天津市部分区2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试题

参考答案 1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.A 10.D 11.C 12.（1）风正一帆悬 （2）断肠人在天涯 （3）落花时节又逢君 （4）东临碣石 （5）学而不思则罔，思而不学则殆 13.(1)期：约定（日期） (2)至：到，到达 14.过两年我就要回来，到时候去拜见你的父母，看看你的孩子。 15.文章告诉我们交友要结交守信用的人。范式与张劭约定两年后回乡拜访其家人，时隔两年，即便相距千里，范式依然如约而至，体现了他重信守诺的品质；张劭也坚信范式是“信士”，必然不会违背约定，这也说明真正的友谊建立在彼此信任、信守承诺的基础上。因此我们交友应选择守信之人，同时自身也要做到守信用，才能维系真挚的友情。 16.（1）阿黄陪伴“我”和哥哥玩耍（或：日常陪伴家人，成为家庭的一员）（2）阿黄在雨夜冒雨寻找“我”（或：在“我”晚归时焦急等待、迎接“我”）（3）阿黄年老体衰，最终离世（或：阿黄逐渐老去，失去往日活力） 17.这句话运用了比喻的修辞手法，将阿黄的眼珠比作“黑葡萄”，生动形象地写出了小黄狗眼睛圆润、乌黑明亮的样子，体现了它的可爱；同时“滴溜溜转四下张望”的细节描写，表现出它初到新环境的好奇与胆怯，也烘托出“我”和哥哥对它的喜爱之情。 18.不能删去。（1）对比突出主题：第⑩段将阿黄与被宠养、失去本性的宠物狗对比，突出了阿黄保留野性、忠诚勇敢的可贵品质，深化了文章对质朴生命的赞美。（2）升华情感主旨：通过批判宠物狗“讨主人欢心”的行为，反衬出阿黄与家人之间真挚、平等的情感，让文章不仅是对阿黄的怀念，更引发了对人与动物关系的思考。（3）结构呼应完整：该段承接前文对阿黄的回忆，为结尾“我记忆里的阿黄，我生命中的犬吠声”做了铺垫，使情感表达更深刻。 19.（1）怀念与不舍：对阿黄陪伴“我”成长的温暖过往的深切怀念，以及对它离世的不舍。（2）赞美与敬佩：对阿黄忠诚勇敢、保留野性的可贵品质的赞美。（3）感慨与反思：对如今宠物狗失去本性的感慨，以及对质朴生命的向往。（4）怅惘与遗憾：对阿黄逝去、美好时光不再的怅惘，暗含着对童年与故乡的眷恋。 20.选图一 理由：图一把书本设计成翅膀的形状，寓意读书能为我们插上成长的翅膀，让我们开阔视野、增长见识，契合“少年正是读书时”的主题，视觉上清新直观，能激发同学们的读书热情。 选图二 理由：图二将书本与阶梯融合，象征读书是攀登知识高峰的阶梯，少年时期读书就是一步步向上成长的过程，贴合活动主题，寓意深刻，能引导同学们认识到读书的价值。 21.（1）经典书籍值得反复品读，每一次阅读都能获得新的体悟，加深对问题的认识。（2）多读书能激发交流与分享的欲望，让知识和见解得到传递。（3）读书时养成做摘录、分类整理的好习惯，能日积月累丰富自身知识储备。 22.（1）阿长（长妈妈） （2）范爱农 （3）二郎神（杨戬） （4）红孩儿（圣婴大王） 23.我认为藤野先生最适合入选。他对待学生毫无民族偏见，主动为鲁迅添改讲义、纠正解剖图，体现了严谨的治学态度与对学生的真诚关怀。他不重名利，专注于学术与教学，这种纯粹的教育精神与平等尊重的态度，让鲁迅在异国他乡感受到温暖，也影响了鲁迅的一生。相比其他老师，藤野先生不仅传授知识，更传递了跨越国界的人文关怀，是兼具学识与师德的典范。 24.范文： 巷口的欢喜 夏末的风裹着糖炒栗子的香气漫过巷口时，我总想起那个傍晚。 那天放学晚了，我背着书包匆匆穿过老街，远远就看见外婆坐在巷口的石墩上，手里攥着个油纸包。“跑慢些，刚炒的栗子，还热乎。”她掀开油纸，金黄的栗子在夕阳下泛着暖光，我剥了一颗塞进嘴里，甜糯的热气顺着喉咙钻进胃里，外婆看着我笑，眼角的皱纹里盛着细碎的欢喜。 这样的欢喜，在老巷里随处可见。卖菜的阿婆会把带着晨露的青菜塞一把给路过的邻居，说“刚摘的，鲜着呢”；修鞋的爷爷会在雨天给没带伞的学生递上一块塑料布，看着孩子跑远才低头继续钉鞋；就连巷口的野猫，也会在晒着太阳时，蜷成一团发出呼噜呼噜的轻响，仿佛在享受风穿过巷弄的惬意。 我曾以为欢喜是盛大的，是考到满分时的欢呼，是收到礼物时的雀跃。直到那个周末，我跟着外婆去菜市场。她在摊位前挑了半天，选了一把嫩韭菜，付完钱转身时，摊主又塞给她一把小葱：“阿婆，自家种的，给你搭着吃。”外婆笑着道谢，把小葱放进菜篮，脚步都轻快了些。我看着她攥着小葱的手，忽然明白，欢喜从不是惊天动地的大事，是陌生人递来的一把葱，是热乎的一颗栗子，是风穿过老巷时，带着的烟火气。 