲话。习近平主席指出，中国始终将自身发展同上海合作组织发展联系 起来，同各成员国人民对美好生活的向往联系起来。中方愿同各方一道，牢记初心使命，积极担当作 为，推动上海合作组织行稳致远，朝着构建人类命运共同体的美好未来坚定前行。 材料二：2025年联合国气候变化峰会2025年9月24日，习近平主席在联合国气候变化峰会发表视 频致辞，就推进全球气候治理提出坚定信心、担当尽责、深化合作三点看法，并宣布中国新一轮国家 自主贡献目标。全球气候治理进入关键阶段，中国主张、中国方案有力提振了各方携手推进全球气 候治理的信心。 知识链接：中国形象、中国担当、构建人类命运共同体等 1.(是什么：关系)中国主张、中国方案有力提振了各方携手推进全球气候治理的信心反映出中国与 世界怎样的关系？ 中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 专 2.(是什么：彰显)上述会议中，习近平主席的讲话彰显了怎样的中国形象？ 题 (1)中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格 八 局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。 (2)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各 加 个国家。 (3)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 际 (4)面对全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承担起相应的责任。 (5)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国 智慧。 现 (6)中国始终是全球发展的贡献者，已成为更具国际影响力的负责任大国。 大 3.(为什么：依据)为中方愿同各方一道，推动上海合作组织行稳致远，朝着构建人类命运共同体的美 当 好未来坚定前行寻找理论依据。 (1)当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 (2)和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。 (3)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 (4)只有互惠合作，才能使世界共同发展。 热点新题多维练 1.自2013年以来，习近平主席每年都会出席上合组织峰会并发表重要讲话，他多次将不断壮大的上 合组织形容为一个“大家庭”。如今，上合组织已由6个创始成员国发展成为覆盖亚欧非三大洲 26个国家的“大家庭”。上合组织的扩员有利于 ( A.改变世界经济发展的方向 B.推动世界朝着多极化发展 C.消除霸权主义和强权政治 D.以国际合作代替国际竞争 热点专题突破 97 2.我国已经构建了全球最大、发展最快的可再生能源体系，建成了全球最大最完整的新能源产业链， 为全球提供了80%以上的光伏组件和70%的风电装备，推动风电和光伏发电项目平均度电成本 近10年来分别累计下降超过60%和80%。这体现出中国 () A.成为国际生态文明建设的引领者 B.提高自身在国际竞争中的话语权 C.努力抢占新兴产业的发展制高点 D.致力于建设一个清洁美丽的世界 3.（16分)阅读材料，运用所学知识完成下列问题。 2025年是应对气候变化《巴黎协定》达成10周年，也是各国提交新一轮国家自主贡献的重要 节点。某校开展“践诺笃行书写篇章”主题探究活动，请你参与。 【看行动体理念】 过去10年间，中国不断加强应对气候变化南南合作，坚持共建绿色“一带一路”，让绿色发展 成果惠及全球南方，为全球低碳产业升级和减排实践提供了丰富的公共产品。截至2025年9月， 中国已与42个发展中国家签署54份气候变化南南合作谅解备忘录，累计实施300多期能力建设 项目。 (1)材料中的中国行动展现了我国坚持的哪些理念？（4分) 专 题 【明目标探缘由】 八 2025年联合国气候变化峰会上，国家主席习近平宣布了中国新一轮国家自主贡献：到2035年， 中国全经济范围温室气体净排放量比峰值下降7%-10%，力争做得更好…新能源汽车成为新 加 销售车辆的主流，全国碳排放权交易市场覆盖主要高排放行业，气候适应型社会基本建成。这是 国际 我国首次提出覆盖全经济范围、包括所有温室气体的绝对量减排目标。 (2)运用所学知识，分析我国提出上述目标的底气来源。这一目标的提出释放出哪些信号？(8分) 现大国担当 (3)气候变化是全人类面临的共同挑战，应对气候变化是全人类共同的事业。为助力我国新一轮 国家自主贡献的达成，人人都应贡献一份力量。请你仿照示例完成下表。(4分) 行动领域 贡献力量 具体做法示例：参与“光盘行动” 校园生活 预期效果减少粮食浪费，培养环保习惯 科技创新 ① 社会宣传 ② 98 、新疆道德与法治精练册 4.(16分)阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 面对加速演进的世界百年未有之大变局，2025年9月1日，国家主席习近平在上合组织天津 峰会上提出了全球治理倡议。 【明核心理念】 全球治理倡议的核心理念，即奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、 注重行动导向。全球治理倡议的这些精神内涵同联合国宪章宗旨和原则一脉相承，同时旨在增 强现行国际体系和国际机制的执行力、有效性，使之更符合变化的形势，更及时有效应对各种全 球性挑战，更好服务各国特别是发展中国家利益。 (1)从上述材料中认识中国，你能得出哪些结论？(6分) 【赢广泛共鸣】 题 八 “坚持与时俱进，打造公正合理的治理模式”“努力使全球治理体制更加平衡地反映大多数国 家意愿和利益”“世界上的事要由各国商量着办，不能允许谁的‘胳膊粗’就听谁的”…习近平 加 主席在多个国内外重大场合深入阐释中国的全球治理观，赢得国际社会广泛共鸣。 (2)中国的全球治理观为什么能赢得国际社会的广泛共鸣？(6分) 国际 【展发展前景】 全球治理倡议开启新的出发。人类社会同舟共济的大船，向着构建人类命运共同体的光明 大国担 未来破浪前进，是世界的共同期待，也是历史的必然趋向。 (3)面对新的出发，青少年也应向着构建人类命运共同体的光明未来破浪前进。请你完成下面的 倡议书。(4分) 倡议书 亲爱的同学们： 生逢盛世，肩负重任，我们要与世界同行，把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。在 此，我发出如下倡议： 倡议人：××× 2025年×月×日 热点专题突破 99不利于民族团结的事，敢于同破坏民族团结、制造 民族分裂的行为作斗争等。（每，点2分，答出两点 即可) 2.(1)①我国坚持民族区域自治制度：②我国坚持民 族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；③形 成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（每 点2分，答出两，点即可) (2)基本国策：对外开放；(1分)发展理念：开放。 (1分) 积极意义：①有利于将新疆的资源优势、区位优势 转化为经济优势，为高质量发展注入新动能；②有 利于服务国家“一带一路”倡议、推动形成“陆海内 外联动、东西双向互济”的开放格局：③有利于加强 新疆与内地的交流，增进彼此了解与信任，铸牢中 华民族共同体意识。(6分) (3)①坚持中国共产党领导，听党话、感党恩、跟党 走；②坚定维护民族区域自治制度：③努力学习科 学文化知识，成长为建设现代化新疆所需的人才。 (每点2分，答出两点即可) 3.(1)①新时代党的治疆方略为新疆指明了发展方 向；②我国民族团结进步事业取得重大成效；③平 等团结互助和谐的社会主义民族关系得到巩固和 发展：④中国特色社会主义制度具有巨大优越性。 (8分) (2)①法治是中国式现代化的重要保障，是解决社 会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式； ②法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建 立起基本、稳定、持续的生活预期。(4分)》 (3)①汇聚你我微光，照亮民族大团结前行之路： ②民族团结根基稳，国家发展步伐坚：③手牵手铸 牢共同体，心连心共建新时代。（每点2分，答出两 点即可。答案不唯一，言之有理即可) 专题六凝聚榜样力量坚定文化自信 1.A2.D 3.(1)①西夏陵展现了中华文明多元融合的壮丽篇 章；②不同民族、不同文化，在交流碰撞中迸发出创 新火花，最终共同形成开放包容的中华文明；③我 国是统一的多民族国家，我国历史上各民族的交往 交流交融从未间断。（每，点2分，答出两，点即可) (2)①能让同学们感受到革命文化，传承红色基因； ②能让同学们坚定文化自信；③能帮助同学们厚植 爱国主义情怀，弘扬伟大民族精神；④能让同学们 体悟到革命先辈身上的精神品质，激励自身迎难而 上；⑤能增强同学们的责任感和使命感，椎动他们 为实现中华民族伟大复兴而奋斗。（每点2分，答 出四点即可) (3)①必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文 化思想为引领，坚定文化自信；②继承革命文化，发 展社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌； 12 新疆道德与 ③我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚 持以我为主，兼收并蓄。（每点2分，答出两点即可） 专题七推动绿色发展建设美丽中国 1.D 2.(1)①作为自然的一部分，人类有责任避免自然受 到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必 要的补偿和修复；②追求人与自然和谐共生，是人 类面临生态危机作出的智慧选择；③人类可以开发 和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵 循自然规律；④走绿色发展道路要处理好经济发展 与生态环境保护的关系；⑤走绿色发展道路必须严 守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 (每点1分，答出四点即可) (2)理念：人类命运共同体。(2分)》 积极影响：①有利于提高我国的国际影响力；②有 利于改善全球生态环境，推动构建清洁美丽的世 界；③有利于为全球生态文明建设提供中国方案、 贡献中国智慧。(6分) (3)①内化于心：搜集和“绿水青山就是金山银山” 理念有关的学习资料，加深对理念的认识和理解； 主动了解家乡的生态文明建设成就，感受“绿水青 山就是金山银山”理念的现实价值；树立绿色、低碳 的生活理念。（每点2分，答出两，点即可） ②外化于行：养成节能、环保、低碳、文明的绿色生 活方式；主动参与环保主题讲座；向周围的人宣讲 “绿水青山就是金山银山”理念的重要性。（每点2 分，答出两点即可) 3.(1)①创新让生活更美好，创新的目的是增进人类 福祉；②创新是引领发展的第一动力；③制度的创 新，促进生产力发展、增加社会财富。（每点2分， 答出两点即可) (2)①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件； ②要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作 为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济 发展带来的环境效益；③要坚持走生产发展、生活 富裕、生态良好的文明发展道路。(6分) (3)意识上：树立节约、环保意识，增强法治意识。 (2分) 行动上：①践行绿色低碳生活理念，如：学习垃圾分 类知识，养成垃圾分类好习惯；拒绝购买过度包装 产品；少用或不用一次性产品等；②及时制止并举 报浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为；③爱护花 草树木，自觉保护河流湖泊，积极参与植树造林等 公益活动；④积极为建设美丽中国/新疆建言献策。 (每点2分，答出两，点即可) 专题八加强国际交流 展现大国担当 1.B2.D 3.(1)绿色发展、合作共赢、构建人类命运共同体。 (4分) 去治参考答案 (2)底气：①我国坚持节约资源和保护环境的基本 国策，坚持走可持续发展道路：②我国坚持特绿色发 展理念，追求人与自然和谐共生：③我国正确处理 经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿色富国、 绿色惠民。（每点2分，答出两点即可) 信号：①我国积极与其他国家携手应对全球气候变 化；②我国持续推动绿色低碳转型；③作为负责任 的大国，我国不断为全球气候治理注入巨大的确定 性和稳定性。（每点2分，答出两点即可） (3)①具体做法：积极参与环保领域的科普活动。 (1分)预期效果：增强对绿色技术的掌握能力，推 动绿色技术在日常生活中的运用。(1分) ②具体做法：制作绿色低碳主题的海报或短视频。 (1分)预期效果：提高公众环保意识，带动更多人 参与到环保行列中。(1分) 4.（1)①中国秉持国家不分大小、强弱、贫富一律平 等；②中国始终是国际秩序的维护者，推动国际秩 序朝着更加公正合理的方向发展；③中国秉持共商 阶段检测卷 七年级检测卷 1.C2.D3.C4.A5.D6.A7.B8.C9.D 10.A11.D12.B13.C14.C15.B 16.（1)独特的、不可逆的、有接续的。(3分) (2)①生命的意义需要自己发现和创造；(1分) ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小， 自愿承担责任，这样的一生是值得的。吴登云面对 急需输血的病人毅然提供帮助，这彰显了他的爱 心，是主动承担责任的表现，这样的人生是有意义 的。(3分)③生命虽然平凡，但也能创造伟大。当 我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家 的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平 凡中闪耀出伟大。吴登云扎根帕米尔高原60多 年，为诊治患者足迹遍布乌恰，为病人献血的行 为，就是将自己的生命同他人的命运联系在一起， 他的平凡生命因此而伟大。（4分) (3)评分标准： 等级 等级 等级 水平 说明 结果 能从守护生命和合理调节情绪 A 两个角度阐述，价值取向正确， 3分 观点明确，条理清晰，表达完整。 从守护生命或合理调节情绪其 中一个角度阐述，价值取向正 B 1-2分 确，观点明确，条理清晰，表达 完整。 新疆道德与 共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极 化；④中国坚持以人民为中心的发展思想，不断推 进人类命运共同体建设；⑤中国始终是全球发展的 贡献者，积极参与全球治理体系改革和建设：⑥中 国着眼于时代发展大势，为全球治理提出中国方 案，贡献中国智慧。（围绕全球治理倡议的五个核 心理念及全球治理倡议符合变化形式作答，答出一 ,点1分，共6分，其他意思相近的表述可酌情给分； 照抄材料不给分) (2)①顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流； ②符合和平与发展的时代主题，符合和平、发展、公 平、正义、民主、自由的全人类共同价值；③有利于维 护世界各国的利益，促进世界的繁荣稳定。(6分) (3)①放眼全球，我们要关注世界的发展，关注人类 的命运：②心系祖国，我们要在实现中国梦的生动 实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不解奋斗中 书写人生华章；③向周边的人宣传构建人类命运共 同体的理念。（每点2分，答出两，点即可) 仿真模拟卷 价值取向错误；未作答或作答与 题意无关，逻辑混乱或堆砌不相 0分 关知识。 水平A示例：要引导青少年养护精神，在面对负面 情绪时采取合理方法进行调节。 水平B示例：帮助青少年构建属于自己的精神世 界。或帮助青少年正确对待负面情绪。 水平C示例：生命不能永恒，应任由青少年及时 行乐。 17.(1)共同的目标；各尽其能；坚持集体主义。（从 三个层次归纳原因，每点1分，共3分。意思相近 的词语参照上述标准给分，同一层次出现相近词 语，不得重复给分) (2)解读：①老师是我们成长的引路人，给予我们 生活上的关心和情感上的关怀。我们可以与老师 建立良好的关系。(2分)刘老师对元元的关注体 现了老师对学生的关心，元元打算写信给刘老师 体现了主动与老师交往；（联系材料言之有理即 可。1分)②集体生活可以培养我们负责任的态 度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和 能力。(2分)元元为办好黑板报主动与同学交 流、合作，这体现了她对集体责任的承担，也有利 于增强她和同学们的友谊；（联系材料言之有理即 可。1分)③个人在集体中可以发展个性。我们 在集体中展示、发展自己的个性，不断认识和完善 自我。(2分)她的性格开朗了许多体现了在集体 中发展个性。（联系材料言之有理即可。1分） 去治 参考答案 13