第四单元 第2课时 简单的数据的收集与整理(分层作业)数学苏教版二年级下册(新教材)

2026-01-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级下册
年级 二年级
章节 四 数据分类(二)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.57 MB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-02-25
作者 小陈老师爱学习ʕ ᵔᴥᵔ ʔ
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56043098.html
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 第2课时 简单的数据的收集与整理 分层作业 1.常用的数据收集方法有( )和( )等,可根据调查场景灵活选择。 2.“正”字记录法中,1个“正”字有( )笔,每笔代表( )个数据,这种记录法的优点是( )。 3.数据整理的核心步骤是:先( ),再( ),最后填入( )直观呈现结果。 4.统计表能清晰展示( ),方便快速( )数据,找出其中的规律。 1.下面是二班第一数学小组的四名同学在数学课上获得“笑脸”奖励的情况记录表。 丁丁 宁宁 欢欢 乐乐   (1)从记录表可以看出(    )获得的“笑脸”最多,(    )获得的“笑脸”最少。 (2)宁宁比丁丁少获得(    )个“笑脸”,乐乐比欢欢多获得(    )个“笑脸”,宁宁、欢欢和乐乐一共获得(    )个“笑脸”。 2.下面是生物小组成员采集的几种昆虫标本。 (1)用你喜欢的方法统计出每种昆虫标本的件数,完成下表。 昆虫标本 件数                         (2)(   )标本的件数最多,比最少的多(   )件。 3.选班长。 (1)填一填。 小军 正正正 小芳 正正 小文 正 小军 小芳 小文 (    )票 (    )票 (    )票 (2)涂一涂。 ‍ (3)经过投票(    )当选了。 4.一班同学最喜欢的水果的情况如图。 ‍ (1)根据下图填表。   人数         (2)最喜欢苹果和火龙果的一共有(   )人。 (3)最喜欢桃的比最喜欢苹果的少(   )人。 (4)根据算式“(人)”提出一个数学问题。                   5.几名同学对二年级美术小组同学的年龄进行了调查,下面是调查记录。 ‍ (1)把调查的结果填在下表中。 岁 岁 岁 (    )人 (    )人 (    )人 (2)(   )岁的同学最多,(   )岁的同学最少。 (3)岁的同学比岁的同学多(   )人。 6.下面是二班全班同学参加社团的情况,每人只能参加一个社团。 ‍ (1)根据上面的信息填写表格。   篮球社团 啦啦操社团 机器人社团 绘画社团 人数                         (2)二班一共有(   )人。 (3)这几个社团中你最想参加的是(   )社团,二班参加这个社团的有(   )人。 (4)二班参加(   )社团的人数最多,比参加机器人社团的人数多(   )人。 7.下面是王兵调查同学们最喜欢梅、兰、竹、菊“四君子”中的哪一种所做的记录。 ‍ (1)最喜欢梅的有(   )人,最喜欢兰的有(   )人,最喜欢竹的有(   )人,最喜欢菊的有(   )人。 (2)最喜欢(   )的人数最多,最喜欢(   )的人数最少。 8.动物王国竞选国王,每只小动物只投一票,下面是竞选的结果。 √√√√√√ √√√√√ √√√√√ √√√ √√√√√ √√√√ √√√√√√ √√√√√√ (1)把投票的结果填在下表中。 (    )票 (    )票 (    )票 (    )票 (2)根据投票结果,(   )应该当选国王。 9.二()班举办班徽设计大赛,四名同学的参赛作品如下: ‍ 全班同学都在这四个作品中选择了一个最喜欢的进行了投票,投票结果如下,请你根据下面的表格回答问题。 姓名 红红 冬冬 文文 聪聪 票数 (1)全班共有(    )人。 (2)最喜欢(    )的作品的人数最多。 (3)聪聪再获得(    )票就和文文的票数一样多了。 (4)按照上面的投票结果,你认为二()班选择谁的作品作为班徽比较合适?为什么? (5) 请你再提出一个数学问题并解答。 10.下面是某小学气象小组记录的月份的天气情况,根据表格数据完成下图。 ‍ 11.二班要求同学们选出自己最喜欢的班训。下面是两位同学对调查数据进行的统计。 ‍ (1)你能用其他的方式记录上面的统计结果吗?填一填。   记录方式 人数 ①     ②     ③     ④     (2)选班训(   )的最多,选班训(   )的最少,应该选(   )作为班训。(填序号) 【知识加油站】 1.常用的数据收集方法有(小组询问)和(举手统计)等,可根据调查场景灵活选择。 2.“正”字记录法中,1个“正”字有(5)笔,每笔代表(1)个数据,这种记录法的优点是(清晰易数、不易出错)。 3.数据整理的核心步骤是:先(收集数据),再(规范记录),最后填入(统计表)直观呈现结果。 4.统计表能清晰展示(分类计数结果),方便快速(对比)数据,找出其中的规律。 【基础巩固】 1.【答案】(1)乐乐;欢欢 (2);; 2.【答案】(1);;; (2)蝴蝶; 3.【答案】(1);; (2) (3)小军 4.【答案】(1);;; (2) (3) (4)最喜欢桃和橘子的一共有多少人? 【能力提升】 5.【答案】(1);; (2); (3) 6.【答案】(1);;; (2) (3)机器人; (4)绘画; 【解析】(3)答案不唯一。 7.【答案】(1);;; (2)梅;菊 8.【答案】(1);;; (2)老虎 9.【答案】(1) (2)文文 (3) (4)我认为二()班选择文文的作品作为班徽比较合适,因为根据投票结果,二()班同学最喜欢文文作品的人数最多。(叙述合理即可) (5)答案不唯一,如:文文比聪聪多得多少票? (票) 口答:文文比聪聪多得票。 10.【答案】 【解析】此类题容易在整理数据的过程中,因为数据比较杂乱,使整理结果错误。在整理数据时一定要按一定的顺序,而且最好边数边做记号,做到不遗漏不重复。 【思维训练】 11.【答案】(1)   记录方式 票数 ① ② ③ ④ (记录方式不唯一) (2)①;④;① 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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