第一章 遗传的细胞基础（单元自测卷）生物苏教版必修2

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年高一生物必修二单元自测 第1章 遗传的细胞基础 （测试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意） 1．关于精子与卵细胞形成过程的异同，下列叙述正确的是（　　） A．染色体的行为和数量变化均保持一致 B．两者均经历两次均等的细胞质分裂 C．精子和卵细胞的头部含有细胞核 D．最终都能形成4个有生殖功能的子细胞 2．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。下列表述与图中信息相符的是（　　） A．Ⅱ所处阶段可以发生非同源染色体自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅱ→Ⅲ的过程在有丝分裂和减数分裂中都会发生 3．如图①～⑤是用某种方法在显微镜（不用染色）下拍到的二倍体百合（2n＝24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述正确的是（　　） A．图中，细胞分裂顺序为①→②→③→⑤→④ B．图①中细胞内的DNA和染色体数目加倍 C．图②③细胞中均有同源染色体 D．图⑤细胞中染色体数目是图①②③的两倍 4．在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是（　　） A．观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的卵巢 B．受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 C．受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能 D．减数分裂和受精作用对于维持物种染色体数目的恒定具有重要意义 5．下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，正确的是（　　） A．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列 B．孟德尔解释了豌豆杂交实验结果同时提出了“基因”的概念 C．摩尔根运用假说—演绎法，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 D.“基因位于染色体上，染色体是基因的载体”可作为萨顿假说的依据 6．摩尔根让红眼果蝇与白眼果蝇杂交，F1全为红眼，F1雌雄交配，F2果蝇中红眼与白眼数量之比为3：1，且白眼均为雄果蝇。若让F2果蝇自由交配，则F3果蝇中红眼与白眼的比例为（　　） A．9：7 B．13：3 C．15：1 D．3：1 7．下列关于人类伴性遗传的叙述，错误的是（　　） A．性染色体上的基因都和性别决定有关 B．精细胞中不一定含有Y染色体 C．男性的性染色体上也可能有等位基因 D．性染色体上的基因都会随性染色体传递 8．先天性夜盲症是一种单基因伴性遗传病，如图是某家族系谱图，下列说法错误的是（　　） A．人群中患该病的男性多于女性 B．Ⅲ﹣2是携带者的可能性是 C．Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣2再生一个孩子的患病概率为 D．Ⅰ﹣3和Ⅱ﹣2都是该致病基因的携带者 9．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A.“测交结果：28株高茎，32株矮茎”属于假说——演绎法中“演绎推理”的内容 B.F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，是分离现象的本质 C.“孟德尔发现F2性状分离比显性：隐性＝3：2”属于假说——演绎法“假说”的内容 D.“F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合”属于假说——演绎法中“假说”的内容 10.鸡的性别决定方式与人类、果蝇不同，雌性个体的两条性染色体为ZW，雄性个体的两条性染色体为ZZ。羽毛的芦花对非芦花是显性性状，且控制该性状的一对基因位于Z染色体上。下列通过子代羽毛的特征就可以直接把雌性和雄性区分开的杂交组合是（　　） A．非芦花（♀）×纯合芦花（♂） B．芦花（♀）×非芦花 （♂） C．非芦花（♀）×杂合芦花（♂） D．芦花（♀）×杂合芦花（♂） 11.下列有关伴性遗传理论及其在实践中应用的叙述，错误的是（　　） A．红绿色盲的女性患者与正常男性结婚，应选择生育男孩 B．位于性染色体上的基因，其控制的性状均表现为伴性遗传 C．纯合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，依据子代表型无法判断基因是否位于X染色体上 D．若需依据雏鸡羽毛特征来区分性别，可选择芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）交配 12.如图为甲、乙两种遗传病的家系图，其中乙病为伴性遗传病。如果Ⅲ11与Ⅲ13结婚，生一个患甲、乙两种遗传病的男孩的概率是（　　） A． B． C． D． 13.茄子花色、果色均受两对花青素合成基因（A/a，B/b）的控制，在果中花青素合成基因的表达还受D/d的调控，在花中花青素合成基因的表达不受D/d的控制。科研人员选择两种突变体茄子品系作为亲本进行杂交，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A．三对等位基因A/a、B/b、D/d独立遗传 B．F1紫花紫红果的基因型为AaBbDd C．若对F1测交，则后代表型比例是3：3：2 D．F2的白花白果中，纯合子占 14.玉米的甜与非甜是一对相对性状，植株A为甜玉米，植株B为非甜玉米。用A、B两株玉米进行如图所示的遗传实验。下列有关图中四个实验的叙述正确的是（　　） A．植株A（♀）×植株B（♂）实验中，只需要进行一次套袋操作 B．实验一属于自花传粉、闭花受粉形成的自交实验 C．完成实验一和实验三即可判定甜与非甜的显隐关系 D．完成实验三和实验四即可判定甜与非甜的显隐关系 二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分） 15.茄子是人们喜欢的蔬菜，不同颜色的茄子营养成分和口感有所不同，如紫色茄子富含花青素，青色茄子水分含量更高。茄子果皮的颜色有紫色、白色和青色，控制紫色和青色的基因分别是E和G。研究人员在育种过程中获得了如下两组实验结果。下列分析正确的是（　　） 实验组合 亲本 F1 F2/株 紫色 青色 白色 一 紫色×青色 紫色 173 58 二 白色×紫色 紫色 157 38 13 A．两对基因的遗传遵循自由组合定律 B．基因E对基因G的效应起到抑制作用 C．实验中杂合紫色植株共有5种基因型 D．实验二的F1与F2中G的基因频率相等 16.豌豆的种皮颜色黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性。黄色皱粒豌豆甲和未知豌豆乙杂交，杂交子代的表型有黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒四种，以下分析正确的是（　　） A．黄色皱粒豌豆甲的基因型是Yyrr或YYrr B．若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒＝3：1：3：1，则豌豆乙的基因型是YyRr C．若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒＝1：1：1：1，则豌豆乙的基因型是yyRr D．子代绿色圆粒豌豆自交F2性状分离及比例是绿色圆粒：绿色皱粒＝3：1 17.下图甲、乙两个箱子中放置了两种不同颜色的小球。若用此装置进行性状分离比的模拟实验，相关叙述错误的有（　　） A. 每个箱子内两种颜色的小球数量和大小可以不相等 B. 甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子 C. 从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 D. 每次从两个箱子中抓取的小球记录结果后无需放回原来的箱子内 18.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 精细胞形成过程的顺序为丙→甲→乙→丁 B. 图丙细胞中不含同源染色体 C. 图乙细胞中染色体数与核DNA分子数之比为1∶2 D. 图丁细胞中有0个四分体 19.某家系甲病和乙病的系谱图如图所示。已知两病独立遗传，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。下列叙述正确的是（ ） A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B. 乙病的遗传方式可能为常染色体显性遗传 C. 乙病的遗传方式可能为伴X染色体显性遗传 D. 同时考虑两种病，Ⅲ3个体是纯合子的概率为1/3 3、 非选择题（本大题共4小题，共57分。除特别说明外，每空1分） 19.（15分）图一表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图。图二表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线，请据图回答： （1）图一中________(2分)细胞含同源染色体，发生等位基因分离的是______细胞。根据图一中_______细胞，可判断该动物的性别是________。乙细胞的名称为________。 （2）图一中甲细胞发生在图二中的________（用图中数字表示）阶段。 （3）图二中 ③、⑥阶段染色体数目加倍原因 _______（填“相同”或“不相同”或“不完全相同”），图三中AB段的原因是________，CD段的原因是________(2分)。 （4）图一中________（2分）细胞处于图三中的BC段。 （5）下图 A 是该动物产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图 B 中可能与其一起产生的细胞有________（2分） 20.（15分）甜豌豆，又称香豌豆，为豆科植物，花朵形似蝶翼，花色丰富，常作为观赏花卉，部分品种可食用。甜豌豆的花色由两对完全显性遗传的等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，进一步研究发现其花色遗传机制如图： （1）上述基因A和基因B对花色性状的控制，体现了基因对性状的控制途径是　__________________　 (2分）。 （2）控制甜豌豆花色的两对等位基因遵循孟德尔的　__________　 定律，这是因为　__________________　 。 （3）基因型为aaBb的个体，其表型为　_________　 ，将该基因型的植株与AaBb的植株杂交，其子代表型及比例为　_________________　(2分） 。 （4）设计一个最简单的实验，判断红花个体的基因型，写出实验思路及预期结果。 实验思路：　__________________　(4分） 。 预期结果：　__________________　 (4分）。 21.（13分）如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题： （1）甲病属于 　___　 染色体 　___　 性遗传病，乙病属于 　___　 染色体 　___　 性遗传病。 （2）Ⅱ﹣4为纯合体的概率是 　___　 ，Ⅱ﹣8的基因型为 　_________　 ，Ⅲ﹣13的致病基因来自于 　______　 。 （3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是 　_____　（2分） ，患乙病的概率是 　__　（2分） ，只患一种病的概率是 　___　（2分） 。 22.（8分）向日葵种子的粒大（B）对粒小（b）为显性，含油少（S）对含油多（s）为显性，这两对基因的遗传遵循自由组合定律。现有粒大油少和粒小油多种子若干,请回答下列问题： （1）怎样才能培育出能稳定遗传的粒大油多的新品种？补充下列步骤。 第一步：让纯种粒大油少（BBSS）与纯种粒小油多（bbss）的个体杂交产生F1，F1的基因型是________。 第二步：让F1自交产生F2，F2表型有______种，比例为________，F2基因型有______种。 第三步：选出F2中粒大油多的个体连续自交，逐代淘汰粒小油多的个体，直到后代不再发生________，即可获得能稳定遗传的粒大油多的新品种。 （2）若获得F2种子544粒，则理论上双显性纯种（BBSS）有______粒，粒大油多（B_ss）的有______粒。 （3）让F1（BbSs）与粒小油多（bbss）的个体杂交，这种方法称为________。 23.（6分）某种兔的毛色有黑色（B）和褐色（b）两种，毛长有短毛（E）和长毛（e）两种，两对相对性状独立遗传。某养殖场只有纯种的黑色短毛兔和褐色长毛兔，现想培育出能稳定遗传的黑色长毛兔。请回答下列问题： （1）黑色长毛是该养殖场中没有的性状组合，若要得到能稳定遗传的黑色长毛兔（BBee），则可利用纯种的黑色短毛兔（BBEE）与褐色长毛兔（bbee）杂交得F1，F1雌雄个体相互交配得F2。理论上F2中出现黑色长毛兔（B_ee）的概率为_______（2分），其基因型有______种。 （2）F2中出现的黑色长毛兔（B_ee）中纯合子所占比例为_______。 （3）为了检验F2中出现的黑色长毛兔（B_ee）是否为纯合子，可让F2中的黑色长毛兔与_______兔进行杂交，若后代全部为________兔，则该黑色长毛兔为纯合子。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物必修二单元自测 第1章 遗传的细胞基础·参考答案 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A A C A C B A D B B A D C C 二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分） 15 16 17 18 19 ABD BCD AD CD ABC 三、非选择题（本大题共4小题，共57分。除特别说明外，每空1分） 19.（15分，除标明外，每空1分） （1）甲、乙（2分） 乙 乙 雌性 初级卵母细胞 （2）⑥ （3） 相同 DNA复制 着丝粒分裂（2分） （4）乙、丙（2分） （5）①③（2分） 20.（15分，除标明外，每空1分） （1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（2分） （2）基因的自由组合 两对等位基因位于非同源染色体上 （3）白花（白色） 紫花：红花：白花＝3：1：4（2分） （4）让红花植株自交，观察子代的表型及比例（4分） 若子代全为红花，则该红色花植株的基因型为AAbb；若子代红花：白花＝3：1，则该红色花植株的基因型为Aabb（4分） 21.（13分，除标明外，每空1分） （1）常；显；X；隐 （2）0；aaXBXb；Ⅱ﹣8 （3）（2分） （2分） （2分） 22.（8分，每空1分） （1） ①. BbSs ②. 4/四 ③. 9∶3∶3∶1 ④. 9/九 ⑤. 性状分离 （2） ①. 34 ②. 102 （3）测交 23.（6分，除标明外，每空1分） （1） ①. 3/16（2分） ②. 2/二/两 （2）1/3 （3） ①. 褐色长毛 ②. 黑色长毛 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物必修二单元自测 第1章 遗传的细胞基础 （测试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意） 1．关于精子与卵细胞形成过程的异同，下列叙述正确的是（　　） A．染色体的行为和数量变化均保持一致 B．两者均经历两次均等的细胞质分裂 C．精子和卵细胞的头部含有细胞核 D．最终都能形成4个有生殖功能的子细胞 2．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。下列表述与图中信息相符的是（　　） A．Ⅱ所处阶段可以发生非同源染色体自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅱ→Ⅲ的过程在有丝分裂和减数分裂中都会发生 3．如图①～⑤是用某种方法在显微镜（不用染色）下拍到的二倍体百合（2n＝24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述正确的是（　　） A．图中，细胞分裂顺序为①→②→③→⑤→④ B．图①中细胞内的DNA和染色体数目加倍 C．图②③细胞中均有同源染色体 D．图⑤细胞中染色体数目是图①②③的两倍 4．在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是（　　） A．观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的卵巢 B．受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 C．受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能 D．减数分裂和受精作用对于维持物种染色体数目的恒定具有重要意义 5．下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，正确的是（　　） A．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列 B．孟德尔解释了豌豆杂交实验结果同时提出了“基因”的概念 C．摩尔根运用假说—演绎法，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 D.“基因位于染色体上，染色体是基因的载体”可作为萨顿假说的依据 6．摩尔根让红眼果蝇与白眼果蝇杂交，F1全为红眼，F1雌雄交配，F2果蝇中红眼与白眼数量之比为3：1，且白眼均为雄果蝇。若让F2果蝇自由交配，则F3果蝇中红眼与白眼的比例为（　　） A．9：7 B．13：3 C．15：1 D．3：1 7．下列关于人类伴性遗传的叙述，错误的是（　　） A．性染色体上的基因都和性别决定有关 B．精细胞中不一定含有Y染色体 C．男性的性染色体上也可能有等位基因 D．性染色体上的基因都会随性染色体传递 8．先天性夜盲症是一种单基因伴性遗传病，如图是某家族系谱图，下列说法错误的是（　　） A．人群中患该病的男性多于女性 B．Ⅲ﹣2是携带者的可能性是 C．Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣2再生一个孩子的患病概率为 D．Ⅰ﹣3和Ⅱ﹣2都是该致病基因的携带者 9．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A.“测交结果：28株高茎，32株矮茎”属于假说——演绎法中“演绎推理”的内容 B.F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，是分离现象的本质 C.“孟德尔发现F2性状分离比显性：隐性＝3：2”属于假说——演绎法“假说”的内容 D.“F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合”属于假说——演绎法中“假说”的内容 10.鸡的性别决定方式与人类、果蝇不同，雌性个体的两条性染色体为ZW，雄性个体的两条性染色体为ZZ。羽毛的芦花对非芦花是显性性状，且控制该性状的一对基因位于Z染色体上。下列通过子代羽毛的特征就可以直接把雌性和雄性区分开的杂交组合是（　　） A．非芦花（♀）×纯合芦花（♂） B．芦花（♀）×非芦花 （♂） C．非芦花（♀）×杂合芦花（♂） D．芦花（♀）×杂合芦花（♂） 11.下列有关伴性遗传理论及其在实践中应用的叙述，错误的是（　　） A．红绿色盲的女性患者与正常男性结婚，应选择生育男孩 B．位于性染色体上的基因，其控制的性状均表现为伴性遗传 C．纯合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，依据子代表型无法判断基因是否位于X染色体上 D．若需依据雏鸡羽毛特征来区分性别，可选择芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）交配 12.如图为甲、乙两种遗传病的家系图，其中乙病为伴性遗传病。如果Ⅲ11与Ⅲ13结婚，生一个患甲、乙两种遗传病的男孩的概率是（　　） A． B． C． D． 13.茄子花色、果色均受两对花青素合成基因（A/a，B/b）的控制，在果中花青素合成基因的表达还受D/d的调控，在花中花青素合成基因的表达不受D/d的控制。科研人员选择两种突变体茄子品系作为亲本进行杂交，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A．三对等位基因A/a、B/b、D/d独立遗传 B．F1紫花紫红果的基因型为AaBbDd C．若对F1测交，则后代表型比例是3：3：2 D．F2的白花白果中，纯合子占 14.玉米的甜与非甜是一对相对性状，植株A为甜玉米，植株B为非甜玉米。用A、B两株玉米进行如图所示的遗传实验。下列有关图中四个实验的叙述正确的是（　　） A．植株A（♀）×植株B（♂）实验中，只需要进行一次套袋操作 B．实验一属于自花传粉、闭花受粉形成的自交实验 C．完成实验一和实验三即可判定甜与非甜的显隐关系 D．完成实验三和实验四即可判定甜与非甜的显隐关系 二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分） 15.茄子是人们喜欢的蔬菜，不同颜色的茄子营养成分和口感有所不同，如紫色茄子富含花青素，青色茄子水分含量更高。茄子果皮的颜色有紫色、白色和青色，控制紫色和青色的基因分别是E和G。研究人员在育种过程中获得了如下两组实验结果。下列分析正确的是（　　） 实验组合 亲本 F1 F2/株 紫色 青色 白色 一 紫色×青色 紫色 173 58 二 白色×紫色 紫色 157 38 13 A．两对基因的遗传遵循自由组合定律 B．基因E对基因G的效应起到抑制作用 C．实验中杂合紫色植株共有5种基因型 D．实验二的F1与F2中G的基因频率相等 16.豌豆的种皮颜色黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性。黄色皱粒豌豆甲和未知豌豆乙杂交，杂交子代的表型有黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒四种，以下分析正确的是（　　） A．黄色皱粒豌豆甲的基因型是Yyrr或YYrr B．若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒＝3：1：3：1，则豌豆乙的基因型是YyRr C．若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒＝1：1：1：1，则豌豆乙的基因型是yyRr D．子代绿色圆粒豌豆自交F2性状分离及比例是绿色圆粒：绿色皱粒＝3：1 17.下图甲、乙两个箱子中放置了两种不同颜色的小球。若用此装置进行性状分离比的模拟实验，相关叙述错误的有（　　） A. 每个箱子内两种颜色的小球数量和大小可以不相等 B. 甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子 C. 从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 D. 每次从两个箱子中抓取的小球记录结果后无需放回原来的箱子内 18.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 精细胞形成过程的顺序为丙→甲→乙→丁 B. 图丙细胞中不含同源染色体 C. 图乙细胞中染色体数与核DNA分子数之比为1∶2 D. 图丁细胞中有0个四分体 19.某家系甲病和乙病的系谱图如图所示。已知两病独立遗传，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。下列叙述正确的是（ ） A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B. 乙病的遗传方式可能为常染色体显性遗传 C. 乙病的遗传方式可能为伴X染色体显性遗传 D. 同时考虑两种病，Ⅲ3个体是纯合子的概率为1/3 3、 非选择题（本大题共4小题，共57分。除特别说明外，每空1分） 19.（15分）图一表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图。图二表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线，请据图回答： （1）图一中________(2分)细胞含同源染色体，发生等位基因分离的是______细胞。根据图一中_______细胞，可判断该动物的性别是________。乙细胞的名称为________。 （2）图一中甲细胞发生在图二中的________（用图中数字表示）阶段。 （3）图二中 ③、⑥阶段染色体数目加倍原因 _______（填“相同”或“不相同”或“不完全相同”），图三中AB段的原因是________，CD段的原因是________(2分)。 （4）图一中________（2分）细胞处于图三中的BC段。 （5）下图 A 是该动物产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图 B 中可能与其一起产生的细胞有________（2分） 20.（15分）甜豌豆，又称香豌豆，为豆科植物，花朵形似蝶翼，花色丰富，常作为观赏花卉，部分品种可食用。甜豌豆的花色由两对完全显性遗传的等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，进一步研究发现其花色遗传机制如图： （1）上述基因A和基因B对花色性状的控制，体现了基因对性状的控制途径是　__________________　 (2分）。 （2）控制甜豌豆花色的两对等位基因遵循孟德尔的　__________　 定律，这是因为　__________________　 。 （3）基因型为aaBb的个体，其表型为　_________　 ，将该基因型的植株与AaBb的植株杂交，其子代表型及比例为　_________________　(2分） 。 （4）设计一个最简单的实验，判断红花个体的基因型，写出实验思路及预期结果。 实验思路：　__________________　(4分） 。 预期结果：　__________________　 (4分）。 21.（13分）如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题： （1）甲病属于 　___　 染色体 　___　 性遗传病，乙病属于 　___　 染色体 　___　 性遗传病。 （2）Ⅱ﹣4为纯合体的概率是 　___　 ，Ⅱ﹣8的基因型为 　_________　 ，Ⅲ﹣13的致病基因来自于 　______　 。 （3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是 　_____　（2分） ，患乙病的概率是 　__　（2分） ，只患一种病的概率是 　___　（2分） 。 22.（8分）向日葵种子的粒大（B）对粒小（b）为显性，含油少（S）对含油多（s）为显性，这两对基因的遗传遵循自由组合定律。现有粒大油少和粒小油多种子若干,请回答下列问题： （1）怎样才能培育出能稳定遗传的粒大油多的新品种？补充下列步骤。 第一步：让纯种粒大油少（BBSS）与纯种粒小油多（bbss）的个体杂交产生F1，F1的基因型是________。 第二步：让F1自交产生F2，F2表型有______种，比例为________，F2基因型有______种。 第三步：选出F2中粒大油多的个体连续自交，逐代淘汰粒小油多的个体，直到后代不再发生________，即可获得能稳定遗传的粒大油多的新品种。 （2）若获得F2种子544粒，则理论上双显性纯种（BBSS）有______粒，粒大油多（B_ss）的有______粒。 （3）让F1（BbSs）与粒小油多（bbss）的个体杂交，这种方法称为________。 23.（6分）某种兔的毛色有黑色（B）和褐色（b）两种，毛长有短毛（E）和长毛（e）两种，两对相对性状独立遗传。某养殖场只有纯种的黑色短毛兔和褐色长毛兔，现想培育出能稳定遗传的黑色长毛兔。请回答下列问题： （1）黑色长毛是该养殖场中没有的性状组合，若要得到能稳定遗传的黑色长毛兔（BBee），则可利用纯种的黑色短毛兔（BBEE）与褐色长毛兔（bbee）杂交得F1，F1雌雄个体相互交配得F2。理论上F2中出现黑色长毛兔（B_ee）的概率为_______（2分），其基因型有______种。 （2）F2中出现的黑色长毛兔（B_ee）中纯合子所占比例为_______。 （3）为了检验F2中出现的黑色长毛兔（B_ee）是否为纯合子，可让F2中的黑色长毛兔与_______兔进行杂交，若后代全部为________兔，则该黑色长毛兔为纯合子。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物必修二单元自测 第1章 遗传的细胞基础 （测试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意） 1．关于精子与卵细胞形成过程的异同，下列叙述正确的是（　　） A．染色体的行为和数量变化均保持一致 B．两者均经历两次均等的细胞质分裂 C．精子和卵细胞的头部含有细胞核 D．最终都能形成4个有生殖功能的子细胞 【点评】本题考查减数分裂的相关知识，解答本题的关键是掌握精子和卵细胞形成过程的异同，属于考纲识记和理解层次的考查。 【解答】解：A、精子和卵细胞都是经过减数分裂形成的，它们形成过程中，染色体行为及数量变化都相同，A正确； B、精子形成过程中经历两次均等的细胞质均等分配，而卵细胞形成时初级卵母细胞和次级卵母细胞不均等分裂，只有极体均等分裂，B错误； C、精子头部含有浓缩的细胞核，但卵细胞作为正常细胞，其细胞核位于细胞质中，而非特化的“头部”，C错误； D、精原细胞减数分裂能形成4个有生殖功能的子细胞，而卵原细胞减数分裂只能形成1个有生殖功能的卵细胞，D错误。 故选：A。 2．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。下列表述与图中信息相符的是（　　） A．Ⅱ所处阶段可以发生非同源染色体自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅱ→Ⅲ的过程在有丝分裂和减数分裂中都会发生 【点评】本题结合柱形图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各物质的名称及各阶段代表的时期，再对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。 【分析】分析题图：图中①为染色体，②为染色单体，③为核DNA．Ⅰ中没有染色单体，染色体：核DNA＝1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体：染色单体：核DNA＝1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体：染色单体：核DNA＝1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体：核DNA＝1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。 【解答】解：A、Ⅱ代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程，在减数第一次分裂后期可发生非同源染色体自由组合，A正确； B、Ⅲ代表减数第二次分裂前期和中期，因此可以代表次级精母细胞，B错误； C、图中②为染色单体，C错误； D、Ⅱ→Ⅲ的过程导致染色体、染色单体和核DNA分子都减半，只能在减数分裂中发生，D错误。 故选：A。 3．如图①～⑤是用某种方法在显微镜（不用染色）下拍到的二倍体百合（2n＝24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述正确的是（　　） A．图中，细胞分裂顺序为①→②→③→⑤→④ B．图①中细胞内的DNA和染色体数目加倍 C．图②③细胞中均有同源染色体 D．图⑤细胞中染色体数目是图①②③的两倍 【点评】本题结合在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合图解准确判断各选项。 【分析】题图分析：图示是在显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图像，其中①细胞处于减数第一次分裂前的间期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于减数第一次分裂前期，④细胞处于减数第二次分裂末期，⑤细胞处于减数第二次分裂后期。 【解答】解：A、根据分析可知，图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④，A错误； B、图①细胞处于减数第一次分裂前的间期，此时细胞中主要进行染色体的复制，这导致DNA数目加倍，但染色体数目保持不变，B错误； C、②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于减数第一次分裂前期，两细胞中均有同源染色体，C正确； D、图⑤细胞处于减数第二次分裂后期，该图中存在两个细胞，每个细胞的染色体数目与图①②③的相等，都与体细胞的染色体数目相同，D错误。 故选：C。 4．在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是（　　） A．观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的卵巢 B．受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 C．受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能 D．减数分裂和受精作用对于维持物种染色体数目的恒定具有重要意义 【点评】本题考查减数分裂的过程特征、减数分裂和受精作用的意义，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合所学知识与选项信息进行分析应用。 【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。 【解答】解：A、观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢，因为精细胞的形成过程是连续的，且数量多，而卵细胞的形成过程是不连续的，且数量较少，A错误； B、受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中的遗传物质几乎都来自母方，B正确； C、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，故该过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能，C正确； D、减数分裂使染色体数目减半，受精作用使染色体数目恢复到正常，故减数分裂和受精作用对于维持物种染色体数目的恒定具有重要意义，D正确。 故选：A。 5．下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，正确的是（　　） A．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列 B．孟德尔解释了豌豆杂交实验结果同时提出了“基因”的概念 C．摩尔根运用假说—演绎法，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 D.“基因位于染色体上，染色体是基因的载体”可作为萨顿假说的依据 【点评】本题考查生物学史的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。 2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【解答】解：A、摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，但没有证明基因在染色体上呈线性排列，A错误； B、孟德尔解释了豌豆杂交实验结果同时提出了“遗传因子”，未提出基因的概念，B错误； C、摩尔根运用假说—演绎法，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，C正确； D、萨顿通过基因和染色体的平行关系推测“基因位于染色体上，染色体是基因的载体”，D错误。 故选：C。 6．摩尔根让红眼果蝇与白眼果蝇杂交，F1全为红眼，F1雌雄交配，F2果蝇中红眼与白眼数量之比为3：1，且白眼均为雄果蝇。若让F2果蝇自由交配，则F3果蝇中红眼与白眼的比例为（　　） A．9：7 B．13：3 C．15：1 D．3：1 【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的类型及特点，能根据题干信息推断亲本、子一代及子二代的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查。 【分析】分析题文： （1）已知果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状，符合基因的分离定律。 （2）假设果蝇眼色中红眼由B控制，b控制白眼，让红眼果蝇与白眼果蝇杂交，F1全为红眼，则亲本的基因型为XBXB×XbY，F1的基因型为XBXb、XBY，F1雌雄交配，F2的基因型和比例分别是：XBXB：XBXb：XBY：XbY＝1：1：1：1。 【解答】解：由以上分析可知，F2的基因型和比例分别是：XBXB：XBXb：XBY：XbY＝1：1：1：1，则雌果蝇产生的配子种类和比例是：XB、Xb、雄果蝇产生的精子种类和比例是：XB、Xb、Y．若F2雌雄果蝇自由交配，产生的F3的基因型是：（×＝）XBXB、（×+×＝）XBXb、：（×＝）XBY、（×＝）XbXb、（×＝）XbY，所以理论上F3果蝇中红眼与白眼的比例是13：3。 故选：B。 7．下列关于人类伴性遗传的叙述，错误的是（　　） A．性染色体上的基因都和性别决定有关 B．精细胞中不一定含有Y染色体 C．男性的性染色体上也可能有等位基因 D．性染色体上的基因都会随性染色体传递 【点评】本题考查人类伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的概念，掌握伴性遗传的类型及特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 【分析】1、与性别决定有关的染色体为性染色体，性染色体上的基因不都决定性别。 2、基因位于染色体上，因此基因随着染色体的遗传而遗传。 3、生殖细胞中含有常染色体和性染色体。 【解答】解：A、控制性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因，A错误； B、人类精细胞中所含性染色体为X或Y，不一定含有Y染色体，B正确； C、男性的性染色体为XY，在X和Y染色体的同源区段上可能有等位基因，C正确； D、基因位于性染色体上，其遗传总是和性别相关联，即性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，D正确。 故选：A。 8．先天性夜盲症是一种单基因伴性遗传病，如图是某家族系谱图，下列说法错误的是（　　） A．人群中患该病的男性多于女性 B．Ⅲ﹣2是携带者的可能性是 C．Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣2再生一个孩子的患病概率为 D．Ⅰ﹣3和Ⅱ﹣2都是该致病基因的携带者 【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点： 1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。 2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。 3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。 4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。 5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。 【点评】本题考查学生从题中遗传系谱图获取患病情况，并结合所学人类遗传病的知识做出正确判断，属于应用层次的内容，难度适中。 【解答】解：A、已知先天性夜盲症是一种单基因伴性遗传病，由题图判断，Ⅲ﹣3患病，若为伴X显性遗传，则其母亲必患病，因此判断该病为伴X隐性遗传病，人群中患该病的男性多于女性，A正确； B、患病基因用b表示，Ⅲ﹣3基因型为XbY，其b基因来自于其母亲，Ⅱ﹣2又不患病，其基因型为XBXb，Ⅲ﹣2基因型为XBXB或XBXb，是携带者的概率为二分之一，B正确； C、Ⅲ﹣1基因型为XBY，Ⅲ﹣2基因型为XBXb或XBXB，他们再生一个孩子的患病概率为×＝，C正确； D、Ⅱ﹣2基因型为XBXb，Ⅰ﹣3可能是携带者也可能不含致病基因，D错误。 故选：D。 9．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A.“测交结果：28株高茎，32株矮茎”属于假说——演绎法中“演绎推理”的内容 B.F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，是分离现象的本质 C.“孟德尔发现F2性状分离比显性：隐性＝3：2”属于假说——演绎法“假说”的内容 D.“F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合”属于假说——演绎法中“假说”的内容 【点评】本题围绕孟德尔豌豆杂交实验相关知识，考查学生对基本概念和科学方法的掌握情况，解题关键在于准确把握假说 ﹣ 演绎法的各个环节以及遗传定律的本质，容易出错的地方是对相关概念和环节的混淆。 【分析】本题主要考查对孟德尔豌豆杂交实验中假说 ﹣ 演绎法以及分离定律、自由组合定律相关内容的理解。需要明确假说 ﹣ 演绎法中各个环节的具体内容，以及分离定律和自由组合定律的本质。对于选项A，要判断测交结果是否属于演绎推理内容；对于选项B，要清楚分离现象的本质；对于选项C，要知道F2性状分离比在假说 ﹣ 演绎法中所属环节；对于选项D，要明白等位基因和非等位基因的行为在假说 ﹣ 演绎法中的位置。 【解答】A项：“测交结果：28株高茎，32株矮茎”是实验结果，属于假说 ﹣ 演绎法中“实验验证”的内容，而不是“演绎推理”的内容，A错误。 B项：F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，这揭示了分离现象的本质，B正确。 C项：“孟德尔发现F2性状分离比显性：隐性＝3：2”是实验现象，属于假说 ﹣ 演绎法中“提出问题”的内容，而不是“假说”的内容，C错误。 D项：孟德尔时期还没有“等位基因”“非等位基因”的概念，且“F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合”属于自由组合定律的内容，不是孟德尔豌豆杂交实验中假说 ﹣ 演绎法“假说”的内容，D错误。 综上，故选：B。 10.鸡的性别决定方式与人类、果蝇不同，雌性个体的两条性染色体为ZW，雄性个体的两条性染色体为ZZ。羽毛的芦花对非芦花是显性性状，且控制该性状的一对基因位于Z染色体上。下列通过子代羽毛的特征就可以直接把雌性和雄性区分开的杂交组合是（　　） A．非芦花（♀）×纯合芦花（♂） B．芦花（♀）×非芦花 （♂） C．非芦花（♀）×杂合芦花（♂） D．芦花（♀）×杂合芦花（♂） 【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生对伴性遗传在实践中的应用的理解，难度中等。 【分析】假设以A、a表示该对等位基因，则鸡的表型及基因型对应如下表： 表型 芦花 非芦花鸡 基因型 ZAZˉ、ZAW ZaZa、ZaW 【解答】解：A、非芦花雌鸡（ZaW）和纯合芦花雄鸡（ZAZA）杂交，后代基因型为ZAZa、ZAW，即后代全为芦花鸡，不能从毛色判断性别，A错误； B、芦花雌鸡（ZAW）和非芦花雄鸡（ZaZa）杂交，后代基因型为ZAZa、ZaW，即雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全为非芦花，B正确； C、非芦花雌鸡和杂合芦花雄鸡杂交后代中雌雄均会出现非芦花，不能从毛色判断性别，C错误； D、芦花雌鸡和杂合芦花雄鸡杂交后，雄鸡和雌鸡均出现芦花，不能从毛色判断性别，D错误。 故选：B。 11.下列有关伴性遗传理论及其在实践中应用的叙述，错误的是（　　） A．红绿色盲的女性患者与正常男性结婚，应选择生育男孩 B．位于性染色体上的基因，其控制的性状均表现为伴性遗传 C．纯合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，依据子代表型无法判断基因是否位于X染色体上 D．若需依据雏鸡羽毛特征来区分性别，可选择芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）交配 【点评】本题主要考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的概念、特点及应用，再结合所学知识判断各选项。 【分析】对于XY型的生物而言，雄性个体的Y染色体一定来自父本，X染色体一定来自母本，会传给雌性后代而不是雄性后代，据此可分析伴性遗传规律。 【解答】解：A、母亲为红绿色盲患者，后代男孩一定患病，应选择生女孩，A错误； B、位于性染色体上的基因，其控制的性状均与性别相关联，B正确； C、纯合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，后代全为红眼，依据子代表型无法判断基因是否位于X染色体上，C正确； D、选择芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）交配，则后代芦花的为雄鸡，非芦花的为雌鸡，D正确。 故选：A。 12.如图为甲、乙两种遗传病的家系图，其中乙病为伴性遗传病。如果Ⅲ11与Ⅲ13结婚，生一个患甲、乙两种遗传病的男孩的概率是（　　） A． B． C． D． 【点评】本题考查人类遗传病和伴性遗传，要求考生识记人类遗传病的特点，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型并计算，难度适中。 【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点： 1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。 2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。 3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。 4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。 5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。 【解答】解：Ⅱ3和Ⅱ4患有甲病，生有不患甲病的女儿，根据有中生无为显性，显性遗传看男患病，判断该病为常染色体显性遗传病，设甲的致病基因是A，则其等位基因为a，Ⅲ11及其双亲都患有甲病，但是有正常的姊妹，基因型可能是AA或Aa，Ⅲ13不患甲病，基因型为aa，Ⅲ11与Ⅲ13结婚，生一个正常孩子的概率是aa＝×＝，生患病孩子的概率是；乙病为伴性遗传病，设乙病的致病基因为b，其等位基因为B，Ⅱ4不患乙病，但是有一个患病的兄弟，因此Ⅱ4的基因型是XBXB或XBXb，Ⅲ11的基因型是XBXb的概率是，Ⅲ13是乙病患者，基因型为XbY，Ⅲ11与Ⅲ13结婚后的患乙病男孩的概率是×＝，因此Ⅲ11和Ⅲ13结婚生一个患甲、乙两种遗传病的男孩（A_XbY）的概率是＝×＝。 故选：D。 13.茄子花色、果色均受两对花青素合成基因（A/a，B/b）的控制，在果中花青素合成基因的表达还受D/d的调控，在花中花青素合成基因的表达不受D/d的控制。科研人员选择两种突变体茄子品系作为亲本进行杂交，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A．三对等位基因A/a、B/b、D/d独立遗传 B．F1紫花紫红果的基因型为AaBbDd C．若对F1测交，则后代表型比例是3：3：2 D．F2的白花白果中，纯合子占 【点评】本题考查基因自由组合定律及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力. 【分析】基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【解答】解：AB、F1紫花紫红果自交得F2紫花紫红果：白花白果：紫花白果＝27：28：9，为（3：1）3的变形，因此三对等位基因A/a、B/b、D/d独立遗传、F1的基因型为AaBbDd，AB正确； C、已分析知，F1的基因型为AaBbDd，将F1测交，即AaBbDd×aabbdd，后代的基因型及比例为AaBbDd：AaBbdd：aaBbdd：aaBbDd：AabbDd：Aabbdd：aabbDd：aabbdd＝1：1：1：1：1：1：1：1，后代表型及比例是紫花紫红果：紫花白果：白花白果＝1：1：6，C错误； D、F1自交得F2中，纯合子共8种，紫花紫红果和白花白果中各1种纯合子，故白花白果的基因型有27﹣8﹣4＝15种，纯合子有6种，F2的白花白果中，纯合子占，D正确。 故选：C。 14.玉米的甜与非甜是一对相对性状，植株A为甜玉米，植株B为非甜玉米。用A、B两株玉米进行如图所示的遗传实验。下列有关图中四个实验的叙述正确的是（　　） A．植株A（♀）×植株B（♂）实验中，只需要进行一次套袋操作 B．实验一属于自花传粉、闭花受粉形成的自交实验 C．完成实验一和实验三即可判定甜与非甜的显隐关系 D．完成实验三和实验四即可判定甜与非甜的显隐关系 【点评】本题主要考查基因的分离定律，旨在考查学生对基础知识的理解和记忆能力。 【分析】1、玉米是雌雄同株异花的植物，可以自花传粉也可以异花传粉。 2、判断显隐性的方法：具有相同性状的个体杂交，后代出现新的表型或具有相对性状的个体杂交，后代只有双亲之一的表型。 【解答】解：A、玉米进行杂交实验时，一般要进行授粉前和授粉后两次套袋操作，A错误； B、玉米属于雌雄同株异花的植物，可以自花传粉也可以异花传粉，实验一是自花传粉，但不是闭花授粉，B错误； C、据图可知，实验一表示甜玉米自交，实验三表示甜玉米和非甜玉米杂交。实验一甜玉米自交，若发生性状分离，则甜玉米为显性，非甜玉米为隐性，实验一甜玉米自交，若不发生性状分离，则植株A为显性纯合子或隐性纯合子。若甜玉米为显性纯合子，则非甜玉米为隐性纯合子，二者杂交的后代表现为显性性状；若甜玉米为隐性纯合子，则非甜玉米为显性个体，二者杂交出现甜玉米，则能判断甜玉米为隐性性状，因此实验一和实验三即可判定甜与非甜的显隐关系，C正确； D、完成实验三和实验四表示植株A甜玉米和植株B非甜玉米进行正反交实验，若Aa与aa进行正反交，则不能判定甜与非甜的显隐性关系，D错误。 故选：C。 二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分） 15.茄子是人们喜欢的蔬菜，不同颜色的茄子营养成分和口感有所不同，如紫色茄子富含花青素，青色茄子水分含量更高。茄子果皮的颜色有紫色、白色和青色，控制紫色和青色的基因分别是E和G。研究人员在育种过程中获得了如下两组实验结果。下列分析正确的是（　　） 实验组合 亲本 F1 F2/株 紫色 青色 白色 一 紫色×青色 紫色 173 58 二 白色×紫色 紫色 157 38 13 A．两对基因的遗传遵循自由组合定律 B．基因E对基因G的效应起到抑制作用 C．实验中杂合紫色植株共有5种基因型 D．实验二的F1与F2中G的基因频率相等 【点评】本题考查分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 【分析】分析表格：组合二紫色与白色杂交，子一代全为紫色，子一代自交，子二代紫色：青色：白色＝157：38：13≈12：3：1，说明紫花为显性性状，该性状由两对等位基因控制，且独立遗传，符合基因的自由组合定律。 【解答】解：A、由分析可知，上述两对基因的遗传遵循自由组合定律，A正确； B、由于控制紫色和青色的基因分别是E和G，实验二的子二代青色占，应为eeG_，则E_G_+E_gg＝9+3＝12，均表现为紫色，即基因E对基因G的效应起到抑制作用，B正确； C、实验二中杂合紫色植株的基因型为EeGg、EeGG、EEGg、Eegg，实验一中子二代紫色：青色＝3：1，说明子一代的基因型为EeGG，亲本紫色基因型为EEGG，实验二亲本紫色的基因型为EEGG，因此实验中杂合紫色植株共有4种基因型，C错误； D、实验二的F1基因型为EeGg，G的基因频率为，单独分析Gg自交后代GG：Gg：gg＝1：2：1，G基因频率＝（2+2）÷（4×2），即实验二的F1与F2中G的基因频率相等，D正确。 故选：ABD。 16.豌豆的种皮颜色黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性。黄色皱粒豌豆甲和未知豌豆乙杂交，杂交子代的表型有黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒四种，以下分析正确的是（　　） A．黄色皱粒豌豆甲的基因型是Yyrr或YYrr B．若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒＝3：1：3：1，则豌豆乙的基因型是YyRr C．若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒＝1：1：1：1，则豌豆乙的基因型是yyRr D．子代绿色圆粒豌豆自交F2性状分离及比例是绿色圆粒：绿色皱粒＝3：1 【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学基因的自由组合定律作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。 【分析】1、由杂交子代的性状及比例逆推亲本基因型，两对基因的遗传采用分解组合法分析，杂交亲本甲Y_rr，子代有黄色和绿色（yy），圆粒（R_）和皱粒（rr）推知豌豆甲基因型是Yyrr，乙是_yRr。 2、一对等位基因，若子代出现3：1的比例，则亲本是杂合子自交，若出现1：1的比例，亲本为杂合子测交。 【解答】解：A、由杂交子代的性状及比例逆推亲本基因型，两对基因的遗传采用分解组合法分析。杂交亲本甲Y_rr，子代有黄色和绿色（yy），圆粒（R_）和皱粒（rr）推知豌豆甲基因型是Yyrr，乙是_yRr，A错误； B、若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒＝3：1：3：1，即子代黄色：绿色＝3：1，则的基因型为YyRr，B正确； C、若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒＝1：1：1：1，即子代黄色：绿色＝1：1，则乙基因型为yyRr，C正确； D、甲的基因型是Yyrr，乙的基因型是_yRr，杂交子代绿色圆粒一定是基因型一定是yyRr，杂交子代绿色圆粒：绿色皱粒＝3：1，D正确。 故选：BCD。 17.下图甲、乙两个箱子中放置了两种不同颜色的小球。若用此装置进行性状分离比的模拟实验，相关叙述错误的有（　　） A. 每个箱子内两种颜色的小球数量和大小可以不相等 B. 甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子 C. 从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 D. 每次从两个箱子中抓取的小球记录结果后无需放回原来的箱子内 【点评】本题考查分离定律相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 【解答】A、两个箱子中小球数量可以不相等，但是每个箱子内两种颜色的小球数量应相等，A错误； B、甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子，B正确； C、从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合，C正确； D、每次从两个箱子中抓取的小球记录结果后需放回原来的箱子内，保证箱子中两种小球的数量是1：1，D错误。 故选AD。 18.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 精细胞形成过程的顺序为丙→甲→乙→丁 B. 图丙细胞中不含同源染色体 C. 图乙细胞中染色体数与核DNA分子数之比为1∶2 D. 图丁细胞中有0个四分体 【点评】本题考查减数分裂的相关知识，解答本题的关键是掌握精子形成过程中的数量变化，属于考纲识记和理解层次的考查。 【分析】减数分裂过程： ①细胞分裂前的间期：细胞进行DNA复制； ②MI前期：同源染色体联会，形成四分体，形成染色体、纺锤体，核仁核膜消失，同源染色体非姐妹染色单体可能会发生互换； ③MI中期：同源染色体着丝粒对称排列在赤道板两侧； ④MI后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极； ⑤MI末期：细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体； ⑥MII前期：次级精母细胞形成纺锤体，染色体散乱排布； ⑦MII中期：染色体着丝粒排在赤道板上； ⑧MII后期：染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体移向两极； ⑨MII末期：细胞一分为二，次级精母细胞形成精细胞，次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。 【解答】A、分析题图可知，甲细胞为精原细胞，乙细胞为次级精母细胞（处于减数第二次分裂前期），丙细胞为初级精母细胞（处于减数第一次分裂前期，同源染色体联会），丁细胞为精细胞，故精细胞形成过程的顺序为甲→丙→乙→丁，A错误； B、图丙细胞中含有两对同源染色体，B错误； C、图乙细胞中，每条染色体上含有2个DNA分子，此时染色体数与核DNA分子数之比为1：2，C正确； D、1个四分体是由1对同源染色体两两配对形成的，图丁为精细胞，不含同源染色体，有0个四分体，D正确。 故选CD。 19.某家系甲病和乙病的系谱图如图所示。已知两病独立遗传，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。下列叙述正确的是（ ） A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B. 乙病的遗传方式可能为常染色体显性遗传 C. 乙病的遗传方式可能为伴X染色体显性遗传 D. 同时考虑两种病，Ⅲ3个体是纯合子的概率为1/3 【答案】ABC 【分析】遗传系谱图分析，Ⅱ1和Ⅱ2表现正常，却生出了患甲病的女儿，因此甲病为常染色体隐性遗传病；Ⅱ4和Ⅱ5患乙病，而Ⅲ4正常，根据有中生无为显性可知，乙病为显性遗传病，乙病极有可能是伴X显性遗传病。 【详解】A、Ⅱ1和Ⅱ2表现正常，却生出了患甲病的女儿，因此甲病为常染色体隐性遗传病，A正确； BC、Ⅱ4和Ⅱ5患乙病，而Ⅲ4正常，根据有中生无为显性可知，乙病为显性遗传病，根据男患母女患可判断乙病极有可能是伴X显性遗传病，也有可能是常染色体显性遗传病，BC正确； D、Ⅲ5为甲病患者，所以其父母关于甲病的基因型为Aa和Aa，Ⅲ3关于甲病的基因型是1/3AA和2/3Aa，如果乙病为常染色体显性遗传病，由于Ⅲ4表现正常，基因型是bb，父母患病基因型是Bb和Bb，则Ⅲ3基因型是1/3BB和2/3Bb，是纯合子的概率为1/3×1/3=1/9，如果乙病是X染色体显性遗传病，Ⅲ4表现正常，基因型是XbY，父母患病，所以父母的基因型是XBY和XBXb，则Ⅲ3基因型是1/2XBXB和1/2XBXb，所以为纯合子的概率1/3×1/2=1/6，D错误。 3、 填空题（本大题共4小题，共57分。除特别说明外，每空1分） 20.图一表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图。图二表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线，请据图回答： （1）图一中________(2分)细胞含同源染色体，发生等位基因分离的是______细胞。根据图一中_______细胞，可判断该动物的性别是________。乙细胞的名称为________。 （2）图一中甲细胞发生在图二中的________（用图中数字表示）阶段。 （3）图二中 ③、⑥阶段染色体数目加倍原因 _______（填“相同”或“不相同”或“不完全相同”），图三中AB段的原因是________，CD段的原因是________(2分)。 （4）图一中________（2分）细胞处于图三中的BC段。 （5）下图 A 是该动物产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图 B 中可能与其一起产生的细胞有________（2分）。 【答案】（1） ①. 甲、乙 ②. 乙 ③. 乙 ④. 雌性 ⑤. 初级卵母细胞 （2）⑥ （3） ①. 相同 ②. DNA复制 ③. 着丝粒分裂 （4）乙、丙 （5）①③ 【点评】本题结合图像与曲线，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各物质的名称及各阶段代表的时期，属于考纲识记和理解层次的考查。 【分析】分析图一：图甲中存在同源染色体，着丝粒分裂，甲图中的细胞处于有丝分裂后期；乙图中有同源染色体，发生着同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合，图乙的细胞处于减数分裂Ⅰ后期，且细胞质不均等分裂，故该细胞为初级卵母细胞，该动物为雌性个体；丙图中无同源染色体，染色体含有2条染色单体，丙图中的细胞处于减数分裂Ⅱ中期。 分析图二：图中①细胞中染色体数目不变，是减数分裂Ⅰ的前期和中期；②细胞中染色体数目减半，是由于同源染色体分离引起的，细胞是减数分裂Ⅱ的前期和中期；③细胞中染色体加倍的原因为着丝粒的分裂，细胞处于减数分裂Ⅱ后期；④是减数分裂Ⅱ末期；⑤细胞中体数目加倍的原因为受精作用，细胞处于有丝分裂前期和中期；⑥染色体加倍的原因为着丝粒的分裂，细胞处于有丝分裂后期；⑦细胞处于有丝分裂末期。 分析图三：AB段是DNA复制，使每条染色体含有两条姐妹染色单体；BC段每条染色体上有两个DNA分子，细胞处于有丝分裂的前期和中期、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ前期和中期；CD段是着丝粒分裂，染色单体分开，细胞处于有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期；DE段每条染色体上只有1个DNA分子，无染色单体，细胞处于有丝分裂末期、减数分裂Ⅱ末期。 【小问1详解】 图一中甲细胞存在同源染色体，着丝粒分裂，细胞处于有丝分裂后期；乙细胞有同源染色体，发生着同源染色体的分离（同时伴随着同源染色体上等位基因的分离）、非同源染色体的自由组合，细胞处于减数分裂Ⅰ后期，且细胞质不均等分裂，故该细胞为初级卵母细胞，该动物为雌性个体。 【小问2详解】 图一中甲细胞处于有丝分裂后期，染色体数目加倍。图二中⑥阶段表示有丝分裂后期，所以图一中甲细胞发生在图二中的⑥阶段。 【小问3详解】 图二中③阶段染色体数目加倍是因为减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂；⑥阶段染色体数目加倍是因为有丝分裂后期着丝粒分裂，所以③、⑥阶段染色体数目加倍原因相同。图三中AB段每条染色体上的DNA含量由一变为二，其原因是DNA的复制，CD段每条染色体上的DNA含量由二变为一，其原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。 【小问4详解】 图三中BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，即细胞中含有染色单体。图一中乙细胞和丙细胞都含有染色单体，处于图三中的BC段。 【小问5详解】 分析图A可知，形成该细胞的过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，因此A和③可能是由同一个次级卵母细胞形成的两个细胞；A和①是来自同一个卵原细胞形成的两个细胞，因此图 B 中可能与A一起产生的细胞有①③。 20.甜豌豆，又称香豌豆，为豆科植物，花朵形似蝶翼，花色丰富，常作为观赏花卉，部分品种可食用。甜豌豆的花色由两对完全显性遗传的等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，进一步研究发现其花色遗传机制如图： （1）上述基因A和基因B对花色性状的控制，体现了基因对性状的控制途径是　__________________　 (2分）。 （2）控制甜豌豆花色的两对等位基因遵循孟德尔的　__________　 定律，这是因为　__________________　 。 （3）基因型为aaBb的个体，其表型为　_________　 ，将该基因型的植株与AaBb的植株杂交，其子代表型及比例为　_________________　(2分） 。 （4）设计一个最简单的实验，判断红花个体的基因型，写出实验思路及预期结果。 实验思路：　__________________　(4分） 。 预期结果：　__________________　 (4分）。 【答案】 （1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 （2）基因的自由组合 两对等位基因位于非同源染色体上 （3）白花（白色） 紫花：红花：白花＝3：1：4 （4）让红花植株自交，观察子代的表型及比例 若子代全为红花，则该红色花植株的基因型为AAbb；若子代红花：白花＝3：1，则该红色花植株的基因型为Aabb 【点评】本题主要考查基因的自由组合定律等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 【分析】基因控制性状有两种常见方式：（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。（2）基因通过控制蛋白质的结构，直接控制生物体的性状。 【解答】解：（1）基因对性状的控制有两种途径，一种是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；另一种是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。从花色遗传机制图可以看出，基因A和基因B通过控制酶的合成来控制色素合成的代谢过程，从而控制甜豌豆的花色性状。 （2）①控制甜豌豆花色的两对等位基因遵循孟德尔的自由组合定律。原因是基因A位于第2号染色体上，基因B位于第5号染色体上，即这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中会发生自由组合。 （3）由花色遗传机制可知，基因型为aaBb的个体，由于没有A基因，不能合成红色素，所以其表型为白色。基因型为aaBb的植株与AaBb的植株杂交，可将两对基因分开考虑。aa×Aa→Aa：aa＝1：1，Bb×Bb→B_：bb ＝3：1。对于花色来说，A_B_表现为紫色，A_bb 表现为红色，aaB_和 aabb 表现为白色。所以子代中紫色（AaB_）的比例为，红色（Aabb）的比例为，白色（aaB_+aabb）的比例为。因此，子代表型及比例为紫色：红色：白色 ＝ 3：1：4。 （4）实验思路：让红花个体自交，观察子代的花色。因为红花个体的基因型可能为AAbb或Aabb，自交是最简单的检测基因型的方法。预期结果：若子代全为红花，则红花个体的基因型为AAbb；若子代出现红花和白花，且比例为3：1，则红花个体的基因型为Aabb。 21.如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题： （1）甲病属于 　___　 染色体 　___　 性遗传病，乙病属于 　___　 染色体 　___　 性遗传病。 （2）Ⅱ﹣4为纯合体的概率是 　___　 ，Ⅱ﹣8的基因型为 　_________　 ，Ⅲ﹣13的致病基因来自于 　___　 。 （3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是 　_____　（2分） ，患乙病的概率是 　__　（2分） ，只患一种病的概率是 　___　（2分） 。 【答案】（1）常；显；X；隐 （2）0；aaXBXb；Ⅱ﹣8 （3）； ； 【点评】本题考查人类遗传病的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。 【分析】Ⅱ﹣3号和Ⅱ﹣4号患甲病，出生正常的女儿Ⅲ﹣9号，故甲病为常染色体显性遗传病；Ⅰ﹣1号和Ⅰ﹣2号都不患乙病，生患乙病的儿子Ⅱ﹣7号，已知乙病为伴性遗传病，故乙病为伴X染色体隐性遗传病。 【解答】解：（1）分析遗传系谱图：Ⅱ﹣3号和Ⅱ﹣4号患甲病，出生正常的女儿Ⅲ﹣9号，故甲病为常染色体显性遗传病；Ⅰ﹣1号和Ⅰ﹣2号都不患乙病，生患乙病的儿子Ⅱ﹣7号，已知乙病为伴性遗传病，故乙病为伴X染色体隐性遗传病， （2）结合（1）的分析，Ⅱ﹣4号基因型为AaXBX﹣，故Ⅱ﹣4 为纯合体的概率是0，由于Ⅲ﹣13患有乙病，故Ⅱ﹣8 的基因型为aaXBXb，Ⅲ﹣13（aaXbY）的致病基因来自于Ⅱ﹣8。 （3）分析甲病的情况：Ⅲ﹣10的基因型可能是AA或者Aa，Ⅲ﹣13的基因型aa，他们生育的孩子中患甲病的概率是+×＝，分析乙病的情况：Ⅲ﹣10的基因型可能是XBXb或者XBXB（因为Ⅰ﹣1基因型为XBY，Ⅰ﹣2基因型为XBXb，故Ⅱ﹣4号基因型为XBXB、XBXb，Ⅱ﹣3为XBY），Ⅲ﹣13的基因型XbY，他们生出患乙病孩子的概率是×＝。先分析甲病的情况：Ⅲ﹣10的基因型可能是AA或者Aa，Ⅲ一13的基因型aa，他们生育的孩子中不患甲病的概率是，则患甲病的概率为；再分析乙病的情况：Ⅲ一10的基因型可能是XBXb或者XBXB，Ⅲ﹣13的基因型XbY，他们生出患乙病孩子的概率是×＝；生出不患乙病的孩子的概率为；综上所述，Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生生育的孩子只患甲病的概率是×＝；只患乙病的概率是×＝，故只患一种病的概率是+＝。 22.向日葵种子的粒大（B）对粒小（b）为显性，含油少（S）对含油多（s）为显性，这两对基因的遗传遵循自由组合定律。现有粒大油少和粒小油多种子若干,请回答下列问题： （1）怎样才能培育出能稳定遗传的粒大油多的新品种？补充下列步骤。 第一步：让纯种粒大油少（BBSS）与纯种粒小油多（bbss）的个体杂交产生F1，F1的基因型是________。 第二步：让F1自交产生F2，F2表型有______种，比例为________，F2基因型有______种。 第三步：选出F2中粒大油多的个体连续自交，逐代淘汰粒小油多的个体，直到后代不再发生________，即可获得能稳定遗传的粒大油多的新品种。 （2）若获得F2种子544粒，则理论上双显性纯种（BBSS）有______粒，粒大油多（B_ss）的有______粒。 （3）让F1（BbSs）与粒小油多（bbss）的个体杂交，这种方法称为________。 【答案】（1） ①. BbSs ②. 4/四 ③. 9∶3∶3∶1 ④. 9/九 ⑤. 性状分离 （2） ①. 34 ②. 102 （3）测交 【分析】纯种粒大油少（BBSS）与纯种粒小油多（bbss）的个体杂交产生F1，F1的基因型是BbSs。让F1自交产生F2，BbSs×BbSs→B_S_（粒大油少）：B_ss（粒大油多）：bbS_（粒小油少）：bbss（粒小油多）=9：3：3：1，F2共有四种表型，九种基因型。 【小问1详解】 纯种粒大油少（BBSS）与纯种粒小油多（bbss）的个体杂交产生F1，F1的基因型是BbSs。 让F1（BbSs）自交产生F2，BbSs×BbSs→B_S_（粒大油少）：B_ss（粒大油多）：bbS_（粒小油少）：bbss（粒小油多）=9：3：3：1，F2表型有4种，比例为9：3：3：1，F2基因型有3（BB、Bb、bb）×3（SS、Ss、ss）=9种。 选出F2中粒大油多的个体连续自交，逐代淘汰粒小油多的个体，直到后代不再发生性状分离，即可获得能稳定遗传的粒大油多的新品种。 【小问2详解】 F2种子中双显性纯种占1/16，故双显性纯种有544×1/16=34粒。F2种子中粒大油多（B-ss）的占3/16，故粒大油多（B_ss）的有544×3/16=102粒。 【小问3详解】 若让F1（BbSs）与粒小油多（bbss）杂交，即BbSs×bbss，待测个体与隐性纯合子杂交，这种方法称为测交。 23.某种兔的毛色有黑色（B）和褐色（b）两种，毛长有短毛（E）和长毛（e）两种，两对相对性状独立遗传。某养殖场只有纯种的黑色短毛兔和褐色长毛兔，现想培育出能稳定遗传的黑色长毛兔。请回答下列问题： （1）黑色长毛是该养殖场中没有的性状组合，若要得到能稳定遗传的黑色长毛兔（BBee），则可利用纯种的黑色短毛兔（BBEE）与褐色长毛兔（bbee）杂交得F1，F1雌雄个体相互交配得F2。理论上F2中出现黑色长毛兔（B_ee）的概率为_______（2分），其基因型有______种。 （2）F2中出现的黑色长毛兔（B_ee）中纯合子所占比例为_______。 （3）为了检验F2中出现的黑色长毛兔（B_ee）是否为纯合子，可让F2中的黑色长毛兔与_______兔进行杂交，若后代全部为________兔，则该黑色长毛兔为纯合子。 【答案】 （1） ①. 3/16 ②. 2/二/两 （2）1/3 （3） ①. 褐色长毛 ②. 黑色长毛 【小问1详解】 根据题意可知，现有纯合黑色短毛兔（BBEE）和褐色长毛兔（bbee），要培育出能稳定遗传的黑色长毛兔（BBee），可以让黑色短毛兔×褐色长毛兔→F1（基因型为BbEe）；F1雌雄个体相互交配得到F2，理论上F2中出现黑色长毛兔（基因型为1/16BBee、2/16Bbee）概率为3/16，基因型为2种。 【小问2详解】 在F2中，黑色长毛兔的基因型有1/3BBee和2/3Bbee两种，其中纯合子占黑色长毛兔总数的1/3。 【小问3详解】 检验F2中出现的黑色长毛兔是否能稳定遗传，可让F2中的黑色长毛兔与隐性纯合子（褐色长毛兔bbee）进行测交，若后代均为黑色长毛兔（Bbee），则该黑色长毛兔是纯合子（BBee），能稳定遗传。 / 学科网（北京）股份有限公司 $