精品解析：北京市丰台区2025-2026学年高三上学期期末考试语文试题

北京市丰台区2025-2026学年高三上学期期末考试语文试题 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成小题。 材料一 当“搜索今日国际金价”指令发出后，AI大模型居然给出了“10万美元/克”的错误答案，这是10月底在北京举行的“2025 TechWorld智慧安全大会”上发生的一幕。这并非搜索过程中出现了故障，而是AI大模型正遭受传统“爬虫”软件攻击的表现。这意味着在精心设计的干扰下，AI容易被诱导，从而输出错误信息甚至执行恶意指令。 而这不过是当前层出不穷的AI安全威胁现象的一个缩影。此前，某网络安全公司发布博文，报道两款AI伴侣应用发生重大数据泄露事件。此次事件导致超过40万用户的海量敏感信息被公开。据称，这两款应用的服务器被完全暴露在公共网络上，并且未设置任何访问控制或身份验证环节，这是导致此处泄漏事件的原因。以AI大模型为核心基础的AI工具对所有人开放，保障其数据安全的工作面临更大的挑战。 AI安全事件的接连发生，反映了技术普及初期的“成长痛”，暴露了AI产业根基层面的结构性缺陷。针对这一情况，近日发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，要加强人工智能治理，完善相关法律法规、政策制度、应用规范、伦理准则等。该建议为解决当下面临的AI安全问题指明了方向。 应对AI的安全问题，有专家指出，要善于运用模型对抗模型，创建新的防御侧“智能体”。具体而言，就是要给大模型安上“眼睛”和“手”，使其能主动识别异常数据并清除网络环境中的威胁，构筑智能防御新生态。在这种理念指导下，攻防工程师未来可能会转变为AI训练工程师，他们会将安全防御实战经验“投喂”给大模型，并生成工具让大模型操作，助力网络安全实战攻防新生态的形成。 也有专家认为，随着AI的深入应用，网络攻防态势持续演进，被动防御模式难以满足复杂环境下的安全需求，要改变理念，采取“欺骗防御”来“诱捕”“狩猎”攻击者。所谓“欺骗防御”是指通过在关键节点上设置虚假目标主动吸引攻击者，一旦攻击者接触这些“诱饵”，系统即可实时监测其行为并发出警报，继而破坏其攻击活动，甚至损耗其基础设施。这种主动防御模式为维护网络安全提供了新思路。 国内某科技公司的“风云卫”大模型在布局安全运营、实战攻防的同时，也布局了“诱捕”“狩猎”的研究方向，通过“双路径推理”等创新核心技术支撑，AI大模型安全防护将跨入主动与被动相结合的动态博弈新境界。 “独行快，众行远。”AI大模型安全的进步需要整个产业开放协同，共同推动前沿探索和应用实践，让原创成果在真实的攻防场景中落地生根，构筑起可信、可持续的智慧安全体系。 （取材于张佳星的文章） 材料二 近日，AI江湖上突然传出一些秘闻，那个叫大模型的高手，好像“生病”了。不少与之过招的用户发现，曾经算无遗策、对答如流的高手，近来言语颇为怪异，常常产生“幻觉”，漏洞百出。高手“生病”，让人们开始思考，其高速“生长”的背后可能隐藏着前所未有的风险。AI面临的风险是什么呢?据权威研究机构分析，目前来看，主要包括内生性风险、外部性风险、竞争性风险。 内生性风险是指AI技术本身存在的算法偏见、隐私泄露、数据安全等问题，可能引发的决策不公平、对特定群体产生歧视、侵犯用户权益、虚假传播误导公众等风险。对于Al带来的内生性风险，一批专注于AI安全的创新科技企业将发展的重心瞄准安全评估、防护服务等技术的突破，致力于让AI与世界安全连接。2025年9月15日，在国家网络安全宣传周主论坛上，《人工智能安全治理框架》2.0版正式发布，为我国AI安全治理提供了更稳固的治理框架支撑。当然，风险防护与产业经济发展是并存的。随着防护内生性风险的产业发展，相关领域的投融资活跃度显著提升。据不完全统计，从2024年至今，国内AI安全及相关治理领域的初创公司已披露的融资事件就超过20起，融资额突破50亿元。相关机构预测，到2030年，AI网络安全市场产值将突破千亿美元。好好利用投融资，促进AI安全产业的稳固发展，更有利于保障大模型的安全。 外部性风险是指AI技术发展可能引发就业结构的调整，使得部分工作岗位被替代而带来的就业压力等。世界经济论坛预测，2030年就业市场将面临变革，大量程序性、重复性的劳动岗位面临被淘汰的风险。要应对这一风险，有专家指出，要突出应用导向，促进技术服务于实际需求。我国拥有丰富的数据资源、完备的产业体系、广阔的应用场景与巨大的市场空间，突出应用导向能够充分发挥这些优势，推动AI科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，实现“场景创新—数据积累—技术迭代”的正向循环，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道，创造新的就业机会。 竞争性风险是指个别国家将科技问题政治化，试图通过技术封锁和遏制形成创新壁垒，阻碍其他国家AI技术的发展。当前国际形势复杂多变，AI领域竞争激烈，技术封锁与遏制风险加剧，只有依靠自身力量，坚持自立自强，攻克“卡脖子”难题，才能应对外部的不确定性。DeepSeek等大模型带动我国AI产业走出一条“低成本、高性能”的发展路径，也在全球AI产业界掀起一股“中国浪潮”，证明我国有能力通过技术创新和模式创新实现逆势突围。此外，AI在一些领域的应用直接关系国家安全，还需集中力量攻克高端芯片、基础软件等核心技术，构建自主可控、协同运行的AI基础软硬件系统，持续向全球价值链中高端攀升。 面对新一代AI技术快速演进的新形势，我们要准确把握其发展的趋势，多措并举，推动我国人工智能朝着健康、有益的方向发展。 （取材于郭松峤、单志广等的文章） 1. 根据材料一，下列理解正确一项是（ ） A. AI大模型遭到软件攻击时，就会输出错误信息或执行恶意指令。 B. AI大模型对所有人开放，保障其数据安全的工作面临更大挑战。 C. AI安全事件的接连发生，反映AI产业根基层面的结构性缺陷。 D. AI大模型安全防护已跨入主动与被动相结合的动态博弈新境界。 2. 根据材料一，下列做法中不能应对AI安全问题的一项是（ ） A. 创建新的防御侧“智能体”，主动识别异常数据并清除网络环境中的威胁。 B. 攻防工程师会转变AI训练工程师，用安全防御实战经验“投喂”大模型。 C. 采取“欺骗防御”，即在关键节点部署诱饵吸引攻击者，变被动为主动。 D. 从安全运营、实战攻防、诱捕、狩猎方面同时发力，创新防御关键技术。 3. 根据材料二，下列有关AI面临风险的理解，正确的一项是（ ） A. 主要包括三类，是由AI技术的高速发展导致。 B. 内生性风险指AI技术本身存在的一系列问题。 C. AI发展将造成部分岗位被淘汰属于外部性风险。 D. 竞争性风险指国际形势复杂，AI领域竞争激烈。 4. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 未来，专注于AI安全的创新科技企业应开放协同，促进行业健康发展。 B. 两则材料都谈及相关政策，可见政府对AI发展高度重视与持续关注。 C. DeepSeek的出现，表明我国可以依靠自身力量，应对外部的不确定性。 D. 随着AI的不断发展，将暴露越来越多安全隐患与风险，前景并不乐观。 5. 当今时代，如何推动人工智能朝健康、有益的方向发展?请根据材料一和材料二，谈谈你的认识。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成小题。 墨子见染素丝者而叹曰：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，五入而以为五色矣。”故染不可不慎也。 非独染丝然也，国亦有染。舜染于许由、伯阳，禹染于皋陶、伯益，汤染于伊尹、仲虺，武王染于太公望、周公旦。此四王者所染当，故王天下，立为天子，功名蔽天地。举天下之仁义显人，必称此四王者。夏桀染于干辛、歧踵戎，殷纣染于崇侯、恶来，周厉王染于虢公长父、荣夷终，幽王染于虢公鼓、祭公敦。此四王者所染不当，故国残身死，为天下僇。举天下之不义辱人，必称此四王者。齐桓公染于管仲、鲍叔，晋文公染于咎犯、郄偃，荆庄王染于孙叔敖、沈尹蒸，吴王阖庐染于伍员、文之仪，越王勾践染于范蠡、大夫种。此五君者所染当，故霸诸侯，功名传于后世。范吉射染于张柳朔、王生，中行寅染于黄藉秦、高强，吴王夫差染于王孙雄、太宰嚭，智伯瑶染于智国、张武，中山尚染于魏义、偃长，宋康王染于唐鞅、田不禋。此六君者所染不当，故国皆残亡，身或死辱，宗庙不血食，绝其后类，君臣离散，民人流亡。举天下之贪暴可羞人，必称此六君者。 凡为君，非为君而因荣也，非为君而因安也，以为行理【1】也。行理生于当染。故古之善为君者，劳于论人，而佚于官事，得其经也。不能为君者，伤形费神，愁心劳耳目，国愈危，身愈辱，不知要故也。不知要则所染不当，所染不当，理奚由至？六君者是已。六君者，非不重其国、爱其身也，所染不当也。存亡故不独是也，帝王亦然。 非独国有染也。孔子学于老聃、孟苏、夔靖叔。鲁惠公使宰让请郊庙之礼于天子【2】，桓王【3】使史角往，惠公止之。其后在于鲁，墨子学焉。此二士者，无爵位以显人，无赏禄以利人。举天下之显荣者，必称此二士也。皆死久矣，从属弥众，弟子弥丰，充满天下。王公大人从而显之，有爱子弟者随而学焉，无时乏绝。子贡、子夏、曾子学于孔子，田子方学于子贡，段干木学于子夏，吴起学于曾子。禽滑厘学于墨子，许犯学于禽滑釐，田系学于许犯。孔墨之后学显荣于天下者众矣，不可胜数，皆所染者得当也。 （取材于《吕氏春秋·当染》） 注释：【1】行理：施行大道。【2】天子：指周平王。【3】桓王：当作“平王”。 6. 下列对语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 舜染于许由 染：影响 B. 举天下之仁义显人 举：列举 C. 为天下僇 僇：侮辱 D. 劳于论人 论：议论 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 墨子见染素丝者而叹曰 而佚于官事 B. 举天下之不义辱人 故古之善为君者 C. 齐桓公染于管仲、鲍叔 禽滑釐学于墨子 D. 