1.6 三位数的减法（连续退位）（课件）-2025-2026学年二年级下册数学西南大学版

西大版数学二年级（下） 第一单元 三位数的加减法 第6课时 三位数的减法（连续退位） 1 学习目标 经历三位数减法（连续退位）计算方法的过程，理解其算理，能计算三位数减三位数（连续退位）。 在解决问题的过程中，能独立地进行简单的、有条理的思考，体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。 在与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性，产生对数学的积极情感。 【重点】 掌握三位数减法（连续退位）的计算方法。 【难点】 理解三位数减法（连续退位）的算理。 3 课堂导入 看谁算得又快又正确。 5 6 5 2 2 8 7 3 3 - 3 2 6 2 1 8 8 0 - 1 探究新知 3 上山行了634 m，下山走近路，比上山少行85 m，下山行了多少米？ 上山行的路程 – 85 = 下山行的路程 求下山行了多少米，就是求比634少85的数是多少，用减法计算。 634 - 85 = （ ） 3 上山行了634 m，下山走近路，比上山少行85 m，下山行了多少米？ 6 3 4 8 5 - 个位上的数不够减，怎么办？ 9 . 14 2 个位：4 + 10 = 14 十位：3 - 1 = 2 14 - 5 = 9 634 - 85 = （ ） 3 上山行了634 m，下山走近路，比上山少行85 m，下山行了多少米？ 6 3 4 8 5 - 十位上的数不够减，怎么办？ . 12 4 5 十位：2 + 10 = 12 百位：6 - 1 = 5 12 - 8 = 4 . 14 2 9 5 634 - 85 = （ ） 634 - 85 = （ ） 3 上山行了634 m，下山走近路，比上山少行85 m，下山行了多少米？ 米 6 3 4 8 5 - . . 9 4 5 十位上的3退1，还剩2，再向百位退1。2+10=12，12-8=4。 百位上的6退1,还剩5。 相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减时，要向前一位“退1” ，和本数位上的数相加后再减，在计算前一位时不要忘记减去退位的“1”。 个位上的4减5不够减，向十位退1作10再减。10+4=14，14-5=9。 549 试 一 试 6 1 3 4 3 6 7 7 - 十位上的1退1，还剩0，0减3不够减，再向百位退1作10再减。10+0=10，10-3=7。 百位上的6退1,还剩5。5-4=1。 个位上的3减6不够减，向十位退1作10再减。10+3=13，13-6=7。 1 3 4 5 2 8 9 6 5 - 十位上的4退1，还剩3，3减8不够减，再向百位退1作10再减。10+3=13，13-8=5。 百位上的3退1,还剩2。2-2=0，0省略不写。 个位上的5减9不够减，向十位退1作10再减。10+5=15，15-9=6。 试 一 试 5 2 1 9 7 4 2 - 十位上的2退1，还剩1，1减9不够减，再向百位退1作10再减。10+1=11，11-9=2。 百位上的5退1,还剩4。 个位上的1减7不够减，向十位退1作10再减。10+1=11，11-7=4。 4 试 一 试 议 一 议 怎样计算三位数的减法？ 相同数位对齐，从个位减起。 哪一位上的数不够减，就向前一位退1作10再减，计算前一位时不要忘记减去退位的1。 课堂活动 算一算，说一说。 6 2 5 3 4 8 - 7 2 7 验算： 2 7 7 3 4 8 + 5 6 2 1 1 验算： 7 4 3 1 8 9 + 2 9 3 1 1 9 3 2 1 8 9 - 3 7 4 小康有4元8角，如果买1本笔记本，还剩（ ）；如果买1支钢笔，还差（ ）。 2元6角5分 9角5分 4元8角-2元1角5分= - 4 8 0 2 1 5 元 角 分 6 5 2 2元6角5分 5 9 5元7角5分-4元8角= 5 7 5 4 8 0 - 元 角 分  9角5分  课堂练习 1.算一算，填一填。 3 4 2 1 8 7 5 5 - 十位上的4退1，还剩3，3减8不够减，再向百位退1作10再减。10+3=13，13-8=5。 百位上的3退1,还剩2。2-1=1。 个位上的2减7不够减，向十位退1作10再减。10+2=12，12-7=5。 1 2.计算。 7 1 4 6 4 8 6 6 - 十位上的1退1，还剩0，0减4不够减，再向百位退1作10再减。10+0=10，10-4=6。 百位上的7退1,还剩6。6-6=0, 0省略不写。 个位上的4减8不够减，向十位退1作10再减。10+4=14，14-8=6。 2.计算。 3.下面是铁路的部分路线示意图，分别算出北京到石家庄、济南到青岛的路程。（单位：千米） 北京 石家庄 郑州 695 408 （ ） 北京 济南 青岛 804 495 （ ） 695 – 408 = 287 804 – 495 = 309 287 309 课本第16页第9题 课堂小结 三位数的连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减时，要向前一位“退1”，和本数位上的数相加后再减。计算前一位时，需先减去1再进行减法计算。 通过这节课的学习，你学到了什么？ $