第5讲 机械运动(物理)-【练客中考】2026年浙江新中考科学课堂精讲本（合订本）

第5讲机械运动 (2025年4分，2024年2分) Q2022年版课标内容要求 学习内容 内容要求 3.1 力是改变物体运动①知道对物体运动的描述与所选的参照物有关。 状态的原因 ②了解速度的定义和单位，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。 知识梳理 夯基础 【思维导图】 位置改变 运动的相对性 参照物 运动 物质科学（物 位置不变 静止 曲线运动 机械运动 运动的形式 直线运动 匀速直线运动 长度L 测量 刻度尺 尺度 速度不变速度为零 路程s 运动的快慢 速度u 时间t 平均速度 知识点长度的测量（七上P18~20) 读数时：视线正对刻度线，如图中视线④ ,注 1.长度 意估读到分度值的下一位。 (1)基本单位：米(m)。 结果记录：测量结果由数值和单位两部分组成，图 其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 中铅笔长度=⑤ 毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。 知识点2参照物及运动的描述（七下P88~90) (2)单位换算：1千米=① 米； 1.参照物：判断物体是否运动时，被选作标准的物体 1米=② 厘米=③ 毫米； 叫做参照物。 1米=10微米；1米=10纳米。 【特别提醒】 (3)常见长度估测：一般成年人走一步的距离约为 (1)参照物的选取可以是任意的，当物体被选为参 0.7米；教室里课桌的高度约为0.8米；一张纸厚 度约10-4米；一层楼的高度约3.3米。 照物后，就假定它是① 的。 2.长度的测量 (2)不能选取研究对象自身作为参照物。 (1)常用测量工具：直尺、三角尺、卷尺。 2.运动和静止是相对的[2025.18(1)二空，2024.22(1)] (2)刻度尺的使用与读数 (1)物体的位置相对于参照物没有发生变化，物体 ARAB 是② 的。 (2)物体的位置相对于参照物发生变化，物体是 0cm12345 ③ 的。 使用前：看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。 【特别提醒】同一物体是运动的还是静止的，取决 使用时：零刻度线对准被测物体的一端，刻度紧贴 于所选的参照物，所选的参照物不同，会得出不同 被测物体，保持平行不歪斜。 的结论，所以运动和静止都是相对的。 第5讲机械运动 23 3.机械运动的分类：根据物体运动的路线，可以将物 3.匀速直线运动和变速直线运动 体的运动分为直线运动和曲线运动。 匀速直线运动 变速直线运动 知识点3运动的快慢（七下P91~95) 在相等时间内通过 1.比较物体运动的快慢 在相等时间内通过的路 定义 的路程不相等的直 方法1：比较相同时间内通过的路程，通过路程长 程相等的直线运动 线运动 的物体运动得① 方法2：比较通过相同路程所用的时间，所用时间 图示 O 物 短的物体运动得② +s/米 ↑米·秒- s/米 2.速度[2025.18(2)] 图像 学 (1)定义：物体在③ 内通过的路程。 t/秒0 /秒 t/秒 (2)物理意义：描述物体④ 的物理量。 物 速度会变化，通常 (3)计算公式：⑤ 用平均速度表示 (4)单位及换算：米/秒(m/s)、千米/时(km/h); 1米/秒=⑥ 千米/时。 说明速度始终保持不变 物体在一段时间 内通过的路程， 【注意】公式中，速度、路程、时间三个量的单位必 须统一。 题型精讲 攻重难 题型日长度的估测 针对训练2-1（2022杭州中考)小金和小杭并排 例1(2023杭州中考)下列最接近1厘米的是 坐在等待发车的和谐号列车上。此时，边上有一 列复兴号列车也在等待发车。过一会儿，小金说， A.一枚1元硬币的厚度 我们的车开动了。而小杭却说，我们的车没有开 B.一本初中科学课本的厚度 动，因为站台柱子没有动。小金判断和谐号列车 C.一个篮球的直径 开动，选取的参照物是 ( D.一张课桌的高度 A.小杭 B.和谐号列车 针对训练1如图，是小明手握茶杯的照片。根据图 C.复兴号列车 D.站台柱子 中信息估测，该茶杯的高度约为 针对训练2-2小明家的窗外有条公路。他看到窗 外的情景由图甲变为图乙，判断轿车是运动的。 他选择的参照物不可能是 针对训练1题图 车 A.10毫米 B.10厘米 C.10分米 D.10米 针对训练2-2题图 题型彐【高频易错】参紧物的选取与运动状态 的判断[2025.18(1)二空，2024.22(1)] A.房子的窗户 B.路边的灯杆 C.行驶的卡车 D.轿车的司机 例22025年5月29日，搭载天问二号探测器的长征 三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。探 题型目速度相关分析与计算[2025.18(2)] 测器与火箭一起升空的过程中，探测器相对于火箭 例3如图所示，小球在水平面上做直线运动，每隔 是 的，相对于地面是 的。 0.2秒记录一次小球的运动位置，从图中可以看出 24 浙江科学·物理课堂精讲本 小球做 直线运动。小球从D点运动到F (3)一车队以90千米/时的速度完全通过海底隧 点的平均速度为 米/秒。 道，所用时间为280秒，该车队的长度为多少米？ B C D EF m平平中mmpmmimmthmpmppmjtimm阿 0eml 2 3 45678910111213 例3题图 针对训练3-1（2025浙江统考18题)近期，“不停 站高铁”构想引起关注。有一种方案是接驳车搭载 乘客去对接行驶中的高铁，当接驳车与高铁同向并 题型四s-t图像的理解与计算 例4[一题多设问]甲、乙两车由同一地点同方向 行且速度相同时，乘客可在接驳车和高铁之间换乘。 (1)乘客换乘时，高铁的动能比接驳车的大，是因 运动，运动图像如图。 s/米 科学 为高铁的 比接驳车的大。若以接驳车为 参照物，此时高铁是 (选填“静止”或“运 10 甲 理 动”)的。 (2)杭州到北京高铁路程约1200千米，“不停站 510/秒 例4题图 高铁”全程保持300千米/时的速度行驶，从杭州 到北京所需时间约 小时。 (1)在5~10秒内，甲车处于 状态， 针对训练3-2(2025宁波余姚市期末)港珠澳大 乙车处于 状态。（均选填“静止”或 桥（如图甲）全长55千米，是世界上最长的跨海大 “匀速直线运动”) 桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨 (2)在0~5秒内，甲车的速度 (选填“大 海桥长22.9千米，海底隧道长6700米，大桥设计 于”“等于”或“小于”)乙车的速度，在 秒 使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30 时，两车相遇。 万吨船舶撞击。图乙是港珠澳大桥的限速牌。请 (3)在0~5秒内，甲车的平均速度为 米/秒， 根据以上信息，求： 在0~10秒内，甲车的平均速度为 米/秒。 (4)在0~5秒内，甲车与乙车速度之比v甲：vz= ,以甲车为参照物，乙车做 （选 填“加速”“匀速”或“减速”)直线运动。 针对训练4甲、乙两物体运动时，路程与时间关系 匆 的s-t图像如图所示，其中甲为曲线，乙为直线， 针对训练3-2题图 在t=5秒时两线相交，则由图像可知() (1)当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程 s/米 需要多少时间？ (2)若一辆通过海底隧道的小客车车长10米，车 身完全在隧道中的时间为223秒，请通过计算说 0 明该车是否超速？ 46t/秒 针对训练4题图 A.两物体在t=5秒时一定相遇 B.两物体在5秒内通过的路程甲小于乙 C.甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动 D.甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动 温馨提示请完成（课后作业本A》P6~7习题 第5讲机械运动 25实验思考 ①器材组装应由下往上 ②使用水浴法加热时，试管装有海波的部分要完 全浸没在水中。其优点是使物质受热均匀，便于 观察实验现象 例2(1)烧杯(2)A(3)温度保持不变 (4)水的质量不同(5)不会 第3讲声、光的反射和折射 知识梳理夯基础 知识点1①振动②振动③振动④不能⑤波⑥340 知识点2①频率②高③低④幅度⑤振幅⑥不同 知识点3①声源处②传播过程中③人耳处 知识点4①同一种均匀②3×105③距离 知识点5①同一平面内②法线③等于④可逆 ⑤反射⑥反射⑦相等⑧相等⑨对称⑩虚 ①可以②不可以⑧发散④会聚 知识点6①同一平面内②法线③小于④增大 ⑤大于⑥可逆 知识点7①绿 题型精讲攻重难 例1(1)振动转换(2)变弱真空不能传声 (3)音调频率 针对训练1-1A 针对训练1-2D 例2D 针对训练2D 例3D 例4如答图所示 针对训练4-1B 例4题答图 针对训练4-2C 例5C针对训练5C 例6D针对训练6-1C 针对训练6-2折射虚高 实验突破 提素养 例1(1)如答图所示 (2)4.0（3)树叶缝隙到地面的距离 (4)所成像的 大小是否与小孔形状有关 例1题答图 实验2①光的反射②便于确定像的位置③便 于比较像与物的大小④较暗⑤垂直（或竖直） ⑥完全重合⑦后⑧相等⑨相等⑩垂直 ①虚②对称性 实验思考 ①确定像的位置 ②得到普遍规律 例2(1)玻璃板（或平面镜）(2)等效替代（法） (3)像与物到平面镜的距离相等（4)对称性 (5)ab(6)不变错误(7)不会 浙江科学参 第4讲透镜和视觉 知识梳理夯基础 知识点1①会聚②发散③京- ④ 课 6- 堂 讲 本 知识点2①倒立②缩小③实像④倒立 ⑤等大⑥实像⑦倒立⑧放大⑨实像 ⑩正立①放大②虚像 知识点3①凸②正立③凸④缩小⑤凸 ⑥倒立 知识点4①凸②视网膜③倒立④缩小 ⑤光屏⑥大⑦小⑧前⑨后①凹①凸 题型精讲攻重难 例1会聚焦点例2D 针对训练2D例3D针对训练3-1C 针对训练3-2(1)实像（2)漫(3)增大投影灯 离地距离，同时减小广告片与凸透镜的距离 例4A针对训练4A 实验突破提素养 实验①最小、最亮②光斑到凸透镜光心③倒 立、等大④一半⑤同一高度⑥使像成在光屏 中心⑦>2⑧实⑨=2⑩实①<②<2 B实④<⑤虚6>①<⑧远离四大 四上四下②上⑧依然完整④不会 例(1)高度(2)实(3)蜡烛(4)注水 (5)60.0(6)此时物距小于1倍焦距，成正立、放 大的虚像眼睛在光屏一侧看向凸透镜(7)①B ②大③焦距 第5讲机械运动 知识梳理夯基础 知识点1①1000②100③1000④B ⑤4.00厘米 知识点2①静止②静止③运动 知识点3①快②快③单位时间④运动快慢 ⑤加=103.6 题型精讲攻重难 例1B针对训练1B例2静止运动 针对训练2-1C针对训练2-2D 例3减速0.05 针对训练3-1(1)质量静止(2)4 考答案及解析 3 针对训练3-2解：(1)从图乙可知，限速v=100km/h 由。=冫得，通过港珠澳大桥全程需要的时间 6=三=55km=0.5h 100 km/h (2)小客车通过海底隧道的路程 5'=5海-5车=6700m-10m=6690m 客车的速度 r=号-60"-30m/s=108kmh>100knmh 223s 课 可见，小客车通过海底隧道时已经超速 堂 (3)车队的速度v"=90km/h=25m/s 精 车队完全通过海底隧道的路程 讲 s"=v"t"=25m/s×280s=7000m 本 车队的长度s车队=s”-5海=7000m-6700m= 300m 例4(1)静止匀速直线运动（2)大于10 (3)21(4)2:1匀速 针对训练4D 第6讲力重力摩擦力 知识梳理夯基础 知识点1①相互的②形状③运动状态 ④速度大小⑤运动方向⑥大小⑦作用点 ⑧作用点⑨方向⑩大小 知识点2①长②量程③分度值④零刻度线 ⑤调零 知识点3①重力的方向总是竖直向下②G=mg 知识点4①弹性形变②弹性形变 知识点5①相反②相反③大④粗糙 ⑤增大压力⑥增大接触面粗糙程度⑦减小压力 ⑧减小接触面粗糙程度 题型精讲攻重难 例1相互运动状态喷出的气体 针对训练1A 例2(1)680(2)③ 针对训练2竖直向下左 例3左弹减小 针对训练3(1)0.2(2)弹簧的伸长量与弹簧受到 的拉力成正比0.6(3)C 例4B 例520变大 针对训练5-1C 针对训练5-2水平向右不受 水平向左 例6(1)10竖直向上(2)不变 针对训练6D 例7如答图所示 例7题答图 针对训练7B 实验突破提素养 实验①二力平衡②水平③匀速直线④大 4 浙江科学参 ⑤粗糙⑥以不同的速度做匀速直线运动 ⑦平放、侧放、竖放在长木板上 实验思考 ①实验前弹簧测力计应在水平方向调零 ②测量滑动摩擦力应用了转换法，实验过程中应 用了控制变量法 转换法一用弹簧测力计的示数反映摩擦力的 大小 控制变量法一探究摩擦力与压力大小的关系 时，控制接触面粗糙程度不变；探究摩擦力与接触 面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变」 例1(1)匀速直线(2)接触面越粗糙，滑动摩擦 力越大(3)②(4)右1.8 (5)没有控制压力的大小不变 例2(1)改变力的方向(2)2(3)在接触面粗糙 程度等条件不变时，在测定范围内，压力越大，摩擦 力也越大；摩擦力大小与相对运动速度大小无关 (4)木板上表面 第7讲牛顿第一定律 二力平衡 知识梳理夯基础 知识点1①匀速直线运动②静止③维持 ④改变⑤匀速直线运动⑥静止⑦质量 知识点2①静止②速直线运动③相等 ④相反⑤同一条直线上 题型精讲攻重难 例1D针对训练1B 例2A针对训练2-1A 针对训练2-2惯性静止 例3D针对训练3C 例4A针对训练4-1C 针对训练4-2匀速20【综合训练】1.A2.C 实验突破提素养 例1(1)①速度②越远(2)不需要乙(3)B (4)不需要，说明小车在木板上滑行的距离最大 (5)如答图所示 斜面底端 毛巾 木板 0 to 棉布 例1题答图 实验思考 ①转换法：用小车在水平面移动的距离反映阻力 对物体运动的影响 控制变量法：3次实验中，控制小车下滑高度不 变，仅改变水平面粗糙程度 例2(1)减小研究对象的自重对实验的影响 (2)在同一条直线上(3)研究作用在物体上的两 个力满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状 态(4)作用在同一个物体上（5)错误 考答案及解析