此二士者 有爱子弟者随而学焉 8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 五入而以为五色矣 （素丝）五次放入不同的染料就会依次被染成五种颜色 B 宗庙不血食，绝其后类 宗庙不能再享受祭祀，子孙断绝 C. 存亡故不独是也，帝王亦然 国家的存亡不单与所染有关，也与帝王的治理有关 D. 皆死久矣，从属弥众，弟子弥丰 （两位贤士）都去世很久了，追随的人更多了，弟子学生也更多了 9. 根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇叙述墨子见染丝而叹的事例，顺势提出中心论点，由事及理，自然贴切，观点鲜明。 B. 第二段运用个人修身到治国平天下层面的史实，通过对比，论证“所染”得当的重要性。 C. 第三段在前文举例论证的基础上，从事理层面，进一步阐发了“所染”对君主执政的影响。 D. 第四段以首句承上启下，将论述范围从君主治国扩展到士人求学，使文章观点更具普遍性。 10. 请比较上文结尾段与下面语段在观点和论证方法上的异同。 非独国有染也，士亦有染。其友皆好仁义，淳谨畏令，则家日益、身日安、名日荣，处官得其理矣，则段干木、禽子、傅说之徒是也。其友皆好矜奋，创作比周，则家日损、身日危、名日辱，处官失其理矣，则子西、易牙、竖刀之徒是也。《诗》曰“必择所堪【1】，必谨所堪”者，此之谓也。 （取材于《墨子·所染》） 注释：【1】堪：通“湛”，浸染。 三、本大题共5小题，共30分。 阅读下面诗歌，完成小题。 砥柱四首（其一） [宋]范祖禹 黄河倾落九天来， 砥柱三山立欲摧。 崖谷吐吞成雾雨， 蛟龙战门作风雷。 十二月二日夜梦与客并马行黄河上憩于古驿 [宋]陆游 河滨古驿辟重门， 雉兔纷纷黍酒浑。 吾辈岂应徒醉饱， 会倾东海洗中原。 渡黄河 [清]宋琬 倒泻银河事有无， 掀天浊浪只须臾。 人间更有风涛险， 翻说【1】黄河是畏途。 注释：【1】翻说：反而说。 11. 下列对三首诗的解读，不正确的一项是（ ） A. 范诗的“蛟龙战门作风雷”描写黄河巨浪如蛟龙一般冲击砥柱山，声震如雷。 B. 陆诗以“雉兔纷纷黍酒浑”描绘古驿宴饮场景，意在讽刺将领们的奢侈享乐。 C. 宋诗中的“更”与“翻说”两词，在语意递进间凸显诗人对人间世事的认知。 D. 范诗中的“倾落”和宋诗中的“倒泻”都聚焦水流的形态来展现黄河的气势。 12. 下列对三首诗的赏析，正确的一项是（ ） A. 范诗首句化用了李白“黄河之水天上来”一句，抒发时光易逝的感慨。 B. 陆诗首句虚实结合，以“辟重门”三字描绘出了古驿迎客热烈场景。 C. 前两首诗都使用拟人和夸张的修辞手法，语言表现力强，富有意蕴。 D. 三首诗写法各具特色，范诗咏物寄情，陆诗记梦抒怀，宋诗借事说理。 13. 三首诗均写到黄河，诗人借黄河意象分别表达了怎样的思想情感?请结合诗句简要分析。 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）古代文人善用对比手法。姜夔《扬州慢》中的“过春风十里，_______”两句，通过今昔对比表现了战后扬州的荒凉；高适《燕歌行（并序）》中的“_______,美人帐下犹歌舞”两句，通过沙场惨烈与帐内歌舞的对比批判了将领的骄逸轻敌。 （2）李白笔下山水，气势夺人。《梦游天姥吟留别》极言山高：“_______,势拔五岳掩赤城。”《蜀道难》极言水险：“飞湍瀑流争喧豗，_______。” （3）欧阳修在《五代史伶官传序》中，通过由盛转衰的史实，得出“_______，_______”这一结论，与孟子“生于忧患，死于安乐”的观点有相通之处。 （4）在“科技创新与人文关怀”主题研讨会上，发言人引用《种树郭橐驼传》中的“橐驼非能使木寿且孳也，_______,_______”三句，强调科技发展要顺应规律，尊重人性。 根据要求，回答问题。 《红楼梦》第六十二回： 袭人笑推宝玉：“你再作揖。”宝玉道：“已经完了，怎么又作揖？”袭人笑道：“这是他来给你拜寿。今儿也是他的生日，你也该给他拜寿。”宝玉听了，喜的忙作下揖去，说：“原来今儿也是姐姐的芳诞。”平儿还万福不迭。 湘云拉宝琴、岫烟说：“你们四个人对拜寿，直拜一天才是。”探春忙问：“原来邢妹妹也是今儿？我怎么就忘了。”忙命丫头：“去告诉二奶奶，赶着补了一份礼，与琴姑娘的一样，送到二姑娘屋里去。”丫头答应着去了。岫烟见湘云直口说出来，少不得要到各房去让让。 15. 这次“生日闲聊”中，探春的性格特点非常鲜明。请结合材料，并联系原著中的其他情节简要分析。 16. 《红楼梦》以“千人千面”的群像塑造冠绝古典小说。请任选上述场景中的两个人物（探春除外），简述他们在原著另一群像场景中的表现，并分析两人的性格特点。 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面作品，完成小题。 江南文脉的守望者 ①江南盛景，苏州独绝。长江、太湖、运河三水交汇，滋养出这片富甲天下的风水宝地。水泽万物，江南水乡千年文脉绵延不绝，为苏州积淀了丰厚璀璨的文化遗产。苏州因水而生，依水而兴，成就了千年古城的绝代风华。 ②天公作美，来到水乡黎里，恰逢细雨缠绵，古镇如诗如画。雨丝轻织，幻化出水乡温婉的天幕；雨点落河，漾开浅浅的笑靥，静候来客。雨时续时歇，涤净尘埃，令古街空气分外清新。一条笔直的市河贯穿东西，水埠、驳岸、石桥、廊房，勾勒出古镇最生动的轮廓。此般烟雨氤氲，恰是烟雨江南最令人心醉的景致。 ③我来过黎里三次。一次在书里，一次在梦里，这一次在现实里。 ④随苏州作家采风团探访黎里，首站即步入荆歌隐于古镇的会客厅。荆歌会客厅自二〇一九年九月迎客，已成为黎里文化新地标。几年来，百余位中外作家、学者于此畅谈。荆歌更以《黎里笔记》记录雅集盛况，承南社遗风，续古镇文脉，让千年黎里在书香与烟火中生生不息。 ⑤一九〇九年柳亚子在黎里创立南社，会聚陈去病、高旭等文人，以诗文为刃宣传革命，被赞誉“文有南社，武有黄埔”。江南古镇自古是文化枢纽，孕育了鲁迅、茅盾等文豪，延续着连接城乡、输出人文的精神脉络。当代著名作家荆歌深植故土情怀，创建荆歌会客厅，将文化植入日常生活，通过文学实践为古镇注入新元素，彰显当代作家在时代浪潮中的在场性。古镇保护兼顾传承与创新，积淀多元文化，使苏州“江南文化”品牌更具特色、更厚重、更典范。 ⑥入夜，我站在黎里平楼街江南丝绸店门口，店堂的灯光映在石板街上，感觉街面特别明亮。此前我竟做了一个奇梦：我在黎里开了一家小吃店，汇聚油墩子、套肠、辣鸡脚、多肉馄饨等黎里特色小吃。为能做出地道风味，我悉心改良每款小吃配方，以达绝妙口感。梦到开张那日，生意意外火爆。而更意想不到的是，前来小店的第一位顾客，竟是柳亚子先生。 ⑦青石巷蜿蜒的黎里古镇，柳亚子旧居静立于水畔。世人多知他是南社鼓荡风雷的旗手，或与毛泽东诗词酬唱的挚友，却很少有人深究其跌宕的一生。他从少年“欲凭文字播风潮”的锋芒，到暮年为新中国挥毫的赤忱，皆在张明观所著《柳亚子传》中化作墨痕淋漓的史诗。这部传记权威如丰碑，作者张明观乃荆歌旧日同事。共事的十年光阴里，荆歌视其为治学明灯。而今张先生仍深耕南社继续研究柳亚子，让古镇文脉在书页间奔涌不息。当游人驻足于中心街75号的雕花门楼前时，目光掠过复壁藏身的惊险往事，总能见荆歌的身影叠印于历史长卷中，他的荆歌会客厅正成为一张崭新的文化名片。晚霞中的市河，恍惚可见这般图景：百年前柳亚子在此疾书革命诗篇，百年后荆歌于廊棚下煮茶会友。文人的灵魂穿越时空，于粉墙黛瓦间交织成双星并耀的江南叙事，黎里的文化根脉，将在新旧传承中铸成不朽的丰碑。 ⑧暮色渐染，黎里古镇的灯影悄然浮出水面。白日喧嚣退去，夜色正将市河两岸的灯火揉碎，铺展在幽暗的河面之上。灯影在水中摇曳，明暗参差，斑斓的光晕彼此咬合又推拒，织成一片迷离梦境——光，原是夜的魂魄。荆歌在前引路，甩着他那数十年如一日、桀骜不驯的长发，指点着这方水土的肌肤。行至水埠，他俯身指向河岸石壁，说：“看，这便是缆船石。”暮色沉沉，石上纹路模糊难辨。幸而烙在《古镇黎里》的记忆苏醒：昔日千颗缆船石，如今如星子散落，沉默地嵌在古镇的肌骨里。 ⑨夜色愈浓，灯火阑珊处，荆歌会客厅轮廓浮现。心头忽地一动，若在那门楣悬挂红灯笼，岂不是为这夜泊的古镇添上一颗跳动的、温暖的朱砂痣?初识黎里在书页的方寸之间，今夜踏月而来，书中的墨痕与眼前的灯火，竟已浑然难分。 ⑩书柜深处，《古镇黎里》默然，让我记住了长三角繁华腹地，藏匿着这座名叫黎里的水镇，而执笔人李海珉亦深印脑际。这位扎根黎里的青衫先生，半生心血尽付于故乡文脉。昔日教鞭染墨，步履踏遍江南幽巷，笔锋蘸满历史烟火，图片如星火般堆积，皆为古镇塑其魂。转于柳亚子纪念馆任职后，更深潜南社风云、翰墨遗迹与故园经纬。风霜二十年，三度叩门申报省级名镇荣誉，却三度被现实巨浪无情推回。最是寒心的是二〇〇六年，区划更迭，“黎里”二字竟随一纸政令，如轻云漂泊，隐入汾湖尘烟之中。他不忍故乡没于无形，“名”失而无依！于那并镇的前夜，先生凝毕生心血于纸墨，推出《古镇黎里》。字字是救赎，页页如锚链，系住那即将沉入行政版图的名字。霜染两鬓后，他依旧奔走呼号，身影化为古镇最后的碑石。苦心人天不负。癸巳初夏，飞花为信，古镇终得涅槃重生，“汾湖”复为“黎里”！这重归的星辰终引爆天光，次年黎里入选全国历史文化名镇名录，后又添入世界文化遗产预备名录。尘埃落定，老镇终于在历史的册页上站稳，一步一印，朝霞初染，走向澄明彼岸。 ⑪李海珉所著《古镇黎里》，初版三十万言已显厚重，他却视若未竟。两年光阴研磨，文字便如古榕根系般蔓延至七十五万字，未肯停歇的笔尖仍在续编路上。这何止是倔强?是铸铁般的执着，是江南文脉深处汩汩涌动的永恒生机。他深知守护古镇，须同气连枝。从凝聚守望者联盟的星星之火，到雅集黎里发布庄严宣言，江南的水墨画卷在肩臂间延展。至二〇二二年，这些守望者汇成光锥，刺破陈旧之夜的帷幕，为青石板路投下希望的长影。 ⑫离别的雨幕忽散，西头南新街河畔，云罅间泼洒金光，赫然照亮对岸巨幅标语。碧水无垠，唯有“黎里古镇”的圆徽与六个皎洁大字浮翠流丹，宛如初霁后的溪水澄澈映心。“心里、梦里、黎里”便有此时无声的回响，但已镌入灵魂的版图，纵隔山水千重，长存清梦一隅。 （取材于潘吉的同名散文） 17. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A 我悉心改良每款小吃配方 悉心：用尽精力 B. 