精品解析：黑龙江省实验中学2025-2026学年高一上学期期末考试物理试题

黑龙江省实验中学2025-2026学年度高一 学年上学期期末考试 物理学科试题 考试时间：75分钟 总分：100分 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 我国运动员全红婵在2024年奥运会女子10米跳台跳水决赛中荣获冠军.下图为她在决赛中一次跳水时重心的运动轨迹和相关数据.将全红婵视为质点，将她的运动情况简化为竖直方向的运动。关于本次跳水她在空中的运动过程，下列说法正确的是（ ） A. 全红婵的位移大小为11.4m B. 图中显示的空中运动时间1.6s指时刻 C. 数据中的入水速度47.2km/h指的是平均速率 D. 全红婵在空中运动时平均速度大小为约为6.25m/s 2. 充气健身球是一种用途广泛的健身工具，可以改善儿童的平衡感，提升儿童身体的稳定性。图示为一小朋友双脚悬空跨坐在健身球上静止，下列说法正确的是（　　） A. 地面对健身球的支持力与健身球对地面的压力是一对相互作用力 B. 小朋友对健身球的压力与地面对健身球的支持力是一对相互作用力 C. 健身球对小朋友的支持力与健身球对地面的压力是一对相互作用力 D. 健身球对小朋友的支持力与小朋友受到的重力是一对相互作用力 3. “一杆挥去人间冷暖，一钩钓尽水中日月。”从古至今，垂钓都能给人们带来悠然自得的乐趣。如图所示，某钓鱼爱好者收线的过程中，鱼沿水平直线从位置被拉到位置，线与杆的结点保持不动。点与鱼之间的线始终拉直，鱼视为质点，下列说法正确的是（　　） A. 若该爱好者匀速收线，则鱼可能做减速运动 B. 若该爱好者加速收线，则鱼可能做匀速运动 C. 若该爱好者减速收线，则鱼可能做加速运动 D. 无论该爱好者怎样收线，鱼都不可能做匀速运动 4. 已知影响空气阻力大小的因素有：空气密度；物体迎风面积s；物体与空气的相对运动速度v，若空气阻力系数为C（C是一个无单位的量）。下列关于空气阻力f关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 中国的面食文化博大精深，种类繁多，其中“山西刀削面”堪称天下一绝，传统的操作手法是一手托面，一手拿刀，直接将面削到开水锅里。如图所示，小面圈刚被削离时距开水锅的高度为h，与锅沿的水平距离为L，锅的半径也为L，将削出的小面圈的运动视为平抛运动，且小面圈都落入锅中，重力加速度为g，则下列关于所有小面圈在空中运动的描述错误的是（　　） A. 运动的时间都相同 B. 速度的变化量都相同 C. 落入锅中时，最大速度是最小速度的3倍 D. 若初速度为，则 6. Phyphox软件能借助智能手机传感器开展物理实验。某同学开启软件的加速度传感器，将手机屏幕朝上，从静止站立状态开始做蹲起动作，传感器记录下竖直方向（轴）的运动数据，规定竖直向上为正方向，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 内，完成一次蹲起动作，加速度为负时，手机处于超重状态 B. 内，完成一次蹲起动作，加速度为正时，手机处于超重状态 C. 内，完成一次蹲起动作，加速度为负时，手机处于失重状态 D. 内，完成一次蹲起动作，加速度为正时，手机处于失重状态 7. 如图甲所示，一倾斜的传送带以恒定速率v1=4m/s沿顺时针方向转动，传送带的倾角为θ。一煤块以大小v0=12m/s的初速度从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的加速度大小与时间的关系图像如图乙所示。已知煤块到传送带顶端时速度恰好为零，正确的是（　　） A. 煤块运动到传送带顶端所用的时间为2s B. 倾角θ的正切值tanθ=0.5 C. 煤块与传送带间的动摩擦因数为0.5 D. 煤块在传送带上留下的黑色痕迹长为4m 8. 某物体以20m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g=10m/s2，3s内物体的（　　） A. 路程为20m B. 位移大小为15m，方向竖直向下 C. 平均速度大小为5m/s，方向向上 D. 速度改变量的大小为30m/s 9. 蹦极运动是年轻人喜爱的一种惊险刺激运动。如图所示，质量为的人（人视为质点）系上一原长为的弹性绳从点无初速度跳下，下降的最低点在点正下方的点。几次上下运动后停止在点正下方的点。不计空气阻力，重力加速度。人第一次从过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 弹性绳拉直前的瞬间人的速度为 B. 人在点时速度为0，加速度也为0 C. 经过点时，人的加速度虽然为0，但速度达到最大 D. 弹性绳拉直以后，人一直做减速运动，直到速度减为零 10. 如图所示，物体B和C叠放在竖直弹簧上，物体A和C通过跨过定滑轮的轻绳相连接。初始时用手托住物体A，整个系统处于静止状态，且轻绳恰好伸直。已知A和B的质量均为2m，C的质量为m，重力加速度为g，弹簧的劲度系数为k，不计一切摩擦。现释放物体A，则（　　） A. 释放瞬间，C的加速度大小为 B. B和C分离之前，B和C之间的弹力逐渐减小 C. B和C分离时，弹簧弹力等于2mg D. B和C分离时，B向上移动了 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组用如图甲所示的装置做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验 （1）本实验采用的实验方法是（　　） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想模型法 （2）实验时，下列正确的是（　　） A. 实验前需对弹簧测力计校零 B. 实验时两个拉力的大小不可以相等 C. 实验时应保持细绳与长木板平行 D. 进行多组操作时每组都应使结点拉到O点 （3）若用如图乙所示的装置来做实验，OB处于水平方向，与OA夹角为120°，则___________（“OA”、“OB”、“OC”）方向的力最大。 12. 某小组同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力的关系，图中力传感器可以测出物块所受细线的拉力F，物块质量用M表示，重物质量用m表示，利用打出的纸带可求出物块的加速度a。忽略空气阻力以及打点计时器对纸带的阻力，重力加速度大小为g。 （1）利用该实验装置进行实验___________（填“需要”或“不需要”）满足。 （2）第一次实验中，小组同学根据纸带和力传感器测出的数据，作出了如图乙所示的图像，图像不过坐标原点的原因可能是___________。 （3）通过小组讨论，在第一次实验的基础上作出了调整：把木板水平放置进行实验，根据纸带和力传感器测出的数据，作出了如图丙所示的图像。由图像可知，物块质量M=__________，物块与长木板间的动摩擦因数μ=_________。（均用a0、F0、g表示） 13. 某部队新兵在水平地面上用绳子拉轮胎进行负荷训练，示意图如图所示。已知轮胎的质量m=30kg，与地面间的动摩擦因数取，重力加速度大小g=10m/s2，绳子的质量不计。 （1）若绳子与水平地面的夹角θ=60°，轮胎刚好被匀速拉动，求此时绳子的拉力大小F； （2）当轮胎的速度大小v=8m/s时撤去拉力，求撤去拉力后轮胎滑行的距离x。 14. 如图所示，固定在水平桌面上的斜面倾角α=30°，轻绳一端通过两个滑轮与物块A相连，另一端固定在天花板上，物块B悬挂在动滑轮上，此时A、B均保持静止，且A恰好不能下滑，动滑轮两边轻绳的夹角β=120°。已知物块A的质量，物块B的质量，取重力加速度大小g=10m/s2，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计轻绳与两滑轮的摩擦及动滑轮的质量。 （1）求轻绳上的拉力大小； （2）求物块A与斜面间的动摩擦因数μ； （3）若仅增加物块B的质量，物块A仍能静止，求物块B的最大质量。 15. 如图所示，以的速度顺时针匀速转动的水平传送带，左端与光滑倾斜轨道在B点平滑对接，右端与放在粗糙水平地面上的长木板D上表面等高，且紧密靠近（间隙可以忽略不计），相同长木板E与D接触但不粘连，每块木板长、质量。质量的小物块（可以看作质点）从倾斜轨道上高处的A点由静止开始下滑，经过传送带后滑上木板D。物块与传送带的动摩擦因数为，与木板的动摩擦因数为，木板D、E与地面间的动摩擦因数。倾斜轨道与水平面的夹角，传送带BC之间的距离。已知，，重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）求物块到达B点时的速度大小； （2）求物块从B点运动到C点的总时间t； （3）求物块最终停在E木板上时距E木板左端的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省实验中学2025-2026学年度高一 学年上学期期末考试 物理学科试题 考试时间：75分钟 总分：100分 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 我国运动员全红婵在2024年奥运会女子10米跳台跳水决赛中荣获冠军.下图为她在决赛中一次跳水时重心的运动轨迹和相关数据.将全红婵视为质点，将她的运动情况简化为竖直方向的运动。关于本次跳水她在空中的运动过程，下列说法正确的是（ ） A. 全红婵的位移大小为11.4m B. 图中显示的空中运动时间1.6s指时刻 C. 数据中的入水速度47.2km/h指的是平均速率 D. 全红婵在空中运动时平均速度大小为约为6.25m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．全红婵的位移大小为10m，A错误； B．图中显示的空中运动时间1.6s指时间间隔，B错误； C．数据中的入水速度47.2km/h指的是瞬时速度的大小，C错误； D．根据平均速度的计算公式可得 D正确。 故选D 2. 充气健身球是一种用途广泛的健身工具，可以改善儿童的平衡感，提升儿童身体的稳定性。图示为一小朋友双脚悬空跨坐在健身球上静止，下列说法正确的是（　　） A. 地面对健身球的支持力与健身球对地面的压力是一对相互作用力 B. 小朋友对健身球的压力与地面对健身球的支持力是一对相互作用力 C. 健身球对小朋友的支持力与健身球对地面的压力是一对相互作用力 D. 健身球对小朋友的支持力与小朋友受到的重力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．地面对健身球的支持力与健身球对地面的压力是一对相互作用力，A正确； BC．小朋友对健身球的压力与健身球对小朋友的支持力是一对相互作用力，BC错误； D．健身球对小朋友的支持力与小朋友受到的重力是一对平衡力，D错误。 故选A。 3. “一杆挥去人间冷暖，一钩钓尽水中日月。”从古至今，垂钓都能给人们带来悠然自得的乐趣。如图所示，某钓鱼爱好者收线的过程中，鱼沿水平直线从位置被拉到位置，线与杆的结点保持不动。点与鱼之间的线始终拉直，鱼视为质点，下列说法正确的是（　　） A. 若该爱好者匀速收线，则鱼可能做减速运动 B. 若该爱好者加速收线，则鱼可能做匀速运动 C. 若该爱好者减速收线，则鱼可能做加速运动 D. 无论该爱好者怎样收线，鱼都不可能做匀速运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．设线与水面的夹角为，由题意可知 若不变，增大，则减小，增大，选项A错误； B．若增大，减小，则一定增大，选项B错误； CD．若减小，减小，则可能增大，可能减小，也可能不变，选项C正确、D错误。 故选C。 4. 已知影响空气阻力大小的因素有：空气密度；物体迎风面积s；物体与空气的相对运动速度v，若空气阻力系数为C（C是一个无单位的量）。下列关于空气阻力f关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．该选项中的单位是，不是力的单位，选项A错误； B．该选项中的单位是，是力的单位，选项B正确； C．该选项中的单位是，不是力的单位，选项C错误； D．该选项中的单位是，不是力的单位，选项D错误； 故选B。 5. 中国的面食文化博大精深，种类繁多，其中“山西刀削面”堪称天下一绝，传统的操作手法是一手托面，一手拿刀，直接将面削到开水锅里。如图所示，小面圈刚被削离时距开水锅的高度为h，与锅沿的水平距离为L，锅的半径也为L，将削出的小面圈的运动视为平抛运动，且小面圈都落入锅中，重力加速度为g，则下列关于所有小面圈在空中运动的描述错误的是（　　） A. 运动的时间都相同 B. 速度的变化量都相同 C. 落入锅中时，最大速度是最小速度的3倍 D. 若初速度为，则 【答案】C 【解析】 【详解】A．小面圈的运动视为平抛运动，其竖直方向为自由落体运动，则由 可得小面圈在空中运动的时间为 由于相同，所以所有小面圈在空中运动的时间也都相同，故A正确，不符合题意； B．根据可得，由于所有小面圈在空中运动的时间都相同，所以所有小面圈的速度变化量都相同，故B正确，不符合题意； D．由题意可知，小面圈运动过程水平位移的取值范围为 由于平抛运动水平方向为匀速直线运动，则水平初速度的最小值为 同理水平初速度的最大值为 所以水平初速度的取值范围为，故D正确，不符合题意； C．落入锅中时，最大速度为 最小速度为 则 即最大速度不是最小速度的3倍，故C错误，符合题意。 故选C。 6. Phyphox软件能借助智能手机传感器开展物理实验。某同学开启软件的加速度传感器，将手机屏幕朝上，从静止站立状态开始做蹲起动作，传感器记录下竖直方向（轴）的运动数据，规定竖直向上为正方向，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 内，完成一次蹲起动作，加速度为负时，手机处于超重状态 B. 内，完成一次蹲起动作，加速度为正时，手机处于超重状态 C. 内，完成一次蹲起动作，加速度为负时，手机处于失重状态 D. 内，完成一次蹲起动作，加速度为正时，手机处于失重状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．内未完成一次蹲起动作，一次蹲起需下蹲和站起两个过程，且加速度为负时方向竖直向下，手机处于失重状态，故A错误； B．内未完成一次蹲起动作，故B错误； C．内完成一次蹲起动作，即从站立到下蹲再站起，加速度为负时方向竖直向下，手机处于失重状态，故C正确； D．加速度为正时方向竖直向上，手机处于超重状态，故D错误； 故选C。 7. 如图甲所示，一倾斜的传送带以恒定速率v1=4m/s沿顺时针方向转动，传送带的倾角为θ。一煤块以大小v0=12m/s的初速度从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的加速度大小与时间的关系图像如图乙所示。已知煤块到传送带顶端时速度恰好为零，正确的是（　　） A. 煤块运动到传送带顶端所用的时间为2s B. 倾角θ的正切值tanθ=0.5 C. 煤块与传送带间的动摩擦因数为0.5 D. 煤块在传送带上留下的黑色痕迹长为4m 【答案】D 【解析】 【详解】BC．当煤块速度大于传送带速度时，设煤块的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得 当煤块速度小于传送带速度时，设煤块的加速度大小为a2，由牛顿第二定律得 由图乙可知， 解得， 则，故BC错误； A．当煤块的速度达到传送带的速度时，经过的时间为 煤块的速度由v1减至0所用时间为 所以煤块在传送带运动的时间为，故A错误； D．第1s内煤块相对于传送带运动的距离为 解得 煤块的速度小于传送带的速度时煤块相对于传送带运动的距离为 解得 恰好两次的黑色痕迹完全覆盖，所以煤块在传送带上留下的黑色痕迹长为4m，故D正确。 故选D。 8. 某物体以20m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g=10m/s2，3s内物体的（　　） A. 路程为20m B. 位移大小为15m，方向竖直向下 C. 平均速度大小为5m/s，方向向上 D. 速度改变量的大小为30m/s 【答案】CD 【解析】 【详解】A．物体上升到最高点时的时间 物体上升到最高点时上升的高度 物体自由落体运动的时间 物体自由落体运动的位移大小 3s内物体的路程为，故A错误； B．3s内物体的位移大小为，方向竖直向上，故B错误； C．平均速度大小为 方向竖直向上，故C正确； D．3s末的速度大小 竖直向上为正方向，速度改变量为 速度改变量的大小为，故D正确。 故选CD。 9. 蹦极运动是年轻人喜爱的一种惊险刺激运动。如图所示，质量为的人（人视为质点）系上一原长为的弹性绳从点无初速度跳下，下降的最低点在点正下方的点。几次上下运动后停止在点正下方的点。不计空气阻力，重力加速度。人第一次从过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 弹性绳拉直前的瞬间人的速度为 B. 人在点时速度为0，加速度也为0 C. 经过点时，人的加速度虽然为0，但速度达到最大 D. 弹性绳拉直以后，人一直做减速运动，直到速度减为零 【答案】AC 【解析】 【详解】A．弹性绳拉直前人做自由落体运动，则拉直前的瞬间人的速度为，A正确； B．人在点时速度为0，加速度向上最大，B错误； C．经过点时，人受力平衡，此时人的加速度为0，速度达到最大，C正确； D．弹性绳拉直以后，开始阶段重力大于弹力，则人向下做加速运动，当弹力等于重力时，加速度为零，速度最大，以后弹力大于重力，加速度向上，人做减速运动，直到速度减为零，D错误。 故选AC。 10. 如图所示，物体B和C叠放在竖直弹簧上，物体A和C通过跨过定滑轮的轻绳相连接。初始时用手托住物体A，整个系统处于静止状态，且轻绳恰好伸直。已知A和B的质量均为2m，C的质量为m，重力加速度为g，弹簧的劲度系数为k，不计一切摩擦。现释放物体A，则（　　） A. 释放瞬间，C的加速度大小为 B. B和C分离之前，B和C之间的弹力逐渐减小 C. B和C分离时，弹簧弹力等于2mg D. B和C分离时，B向上移动了 【答案】BD 【解析】 【详解】A．释放物体A的瞬间，A、B、C三个物体加速度大小相同，对三个物体有 解得，故A错误； BCD．B和C分离时加速度相等、相互作用力为零，对AC有 对B有 解得B和C分离时，弹簧弹力等于 由胡克定律 初始时等于 B和C分离时，B向上移动的距离 可知B和C分离之前，B和C之间的弹力逐渐减小，故BD正确，C错误。 故选BD。 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组用如图甲所示的装置做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验 （1）本实验采用的实验方法是（　　） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想模型法 （2）实验时，下列正确的是（　　） A. 实验前需对弹簧测力计校零 B. 实验时两个拉力的大小不可以相等 C. 实验时应保持细绳与长木板平行 D. 进行多组操作时每组都应使结点拉到O点 （3）若用如图乙所示的装置来做实验，OB处于水平方向，与OA夹角为120°，则___________（“OA”、“OB”、“OC”）方向的力最大。 【答案】（1）B （2）AC （3）OA 【解析】 【小问1详解】 该实验过程，其合力与分力的作用效果相同，所以本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B。 【小问2详解】 A．实验前需对弹簧测力计校零，故A正确； B．实验时两个拉力的大小能相等，也可以不相等，故B错误； C．为了减小误差，实验时应保持细绳与长木板平行，故C正确； D．每次实验时，两个力拉和一个力拉需拉到结点O的位置，但是不同次实验，O的位置可以改变，故D错误。 故选AC。 【小问3详解】 OB处于水平方向，OC处于竖直方向，则OB与OC垂直；以O为对象，根据平行四边形可知OA方向为斜边，则OA方向的力最大。 12. 某小组同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力的关系，图中力传感器可以测出物块所受细线的拉力F，物块质量用M表示，重物质量用m表示，利用打出的纸带可求出物块的加速度a。忽略空气阻力以及打点计时器对纸带的阻力，重力加速度大小为g。 （1）利用该实验装置进行实验___________（填“需要”或“不需要”）满足。 （2）第一次实验中，小组同学根据纸带和力传感器测出的数据，作出了如图乙所示的图像，图像不过坐标原点的原因可能是___________。 （3）通过小组讨论，在第一次实验的基础上作出了调整：把木板水平放置进行实验，根据纸带和力传感器测出的数据，作出了如图丙所示的图像。由图像可知，物块质量M=__________，物块与长木板间的动摩擦因数μ=_________。（均用a0、F0、g表示） 【答案】（1）不需要 （2）平衡摩擦力过度，长木板左端抬得过高 （3） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，细线拉力可以通过力传感器测得，所以利用该实验装置进行实验不需要足。 【小问2详解】 由图乙可知，当细线拉力时，物块已经有了一定的加速度，所以图像不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦力过度，长木板左端抬得过高。 【小问3详解】 [1][2]把木板水平放置进行实验，根据牛顿第二定律可得 可得 由图丙可得， 解得， 13. 某部队新兵在水平地面上用绳子拉轮胎进行负荷训练，示意图如图所示。已知轮胎的质量m=30kg，与地面间的动摩擦因数取，重力加速度大小g=10m/s2，绳子的质量不计。 （1）若绳子与水平地面的夹角θ=60°，轮胎刚好被匀速拉动，求此时绳子的拉力大小F； （2）当轮胎的速度大小v=8m/s时撤去拉力，求撤去拉力后轮胎滑行的距离x。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 轮胎匀速运动，对轮胎受力分析 由平衡条件有， 又，解得 【小问2详解】 撤去拉力后轮胎滑行的加速度大小 撤去拉力后轮胎滑行的距离 14. 如图所示，固定在水平桌面上的斜面倾角α=30°，轻绳一端通过两个滑轮与物块A相连，另一端固定在天花板上，物块B悬挂在动滑轮上，此时A、B均保持静止，且A恰好不能下滑，动滑轮两边轻绳的夹角β=120°。已知物块A的质量，物块B的质量，取重力加速度大小g=10m/s2，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计轻绳与两滑轮的摩擦及动滑轮的质量。 （1）求轻绳上的拉力大小； （2）求物块A与斜面间的动摩擦因数μ； （3）若仅增加物块B的质量，物块A仍能静止，求物块B的最大质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 对B受力分析，可得 解得 【小问2详解】 A、B均保持静止，且A恰好不能下滑，则A所受摩擦力沿斜面向上，对A受力分析得， 解得 【小问3详解】 若仅增加物块B的质量，物块A仍能静止，物块B的质量最大时摩擦力方向沿斜面向下，轻绳上的拉力 对A受力分析可得， 解得 15. 如图所示，以的速度顺时针匀速转动的水平传送带，左端与光滑倾斜轨道在B点平滑对接，右端与放在粗糙水平地面上的长木板D上表面等高，且紧密靠近（间隙可以忽略不计），相同长木板E与D接触但不粘连，每块木板长、质量。质量的小物块（可以看作质点）从倾斜轨道上高处的A点由静止开始下滑，经过传送带后滑上木板D。物块与传送带的动摩擦因数为，与木板的动摩擦因数为，木板D、E与地面间的动摩擦因数。倾斜轨道与水平面的夹角，传送带BC之间的距离。已知，，重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）求物块到达B点时的速度大小； （2）求物块从B点运动到C点的总时间t； （3）求物块最终停在E木板上时距E木板左端的距离。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物块在倾斜轨道上，由牛顿第二定律得 物块从A点到B点，由速度—位移公式可得 解得 【小问2详解】 物块在传送带上先做匀减速运动，由牛顿第二定律得 物块与传送带共速时，由速度—时间公式可得 此时物块的位移 之后物块与传送带一起匀速运动到C点，匀速运动的时间 物块从B点运动到C点的总时间 【小问3详解】 物块刚滑到木板D上时，对两木板整体分析可知 所以两木板保持静止，物块在木板D上匀减速运动，由牛顿第二定律得 又由速度—位移公式有 解得 故物块能滑上木板E，物块在木板E上运动时，对木板E由牛顿第二定律得 经过时间物块与木板E共速，则有 物块距木板E左端的距离为 解得 由于，此后物块与木板E一起匀减速至0，物块最终停在木板E上，所以最终停在距E木板的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $