内容正文:
八年级物理下册•人教版
弹力
第七章丨第2节
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优秀的撑竿跳高运动员借助撑竿却可以越过6 m 高的横杆。
为什么撑竿跳高比普通跳高,跳的高这么多?撑竿跳高的过程中,撑竿的形状发生改变了么?松手后撑杆的形状发生了怎样的变化?
跳高的世界纪录是2.45m,已经30年没有被人打破。
第2节 弹力
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第2节 弹力
学习内容导览
弹力
01
弹簧测力计
02
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弹力
01
第2节 弹力
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产生弹力一定会有形变,但形变与形变相同么?请同学们对形变进行分类。
弹簧
撑杆
橡皮筋
橡皮泥
跳板
面团
01 弹力-定义
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想一想
01 弹力-定义
施加力
恢复
原状
物
体
物
体
作
用
弹力:物体由于弹性形变而产生的力
撤去力
产生
形变
产生
形变
不能
恢复
原状
弹性
形变
塑性
形变
下面哪些力是弹力?
生活中的弹力:
压力
拉力
推力
支持力
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不接触能产生弹力吗?
01 弹力-产生条件
接触一定能产生弹力吗?
弹力产生条件:
1:相互接触。
2:产生弹性形变。
有弹力吗?
观察微小形变
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想一想
7
01 弹力-三要素
方向:弹性形变
方向相反
大小:弹性形变
大小有关
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想一想
2:如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )
A.弹簧对手的拉力
B.手对弹簧的拉力
C.墙对弹簧的拉力
D.以上说法都不正确
01 弹力-练习
1:如下图所示,一个铁块放在一块薄木板上,下列关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是( )
①铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变;
②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变;
③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变;
④木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变。
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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练一练
弹簧测力计
02
第2节 弹力
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结论:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大。
弹簧测力计
02 弹簧测力计-原理
探究:弹簧伸长量与所受拉力的关系
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实 验
借助力的作用效果来度量力。
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弹簧测力计的构造
弹簧测力计的使用
1:看)认清弹簧测力计的测量范围和分度值。
2:测)测量前,沿弹簧轴线方向反复拉动几次,防止卡壳。调零(指针对齐零刻度线)。测量时,测力方向与弹簧轴线方向一致。
3:读)读数时,视线与刻度盘垂直。
刻度盘
指针
挂钩
吊环
弹簧
4:记)记数值和单位。
02 弹簧测力计-使用
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实 验
各种测力计
02 弹簧测力计-种类
握力计
数显握力计
钩称
指针测力计
数显测力计
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拓 展
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材料的力学性能
材料的力学性能,是指材料受力时的变形行为及其抵抗破坏的能力,通常包括弹性与塑性、脆性与韧性等。无论是何种材料,受力时一般要发生形变,有的发生弹性形变,有的发生塑性形变。不同材料发生弹性形变、塑性形变的难易程度不同。有些材料当受力达到一定值时,会突然断裂,且无明显的塑性形变,这种性质叫做脆性。例如,轻轻一掰,饼干就会变成碎片,材料的力学性能可以用相应的仪器进行测量。
力学性能是选择材料的重要指标。随着科技的发展,人们逐渐发明了很多具有特殊力学性能的新材料。有的材料不但很轻,而且强度很高,例如铝合金、碳纤维等。有的合金材料还具有形状记忆功能,用这种材料制作的产品,经过冷却,可以揉做一团,等到受热后,形状会自动恢复。
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科学世界
02 弹簧测力计-练习
1:如右图中弹簧测力计的每个小格是______N,测量范围是________N,图中弹簧测力计的示数为________N。
2:使用弹簧测力计的要求,不正确的是( )
A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
B.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜
C.使用过程中,弹簧、指针不能与外壳有摩擦
D.所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
3:如图所示是A、B两根弹簧所受拉力F与伸长量Δx的关系图像,由图像看,要制作精确程度较高的测力计应选______(A/B)弹簧,要制作量程较大的测力计应选______ (A/B)弹簧,由图像可知,弹簧测力计的刻度是______(均匀/不均匀)的。
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练一练
课堂总结
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弹力
弹力
弹簧测力计
课堂总结
弹性和塑性
定义:弹性形变产生的力
大小
作用点
方向
条件:相互接触且有弹性形变
三要素:
原理:弹性限度内,伸长量与拉力成正比。
使用方法及注意事项
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