到暮年为新中国挥毫的赤忱 赤忱：坦率态度 C. 夜色愈浓，灯火阑珊处 阑珊：暗淡、将尽 D. 字字是救赎 救赎：解救、拯救 18. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章第②段描写古镇细雨缠绵、如诗如画的景致，展现江南水乡的动人之美。 B. 梦中开小吃店的细节，展现黎里的烟火气，是为突出此地人们对生活的热爱。 C. 柳亚子疾书与荆歌煮茶两幅图景极具镜头感，使“文脉传承”的主题更鲜明。 D. 李海珉续编《古镇黎里》体现了江南文脉守望者“薪火相传”的坚定和执着。 19. 请结合文章内容，分析第⑨段画线句子在文中的内涵及表达效果。 20. 文章第⑪段，作者说“这些守望者汇成光锥，刺破陈旧之夜的帷幕，为青石板路投下希望的长影”，请结合全文简要分析这样说的理由。 五、本大题共3小题，共66分。 语言基础运用（共6分） 阅读材料，完成小题。 ①关中传统民居在中国民居建筑中自成一派。②其营造形式多样，文化内涵广博。③既延续了北方合院式民居建筑的传统布局，又根据当地气候、地理条件加以改进。 ④夏季可遮阴收集雨水，冬春季节可御寒抵挡风沙，解决了关中地区夏季炎热干旱少雨、 。⑤其建造风格不失实用性且极具关中地域文化特色，渗透着“礼”的规范、“儒”的传承。⑥如果说江南民居精巧优美，有如牙笏轻叩，低吟“杨柳岸，晓风残月”，那么关中民居则恢宏雄壮，更像是铁板击节，高歌“波心荡，冷月无声”，以其独特的布局呈现出独有风格，同时也反映出关中地区的气候、环境和人文特点。 21. 下列说法正确的一项是（ ） A. ②句中的两个画横线部分可以互换位置。 B. ④句中的“收集”可以换为“搜集”。 C. ⑤句中的引号与⑥句中的引号用法相同。 D. ⑥句画横线部分应改为“大江东去”。 22. 请在第④句横线处将句子补充完整。要求：使上下文语意连贯。 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 23. 据央广网报道，2025年12月26日，“丰台·学子回家”青创基地项目正式启动，邀请学子参与区域建设。据了解，丰台区也有很多中小学邀请毕业生回到母校，参加形式多样的“学子回家”活动。对“学子回家”你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 24. 行走在城市的大街小巷，可以看到不少年轻人的背包上都有包挂。这些随步伐而晃动的小挂件，有玩偶，有徽章……你最想配一个什么样的包挂？请说说理由。要求：明确写出包挂样式，重点陈述理由，理由合理。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 25. 请以“遥望”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 26. 完成作文。 音乐的节奏，是指音乐中音的长短、强弱、快慢的有规律的组织形态。音乐讲究节奏，节奏乱了就不成调了。其实，个人的成长、进步，企业的升级、壮大，国家的发展、强盛，都要讲究节奏。 请以“说节奏”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字，不透露所在学校及个人信息。 27. 完成作文。 一双明亮的眼睛，能看见人世间的种种美好。有些盲人看不见，心就是他的眼睛，也能“看见”不一样的天地。看见，具有独特的价值。 请以“因为看见”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字，不透露所在学校及个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市丰台区2025-2026学年高三上学期期末考试语文试题 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成小题。 材料一 当“搜索今日国际金价”指令发出后，AI大模型居然给出了“10万美元/克”的错误答案，这是10月底在北京举行的“2025 TechWorld智慧安全大会”上发生的一幕。这并非搜索过程中出现了故障，而是AI大模型正遭受传统“爬虫”软件攻击的表现。这意味着在精心设计的干扰下，AI容易被诱导，从而输出错误信息甚至执行恶意指令。 而这不过是当前层出不穷的AI安全威胁现象的一个缩影。此前，某网络安全公司发布博文，报道两款AI伴侣应用发生重大数据泄露事件。此次事件导致超过40万用户的海量敏感信息被公开。据称，这两款应用的服务器被完全暴露在公共网络上，并且未设置任何访问控制或身份验证环节，这是导致此处泄漏事件的原因。以AI大模型为核心基础的AI工具对所有人开放，保障其数据安全的工作面临更大的挑战。 AI安全事件的接连发生，反映了技术普及初期的“成长痛”，暴露了AI产业根基层面的结构性缺陷。针对这一情况，近日发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，要加强人工智能治理，完善相关法律法规、政策制度、应用规范、伦理准则等。该建议为解决当下面临的AI安全问题指明了方向。 应对AI的安全问题，有专家指出，要善于运用模型对抗模型，创建新的防御侧“智能体”。具体而言，就是要给大模型安上“眼睛”和“手”，使其能主动识别异常数据并清除网络环境中的威胁，构筑智能防御新生态。在这种理念指导下，攻防工程师未来可能会转变为AI训练工程师，他们会将安全防御实战经验“投喂”给大模型，并生成工具让大模型操作，助力网络安全实战攻防新生态的形成。 也有专家认为，随着AI的深入应用，网络攻防态势持续演进，被动防御模式难以满足复杂环境下的安全需求，要改变理念，采取“欺骗防御”来“诱捕”“狩猎”攻击者。所谓“欺骗防御”是指通过在关键节点上设置虚假目标主动吸引攻击者，一旦攻击者接触这些“诱饵”，系统即可实时监测其行为并发出警报，继而破坏其攻击活动，甚至损耗其基础设施。这种主动防御模式为维护网络安全提供了新思路。 国内某科技公司的“风云卫”大模型在布局安全运营、实战攻防的同时，也布局了“诱捕”“狩猎”的研究方向，通过“双路径推理”等创新核心技术支撑，AI大模型安全防护将跨入主动与被动相结合的动态博弈新境界。 “独行快，众行远。”AI大模型安全的进步需要整个产业开放协同，共同推动前沿探索和应用实践，让原创成果在真实的攻防场景中落地生根，构筑起可信、可持续的智慧安全体系。 （取材于张佳星的文章） 材料二 近日，AI江湖上突然传出一些秘闻，那个叫大模型的高手，好像“生病”了。不少与之过招的用户发现，曾经算无遗策、对答如流的高手，近来言语颇为怪异，常常产生“幻觉”，漏洞百出。高手“生病”，让人们开始思考，其高速“生长”的背后可能隐藏着前所未有的风险。AI面临的风险是什么呢?据权威研究机构分析，目前来看，主要包括内生性风险、外部性风险、竞争性风险。 内生性风险是指AI技术本身存在的算法偏见、隐私泄露、数据安全等问题，可能引发的决策不公平、对特定群体产生歧视、侵犯用户权益、虚假传播误导公众等风险。对于Al带来的内生性风险，一批专注于AI安全的创新科技企业将发展的重心瞄准安全评估、防护服务等技术的突破，致力于让AI与世界安全连接。2025年9月15日，在国家网络安全宣传周主论坛上，《人工智能安全治理框架》2.0版正式发布，为我国AI安全治理提供了更稳固的治理框架支撑。当然，风险防护与产业经济发展是并存的。随着防护内生性风险的产业发展，相关领域的投融资活跃度显著提升。据不完全统计，从2024年至今，国内AI安全及相关治理领域的初创公司已披露的融资事件就超过20起，融资额突破50亿元。相关机构预测，到2030年，AI网络安全市场产值将突破千亿美元。好好利用投融资，促进AI安全产业的稳固发展，更有利于保障大模型的安全。 外部性风险是指AI技术发展可能引发就业结构的调整，使得部分工作岗位被替代而带来的就业压力等。世界经济论坛预测，2030年就业市场将面临变革，大量程序性、重复性的劳动岗位面临被淘汰的风险。要应对这一风险，有专家指出，要突出应用导向，促进技术服务于实际需求。我国拥有丰富的数据资源、完备的产业体系、广阔的应用场景与巨大的市场空间，突出应用导向能够充分发挥这些优势，推动AI科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，实现“场景创新—数据积累—技术迭代”的正向循环，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道，创造新的就业机会。 竞争性风险是指个别国家将科技问题政治化，试图通过技术封锁和遏制形成创新壁垒，阻碍其他国家AI技术的发展。当前国际形势复杂多变，AI领域竞争激烈，技术封锁与遏制风险加剧，只有依靠自身力量，坚持自立自强，攻克“卡脖子”难题，才能应对外部的不确定性。DeepSeek等大模型带动我国AI产业走出一条“低成本、高性能”的发展路径，也在全球AI产业界掀起一股“中国浪潮”，证明我国有能力通过技术创新和模式创新实现逆势突围。此外，AI在一些领域的应用直接关系国家安全，还需集中力量攻克高端芯片、基础软件等核心技术，构建自主可控、协同运行的AI基础软硬件系统，持续向全球价值链中高端攀升。 面对新一代AI技术快速演进的新形势，我们要准确把握其发展的趋势，多措并举，推动我国人工智能朝着健康、有益的方向发展。 （取材于郭松峤、单志广等的文章） 1. 根据材料一，下列理解正确的一项是（ ） A. AI大模型遭到软件攻击时，就会输出错误信息或执行恶意指令。 B. AI大模型对所有人开放，保障其数据安全的工作面临更大挑战。 C. AI安全事件的接连发生，反映AI产业根基层面的结构性缺陷。 D. AI大模型安全防护已跨入主动与被动相结合的动态博弈新境界。 2. 根据材料一，下列做法中不能应对AI安全问题的一项是（ ） A. 创建新的防御侧“智能体”，主动识别异常数据并清除网络环境中的威胁。 B. 攻防工程师会转变为AI训练工程师，用安全防御实战经验“投喂”大模型。 C. 采取“欺骗防御”，即在关键节点部署诱饵吸引攻击者，变被动为主动。 D. 从安全运营、实战攻防、诱捕、狩猎方面同时发力，创新防御关键技术。 3. 