天津市河东区2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

2025-2026学年第一学期八年级期末质量检测 语文试卷 本试卷满分100分。考试时间120分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、学校等信息填写在容慰卡”上。答题时，务 必将第I卷的1-11题答案涂写在答慰卡”上，将第Ⅱ卷主观题答案用黑色墨水的钢笔或 签字笔填写在答题卡上，答案答在试卷上无效。 第I卷（22分) 一、选择题（本大题共11小题。每题2分，共22分。） 1.下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )(2分) A.翘首(q1ào) 镌刻（juan) 惨绝人寰(hun) B.潜质(qin) 校对(xiao) 瞠目结舌(cheng) C.狼藉(j1) 虬枝(qiú) 春寒料峭(qiào) D.鲜腴(yu) 旌旗(j1ng) 重峦叠嶂(zhang) 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分) 渤海之滨，海河蜿蜒， 着一座底蕴深厚的城市一天津。这里，五大道的小洋楼静默 诉说着往昔风云，古文化街的市井烟火 着淳朴民俗，意式风情区的异域格调点缀着都 市繁华，金街的车水马龙见证着商业变迁，“天津之眼”的 灯光勾勒出现代轮廓，西 北角的早餐香气唤醒了津门最本真的生活图景。 A.喂养 绽放 璀璨 B.滋养 洋溢 璀璨 C.滋养 绽放 富丽 D.喂养 洋溢 富丽 3.下面一段话有语病的一句是( )(2分) ①紫砂壶艺术，作为中国独特的传统工艺，历来备受文人雅士的推崇。②一把上乘的紫 砂壶，从泥料选取到造型设计，都需匠人反复斟酌。③壶身的线条勾勒出独特的韵律，壶嘴 与壶把的衔接更是巧妙绝伦，展现出制造者高深的美学修养。④这门土与火交融的艺术，不 仅传承着古老的匠心，更看见了中华文化的深厚底蕴。 A.① B.② C.③ D.④ 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是()(2分) 农历，让中国人在寒来暑往口斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟 咏☐清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独 八年级语文试卷第1页（共8页） 特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景☐农历，蕴含着 丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。 A.,,“ B. C.、 :“ D.、 5.下面对李清照《渔家傲》理解分析不恰当的一项是()(2分) 渔家傲（天接云涛连晓雾) 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ A词的开篇描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图，展现了词人豪迈的胸襟和丰富的想象。 B.“学诗漫有惊人句”抒发了词人空有才华却无处施展的苦闷，蕴含着对现实的强烈不满。 C.“九万里风鹏正举”化用《庄子·逍遥游》的典故，表现了词人的豪情壮志。 D.“蓬舟吹取三山去”中的“蓬舟”象征着自由漂泊的小船，这句词表达了词人厌倦尘世 纷扰，想要归隐山林、过闲适生活的淡泊情怀。 阅读下列文章，回答68惠。 冬眠，动物御寒的“超能力” 李天洋 ①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬 眠，就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹， 也是前沿科学研究与应用的热门。 ②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们 需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体 内的脂肪；仓鼠、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。 ③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率 和呼吸频率维持在一个极低的水平…具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到-3℃， 极地松鼠降到5℃，而熊的体温仅降到30℃，睡鼠的体温维持在20℃，这说明，冬眠对于 哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降 低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率 八年级语文试卷第2页（共8页） 从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次。这对于一个生命有机体来说，能 够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。 ④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。 目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖 类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均 会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡 的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬 季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。 ⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家 开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天 体重激增而不得糖尿病？熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大 脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏松？…科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超 能力”，并应用到人类身上。 ⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很 大信心：人类自身或许真的具备冬眠的潜力。 ⑦为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于 太空以及医学方面的冬眠技术。研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到 人类，还有漫长的路要走。未来，当科学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健 康、星际航行带来全新的天地。 6.下面的说法不符合原文意思的一项是()(2分) A.第①段点明本文的说明对象是“冬眠”，起到总领全文的作用。 B.动物在冬眠时，体温、代谢率都会下降，有的下降幅度较大，有的下降幅度较小。 C.人类期待获得冬眠“超能力”是为了解决一些现在无法解决的医学难题，以及探索宇 宙的需要。 D.最后一段对目前研究人类冬眠技术的成果作了小结，也对未来这一技术的发展作了展望。 7.下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是()(2分) A.生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月。（列数字) B.比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平。（举 例子) 八年级语文试卷第3页（共8页） C.虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。 (作比较) D.冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。（下定义） 8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是()(2分) A.文章第③段运用不少数据来说明“哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显”显得更为真 实、准确。 B.第③段中加点词“这”指代的是哺乳动物的冬眠。 C.本文用深入浅出的语言介绍了动物御寒的“超能力”以及科学研究的现状。 D.第⑥段中加点词“或许”既体现出说明语言的严谨性，又表达了科学研究的愿景。 圆读《孟子》二章，回答9-11慰。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之， 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚 利也，米栗非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以 山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之 至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之：女子之嫁也，母命 之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵 不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 9.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(2分) A.池非不深也 池：护城河 B.亲戚畔之 畔：同“叛”，背叛 C.丈夫之冠也 冠：帽子 D.贫贱不能移 移：改变，动摇。这里是使动用法 八年级语文试卷第4页（共8页) 10.下列句子中加点的“之”用法，不同于其他三项的一项是()(2分) A.三里之城 B.固国不以山溪之险 C.丈夫之冠也 D.妾妇之道也 11.下面对选文的分析，不正确的一项是()（2分) A.甲篇借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性，全文气势充沛，有说服力。 B.乙篇探讨“何谓大丈夫”的问题。景春提出观点，孟子反驳，有破有立。 C.孟子心目中的大丈夫为人们广泛认可，后代无数仁人志士都是这一观点的践行者。 D.甲篇以对比论证为主，乙篇以比喻论证为主，二者论证方式完全不同，仅在观点上 相互呼应。 第Ⅱ卷(78分) 二、（本大题共1小题，共6分） 12.将下面古诗文语句补充完整。 (1) 长河落日圆。（王维《使至塞上》） (2)最爱湖东行不足， 。(白居易《钱塘湖春行》) (3) 浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） (4)黑云压城城欲摧， 。(李贺《雁门太守行》) (⑤)陶渊明在《饮酒》中用行动表现人与自然融为一体，物我两忘，超然乐观的句子是： 。” 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答13-15思。 初，上①使太子勇参决军国政事，时有损益，上皆纳之。勇性宽厚，率意任情，无矫饰 之行。上性节俭，勇尝文饰蜀铠，上见而不悦，戒之曰：“自古帝王未有好奢侈而能久长者。 汝为储后⑦，当以俭约为先，乃能奉承宗庙。吾昔日衣服，各留一物，时复观之以自警戒。 恐汝以今日皇太子之心忘昔时之事，故赐汝以我旧所带刀一枚，并菹④酱一合，汝昔作上士@ 时常所食也。若存记前事，应知我心。” (节选自司马光《资治通鉴》，有改动) 【注释】①上：隋文帝杨坚。②储后：太子。③菹(zū)：腌菜。④上士：古代官阶之一。 八年级语文试卷第5页（共8页） 13.解释下列句中加点字的意思。(2分) ①上见而不悦悦： ②汝为储后汝： 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 戒之曰：“自古帝王未有好奢侈而能久长者。” 15.结合全文，用自己的话概括隋文帝杨坚是一个怎样的人。（3分) 四、（本大题共4小题，共15分) 阅读下面文章，完成16-19题。 向一棵树学习 陈晓辉 ①树在土里站着，在匆匆走过的行人眼中，大约只是沉默、笨拙，连影子都纹丝不动。 可若肯停下脚步观察，便会发现那枝丫交错、树皮皱裂，皆是一种不动声色的从容。人活一 世，车马喧嚣，若能学得树的几分定力，大约就能少些仓皇。 ②然而，要长成一棵树，并非易事。 ③要成为一棵树，先得学会向下。种子落进土里，第一件事不是抬头望天，而是将根须 一寸寸扎向黑暗深处。那里没有光，没有掌声，只有潮冷的泥、尖利的石、啃噬的虫。根须 被磨破，又长出新的；被折断，再分出更细的。向下，再向下，直到触到深处的水脉，才算 有了立足的资格。人亦如此，年轻时总想一飞冲天，殊不知真正的力量来自无人知晓的沉潜。 向一棵树学习，把虚荣、焦躁一并埋进土里，让它们在黑暗中腐烂成肥，才能托举起日后的 挺拔。 ④要做一棵树，还要经得起风。风从四面八方来，有时温柔，有时暴烈。温柔的，只是 轻轻摇晃枝梢，像母亲的手：暴烈的，却能把树千撕裂，把鸟巢掀翻。树不能躲，也不能逃， 只能把每一次摇晃都记住，把伤痕长成新的年轮。人世的毁誉、冷暖、起落，原不过是一阵 又一阵的风。向一棵树学习，不急着反驳，不忙着自证，让风从枝叶间穿过，留下声音也留 下痕迹。伤痕不遮掩，反而成了最坚硬的铠甲。 ⑤若想成为一棵树，还须接受不能成为树的时刻。野火掠过，百年躯千可在一夜之间化 为焦炭；斧斤相加，合抱之木也会轰然倒地。树不会问：“为何偏偏是我？”它只是把最后 的养分还给土壤，把种子托付给风。也许来年焦土上又抽新芽，也许断木旁又生幼苗，也许 什么都不剩一但那一圈一圈的年轮，早已在时光里刻下存在的证据。人亦如此，盛衰荣辱 皆有天意，向一棵树学习，不追问结局，只负责生长。该绿时绿，该枯时枯，该倒时倒，把 每一次结束都当作另一种开始。 ⑥树站着，不说话；人走着，多聒噪。倘若有一天，我们也能像树一样，把根扎得深， 把心放得远，把伤痕长成纹路，把沉默化作力量，那么即使倒下了，也仍是一片沃土。 ⑦向一棵树学习，最终学会的是：向上是姿态，向下才是根本；站着是尊严，倒下是归 宿。 (摘自《联合日报》) 八年级语文试卷第6页（共8页） 16.请结合文章内容，分析第②段在全文中的作用。(3分) 17.请结合语境，赏析第④段中画线句子。(4分) 风从四面八方来，有时温柔，有时暴烈。温柔的，只是轻轻摇晃枝梢，像母亲的手；暴 烈的，却能把树千撕裂，把鸟巢掀翻。 18.结合全文，说说“向一棵树学习”什么？分条概括。(4分) 19.同学们，《白杨礼赞》与本文在艺术手法上有何相似之处？请简要分析。(4分) 五、（本大题共3小题，共10分） (一)专题学习活动(5分) 班上准备开展一次“身边的文化遗产”专题学习活动，请按照要求回答20-21题。 【材料一】 2024年12月4日，我国申报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合 国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节，堪称中华文化集大成的节日，是中国 人情感最温暖最真挚的载体。 【材料二】 贴春联是过年的活动之一，春联文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临时，家 家户户在门上张贴对联，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料三】 元宵灯会是年俗之一，灯的花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯 端庄稳重。它们无不具有民间艺术的奇特魅力。彩灯为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是 中国传统的吉祥象征物。 【材料四】 剪毓是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的 一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 20.结合材料二至材料四，说说贴春联、剪纸、元宵灯会这三项传统习俗有哪些共同的价值？ (答出两点即可)(2分) 八年级语文试卷第7页（共8页） 21.春节即将到来，联系你的家乡习俗和生活体验，谈谈青少年可以通过哪些具体方式传承 这些文化遗产？（答出一种方式即可）并简要说明理由。(3分) (二)整本书阕读(5分) 22.(1)小说《红岩》刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党员形象，下面是人物的名句集 锦，请填出对应的信息。(2分) 人物 名言 江姐 毒刑拷打是太小的考验！竹签是竹子做的，①的意志是钢铁！ 人生自古谁无死？一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起， ② 那是无上的光荣！ (2)作为红色经典，《红岩》无论是作品题日还是作品封面都有丰富的内涵，请选择其中一个， 根据原著说说它的含义。(3分) 松树 红色 系工岩 六、作文(40分) 23.由“读”到“懂”是一段心灵成长的旅行：读父母，懂得了唠叨琐碎背后的深情：读老 师，懂得了宽严相济背后的期许：读朋友，懂得了误解委屈背后的真情：读山水，懂得了风 光旖旎背后的柔情… 请以“读懂 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 ①在题目横线上填入恰当的词语。 ②要融入自己的真情实感，不得套写、抄袭。 ③书写工整，卷面整洁。 八年级语文试卷第8页（共8页）2025-2026学年第一学期八年级期末质量检测 语文参考答案 第I卷（选择题共22分) 一、（本大题共11小愿，每惠2分，共22分) 1.CA翘首（qio)B.校对(jiào)D.重峦叠嶂(zhang) 2B“喂养”给幼儿或动物东西吃，并照顾其生活，使能成长。“滋养”指供给养分，补养。 海河为主语，宾语中心语为城市一天津，用“滋养”符合语境；“绽放”为开放。“洋溢”指 (情绪、气氛等)充分流露，与宾语中心语“民俗”更搭配；“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明， 这里形容灯光夺目，符合语境。“富丽”指宏伟美丽，与灯光不搭配。 3D“看见”与“底蕴”搭配不当，应将“看见”改为“展现”或“彰显”等。 4.C 5.DD项错误，“蓬舟吹取三山去”并非表达“淡泊归隐”的情怀。词人笔下的“蓬舟”是 挣脱现实困境的寄托，“三山”是虚幻的仙境，这句词实则抒发了她对黑暗现实的不满，以 及渴望摆脱孤独、寻求精神慰藉的强烈愿望，而非闲适的归隐之志。 6.B文中第③段主要说的是哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显，B项说“动物在冬眠时” 说明对象范围过大，不符合原文意思。 7.D不是下定义。 8.B“这”指代的是“在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大。” 9.C冠：行冠礼。 10.CC项“之”助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。其他“之”为结构助词，的。 11.D乙篇运用类比说理，并不是比喻论证。 第Ⅱ卷（非选择意共78分) 二、（本大黑共1小惠，共6分） 12.将下面古诗文语句补充完整。(6分) (1)大漠孤烟直(2)绿杨阴里白沙堤(3)白头搔更短 (4)甲光向日金鳞开 (⑤)采菊东篱下，悠然见南山（每空1分，共6分。错字、多字、少字都不给分） 三、（本大黑共3小惠，共7分） 13.①悦：高兴②汝：你（每个1分，共2分） 14.告诫他说：“自古以来，没有喜好奢侈而能长久统治的帝王。”(2分) 15.生活俭朴、教子有方、有忧患意识。（每点1分，共3分） 译文： 起初，隋文帝让太子杨勇参与决断军政大事，杨勇有时会对政事提出调整增减的意见， 隋文帝都会采纳。杨勇性情宽厚，做事随性自然，没有虚伪掩饰的行为。隋文帝生性节俭， 杨勇曾把蜀地出产的铠甲装饰得华丽精美，隋文帝看到后很不高兴，告诫他说：“自古以来， 没有喜好奢侈而能长久统治的帝王。你作为太子，应当把节俭放在首位，这样才能继承宗庙 的基业。我过去的衣服，每件都留了一件，时常拿出来看看来警戒自己。我担心你凭着现在 皇太子的身份，忘记了过去的事情，所以赐给你我过去佩戴的一把刀，还有一盒腌菜酱，这 是你以前做上士官职时经常吃的东西。如果还记得过去的事，就应该明白我的心意。” 四、（本大题共4小愿，共15分） 16.呼应标题，引出下文。第②段“要长成一棵树，并非易事”呼应了标题“向一棵树学习”： 同时也引出下文向一棵树学习“学会向下”“经得起风”等内容，为后文的描写和抒情做铺 垫。（作用1分，具体分析2分） 17.画线句子运用了比喻、拟人、对比的修辞手法。（每种修辞手法1分，答出任意两种得2 分)生动形象地描写出风的温柔与暴烈，侧面烘托出一棵树经受的磨砺。(1分)表达了对 一棵树不躲不逃反而更加坚强的钦佩与赞美。(1分) 18.①学习树向下扎根立足，默默沉潜，积蓄生长的力量；(1分) ②学习树向上的姿态一一忍受一切磨砺，愈发坚强；（1分) ③学习树宠辱不惊，从容不屈。(2分) 19.都使用了象征（或托物言志）手法。(2分)《白杨礼赞》中的白杨树象征了广大的北方 农民，抗日军民，尤其象征了民族解放斗争中不可或缺的朴质、坚强、力争上游的精神(1 分)：本文也用象征手法赋予“一棵树”可贵的品质：踏实沉潜有韧性，经得起磨砺，宠若 不惊(1分)。 五、（本大惠共3小惠，共10分） 20.①都具有独特的民间艺术价值：②都具有人文价值，寄托了人们对美好生活的向往与祈 盼。（每点1分，共2分) 21.①主动参与实践：春节时和家人一起贴春联、学剪纸等，感受习俗的艺术魅力和文化内 涵，让传统习俗融入日常生活。 ②创新传播形式：用短视频记录家乡的元宵灯会，配上习俗讲解；或在班级分享春联的 寓意、剪纸的故事，让更多同龄人了解传统习俗的价值，激发传承兴趣。 ③守护细节传承：向长辈请教春联的选联、张贴讲究，或剪纸的基本技法，将习俗中的 细节知识留存并传递，避免文化内涵流失。 注：方式1分，理由2分，共3分。答案不唯一，只要符合春带的生活情境，方式具体、 理由贴合文化遗产传承的核心，言之有理即可。 22.(1)①共产党员②许云峰（每个1分，共2分） (2)示例一：《红岩》标题含义：红色是革命的颜色，岩石是坚硬的物质，红色岩石象征 着烈士洒下的鲜血，提示人们不要忘记革命烈士艰苦斗争的岁月和不屈不挠的精神。 示例二：《红岩》封面含义：红色既是革命的颜色，也象征着烈士洒下的鲜血；借青松 凌霜傲雪、不畏严寒的形象，赞扬革命者为直理献身的坚定信念和顽强意志。（题目或封面 任选其一答，共3分) 六、作文(40分) 23.“读懂一一”这一半命题作文，重点在于确定“读懂”的对象，这个对象可以是具体的 人，如亲人、朋友、老师等；也可以是抽象的事物，如生活、岁月、孤独等。所填的词语应 该是与自己生活紧密相关且具有一定内涵的人、事、物或情感，比如“读懂爷爷的沉默”“读 懂故乡的炊烟”“读懂坚持的力量”等。立意的关键在于通过描述与该对象相关的经历和细 节，展现从“读”到“懂”的过程，即从最初的不理解、表面的认知，到深入体会其内在的 情感、意义或价值，体现自己心灵的成长与感悟。 3