第1讲 化学实验的基本操作(化学)-【练客中考】2026年浙江新中考科学课堂精讲本（合订本）

第二篇 物质科学（化学） 第1讲 化学实验的基本操作 (2025年3分，2024年2分) Q2022年版课标内容要求 学习内容 内容要求 1.4常见的化合物 初步学会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。 1.7常见物质的分类 初步学会混合物的分离方法（如过滤、蒸发、结晶等）。 知识梳理 夯基础 【思维导图】 固体的取用 物质科学 试剂的取用 液体的取用 酒精灯的使用 物质的加热 固体加热 液体加热 化学 常见器材的识别及用途 化学实验的 基本操作 基本实验操作 仪器的连接 实验室安全 检查装置气密性 都用到玻璃棒 安全守则 意外事故及 警告标志 洗涤仪器 处理方法 ·溶解 过 其他基本实验操作 蒸发 稀释浓硫酸 测定溶液的pH 知识点1常见器材的识别及用途（七上P6~P8) 续表 分类 器材及名称（加，点字为易错字） 分类 器材及名称（加，点字为易错字） 直接 计量仪器 气 加热 ⑥ ⑦ 电子天平 反应 ① 蒸发皿 燃烧匙 分离、加 容器不能 液仪器 漏斗⑧ 分液漏斗 直接 ② 加热 夹持仪器 而 试管夹坩埚钳 存放仪器 0 广口瓶 细口瓶 (④ 滴瓶 取用仪器 (固体)（液体) 镊子药匙胶头滴管 加热仪器 金 ⑤ 其他仪器 细 0 水槽 陶土网 试管刷 92 浙江科学·化学课堂精讲本 知识点2基本实验操作（七上P10~P12) (2)取用少量液体（滴加法）(2025.3B) 一、化学试剂的取用 胶头在上， 管口在 1.固体药品的取用和称量(2025.3D) 胶头滴管不能 竖直悬空于试 (1)取块状固体药品 倒置，易腐蚀 管口上方，滴管口 胶帽 不能伸入受滴容器 三慢立 横 ⊙特别提醒 用滴管吸取液体或滴加液体时，要轻压或缓压 把试管慢慢竖立起来，使 胶头，不能用力过猛，原因是⑦ 先把试 用镊子把 管横放 药品放入 药品缓缓地滑到试管底 ；滴管用后应立即冲洗，未经洗涤 试管口 部，以免打破试管 的滴管严禁吸取其他试剂；滴瓶上的滴管不用 (2)取固体粉末药品 三竖立 冲洗。 一斜 (3)取用一定量液体（量取法） 先把试 用药匙（或纸槽）把试 把试管竖 80 量筒放平， 视线与 物 管倾斜 剂送至试管底部 立起来 量筒内液体凹液面 60 。的最低处保持水平 防止粉末状试利沾在管口或管壁上 50 学 ⊙特别提醒 先倾倒至接 然后用⑧ 近刻度线 滴加至刻度线 取用固体药品时，药匙必须是干净的，药匙每 化学 取完一种试剂后都必须用干净的纸擦拭干净， a.所选量筒的量程应等于或略大于所量取的 以备下次使用。 液体体积，并越接近越好，以减少误差； (3)固体药品的称量 b.闻气体气味时应该小心，用手轻轻地在瓶口 固体药品 砝码 扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。 十一*十十十州十十十十一十一十十w十十十一种十十一十十十”十种十 二、物质的加热 托盘天平 1.酒精灯的使用(2025.3C) a.称量时遵循“① ”原则，砝码应用 (1)正确使用酒精灯 ② 夹取。 b.药品应该放在称量纸上称量；具有腐蚀性或易 潮解的试剂（如氢氧化钠固体）要放在玻璃器皿 (如烧杯、表面皿)中称量。 点燃酒精灯熄灭酒精灯 添加酒精 2.液体药品的取用 ⊙特别提醒+++ (1)取用较多量液体（倾倒法） a.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免 标签朝向③ 处，以防 失火； 流出的试剂腐蚀标签 b.绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精 瓶口④ 试管口 试管稍稍⑤ 灯，应用火柴（或燃着的木条）引燃； 瓶塞⑥ 在桌面上 c.用完酒精灯后，必须用⑨ 盖灭，盖 ☒特别提醒+十+++十++++++++ 灭后轻提一下，再重新盖好，不可用嘴去吹； 没有说明液体试剂的具体用量时，一般取 d.万一碰倒酒精灯，引起燃烧，应立即⑩ 1~2mL为佳。 ,不能用水浇灭。 第1讲化学实验的基本操作 93 (2)酒精灯的火焰 四、检查装置气密性[2024.25(1)②] 酒精灯的火焰可分为① 、② 、焰 检查 心三层，其中③ 温度最高，④ 温 置于密闭体系；形成压强差 原理 度最低，加热时应用⑤ 加热。 检查 外焰 般在装置连接好之后，装入试剂之前 内焰 时间 焰心 将玻璃管插人水中，用手紧 酒精灯的火焰 握试管，观察水中的管口有 2.固体和液体的加热（2025.3A) 0 ,说明装置气密 热敷法 (1)液体加热 性良好 试管口不能对着自己或他人 先关闭弹簧夹，再向长颈漏 弹簧夹 试管夹应夹持在距试管口了处 斗中注水至形成液封，继续 加水，一段时间后，若 液体的体积不应超过试管容积的号 检查 @ 方法 再转军 ⊙特别提醒 + 注水法 物质科学 加热时要先预热试管，来回移动酒精灯，使试 说明装置气密性良好 管受热均匀后将火焰集中在药品处加热。 十十一 十十十十 先将分液漏斗的活塞关闭， 化学 (2)固体加热 m中制 然后将注射器的活塞向外 试管口应①6 拉注射 拉一段距离，松开手后， 用酒 原因是为了防止⑦ 器活塞 精 抽气法 2 外焰 试剂应⑧ 试管底部，增大 说明装置气密性良好 加热 受热面积，加热时先将试管预 热，原因是⑨」 五、洗涤仪器 +⊙特别提醒 ++十十十++十+十+十十十+… 试管外壁有水时，需要擦干后才能加热，防止 因受热不均造成试管破裂；加热后的试管不能 立即用冷水冲洗，防止试管因骤冷而炸裂。 倒入废液缸 用水振荡转动或上下移动刷洗 知识补充+++++++++++++++ 三、仪器装置的连接 玻璃仪器洗净标准：仪器内壁附着的水既不 操作 操作注意事项 8 ,也不四 时，表明仪 先把玻璃管较短一边的 器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的 管口用水润湿，一边稍用 地方。 力一边旋转，把玻璃管插 入橡胶塞的孔中 六、其他基本实验操作 1.溶解 把玻璃管的管口用水润 用玻璃棒不断搅拌，目的是②⑤ 湿，稍用力将这个管口插 入橡胶管中 固体试剂放入烧杯中，加入适量 的水溶解 ⊙特别提醒 把橡胶塞慢慢转动着塞 a.搅拌时，玻璃棒不能触碰烧杯壁，也不能使 不能把试管放在桌上 进试管口 液体溅出； 再使动塞进橡胶寒， b.溶解不能在量筒中进行。 以免压破试冒 94 浙江科学·化学课堂精讲本 2.过滤 可归纳总结+++++++十++ 烧杯嘴紧靠 一贴：滤纸应紧贴 29 玻璃棒在基本实验操作中的用途及目的 ④ 玻璃棒下端轻靠 操作 用途 目的 滤纸边缘应低 30 靠 于2⑦ 二低 漏斗下端尖嘴处 溶解 搅拌 加速溶质的溶解 液面应低于 紧靠① 28 过滤 引流 防止液体飞溅或冲破滤纸 ⊙特别提醒 防止因局部过热造成液滴 蒸发 搅拌 a.过滤时要用玻璃棒引流，不能直接倾倒液 飞溅 体，防止液体冲破滤纸或液体飞溅； 浓硫酸的 促进散热，同时使浓硫酸 b.过滤后滤液仍然浑浊的原因有滤纸破损，过 搅拌 稀释 与水充分混合 滤时漏斗中的液面高于滤纸边缘，承接滤液的 测定溶液 烧杯不干净等。 取样 蘸取少量待测液 的pH 3.蒸发 要用玻璃棒②2 防止 知识点3 实验室安全（七上P8~P10) 33 当蒸发皿中③ 1.实验室安全守则 时，停止 加热，利用余热将剩余水分蒸干，移开 (1)没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化 质科 蒸发皿时要用5 ,放在陶土网 上，不能用手拿取，以免烫伤 学试剂。实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛 4.稀释浓硫酸 (2)没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所 n不断搅拌 标签朝向手心，防止浓 硫酸流出腐蚀标签 用的化学试剂等实验材料，以免发生意外。 于 将6 沿烧杯内壁 慢慢注入团 (3)不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水 里 需要用38 不断搅 槽，以免造成管道堵塞或环境污染。 拌，使热量及时扩散 :⊙知识补充 2.意外事故及处理方法 如果将水注入浓硫酸中，由于水的密度较小， 意外事故 处理方法 会浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热量会使水 烧伤或烫伤 用大量冷水冲洗受伤处 立刻沸腾，使酸液四处飞溅，造成危险。 被化学试 用缓缓流水冲洗1分钟以上 5.测定溶液的pH 剂灼伤 在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净的 先用干布拭去，然后用大量清水冲 9 蘸取被测试的溶液，滴在pH试纸上， 浓硫酸溅 洗，最后用小苏打溶液冲洗，严重时 将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，看与哪种 到皮肤上 颜色最接近，从而确定被测溶液的pH。 应立即送医院 玻璃片 稀酸或稀 立即用大量清水冲洗，边洗边眨眼 pH 碱溅到眼 睛，必要时请医生治疗，切不可用手 试纸 ⊙特别提醒 睛里 揉眼睛 a.用pH试纸测得的结果为整数； 严重火灾 必须有序撤离并拨打火警电话“119” b.pH试纸不可直接伸入待测液中，以防污染 3.常见的警告标志 试剂； c.若先将pH试纸用水润湿再进行测定，则相 当于稀释待测液，会导致测得的碱性溶液的 pH偏小，酸性溶液的pH偏大。 有毒 易燃 易爆 有腐蚀性 第1讲化学实验的基本操作 95 题型精讲 攻重难 题型一」 基本实验操作(2025.3) 题型日检查装置的气密性(2024.25) 例1(2025金华东阳市期末)在做有关酸的性质实 例2化学是以实验为基础的科学。下列有关装置 验时，下列操作规范的是 ( 气密性检查操作不正确的是 弹簧夹 、活寒 先关闭活塞 然后注水观察 浓硫酸 长颈漏斗内液 水 面变化 A.滴加盐酸 B.稀释浓硫酸 A B 一m中抖 中hw等 镊子 液柱上升 pH试纸 有气泡 C D C.倾倒盐酸 D.测盐酸的pH 针对训练2-1如图所示，为检查装置的气密性，将 针对训练1-1 (2025浙江统考3题)下列实验操 物质科学 导管的末端伸入装有水的烧杯中。用双手紧贴试 作正确的是 管外壁，若装置的气密性良好，此时烧杯内导管处 的现象（画圈部分）是 化学 针对训练1-2（2023杭州中考)下列有关“粗盐提 纯”的实验操作，错误的是 选项 D 砝码 粗盐 搅拌邓 现象放 喜 大图 A.称量粗盐 B.溶解粗盐 搅拌 针对训练2-2 思维模型的建构既方便于问题的解 决，又能促进深度学习。以下是小金同学对解决 “气密性检查”类问题建构的思维模型： C.过滤浊液 D.蒸发结晶 构建封 闭体系 改变压强观察现象得出结论 针对训练1-3 有些实验操作的“先”与“后”决定 结合小金建构的思维模型，完成如图装置气密性 了实验的成功和安全。下列加热高锰酸钾并用排水 法制取氧气的实验中，先后操作正确的是() 检查相关操作的问题。 (1)操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置，从 A.先将试管固定好，再放置酒精灯 建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中 B.先向试管中加高锰酸钾，后检查气密性 的 C.先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热 (2)操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从 D.先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯 (选填“A”或“B”)管口向瓶内吹气。 温馨提示请完成《裸后作业本A》P22~23习题 96 浙江科学·化学课堂精讲本题型精讲攻重难 例1D 针对训练1-1A 针对训练1-2(1)如答图所示费力 (2)40 例2B 针对训练2-1D .0 针对训练2-2C 例3解：由图2可知，0为针对训练1-2题答图 支点，F'为阻力，0C为阻力臂，OB为动力臂 根据杆平衡条件F,l1=F2L2可得， 课 960N×2cm=F,×8cm 堂 则F2=240N 精 由图1知，F2由滑轮组的三段绳子承受，故绳子端 讲 需施加的力F,=号R,=号×240N=80N 本 针对训练3(1)小于 解：(2)若以7号孔为支点，结合图可知F甲和F本的 力臂关系L甲：L本=3：1 衣服和衣架对晾杆的拉力F衣=G衣=30N 根据杠杆的平衡条件得F甲L甲=F衣L衣 代入数值解得F甲=10N (3)牵引钢丝绳做功W=Gxh=30N×1.2m=36J 牵引钢丝绳做功的功率P=?_36」=3.6W t-10s 实验突破 提素养 实验①F,山1=F22 实验思考 ①便于测量力臂 ②避免杠杆自重对实验的影响；便于测量力臂 ③实验前应按照“左高左调，右高右调”的原则调 节杠杆两端的螺母 ④目的是便于测量力臂 例(1)左(2)6(3)将挂在G点的钩码移动至 D、P两点，观察到仍然平衡(4)变小 (5)<< 第19讲滑轮、斜面、机械效率 知识梳理夯基础 知识点1①等臂②F=G③s=h④2 ⑤F=G+C数 ⑥s=2h⑦F=G+G鱼（或F= 2 n G+C室)⑧s=nh(或s=3h) 3 知识点3①W有用+W额外 ②比值③型×100% W ④大于⑤小于 第二篇 物尼 第1讲化学实验的基本操作 知识梳理夯基础 知识点1①试管②烧杯③锥形瓶④集气瓶 ⑤酒精灯⑥托盘天平⑦量筒⑧长颈漏斗 ⑨铁架台①玻璃棒 10 浙江科学参 题型精讲攻重难 例1D例2A 针对训练2(1)0.2(2)75%(3)30例3C 实验突破提素养 例1(1)乙(2)71.4%(3)①无关②减小动 滑轮的重力(4)C(5)错误 实验思考 ①匀速拉动弹簧测力计的目的是让装置处于平 衡状态，使拉力大小不变 ②若在弹簧测力计静止时计数，会忽略摩擦对滑 轮组机械效率的影响 例2(1)木块高度h(2)50%(3)大(4)2 (5)减小物体与斜面的摩擦力可以减小物体所做的 额外功，从而提高机械效率 第20讲内能能量的转化与守恒 能源与可持续发展 知识梳理夯基础 知识点1①空隙②快 知识点2①加快②增大③减少④温度差 知识点3①不同②cm(t-t)③cm(t。-t) 知识点4①做功②压缩③做功④机械⑤内 ⑥内⑦机械⑧1⑨2⑩4 知识点5①mg②gV 知识点6①核裂变 知识点7①消灭②转化③转移④保持不变 ⑤方向性 知识点8①不可再生②可再生 题型精讲攻重难 例1D针对训练1C 例2A针对训练2-1C 针对训练2-2做功热传递不能做功和热传 递在改变物体内能上是等效的 例3C针对训练3B例4D 针对训练4-1从郊区吹向市区8.4×10°大于 针对训练4-2解：(1)30分钟取暖器消耗的电能 W=Pt=800W×30×60s=1.44×10°J (2)取暖器放出热量的15%被空气吸收 即Q吸=15%Q放=15%W=0.15×1.4×10J=2.16×10J 根据Q吸=cm△t得，房间内空气升高的温度 吸 2.16×105J △t= =4.8℃ cm1000J/(kg·℃)×45kg 例5C针对训练5A 例6A针对训练6B例7B 针对训练7D例8A针对训练8C 贡科学（化学） 知识点2①左物右码②镊子③手心④紧挨 ⑤倾斜⑥倒放⑦防止液体进人胶头里腐蚀胶 帽⑧胶头滴管⑨灯帽⑩用湿抹布铺盖 ①外焰②内焰⑧外焰④焰心⑤外焰 ⑥略向下倾斜⑦冷凝水回流使试管炸裂 ⑧铺满⑨防止因受热不均造成试管破裂 考答案及解析 ②四气泡冒出②④长颈漏斗中形成一段稳定的水柱 ②若活塞回到原位⑧聚成水滴④成股流下 ②5加速溶解②6漏斗内壁②⑦漏斗边缘②8滤纸边 缘四玻璃棒@三层滤纸的一边①烧杯内壁 ②不断搅拌⑧因局部温度过高造成液滴飞溅 ④出现较多固体⑤坩埚钳 ③6浓硫酸 3⑦水8玻璃棒39玻璃棒 题型精讲攻重难 例1B 针对训练1-1D针对训练1-2A 针对训练1-3D 例2D【解析】该选项用的是空气热胀冷缩法，原 理为用手掌握住烧瓶壁，若导管中形成一段水柱， 证明气密性良好，A正确。先关闭活塞，从长颈漏 斗中注入水，当水浸没其下端管口时，使长颈漏斗 中形成一段水柱，过一会，长颈漏斗中的水面不再 下降，说明此装置气密性良好，B正确。当推动注 射器的活塞时，锥形瓶内压强增大，把水压入长颈 漏斗中，若气密性好，则长颈漏斗内会形成一段稳 定的水柱，C正确。该装置未构成封闭体系，即右 边的导管与大气相通，无论该装置气密性是否良 好，当向右推动注射器活塞时导管口都有气泡产 生，不能判断气密性是否良好，D错误。 针对训练2-1B 针对训练2-2(1)构建封闭体系(2)B 第2讲构成物质的微观粒子元素 知识梳理夯基础 知识点1①分子②原子③化学变化④离子 ⑤质量⑥体积⑦空隙⑧不停地做无规则运 动⑨引⑩斥 知识点2①核外电子数②夸克③原子核④质 子数⑤质子数 知识点3①正②负 知识点4①质子数②铁元素③铁原子④一个 铁原子⑤0、Si、Al、Fe⑥0⑦门捷列夫⑧相 同⑨原子序数⑩元素名称①元素符号 ②相对原子质量 题型精讲攻重难 例1C针对训练1C 例2B 针对训练2-1B 针对训练2-2（1)空隙C(2)热水 例3B 针对训练3-1C针对训练3-2B 例4B 针对训练4(1)氢气（或H2)(2)C 例5B 针对训练5(1)从左到右元素的原子序数依次增加 (合理即可)(2)Ga,0, 第3讲化合价与化学式 知识梳理夯基础 知识点1①H,0②0③0④正⑤负 知识点2①元素符号②表示水这种物质③表示 水由氢元素和氧元素组成④表示一个水分子 浙江科学参 ⑤一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成（或 一个水分子由3个原子构成)⑥相对原子质量 ⑦46⑧2：6：1⑨12：3：8⑩52.2%①24g 题型精讲攻重难 例1A针对训练1D 例2C 针对训练2-1B针对训练2-2C 针对训练2-3(1)1：4：1(2)50%(3)两（或2） 例3A 针对训练3（1)A1（2)1个氢分子中含有2个氢原 子(3)+6(4)He(5)Na、Cl 课 例4C 堂 针对训练4-1(1)H2(2)-3 精 (3)1个氮原子和3个氢原子 讲 针对训练4-2(1)元素(2)C0Ti02 本 (3)3:8:3(4)62.5% 【解析】(1)说明书中“钙-250mg”,这里的钙是强 调存在的元素，与具体形态无关。(2)碳酸钙中的 阴离子是碳酸根离子，其离子符号为C0?；二氧化 钛中钛元素的化合价为+4，由化合价的表示方法， 在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负 号在前，数字在后，故二氧化钛中钛元素的化合价， 可表示为02。(3)1个甘油分子是由3个碳原子、 8个氢原子和3个氧原子构成的，则甘油分子中碳 原子、氢原子、氧原子的个数比为3：8：3。(4)每粒 质量为1000mg,每粒含钙250mg,该产品中含碳酸 230g÷(0×10%) 钙的质量分数 ×100%= 1000mg 62.5%。 第4讲常见物质的分类 知识梳理夯基础 知识点1①两种或两种以上②一种③同种 ④不同种⑤氧元素⑥氢离子（或H+) ⑦HCl⑧氢氧根离子（或OH)⑨Ba(OH)2 ⑩金属离子（或铵根离子）①NaCl②碳 B密封雪CH,⑤可燃⑥CH+20,点燃c0,+ 2H,0⑦验纯⑧C,H,0H⑨酒精 @C,H,0H+30,点燃2C0,+3H,0 知识点3①甲烷（或CH)②温室效应③酸雨 ④水（或H,0) 题型精讲攻重难 例1A 针对训练1-1C针对训练1-2B 针对训练1-3A针对训练1-4B 例2B w 针对训练2（1)有机物(2)3：2(3)● 例3(1)硫(2)热 (3)2Na0H+S02=Na2S03+H20 考答案及解析 11