根据材料二，下列有关AI面临风险的理解，正确的一项是（ ） A. 主要包括三类，是由AI技术的高速发展导致。 B. 内生性风险指AI技术本身存在的一系列问题。 C. AI发展将造成部分岗位被淘汰属于外部性风险。 D. 竞争性风险指国际形势复杂，AI领域竞争激烈。 4. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 未来，专注于AI安全的创新科技企业应开放协同，促进行业健康发展。 B. 两则材料都谈及相关政策，可见政府对AI发展高度重视与持续关注。 C. DeepSeek的出现，表明我国可以依靠自身力量，应对外部的不确定性。 D. 随着AI的不断发展，将暴露越来越多安全隐患与风险，前景并不乐观。 5. 当今时代，如何推动人工智能朝健康、有益的方向发展?请根据材料一和材料二，谈谈你的认识。 【答案】1. C 2. B 3. C 4. D 5. ①顶层设计：出台并完善相关法律法规，政策制度，应用规范，伦理准则。②理念更新：构筑防御新生态，寻找主动防御新思路，跨入动态博弈新境界。③产业合作：整个产业开放协同，共同推动前沿探索和应用实践，构筑安全体系。④商业助力：企业将技术突破的重心转移到安全防护领域，提高网络安全中AI产值。⑤突出应用导向：充分发挥我国优势，推动技术与产业的融合，升级产业，增加就业机会。⑥核心技术研发：坚持自立自强突破技术壁垒，构建自主可控的AI基础软硬件系统。 【解析】 【导语】这篇文章围绕AI安全风险与治理展开，材料一聚焦技术层面攻防博弈，材料二系统分析三类风险并提出应对策略。两则材料形成互补：前者以案例切入，呈现防御技术创新；后者从宏观视角，剖析社会影响与产业路径。文章结构清晰，案例与理论结合紧密，既揭示AI发展中的安全隐患，又通过政策引导、技术方案和产业协同展现积极应对态势。不足之处在于对风险具体案例的剖析稍显简略，若能补充更多实证数据将更具说服力。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“就会输出……”错误。第一段原文为“在精心设计的干扰下，AI容易被诱导，从而输出错误信息甚至执行恶意指令”可知，前提是“在精心设计的干扰下，AI容易被诱导”，“就会”忽略了攻击的条件限制，将“可能性”变成了“必然性”，表述过于绝对。 B.“AI大模型”错误。第二段原文“以AI大模型为核心基础的AI工具对所有人开放，保障其数据安全的工作面临更大的挑战”可知，应该是“AI工具”，属于偷换概念。 D.“已跨入”错误。第六段原文“Al大模型安全防护将跨入主动与被动相结合的动态博弈新境界”可知，原文是“将跨入”，属于时态错误。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析、运用文中信息的能力。 B.“攻防工程师会转变为AI训练工程师”错误。“会转变为”是一种可能，说明这是未来一种发展方向，而非当下能直接落地、用以应对AI安全问题的具体做法。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“是由AI技术的高速发展导致”错误。第一段原文“其高速‘生长’的背后可能隐藏着前所未有的风险”是一种推测，并且原文是说“目前来看，主要包括内生性风险、外部性风险、竞争性风险”，选项缺少限定词“目前来”。 B.“指AI技术本身存在的一系列问题”错误。第二段原文是说“指AI技术本身存在的算法偏见、隐私泄露、数据安全等问题，可能引发的……等风险”，可知选项只提“问题”，遗漏“问题引发的风险结果”，偷换概念，缩小了内生性风险的范畴。 D.“指国际形势复杂”错误。第四段原文可知，“竞争性风险的核心是“个别国家将科技问题政治化，试图通过技术封锁和遏制形成创新壁垒”而非“国际形势复杂，AI领域竞争激烈”。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 D.“前景并不乐观”错误。两则材料均明确表达了AI发展的积极前景，且通篇围绕“如何应对风险、解决问题、推动AI健康发展”展开。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生根据文章内容，探究问题，提出见解的能力。 ①顶层设计：材料一《第十五个五年规划建议》要求，明确需完善AI相关法律法规、政策制度等；材料二也提及《人工智能安全治理框架》2.0版，印证顶层制度支撑的必要性。 ②理念更新：材料一提出模型对抗模型、打造防御“智能体”，以及“欺骗防御”的主动防御思路，还有“风云卫”大模型实现主被动结合的动态博弈，正是防御理念的升级。 ③产业合作：材料一以“独行快，众行远”点明AI安全需要整个产业开放协同，让原创成果落地生根，构筑智慧安全体系。 ④商业助力：材料二指出企业聚焦AI安全评估、防护技术突破，且AI安全领域投融资活跃、市场产值可期，利用资本推动产业发展能筑牢AI 安全防线。 ⑤突出应用导向：针对材料二AI外部性就业风险，依托我国数据、产业等优势，推动技术与产业的融合，形成创新正向循环，改造传统产业、培育新产业，创造新就业。 ⑥核心技术研发：材料二针对竞争性风险，提出坚持自立自强，攻克“卡脖子”技术，像DeepSeek那样创新突破，构建自主可控的AI软硬件系统，保障国家安全并向产业高端攀升。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成小题。 墨子见染素丝者而叹曰：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，五入而以为五色矣。”故染不可不慎也。 非独染丝然也，国亦有染。舜染于许由、伯阳，禹染于皋陶、伯益，汤染于伊尹、仲虺，武王染于太公望、周公旦。此四王者所染当，故王天下，立为天子，功名蔽天地。举天下之仁义显人，必称此四王者。夏桀染于干辛、歧踵戎，殷纣染于崇侯、恶来，周厉王染于虢公长父、荣夷终，幽王染于虢公鼓、祭公敦。此四王者所染不当，故国残身死，为天下僇。举天下之不义辱人，必称此四王者。齐桓公染于管仲、鲍叔，晋文公染于咎犯、郄偃，荆庄王染于孙叔敖、沈尹蒸，吴王阖庐染于伍员、文之仪，越王勾践染于范蠡、大夫种。此五君者所染当，故霸诸侯，功名传于后世。范吉射染于张柳朔、王生，中行寅染于黄藉秦、高强，吴王夫差染于王孙雄、太宰嚭，智伯瑶染于智国、张武，中山尚染于魏义、偃长，宋康王染于唐鞅、田不禋。此六君者所染不当，故国皆残亡，身或死辱，宗庙不血食，绝其后类，君臣离散，民人流亡。举天下之贪暴可羞人，必称此六君者。 凡为君，非为君而因荣也，非为君而因安也，以为行理【1】也。行理生于当染。故古之善为君者，劳于论人，而佚于官事，得其经也。不能为君者，伤形费神，愁心劳耳目，国愈危，身愈辱，不知要故也。不知要则所染不当，所染不当，理奚由至？六君者是已。六君者，非不重其国、爱其身也，所染不当也。存亡故不独是也，帝王亦然。 非独国有染也。孔子学于老聃、孟苏、夔靖叔。鲁惠公使宰让请郊庙之礼于天子【2】，桓王【3】使史角往，惠公止之。其后在于鲁，墨子学焉。此二士者，无爵位以显人，无赏禄以利人。举天下之显荣者，必称此二士也。皆死久矣，从属弥众，弟子弥丰，充满天下。王公大人从而显之，有爱子弟者随而学焉，无时乏绝。子贡、子夏、曾子学于孔子，田子方学于子贡，段干木学于子夏，吴起学于曾子。禽滑厘学于墨子，许犯学于禽滑釐，田系学于许犯。孔墨之后学显荣于天下者众矣，不可胜数，皆所染者得当也。 （取材于《吕氏春秋·当染》） 注释：【1】行理：施行大道。【2】天子：指周平王。【3】桓王：当作“平王”。 6. 下列对语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 舜染于许由 染：影响 B. 举天下之仁义显人 举：列举 C. 为天下僇 僇：侮辱 D. 劳于论人 论：议论 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 墨子见染素丝者而叹曰 而佚于官事 B. 举天下之不义辱人 故古之善为君者 C. 齐桓公染于管仲、鲍叔 禽滑釐学于墨子 D. 此二士者 有爱子弟者随而学焉 8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 五入而以为五色矣 （素丝）五次放入不同的染料就会依次被染成五种颜色 B. 宗庙不血食，绝其后类 宗庙不能再享受祭祀，子孙断绝 C. 存亡故不独是也，帝王亦然 国家的存亡不单与所染有关，也与帝王的治理有关 D. 皆死久矣，从属弥众，弟子弥丰 （两位贤士）都去世很久了，追随的人更多了，弟子学生也更多了 9. 根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇叙述墨子见染丝而叹的事例，顺势提出中心论点，由事及理，自然贴切，观点鲜明。 B. 第二段运用个人修身到治国平天下层面的史实，通过对比，论证“所染”得当的重要性。 C. 第三段在前文举例论证的基础上，从事理层面，进一步阐发了“所染”对君主执政的影响。 D. 第四段以首句承上启下，将论述范围从君主治国扩展到士人求学，使文章观点更具普遍性。 10. 请比较上文结尾段与下面语段在观点和论证方法上的异同。 非独国有染也，士亦有染。其友皆好仁义，淳谨畏令，则家日益、身日安、名日荣，处官得其理矣，则段干木、禽子、傅说之徒是也。其友皆好矜奋，创作比周，则家日损、身日危、名日辱，处官失其理矣，则子西、易牙、竖刀之徒是也。《诗》曰“必择所堪【1】，必谨所堪”者，此之谓也。 （取材于《墨子·所染》） 注释：【1】堪：通“湛”，浸染。 【答案】6. D 7. B 8. C 9. B 10. 观点： ①相同：外部环境（身边人）对人有重要的影响。②不同：《吕氏春秋》结尾段侧重“向谁学习”决定人的思想高度与事业传承。《墨子》选段侧重“与谁交往”决定人的道德品质和人生祸福。 论证方法： ①相同：举例论证。两个语段都列举历史名人受到他人影响的事例来证明观点。 ②不同：《墨子》选段还运用对比论证，将“好仁义”与“好矜奋”的两类朋友及其带来的相反后果进行对比。 【解析】 【导语】材料由墨子见染丝变色发叹“染不可不慎”，引申出“国亦有染”——四圣王、五霸主因所染贤臣称王称霸，四凶王、六君因所染佞臣国灭身辱；再言“士亦有染”，孔子师从老聃等、墨子学于史角之后，其学显荣天下，后学众多。通过染丝、国、士的类比，凸显“所染得当”对君主治国、士人立学的关键意义。 【6题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：舜被许由、伯阳影响。 B.正确。句意：列举天下仁义显达的人。 C.正确。句意：被天下人侮辱。 D.“论”：选择。句意：在选择人才上劳心。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法以及一词多义现象的能力。 A.不同。连词，表承接，就。/连词，表转折，却。句意：墨子看见染素丝的人就感叹说。/却在处理政务上很安逸。 B.相同。都是结构助词，的。句意：列举天下不义可耻之人。/所以古代善于做君主的人。 C.不同。介词，被。/介词，向。句意：齐桓公受到管仲、鲍叔牙的熏陶（影响）。/禽滑釐向墨子学习。 D.不同。助词，表停顿。/助词，用在动词后指……的人。句意：这两个人。/有想培育子弟的也愿意让他们追随去学习。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 A.正确。“五入”，五次放入；“以为”，被染成。 B.正确。“血食”，享受祭祀；“后类”，子孙。 C.错误。“独是”，只与这（所染不当）有关；“亦然”也这样。句意：所以存亡的情况不单单是这样（指前面提到的君主因受到不当熏染而致国家危亡），帝王自身也是同样道理。 D.正确。“从属”，追随的人；“弥”，更加；“丰”，众多。 故选C。 【9题详解】 本题考查学生把握文章的结构和思路的能力。 B.“运用个人修身到治国平天下层面的史实”错误。第二段开头明确“非独染丝然也，国亦有染”，随后列举的四王、四暴君、五霸、六君等事例，均围绕“君主治国”这一国之染的层面展开，并未涉及“个人修身”的内容。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 观点： ①由《吕氏春秋》“孔子学于老聃……墨子学焉”和《墨子》“其友皆好仁义……名日荣”可知，两文均认为外部环境对人影响重大，此为相同点； ②《吕氏春秋》举孔墨向贤士学习、后学兴盛的事例，侧重学习对象决定思想与事业传承；《墨子》以不同交友类型的后果，侧重交往对象影响道德与祸福，此为不同点。 论证方法： ①相同：《吕氏春秋》结尾段列举孔子、墨子求学事例，《墨子》列举段干木等人与子西等人的事例，由此可知二者均用举例论证，通过具体事例支撑观点。 ②不同：《墨子》将“好仁义”之友带来的益处与“好矜奋”之友引发的危害对比，可知其还运用对比论证，而《吕氏春秋》结尾段无此论证方法。 参考译文： 墨子看见染素丝的人，感叹道：“丝染了青颜料就变成青色，染了黄颜料就变成黄色染料不同，丝的颜色也跟着变化。经过五次之后，就变为五种颜色了。”所以染这件事是不可不谨慎的。 不仅染丝是这样，国家也有类似“染”的情况。舜受到许由、伯阳的熏染，禹受到皋陶、伯益的熏染，汤受到伊尹、仲虺的熏染，周武王受到太公望、周公旦的熏染。这四位君王因为所受的熏染恰当，所以能统治天下，被拥立为天子，功盖天地。凡是列举天下以仁义著称的显达之人，必定要称举这四位君王。夏桀受到干辛、歧踵戎的熏染，殷纣受到崇侯、恶来的熏染，周厉王受到虢公长父、荣夷终的熏染，周幽王受到虢公鼓、祭公敦的熏染。这四位君王因为所受的熏染不恰当，所以国破身亡，被天下人羞辱。凡是列举天下不义且可耻的人，必定要称举这四位君王。齐桓公受到管仲、鲍叔牙的熏染，晋文公受到咎犯、郄偃的熏染，楚庄王受到孙叔敖、沈尹蒸的熏染，吴王阖闾受到伍员、文之仪的熏染，越王勾践受到范蠡、文种的熏染。这五位君主因为所受的熏染恰当，所以能称霸诸侯，功名流传后世。范吉射受到张柳朔、王生的熏染，中行寅受到黄藉秦、高强的熏染，吴王夫差受到王孙雄、太宰嚭的熏染，智伯瑶受到智国、张武的熏染，中山尚受到魏义、偃长的熏染，宋康王受到唐鞅、田不禋的熏染。这六位君主因为所受的熏染不恰当，所以国家都残破灭亡，自身有的被杀有的受辱，宗庙无人祭祀，后代断绝，君臣离散，百姓流亡。凡是列举天下贪婪残暴且可羞耻的人，必定要称举这六位君主。 大凡做君主的，不是为了当君主而获得荣耀，也不是为了当君主而享受安逸，而是为了施行大道。施行大道产生于受到恰当的熏染。所以古代善于做君主的人，在选拔人才上辛劳，而在处理政务上安闲，这是掌握了为君的关键。不善于做君主的人，劳神伤身，忧心忡忡，劳累耳目，然而国家却越来越危险，自身越来越受辱，这是不懂得关键的缘故。不懂得关键，那么所受的熏染就不恰当，所受的熏染不恰当，大道又从何而至呢？上述六位君主就是这样。这六位君主，并非不看重自己的国家、不爱惜自身，而是所受的熏染不恰当啊。国家的存亡原因不仅仅是这些，对于帝王来说也是如此。 不仅国家有类似“染”的情况孔子向老聃、孟苏、夔靖叔学习。鲁惠公派宰让向天子请求郊庙之礼，平王派史角前往，鲁惠公把史角留下了。后来史角的后代在鲁国，墨子就向他们学习。这两位贤士，没有爵位使人们显赫，没有赏赐俸禄使人们得利。凡是列举天下显达荣耀的人，必定要称举这两位贤士。他们都去世很久了，追随他们的人却越来越多，弟子越来越多，遍布天下。王公大人跟着来显扬他们，有爱护子弟的人跟着他们学习，从没有间断的时候。子贡、子夏、曾子向孔子学习，田子方向子贡学习，段干木向子夏学习，吴起向曾子学习。禽滑釐向墨子学习，许犯向禽滑釐学习，田系向许犯学习。孔子、墨子的后学在天下显达荣耀的人很多，数也数不清，这都是因为所受的熏染恰当啊。 三、本大题共5小题，共30分。 阅读下面诗歌，完成小题。 砥柱四首（其一） [宋]范祖禹 黄河倾落九天来， 砥柱三山立欲摧。 崖谷吐吞成雾雨， 蛟龙战门作风雷。 十二月二日夜梦与客并马行黄河上憩于古驿 [宋]陆游 河滨古驿辟重门， 雉兔纷纷黍酒浑。 吾辈岂应徒醉饱， 会倾东海洗中原。 渡黄河 [清]宋琬 倒泻银河事有无， 掀天浊浪只须臾。 人间更有风涛险， 翻说【1】黄河是畏途。 注释：【1】翻说：反而说。 11. 下列对三首诗的解读，不正确的一项是（ ） A. 范诗的“蛟龙战门作风雷”描写黄河巨浪如蛟龙一般冲击砥柱山，声震如雷。 B. 陆诗以“雉兔纷纷黍酒浑”描绘古驿宴饮场景，意在讽刺将领们的奢侈享乐。 C. 宋诗中的“更”与“翻说”两词，在语意递进间凸显诗人对人间世事的认知。 D. 范诗中的“倾落”和宋诗中的“倒泻”都聚焦水流的形态来展现黄河的气势。 12. 下列对三首诗的赏析，正确的一项是（ ） A. 范诗首句化用了李白“黄河之水天上来”一句，抒发时光易逝的感慨。 B. 陆诗首句虚实结合，以“辟重门”三字描绘出了古驿迎客的热烈场景。 C. 前两首诗都使用拟人和夸张的修辞手法，语言表现力强，富有意蕴。 D. 三首诗写法各具特色，范诗咏物寄情，陆诗记梦抒怀，宋诗借事说理。 13. 三首诗均写到黄河，诗人借黄河意象分别表达了怎样的思想情感?请结合诗句简要分析。 【答案】11. B 12. D 13. ①范祖禹诗：全诗借黄河“倾落九天”“蛟龙战门”的奔腾浩荡衬托出砥柱山面临冲击时岿然不动的姿态，表达了诗人对砥柱山刚毅不屈，坚韧不拔精神的颂扬。②陆游诗：“会倾东海洗中原”句以黄河东流入海的壮阔气势比喻重整山河的恢弘抱负，表达了诗人不甘安逸，矢志报国的激昂壮志。 ③宋琬诗：以黄河“掀天浊浪”的凶险衬托人间情势的险恶，以世人只知畏惧黄河却忽视人间风波的现象，表达了诗人对世情险恶，人心叵测的深沉感慨与自我警醒。 【解析】 【导语】三首诗均围绕黄河展开。材料一状黄河倾落、砥柱欲摧的雄浑险峻；材料二记黄河古驿之景，抒“倾东海洗中原”的报国壮志；材料三由黄河浊浪生慨，言人间风涛更险反说黄河是畏途。三诗从景、情、理，展现黄河意蕴与诗人情怀。 【11题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“意在讽刺将领们的奢侈享乐”错误。陆诗后两句“吾辈岂应徒醉饱，会倾东海洗中原”明确表达了诗人不应只满足于宴饮醉饱，而要立志收复中原的壮志，前句“雉兔纷纷黍酒浑”是对古驿宴饮场景的客观描绘，是为引出后文的壮志做铺垫，并非讽刺将领奢侈。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 A.“抒发时光易逝的感慨”错误。范诗首句“黄河倾落九天来”化用李白“黄河之水天上来”的诗句，旨在突出黄河奔涌的磅礴气势，并非表达时光易逝的感慨。 B.“虚实结合”错误。陆诗首句“河滨古驿辟重门”是实写古驿有重重门户的景象，无虚实结合。 C.“前两首诗都使用拟人和夸张”错误。范诗用夸张写黄河气势（如“九天来”），但陆诗“雉兔纷纷黍酒浑”是对古驿环境与酒食的实写，未用拟人和夸张。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生分析概括诗人在文中的观点态度的能力。 ①范祖禹诗中，“黄河倾落九天来”“蛟龙战门作风雷”写出黄河奔腾浩荡、气势磅礴，而砥柱山在黄河冲击下“立欲摧”却岿然不动，诗人以黄河的汹涌衬托砥柱山的坚韧，从而表达对砥柱山刚毅不屈精神的颂扬。 ②陆游诗中，“会倾东海洗中原”化用黄河东流入海的壮阔意象，结合“吾辈岂应徒醉饱”的反问，将黄河的气势与重整山河的抱负联系，表达不甘安逸、矢志报国的壮志。 ③宋琬诗中，“掀天浊浪只须臾”写黄河的凶险，又以“人间更有风涛险”转折，用黄河之险衬托人间情势更险恶，最后借“翻说黄河是畏途”的现象，表达对世情险恶、人心叵测的感慨与警醒。 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）古代文人善用对比手法。姜夔《扬州慢》中的“过春风十里，_______”两句，通过今昔对比表现了战后扬州的荒凉；高适《燕歌行（并序）》中的“_______,美人帐下犹歌舞”两句，通过沙场惨烈与帐内歌舞的对比批判了将领的骄逸轻敌。 （2）李白笔下山水，气势夺人。《梦游天姥吟留别》极言山高：“_______,势拔五岳掩赤城。”《蜀道难》极言水险：“飞湍瀑流争喧豗，_______。” （3）欧阳修在《五代史伶官传序》中，通过由盛转衰的史实，得出“_______，_______”这一结论，与孟子“生于忧患，死于安乐”的观点有相通之处。 （4）在“科技创新与人文关怀”主题研讨会上，发言人引用《种树郭橐驼传》中的“橐驼非能使木寿且孳也，_______,_______”三句，强调科技发展要顺应规律，尊重人性。 【答案】 ①. 尽荠麦青青 ②. 战士军前半死生 ③. 天姥连天向天横 ④. 砯崖转石万壑雷 ⑤. 忧劳可以兴国 ⑥. 逸豫可以亡身 ⑦. 能顺木之天 ⑧. 以致其性焉尔 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：荠、姥、砯、崖、壑、逸豫、致。 根据要求，回答问题。 《红楼梦》第六十二回： 袭人笑推宝玉：“你再作揖。”宝玉道：“已经完了，怎么又作揖？”袭人笑道：“这是他来给你拜寿。今儿也是他的生日，你也该给他拜寿。”宝玉听了，喜的忙作下揖去，说：“原来今儿也是姐姐的芳诞。”平儿还万福不迭。 湘云拉宝琴、岫烟说：“你们四个人对拜寿，直拜一天才是。”探春忙问：“原来邢妹妹也是今儿？我怎么就忘了。”忙命丫头：“去告诉二奶奶，赶着补了一份礼，与琴姑娘的一样，送到二姑娘屋里去。”丫头答应着去了。岫烟见湘云直口说出来，少不得要到各房去让让。 15. 这次“生日闲聊”中，探春的性格特点非常鲜明。请结合材料，并联系原著中的其他情节简要分析。 16. 《红楼梦》以“千人千面”的群像塑造冠绝古典小说。请任选上述场景中的两个人物（探春除外），简述他们在原著另一群像场景中的表现，并分析两人的性格特点。 【答案】15. 材料分析：探春发现遗漏了邢岫烟的生日贺礼后，未因她出身寒微而轻视，及时补送与宝琴规格一样的礼物，体现出探春处事不偏不倚，公正周全的品性。 原著佐证：探春理家时，赵姨娘为弟弟赵国基丧葬费讨要额外银两，探春不因赵姨娘是生母就徇私破例，体现探春不偏不倚，处事公正的品性。 16. 场景概述：刘姥姥二进荣国府，贾母设宴款待。宴会上，刘姥姥高声笑道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”引得众人发笑。 性格分析：史湘云“一口饭喷出来”的夸张反应，尽显豪爽率真，活泼开朗且不拘小节。贾宝玉滚到贾母怀里撒娇，一个“滚”字描写他撒娇的形象，体现宝玉的天真率性。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生结合原著相关情节，分析人物性格特点的能力。 依据“探春忙问：‘原来邢妹妹也是今儿？我怎么就忘了。’忙命丫头：‘去告诉二奶奶，赶着补了一份礼，与琴姑娘的一样，送到二姑娘屋里去’”可知，探春发现遗漏邢岫烟的生日贺礼后，立刻安排补送与宝琴规格相同的礼物，并未因邢岫烟出身寒微而区别对待，体现出探春处事不偏不倚、公正周全的品性。 依据《红楼梦》第五十五回“赵姨娘……指着探春道：‘你只顾讨太太的疼，就把我们忘了！’探春笑道：‘姨娘这话说谁？我并不敢犯法违理。’‘这是祖宗手里旧规矩，人人都依着，偏我改了不成？’”可知，探春理家时，坚守规矩，不徇私情，进一步体现出她不偏不倚、处事公正的品性。 【16题详解】 本题考查学生结合原著分析不同人物性格特点的能力。 题干要求选取“另一群像场景”，可选择刘姥姥二进荣国府的宴饮场面。先概述场景，然后再结合人物的反应。刘姥姥诙谐幽默打趣的语言引得众人发笑，史湘云一口饭喷出来，贾宝玉滚到贾母怀里撒娇。史湘云身为闺阁千金，本应恪守矜持端方的礼仪规范，而“喷饭”的反应毫无掩饰，打破了世俗对闺阁女子的约束，由此可以看出她豪爽率真、活泼开朗、不拘小节的性格。贾宝玉作为世家公子，需遵循尊卑礼法，而“滚”的动作带着孩童式的娇憨随性，天真率性。 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面作品，完成小题。 江南文脉的守望者 ①江南盛景，苏州独绝。长江、太湖、运河三水交汇，滋养出这片富甲天下的风水宝地。水泽万物，江南水乡千年文脉绵延不绝，为苏州积淀了丰厚璀璨的文化遗产。苏州因水而生，依水而兴，成就了千年古城的绝代风华。 ②天公作美，来到水乡黎里，恰逢细雨缠绵，古镇如诗如画。雨丝轻织，幻化出水乡温婉的天幕；雨点落河，漾开浅浅的笑靥，静候来客。雨时续时歇，涤净尘埃，令古街空气分外清新。一条笔直的市河贯穿东西，水埠、驳岸、石桥、廊房，勾勒出古镇最生动的轮廓。此般烟雨氤氲，恰是烟雨江南最令人心醉的景致。 ③我来过黎里三次。一次在书里，一次在梦里，这一次在现实里。 ④随苏州作家采风团探访黎里，首站即步入荆歌隐于古镇的会客厅。荆歌会客厅自二〇一九年九月迎客，已成为黎里文化新地标。几年来，百余位中外作家、学者于此畅谈。荆歌更以《黎里笔记》记录雅集盛况，承南社遗风，续古镇文脉，让千年黎里在书香与烟火中生生不息。 ⑤一九〇九年柳亚子在黎里创立南社，会聚陈去病、高旭等文人，以诗文为刃宣传革命，被赞誉“文有南社，武有黄埔”。江南古镇自古是文化枢纽，孕育了鲁迅、茅盾等文豪，延续着连接城乡、输出人文的精神脉络。当代著名作家荆歌深植故土情怀，创建荆歌会客厅，将文化植入日常生活，通过文学实践为古镇注入新元素，彰显当代作家在时代浪潮中的在场性。古镇保护兼顾传承与创新，积淀多元文化，使苏州“江南文化”品牌更具特色、更厚重、更典范。 ⑥入夜，我站在黎里平楼街江南丝绸店门口，店堂的灯光映在石板街上，感觉街面特别明亮。此前我竟做了一个奇梦：我在黎里开了一家小吃店，汇聚油墩子、套肠、辣鸡脚、多肉馄饨等黎里特色小吃。为能做出地道风味，我悉心改良每款小吃配方，以达绝妙口感。梦到开张那日，生意意外火爆。而更意想不到的是，前来小店的第一位顾客，竟是柳亚子先生。 ⑦青石巷蜿蜒的黎里古镇，柳亚子旧居静立于水畔。世人多知他是南社鼓荡风雷的旗手，或与毛泽东诗词酬唱的挚友，却很少有人深究其跌宕的一生。他从少年“欲凭文字播风潮”的锋芒，到暮年为新中国挥毫的赤忱，皆在张明观所著《柳亚子传》中化作墨痕淋漓的史诗。这部传记权威如丰碑，作者张明观乃荆歌旧日同事。共事的十年光阴里，荆歌视其为治学明灯。而今张先生仍深耕南社继续研究柳亚子，让古镇文脉在书页间奔涌不息。当游人驻足于中心街75号的雕花门楼前时，目光掠过复壁藏身的惊险往事，总能见荆歌的身影叠印于历史长卷中，他的荆歌会客厅正成为一张崭新的文化名片。晚霞中的市河，恍惚可见这般图景：百年前柳亚子在此疾书革命诗篇，百年后荆歌于廊棚下煮茶会友。文人的灵魂穿越时空，于粉墙黛瓦间交织成双星并耀的江南叙事，黎里的文化根脉，将在新旧传承中铸成不朽的丰碑。 ⑧暮色渐染，黎里古镇的灯影悄然浮出水面。白日喧嚣退去，夜色正将市河两岸的灯火揉碎，铺展在幽暗的河面之上。灯影在水中摇曳，明暗参差，斑斓的光晕彼此咬合又推拒，织成一片迷离梦境——光，原是夜的魂魄。荆歌在前引路，甩着他那数十年如一日、桀骜不驯的长发，指点着这方水土的肌肤。行至水埠，他俯身指向河岸石壁，说：“看，这便是缆船石。”暮色沉沉，石上纹路模糊难辨。幸而烙在《古镇黎里》的记忆苏醒：昔日千颗缆船石，如今如星子散落，沉默地嵌在古镇的肌骨里。 ⑨夜色愈浓，灯火阑珊处，荆歌会客厅轮廓浮现。心头忽地一动，若在那门楣悬挂红灯笼，岂不是为这夜泊的古镇添上一颗跳动的、温暖的朱砂痣?初识黎里在书页的方寸之间，今夜踏月而来，书中的墨痕与眼前的灯火，竟已浑然难分。 ⑩书柜深处，《古镇黎里》默然，让我记住了长三角繁华腹地，藏匿着这座名叫黎里的水镇，而执笔人李海珉亦深印脑际。这位扎根黎里的青衫先生，半生心血尽付于故乡文脉。昔日教鞭染墨，步履踏遍江南幽巷，笔锋蘸满历史烟火，图片如星火般堆积，皆为古镇塑其魂。转于柳亚子纪念馆任职后，更深潜南社风云、翰墨遗迹与故园经纬。风霜二十年，三度叩门申报省级名镇荣誉，却三度被现实巨浪无情推回。最是寒心的是二〇〇六年，区划更迭，“黎里”二字竟随一纸政令，如轻云漂泊，隐入汾湖尘烟之中。他不忍故乡没于无形，“名”失而无依！于那并镇的前夜，先生凝毕生心血于纸墨，推出《古镇黎里》。字字是救赎，页页如锚链，系住那即将沉入行政版图的名字。霜染两鬓后，他依旧奔走呼号，身影化为古镇最后的碑石。苦心人天不负。癸巳初夏，飞花为信，古镇终得涅槃重生，“汾湖”复为“黎里”！这重归的星辰终引爆天光，次年黎里入选全国历史文化名镇名录，后又添入世界文化遗产预备名录。尘埃落定，老镇终于在历史的册页上站稳，一步一印，朝霞初染，走向澄明彼岸。 ⑪李海珉所著《古镇黎里》，初版三十万言已显厚重，他却视若未竟。两年光阴研磨，文字便如古榕根系般蔓延至七十五万字，未肯停歇的笔尖仍在续编路上。这何止是倔强?是铸铁般的执着，是江南文脉深处汩汩涌动的永恒生机。他深知守护古镇，须同气连枝。从凝聚守望者联盟的星星之火，到雅集黎里发布庄严宣言，江南的水墨画卷在肩臂间延展。至二〇二二年，这些守望者汇成光锥，刺破陈旧之夜的帷幕，为青石板路投下希望的长影。 ⑫离别的雨幕忽散，西头南新街河畔，云罅间泼洒金光，赫然照亮对岸巨幅标语。碧水无垠，唯有“黎里古镇”的圆徽与六个皎洁大字浮翠流丹，宛如初霁后的溪水澄澈映心。“心里、梦里、黎里”便有此时无声的回响，但已镌入灵魂的版图，纵隔山水千重，长存清梦一隅。 （取材于潘吉的同名散文） 17. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. 我悉心改良每款小吃配方 悉心：用尽精力 B. 到暮年为新中国挥毫的赤忱 赤忱：坦率态度 C. 夜色愈浓，灯火阑珊处 阑珊：暗淡、将尽 D. 字字是救赎 救赎：解救、拯救 18. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章第②段描写古镇细雨缠绵、如诗如画的景致，展现江南水乡的动人之美。 B. 梦中开小吃店的细节，展现黎里的烟火气，是为突出此地人们对生活的热爱。 C. 柳亚子疾书与荆歌煮茶两幅图景极具镜头感，使“文脉传承”的主题更鲜明。 D. 李海珉续编《古镇黎里》体现了江南文脉守望者“薪火相传”的坚定和执着。 19. 请结合文章内容，分析第⑨段画线句子在文中的内涵及表达效果。 20. 文章第⑪段，作者说“这些守望者汇成光锥，刺破陈旧之夜的帷幕，为青石板路投下希望的长影”，请结合全文简要分析这样说的理由。 【答案】17. B 18. B 19. ①红灯笼是传统文化的典型形象，作者想象门楣上挂红灯笼，表达了作者对江南文化守望传承的愿望。②“朱砂痣”是美人动人的痣，作者将红灯笼比喻为“朱砂痣”，暗含对美人般的黎里古镇的赞美。 ③写美人痣的跳动和温暖，传达了眼前景象和江南文化共同给作者带来的心动感受。④画线句运用比喻和拟人的手法，想象生动，亲切可感。 20. ①柳亚子：在黎里创立南社，汇聚陈去病，高旭等文人，以诗文为革命武器宣传进步思想。②张明观：研究南社与柳亚子，著成《柳亚子传》记录并传扬历史人物的风骨与南社精神。 ③荆歌：创立荆歌会客厅，汇聚学者，承接南社遗风，著《黎里笔记》，将文学融入古镇日常，让江南文脉从历史走向当下。④李海珉：搜集古镇史迹，翰墨遗迹与民俗资料，著《古镇黎里》，凝聚守望者联盟，守护古镇的物质与非物质文化遗产。 ⑤作者认为李海珉等守望者们通过将分散的文化守护力量汇聚成强大力量，展现了民间文化保护从个体微光到集体强光的过程，江南文脉也必将在新一代守望者手中延续，发扬光大。 【解析】 【导语】材料围绕黎里古镇的江南文脉守望展开：先绘其烟雨如诗的景致，再叙荆歌建会客厅承南社遗风、张明观研柳亚子续文墨，更详述李海珉著《古镇黎里》守护镇名、推动入选全国历史文化名镇的执着，展现当代人对江南文脉的坚守与传承，让古镇在新旧交融中延续千年生机。 【17题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 B.“赤忱：坦率态度”错误。文中“到暮年为新中国挥毫的赤忱”，“赤忱”指真诚的心意或热情，并非“坦率态度”。 故选B。 【18题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 B.“是为突出此地人们对生活的热爱”错误。原文第⑥段写梦中开小吃店的细节，结合下文第⑦段柳亚子旧居及文脉传承的内容，这个细节是为了连接历史与现实，体现黎里的文化根脉，并非突出此地人们对生活的热爱。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 ①文中第⑨段，作者望着荆歌会客厅，想象门楣挂红灯笼——红灯笼是传统文化典型形象，结合荆歌建会客厅、李海珉守古镇文脉的事，这一想象表达对江南文化传承的愿望。 ②作者将红灯笼比作“朱砂痣”，而朱砂痣是美人动人之处，黎里有粉墙黛瓦、水畔旧居的温婉，这一比喻暗含对古镇如美人般的赞美。 ③“跳动的、温暖的”写出红灯笼的鲜活感，联系作者此前看黎里灯影、做小吃店梦的感受，传达出眼前景象与江南文化共同带来的心动。 ④句子用“朱砂痣”比喻红灯笼，“跳动”“温暖”赋予其拟人化特征，想象生动，让对古镇文化的情感更亲切可感。 【20题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 ①第⑤段提及，柳亚子1909年在黎里创立南社，汇聚文人以诗文为刃宣传革命，作为早期文脉旗手，用文学传递进步思想，奠定古镇精神根基。 ②据第⑦段，张明观著《柳亚子传》，深耕南社与柳亚子研究，将其风骨与精神凝于笔墨，让文脉在书页间传承。 ③由第④⑤段可知，荆歌创建会客厅，以《黎里笔记》记录雅集，承接南社遗风，将文化融入日常，为古镇注入当代文学活力。 ④第⑩⑪段表明，李海珉耗尽心血著《古镇黎里》，力保古镇之名，凝聚守望者联盟，推动古镇获评全国历史文化名镇，坚守文脉根脉。 ⑤从柳亚子开创到众人接续，守望者从个体微光聚成集体“光锥”，打破沉寂，让江南文脉在代代传承中焕发新生，照亮古镇未来。 五、本大题共3小题，共66分。 语言基础运用（共6分） 阅读材料，完成小题。 ①关中传统民居在中国民居建筑中自成一派。②其营造形式多样，文化内涵广博。③既延续了北方合院式民居建筑的传统布局，又根据当地气候、地理条件加以改进。 ④夏季可遮阴收集雨水，冬春季节可御寒抵挡风沙，解决了关中地区夏季炎热干旱少雨、 。⑤其建造风格不失实用性且极具关中地域文化特色，渗透着“礼”的规范、“儒”的传承。⑥如果说江南民居精巧优美，有如牙笏轻叩，低吟“杨柳岸，晓风残月”，那么关中民居则恢宏雄壮，更像是铁板击节，高歌“波心荡，冷月无声”，以其独特的布局呈现出独有风格，同时也反映出关中地区的气候、环境和人文特点。 21. 下列说法正确的一项是（ ） A. ②句中的两个画横线部分可以互换位置。 B. ④句中的“收集”可以换为“搜集”。 C. ⑤句中的引号与⑥句中的引号用法相同。 D. ⑥句画横线部分应改为“大江东去”。 22. 请在第④句横线处将句子补充完整。要求：使上下文语意连贯。 【答案】21. D 22. 冬春季节寒冷风沙强烈的问题。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生运用语文基础综合的能力。 A.错误“营造”通常与“形式”搭配，而“文化”通常与“内涵”搭配，互换后搭配不当，语义不通顺。 B.错误。“收集”指把分散的东西收拢到一起，强调收拢的动作，适用于“雨水”这类可直接聚拢的事物。“搜集”指到处寻找并聚拢，强调寻找的过程，多用于文献、资料等需要主动搜寻的对象。“雨水”是自然落下的，只需收拢，不能用“搜集”。 C.错误。⑤句的引号表强调；⑥句的引号表引用。 D.正确。根据前文“关中民居则恢宏雄壮”可知，此处需要匹配豪放风格的词句，所以改为“大江东去”合理。 故选D。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情景补写的能力。 ④句提到“夏季可遮阴收集雨水，冬春季节可御寒抵挡风沙”，分别对应关中地区夏季和冬春季节的气候特点。横线前的内容是夏季的气候问题，横线处需要补写冬春季节对应的气候问题，故此处填写“冬春季节寒冷风沙强烈的问题”。 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 23. 据央广网报道，2025年12月26日，“丰台·学子回家”青创基地项目正式启动，邀请学子参与区域建设。据了解，丰台区也有很多中小学邀请毕业生回到母校，参加形式多样的“学子回家”活动。对“学子回家”你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】示例： “学子回家”是多方共赢的有益举措。对学子而言，既能回馈母校传递经验，也能获得实践或创业的落地平台。对学校和区域来说，可汇聚人才智力，推动校地资源共享与产学研融合。这种双向赋能让个人成长与区域发展同频共振，既传承了感恩情怀，又为发展注入青春动能，值得推广。 【解析】 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：议论类微写作。 审题：材料由“丰台·学子回家”青创基地启动、中小学邀请毕业生返校的相关报道引出话题，考生需围绕“学子回家”活动的看法展开论述，要做到观点明确，理由充分，同时注意符合字数要求。对于该活动，可持肯定态度，理由可从学子、学校、区域三个维度切入；也可客观分析其需完善的地方，比如活动形式的可持续性等。 写作思路：议论类微写作适合采用“总—分”结构，开篇直接亮明核心观点，如“‘学子回家’是多方共赢的有益举措”。接着分角度阐述理由，针对学子，可强调回馈母校、获得实践平台的价值；针对学校与区域，可突出汇聚人才、推动资源共享的作用。最后可简要总结，升华活动意义。注意语言精炼，逻辑清晰。 24. 行走在城市的大街小巷，可以看到不少年轻人的背包上都有包挂。这些随步伐而晃动的小挂件，有玩偶，有徽章……你最想配一个什么样的包挂？请说说理由。要求：明确写出包挂样式，重点陈述理由，理由合理。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】示例： 我最想配一个木质刻字书签式包挂。它巴掌大小，刻着“慢慢来”三个字，边缘打磨得圆润光滑。理由：学习、生活、长大的节奏太快，赶路时看到这三个字，能让我放缓脚步；木质的质感温润，摸起来很安心；书签造型还能应急当书签用，实用又有治愈感。 【解析】 【详解】本题考查学生的微写作能力。 写作类型：说明类微写作。 审题：题干要求明确包挂样式并重点陈述理由，且不超过150字、不透露个人及学校信息。需先清晰描述包挂的外观、材质等细节，再从实用、情感寄托等角度阐述理由，理由要贴合包挂特点，逻辑合理。 写作指导：写作时，首先应精准勾勒包挂样式，可发挥想象，描述包挂的材质、大小、形状、特殊设计等，注意语言简洁生动；再结合自身需求或生活场景谈理由，这一部分可兼顾实用价值与情感意义，避免空洞。例如可选择木质刻字书签式包挂，理由可围绕其文字意义带来的激励或慰藉、材料质感的感受、实用性带来的便捷等方面展开，确保表述简洁，符合字数要求。 25. 请以“遥望”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】 示例： 遥望 遥望晚风漫过窗台， 我遥望天边的星。 它们是故人遗落的灯， 在云海深处眨着眼睛。 遥望远山的轮廓， 藏着童年的蝉鸣。 风捎来麦浪的低语， 像母亲唤我的乳名。 遥望是拉长的目光， 一头系着过往， 一头牵着未圆的梦。 【解析】 【详解】本题考查学生的微写作能力。 写作类型：抒情类微写作。 审题：以“遥望”为题，“遥望”既是空间远眺的动作，更是心灵对过往与念想的凝望。需借具体物象承载真挚情感，将目光所及之景与内心记忆、期盼融合。语言要生动凝练，情感忌空洞直白，最后注意字数要求。 写作思路：可从“遥望”的不同对象切入，串联具象景物与抽象情感，自然意象切入：以星辰喻故人念想，以远山藏童年踪迹，让自然景物成为情感载体。温情记忆切入：将远眺目光与麦浪低语、母亲乳名相连，唤醒内心柔软。哲理升华切入：把“遥望”提炼为情感纽带，一端系过往，一端牵未圆之梦，实现景情理的自然过渡。可运用比喻、拟人修辞增韵味，通过意象叠加构建诗意场景，让“遥望”成为连接过去与未来的情感桥梁。 作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 26. 完成作文。 音乐的节奏，是指音乐中音的长短、强弱、快慢的有规律的组织形态。音乐讲究节奏，节奏乱了就不成调了。其实，个人的成长、进步，企业的升级、壮大，国家的发展、强盛，都要讲究节奏。 请以“说节奏”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字，不透露所在学校及个人信息。 【答案】例文： 说节奏 音乐中的音符若杂乱无章，便不成曲调；唯有遵循节奏组织，方能成就动人乐章。