后来我开始留意生活里的小欢喜：清晨阳光落在书桌的光斑，晚归时楼道里亮着的声控灯，同学递来的半块橡皮，妈妈煮面时多放的一个荷包蛋。这些细碎的温暖像星子，散在日子里，凑成了满目的星光。就像百草园里翻断砖寻蜈蚣的雀跃，庭院里白鸽翩飞的轻盈，欢喜从不在别处，就在我们身边的烟火寻常里。 如今我再走过巷口，糖炒栗子的香气依然在风里飘着。我知道，那些藏在烟火里的欢喜，才是生活最动人的模样。它不需要轰轰烈烈，只需要我们带着一颗温热的心，去接住风里的甜，去握住手里的暖。 学科网（北京）股份有限公司 $津南区2025~2026学年度第一学期期末试题 七年级语文 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页， 第Ⅱ卷为第5页至第12页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 题 号 三 四 五 六 总 分 得 分 第1卷 (本大题共11小题，共29分。1心4小题，每题2分； 得 分 5~11小题，每题3分)下面每小题给出的四个选项中，只 评卷人 有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表里。 题号 2 3 5 6 7 P 9 10 答案 (一)积累与运用 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 A.黄晕(yun) 憔悴 (cui) 人迹罕至(han) B.盔甲(kui) 怂恿(sǒng) 畏罪潜逃(qian) 州 C.缄默(jiān) 静谧(b) 咄咄逼人(duō) 布 D.热忱(chen) 惬意(qiè) 拈轻怕重(zhan) 2,依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 海 高山杜鹃正迎风 ，小小的花朵，金子一样洒满积雪尚未完全 的山坡，在寒风中傲然仰望着天空。它们以纤弱的身姿 着此刻的凄风苦 雨，娇嫩的花朵为冷硬奇崛的群山增添了一抹明艳妩媚的色彩。 A.绽裂 消融 反抗 B.绽裂 消释 对抗 C.绽放 消释 反抗 D.绽放 消融 对抗 七年级语文期末第1页口侧 3.下面一段文字中有语病的一项是 ①天津滨海科技馆推出《哪吒2》主题科普展。②展览运用全息投影技术， 生动演示了风火轮与火箭推进器的原理异同。③三天内参观人数大约超过1.2 万人左右，创下暑期观展新高。④这种“科技+文化”的模式为青少年思政教育 提供了新思路。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 张择端画的☐清明上河图□纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城 纹 汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象☐整个长卷犹如一部乐章，由慢板☐柔板 逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 A.《》 。 B.“” C.《》 D.“” （二)诗词鉴赏 5.下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A.题目中的“龙标”指唐代龙标县（地名），“闻道龙标过五溪”中的“龙 标”代指王昌龄。 B,首句以“杨花”“子规”起笔，既指明时令，又渲染了愉悦的气氛。 出 C.次句中“五溪”在当时是偏远之地，传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的 感情。 D.后两句将明月人格化，把它看成友好的使者，让它把“愁心”带到夜郎去。 (三)实用类文本阅读 阅读《为什么大草原上树很少》一文，回答6~8题。 为什么大草原上树很少 马红媛 ①天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。每到盛夏，草原都会成为大家出行 游玩的优选地。大草原广袤无垠，草长得茂盛，树却很少。这引发了不少人的 好奇，为何大草原上树这么少？是因为野草的竞争排斥还是大自然的环境压力 限制？ ②首先，降水是植物生长的重要原因之一。树木需要充足的水分来维持其 生命活动和生长发育。然而，草原一般分布在干旱和半干旱地区，年降雨量低 于400毫米，无法满足树木对水分的需求。相比之下，草类植物对水分的需求 世州七年级语文期末第2页 较低，能适应较少的降水量。而且，干旱气候下的草原常常出现干季和湿季的 交替，无法给树木提供长期稳定的水分供应。这样的降水条件适合草类植物生 长，但不适合树木生长。 ③其次，高纬度和高海拔造成了温度差异，温度越低，越不利于树木生长。 草原通常出现在纬度、海拔较高的地方，这些地区树木越少、草类植物越多。 从低纬度地区一路向高纬度地区行进，也可以看到类似情景，大量树木在消退， 大片的草原开始出现。世界上一些著名高原上几乎都有草原，比如我国的青藏 O 高原、南美洲的巴西高原等，基本上都是草地为主。从山区垂直地带性分布规 律来看，随着海拔高度增加，依次出现阔叶林、针阔混交林、针叶林：当海拔 达到一定高度，温度下降，针叶林慢慢消退，最终会变成草原带或苔原带，再 向上就是苔藓主导的雪原。 ④植物生于土壤、长于土壤。土壤在影响树木和草类植物分布的过程中扮 演了重要角色。草原上的土壤厚度，般很薄，通常只有20厘米左右，没有明显 O 的淋溶层，即使是在茂密的灌木丛下，土层的厚度也不超过50厘米，且下面往往 有钙积层。大量树木包括不少灌木的根系无法穿过钙积层，吸收不到底层的土 壤营养，就不可能长期存活下去。树木生长需要一定厚度的土层，帮助根系吸 O 收土壤中丰富的水分和养分，在土层浅的地方，树木不易扎根，且遇到大风天 气容易被吹倒。草本植物的根系多数分布在地下50厘米深度以内，受钙积层影 蕊 蜘 响较小，得以在草原上繁茂生长。 O ⑤此外，生物因素本身也是造成草原上树少的重要原因。古往今来，众多 南 耳熟能详的文学作品向我们描述了野草顽强的生命力，比如“野火烧不尽，春 风吹又生”等诗句。野草具有强大的种子繁殖能力，具有重要的耐寒、耐旱、 耐高温、耐盐碱、耐火烧、耐啃食等特性，并以土壤种子库的形式保存在土壤 知 中，使得物种得以长期保存和繁衍，最终形成了一个适应复杂气候的草本群体。 草类植物通过占据水分和养分资源的优势，形成了对树木的竞争压力。在这种 O 竞争环境下，树木往往难以生长，易被草类植物所取代。 ⑥总而言之，草原上树木稀少是降水、温度、土壤和生物等多种因素综合 影响的结果。无论繁密的森林，还是开阔的草原，都是大自然给予的宝贵财富， 是我们美丽地球家园的重要组成部分，需要我们努力去守护。 (选自《人民日报》，有删改) 6.下面的说法不符合原文意思的一项是 A.降水是植物生长的重要原因之一。 B.高纬度和高海拔造成了温度差异，温度越低，越不利于树木生长。 C.草原通常出现在纬度、海拔较低的地方。 D.生物因素本身也是造成草原上树少的重要原因。 七年级语文期末第3页 7.下面对文章画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是 A.使用列数字、下定义的说明方法，说明草原上树多草少的原因。 B.使用列数字、作比较的说明方法，说明土壤在影响树木和草类植物分布 的过程中扮演了重要角色。 C.使用列数字、作比较的说明方法，说明草原上树多草少的原因。 D.使用列数字、下定义的说明方法，说明土壤在影响树木和草类植物分布 的过程中扮演了重要角色。 8.下面对文章的理解分析，不正确的一项是 A.文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 的 B.第④段加点词“一般”“往往”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C.本文采用总分结构，说明了草原上树木稀少是降水、温度、土壤和生物 等多种因素综合影响的结果。 D.本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序，说明了大草原上树很少的原因。 (四)课内文言文阅读 阅读《诫子书》一文，回答9~11题。 e 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险 躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复 何及！ 9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A.非淡泊无以明志 明：光明 B.非学无以广才 广：增长 C.淫慢则不能励精 淫：放纵 D.险躁则不能治性 险：轻薄 10.下面句子的节奏划分，不正确的一项是 4 A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。 B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 D.悲/守穷庐，将/复何及！ 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是 A.“静”是淡泊、宁静，是一种摒除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。 B.“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。 C.本文先反面论述，后正面说理，既晓之以理，又动之以情。 D.这是一篇以议论为主的文言文，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的 价值。 七年级语文期末第4页复您四 第川卷 得 分 古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 评卷人 12.请根据原文或提示， 将下面古诗文语句补充完整。(6分) (1)潮平两岸阔， (王湾《次北固山下》) (2)夕阳西下， (马致远《天净沙·秋思》) (3)正是江南好风景， (杜甫《江南逢李龟年》) (4) 以观沧海 (曹操《观沧海》) (5)孔子认为学习和思考应该结合起来， 二者缺一不可。 《<论语>十二章》 烟 中“ ”两句阐述了这个道理。 % 得 分 三、 课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分) 解 评卷人 阅读下面文言文，回答13~15题。 范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二 O 长 人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，过拜尊亲，见孺子②焉。”乃共期 擦 蜘 日。后期方至，元伯具③以白母，请设馔④以候之。母曰：“二年之别，千里结 o 区 言，尔何信之邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔 酝酒。”是日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。 布 (选自《后汉书·独行列传》) 城 【注释】①太学：位于京城的最高学府。②孺子：孩子。③具：详细。④馔(2huà)：酒食。 ⑤乖违：违反。 御 13.解释文中加点词的含义。(2分) 0 (1)乃共期日 期： (2)巨卿果至 至： 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 0 相 【件 后二年当还，过拜尊亲，见孺子焉。 译文： 15.文章给我们在交友方面带来了什么启示？请结合原文作答。(3分) 七年级语文期末第5页■ 得分 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分) 评卷人 阅读《我的阿黄》一文，回答16~19题。 年清州里51A1 我的阿黄 张荣岐 ①父亲的朋友耿叔在一个落雪的午后，穿件军绿大衣，满脸喜气地来到我 家。他一边招呼我们过来，一边宝贝似的看着怀里。我和哥跑上前去一看：一 只毛茸茸的小黄狗、只露出圆圆的小脑袋，黑葡萄似的眼珠滴溜滴溜四下张望， 我们尖叫着，争抢着要抱它。小家伙儿受到惊吓，怯怯地“汪汪”大叫起来， 慌得我和哥赶忙住了手。 ②我们遂为其取名阿黄。阿黄奶膘未退，胖胖的身体像个皮球，在我们眼 前滚来滚去，我们笑得合不拢嘴，把它围在中间，这个教它打滚，那个教它作 揖，间或拿来好吃好喝的奖励它，阿黄就这样不知不觉地融入了我们的生活中。 ③渐渐地，阿黄长成了健壮少年，门庭里再也圈不住它了，它跑出屋外， 在场院里，在土堆旁，在房前屋后，小河边、田野里，肆意撒欢。和村里其他 的狗摔跤、比拼、格斗、争地盘…阿黄威武不屈，一场战斗下来，哪怕撕咬 得昏天黑地，血流不止，它也一定要“占山为王” ④入秋，鸡上架，猪进圈，粮食归仓。父亲也为阿黄建造了一个真正的狗 屋。从此，阿黄自立门户，担负起看家护院的职责。 ⑤阿黄的窝，搭建在我家西仓房的门口，旁边就是鸡棚、猪圈，紧挨着我 家的，是叔婶家东山墙旁边的茅厕。在一个北风呼啸的夜晚，盗贼从院后爬上 茅房，刚要向院内窥探，阿黄冷不丁“嗖”的一声，以迅雷不及掩耳之势，蹿 上屋顶。那可怜的盗贼，还没反应过来，就被阿黄咬进大粪池子，变成了“屎 壳郎”，而阿黄也被乡邻们视为英雄！ ⑥英雄的阿黄，也是捕鼠能手。自阿黄来到我家，老鼠们的末日就到了。 漆黑的夜里，阿黄竖起耳朵，两眼放光，静静守卧一处，伺机待发。如有老鼠 出没，阿黄旋即猛冲上去，一扑一个准。它那凶猛的獠牙，锋利的前爪，收拾 起老鼠来，干脆利落。一日三餐，阿黄顿顿饱腹。此时的阿黄，体态更加健硕 威武，毛色也格外亮丽喜人。它通人的性情，非凡的本领，忠于职守的精神， 深得人心。 ⑦阿黄消除我家附近的鼠患之后，它的狩猎范围又逐渐外延至离我家稍远 的乡邻，谁都不曾想到，灾难竞会悄悄降临到阿黄头上。 ⑧那天黄昏，我一个人在家，阿黄从外面回来，像喝醉了酒似的，一头栽 倒在堂屋中央，口吐白沫，身体痛苦地抽搐着，只有出的气儿，没有进的气儿。 见此情景，我的心，惊吓得“咚咚”直跳，赶忙叫来前院大叔，大叔看了看， 说：“中毒了，一定是吃了药倒的老鼠啦！”几经抢救，阿黄再也没能站起来。 ⑨阿黄，被埋葬在我家屋后的香椿树下。 ⑩现在城市里，衣着光鲜的人们，怀里抱着名犬贵狗，它们已经不被唤之 七年级语文期末第6页 为狗，而美其名曰宠物，被主人宠爱着、娇养着，亲呢地称之为“姑娘、儿子”。 这些宠物，已失去狗性本能，不会雄壮地大叫，不会英勇地搏斗、猎取。它们 最惯常的伎俩是博得主人欢心，讨主人喜爱，在主人空虚、寂寞无聊的时候， 能给他们心灵的慰藉和愉悦。 ①鸣呼！我记忆里的阿黄，我生命中的犬吠声… (选自《北方文学》，有删改) 16.按时间顺序，梳理文章围绕阿黄写了哪些事。（3分) 阿黄初到家中，很快融入了我们的生活→(1)→阿黄看家护院吓 退盗贼→(2)→(3) (1) % （2) C (3) ]7.请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第①段画线的句子。(3分) 我和哥跑上前去一看，一只毛茸茸的小黄狗，只露出圆圆的小脑袋，黑葡 森 萄似的眼珠滴溜滴溜四下张望，我们尖叫着，争抢着要抱它。 C 18.文章第⑩段是否可以删去，请说明理由。(5分) C C 19.结合全文分析，结尾段中“鸣呼”蕴含了哪些情感。(4分) C 七年级语文期末第7页 得分 五、专题学习与整本书阅读（本大题共4小题，共13分） 评卷人 (一)专题学习(5分) 4月23日是世界读书日，班级计划开展以“少年正是读书时”为主题的学 习活动，请你参与筹备活动。 20.下面是同学们为本次活动设计的宣传海报，如果让你选择一幅贴在本班的 文化墙上，你会选择哪一幅？请说明理由。(2分) 图 图 21.小文同学分享了一些谈读书的材料，请你根据材料内容，简要概括三条有 游 关读书的启示。(3分) 才 【材料一】最近我读了很多书，《红楼梦》就是其中之一，这已经是我人 生之中第八次读《红楼梦》了。每一次读书都有一些新的体悟，这也让我发现， e 对于很多问题我会有更加深刻的认识。 【材料二】书读得多了，自然就有了与别人交流的欲望一我想把我读到 岭 的知识、读到的认识都分享给大家。 【材料三】大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，无论在哪儿读 过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，长年累月 地读书，细水长流地做读书摘录，黑格尔的知识越来越丰富。 七年级语文期末第8页1 (二)整本书阅读(8分) 22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物。(4分) 作品 温馨提示 人物 《朝花夕拾》 保姆，一字不识，却给鲁迅买了《山海经》。 (1) 鲁迅的朋友，“眼球白多黑少，看人总像 《朝花夕拾》 在藐视”，曾和鲁迅一起留学日本，回国后革 (2) 命理想破灭，溺水身亡。 道号“清源妙道真君”，手拿三尖两刃神 《西游记》 锋，孙悟空大闹天宫后，他百般变化与孙悟空 (3) 洳 斗法，两人一路打到了花果山。 《西游记》 铁扇公主的儿子，使火尖枪，能吐三昧真 (4) 火， 因捉唐僧被收服为观音坐下童子。 (1) (2) (3) (4) 23.《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己的两位老师一寿镜吾先生和藤野先生： 长 《西游记》中，孙悟空也有两位老师一菩提祖师和唐僧。在“我心目中的好 老师”评选活动中，你觉得这四位老师，哪位入选最为合适？请结合名著具体 内容，说明你的选择和理由。(4分) 得 分 六、作文（本大题共1小题，共50分》 评卷人 24.生活中欢喜无处不在。田野里，一家人散步的幸福，是欢喜：庭院里，白 鸽翩然而飞的美，是欢喜：百草园中，翻断砖寻蜈蚣的雀跃，是欢喜…在你 的生活中一定也有很多欢喜。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感：(3)文体不限 (诗歌、戏剧除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、 校名、地名。 七年级语文期末第9页