这不仅是艺术法则，更是个人成长、组织发展乃至国家奋进的深刻隐喻。真正的节奏，是洞察内在规律、呼应外部变迁、最终主动塑造进程的辩证智慧。 把握节奏，始于对自身规律与阶段性目标的清醒认知，这是行稳致远的根基。中国网球名将张之臻的崛起之路便是明证。其职业生涯规划并非一成不变：早期在挑战赛中“慢练”内功，待实力跃升后，迅速将节奏调整为聚焦大满贯等顶级赛事。这种张弛变化，正是基于对竞技规律与自身实力的精准研判。它启示我们，无论是学习积累还是职业发展，都需根据不同的“人生乐章”调整“演奏速度”，避免因盲目求快而根基不稳，或因过度求稳而错失良机。 驾驭节奏，贵在与外部环境同频共振的敏锐调整，这是在变局中开新局的枢纽。安徽的产业发展为此提供了生动注脚。它并未追逐所有热点，而是深耕新型显示、集成电路等比较优势，通过省级系统谋划，引导各地市在新能源汽车产业链上错位协同。从昔日的“缺芯少屏”到如今的“芯屏器合”，其产业升级的节奏，完美契合了国家创新驱动的大旋律，是一种将内在基础与时代机遇创造性结合的“智慧变奏”。这告诉我们，成功不仅需要内在定力，更需一种“与时代共舞”的开放与灵敏，懂得何时应借势“加速”，何时需沉淀“蓄力”。 升华节奏，则成于以内在定力引领甚至重塑趋势的创造勇气，这是实现跨越与超越的境界。 一些前沿科技领域的实践正展现这种智慧。它们不再满足于跟随既定节奏，而是通过构建敏捷的创新机制，主动孵化原创技术，试图定义未来。这如同音乐中打破常规、开创全新听觉体验的“无节拍”创作，是以强大的核心价值为“指挥棒”，主动设定议程、创造需求。这种从“适应节奏”到“定义节奏”的跃升，才是突破周期、制胜未来的关键。 由此可见，对节奏的把握，是一个从认知自我、到呼应时代、再到开创未来的能动过程。它拒绝僵化与盲从，崇尚审慎与灵动。对于奋进的民族，它是统筹发展、开创未来的战略艺术；对于成长的我们，它是在纷繁世界中锚定方向、高效生长的人生必修课。唯有学会倾听内心节拍，感知时代脉搏，并勇于谱写独一无二的旋律，我们才能在时间洪流中，既踏准坚实步伐，又舞出创新华章。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料+命题作文题。 材料以音乐的“节奏”为引，首先指出节奏的内涵，并强调节奏一乱则“不成调”。随后笔锋一转，将“节奏”这一概念从艺术领域引申至个人成长、企业发展、国家强盛等更广阔的层面，强调它们都“要讲究节奏”。 材料虽短，却清晰完成了从具体现象到抽象哲理的提炼，点明了论述的核心方向——探讨“节奏”在人生、组织乃至国家发展进程中的关键意义。音乐的节奏之所以动人，在于它是在长短、强弱、快慢的辩证统一中形成的和谐律动。这种律动的本质，是事物内部诸要素之间，以及事物与外部环境之间，一种动态的、有机的协调关系。映射到人生与社会的层面，我们可以从三个维度深入思考： “长短”的智慧——目标的战略性与阶段的战术性。个人成长不能只有短期的冲刺，而缺乏长远的愿景；企业发展不能只追逐季度报表，而忽视核心能力的积淀；国家崛起更不能汲汲于一时一事的得失，而需有“功成不必在我”的胸怀。真正的节奏，是知道何时需要漫长而坚韧的“蓄势”，又能在关键时刻进行精准有力的“爆发”。它是对时间深度与广度的驾驭。 “强弱”的智慧——资源的聚焦与身心的平衡。个人的精力、企业的资源、国家的国力都是有限的。好的节奏意味着能识别主要矛盾与关键节点，在该重锤响鼓时集中优势，全力突破（强）；在该休养生息时懂得缓冲、涵养与回撤（弱）。 “快慢”的智慧——进取的激情与沉淀的理性。真正的进步节奏，绝非一味求快。它是在机遇窗口期能果断提速、抢抓先机的“快”；也是在面对复杂问题、需要消化吸收、避免颠覆性错误时，敢于并善于“慢”下来的审慎。“快”是效率与响应，“慢”是反思与积淀。二者相辅相成，方能在疾驰时不失方向，在徐行中积累动能。 所以，真正的“讲究节奏”，是摒弃机械僵化与盲目冲动，在长短、强弱、快慢的辩证把握中，寻求一种与自身规律相契合、与时代环境相共鸣的内在韵律与生长节拍。 文体是议论文，建议采用递进结构。开篇从材料切入，提出中心论点（即你对“节奏”哲学内涵的理解）。主体部分可围绕上述“长短”“强弱”“快慢”的一个或几个维度，选用典型、新颖的论据，进行深入分析。结尾回扣升华，强调“节奏感”对于成就卓越、实现可持续发展的普遍价值。 立意： 1.张弛有度循律动，长短合宜成华章。 2.强弱应时方聚力，快慢由势自致远。 3.秉心守律生命韵，审势顺时天地宽。 4.疾徐有致成长路，收放自如发展弦。 27. 完成作文。 一双明亮的眼睛，能看见人世间的种种美好。有些盲人看不见，心就是他的眼睛，也能“看见”不一样的天地。看见，具有独特的价值。 请以“因为看见”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字，不透露所在学校及个人信息。 【答案】例文： 因为看见 我曾以为，与外公之间横亘着一道无形的墙。他耳背，我的每句话都需要外婆“翻译”；他沉默，终日只与他的二胡为伴，拉的全是些老旧的调子。我们像活在两个频道，他的是模糊的黑白默片，而我的是喧嚣的彩色直播。直到那次外婆住院，我被“发配”去照料他几日，命运的镜头，才在我极不情愿的注视下，缓缓对准了他世界的核心。 去的那天，屋子里静得让人心慌。他照例坐在阳台那把藤椅上，对着几盆普通的茉莉，架起了琴。我躲在门后，准备忍受又一轮的噪音折磨。然而，当弓毛擦上琴弦，第一个音流淌出来时，我愣住了。那不是平日的咿呀，那声音，竟像一泓被月光照了千年的泉水，清冽冽地漫过来，瞬间抚平了夏日的所有燥热。我鬼使神差地，轻轻挪步，第一次，真正地“看见”他拉琴。 我看见他枯瘦的、布满老年斑的左手，在琴杆上精准地起伏揉弦，每一个指尖的震颤都蕴含着惊人的力度与柔情，仿佛是在触摸一个易碎的梦。我看见他微阖的双眼，松弛的眼皮下，眼球在轻微地转动，好像正追随乐音，凝望着某个我无法得见的远方景象。午后的阳光穿过茉莉枝叶，在他灰白的发梢和专注的侧脸上碎成跳跃的金斑，他整个人，连同那把旧琴，被笼在一圈宁静的光晕里。世界所有的嘈杂都在这一刻被这光晕过滤、消音了。我第一次发现，外公的沉默不是空洞，而是被另一种无比丰沛的语言填满了。那弓弦的每一丝震颤，都是他发出的、而我从未学会接收的密语。 那一刻，我“看见”了。我看见的，不是一位乏味老人的日常消遣，而是一个灵魂，正借由两根弦，向他全部的热爱与记忆深情致意。我忽然懂了，他拉的哪里是曲子，那分明是他用一生风霜酿成的、仅属于自己的生命之诗。而我，竟差点用“过时”和“嘈杂”这样肤浅的标签，永远地错失了它。 琴声止息，他缓缓睁眼，发现了我，脸上闪过一丝孩子般的局促，随即化为一个极淡、却让我眼眶发热的笑容。我没有说话，只是走过去，为他续上了一杯温茶。所有的“翻译”都不再需要了，在那一曲终了的寂静里，在茉莉浮动的暗香中，我们完成了祖孙间第一次真正意义上的“看见”与“懂得”。 原来，真正的看见，并非仅凭健康的双目。它是当你放下所有自以为是的预判与喧嚣，将全部身心沉浸进去时，心灵之窗的豁然洞开。因为看见了琴弦上的月光与山河，我才得以看见沉默之下滚烫的星河。那一曲终了，我失去了一道隔阂的墙，却永久地打开了一扇无比辽阔的窗。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料+命题作文题。 材料以“看见”为核心，从“明亮的眼睛”看见“人世间的种种美好”的生理现象入手，引入“盲人”群体，指出他们虽目不能视，却可以“心”为眼，“看见”不一样的天地。最后点明“看见，具有独特的价值”。提示语限定了题目和文体。 材料的逻辑清晰：由“肉眼之见”到“心灵之见”，引导我们思考“看见”的丰富内涵与深层意义。“看见”一词看似简单，实则包罗万象，直指我们认识世界、理解生命、构建意义的核心方式。它绝不仅仅是视觉神经对光信号的被动接收。 首先，“看见”可以是一种穿透表象的洞察力。它要求我们超越浮光掠影，去关注那些容易被忽略的细节、沉默的声音和现象背后的逻辑。这种看见，是理解与共情的起点。 其次，“看见”可以是一种主动赋予意义的创造力。当物理视觉受限或面对看似“无意义”的境遇时，“心”之眼便熠熠生辉。如盲人“看见”音乐的色彩与形状，如困境中的人“看见”绝望中蕴藏的微光与希望。这是心灵以其独有的方式，对世界进行重组、诠释和照亮，在混沌中建立秩序，在荒芜处发现绿洲。这正是人之为人的精神能动性的彰显。 更深一层，“看见”可以是一种引领行动与改变的价值抉择。“看见”了什么，往往决定了我们成为怎样的人，走向何方。当你“看见”了他人的苦难，可能会萌生善意与责任；当你“看见”了理想的召唤，可能会踏上追寻之路。从“看见”到“在意”，从“认知”到“担当”，这是一个完整的价值闭环。“独特的价值”正体现于此：“看见”本身已是与世界建立深刻联结的第一步，它孕育着一切美好情感、理性思考与积极行动的可能。 因此，立意的高下，就在于是否能从个人化的“看见”中，提炼出具有普遍共鸣的生命感悟与精神价值。这正是“因为看见”的落脚点。 文体是记叙文。“看见”的对象，可以是一个人、一个场景、一件物品、或一次经历。事件的叙述要体现从“视而不见”到“真正看见”的转变过程，这样才有波澜与深度。行文中可以调动多种感官，运用精当的细节，将“看见”的那个瞬间或过程具象化、慢镜头化。结尾可以通过恰当的议论，点明“看见”了什么新的意义，带来了怎样的内心改变或行动，巧妙扣题。 立意： 1.拂去尘灰见旧痕，心灯照亮来时路：在整理祖宅旧物时，偶然“看见”一本尘封的日记或一件磨损的旧工具，由此窥见并理解了父辈/祖辈一段不为人知的奋斗岁月与深沉情感。 2.漠然双目遇深潭，刹那照见众生相：在一次日常通勤或旅行中，与一个陌生人的眼神偶然交汇，从其眼中“看见”了难以言说的疲惫、渴望或故事，瞬间消解了内心的冷漠，感受到生命的普遍联结。 3.困顿时节窥天光，暗夜独行有星芒：在学业或生活的低谷期，于某个极平凡的时刻，突然“看见”了困境本身所蕴含的磨砺价值与生命不屈的力量。 4.繁华街角聆静默，喧嚣深处见真纯：在热闹的都市街头或节庆场合，注意力从一个热闹的焦点移开，转而“看见”一个安静的身影及其专注、安然的神态，领悟到平静与专注之于生命的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $