精品解析:海南省万宁市2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试卷

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2026-01-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 万宁市
文件格式 ZIP
文件大小 4.53 MB
发布时间 2026-01-19
更新时间 2026-01-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-19
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期七年级历史期末检测卷 (满分: 100分 考试时间: 60分钟) 一、单项选择(本大题共20题,每小题3分,共60分) 1. 我国境内目前已确认的最早古人类生活在今天的( ) A. 云南省 B. 北京市 C. 陕西省 D. 浙江省 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,生活在云南的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,距今约170万年,A项正确;位于北京的古人类是北京人和山顶洞人,时间晚于元谋人,排除B项;陕西省有陕西蓝田人,时间上也晚于元谋人,排除C项;位于浙江省的是我国的远古居民河姆渡人,距今约六七千年,排除D项。故选A项。 2. 我国是世界上发现原始人类遗址最多的国家之一,元谋人、北京人是其中最著名的代表。下列获取原始人类生活资料的途径,最可靠的是( ) A. 史料记载 B. 考古发掘 C. 神话传说 D. 学者推断 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知,通过遗址、化石、工具等实物证据直接反映原始人类生活,是研究史前时期最科学、客观的依据(如北京人遗址发现的烧骨、石器),B项正确;原始人类时期尚无文字,无法形成史料记载,故不可靠,排除A项;神话传说属于口头传承,具有虚构性和夸张性,无法作为可靠史料,排除C项;学者推断需基于考古发现等证据,本身并非直接证据,可靠性低于实物发掘,排除D项。故选B项。 3. 考古学家在陶寺遗址(距今约4300-4100年)发现1300余座墓葬,其中大型墓仅占1%,随葬鼍鼓、石磬、龙盘等上百件礼器;中型墓占10%,有成套陶器、玉器;小型墓占90%,大多无随葬品。这一现象可推知( ) A. 社会贫富分化与等级观念已出现 B. 礼器制造工艺高超 C. 社会分工明确 D. 长江流域进入到文明社会 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“其中大型墓仅占1%,随葬鼍鼓、石磬、龙盘等上百件礼器;中型墓占10%,有成套陶器、玉器;小型墓占90%,大多无随葬品”可知,大型墓仅占1%却拥有上百件礼器(鼍鼓、龙盘等礼器是身份、等级的象征),中型墓随葬品次之,小型墓几乎无随葬品——这种墓葬规格、随葬品的巨大差异,直接反映了社会成员之间的贫富差距,同时礼器的存在也体现了等级观念的形成,A项正确;题干虽提到礼器,但核心是“不同墓葬的差异”,而非礼器本身的工艺水平,这只是题干的局部细节,并非要推知的核心结论,排除B项;“社会分工”指不同群体从事不同职业(如农业、手工业、畜牧业),但题干仅体现墓葬的贫富、等级差异,未涉及职业分工的信息,排除C项;陶寺遗址位于黄河流域(山西襄汾),并非长江流域;且“进入文明社会”需要国家、文字等更多标志,题干仅体现阶级分化,不足以直接证明进入文明社会,排除D项。故选A项。 4. 甲辰(2024)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国部分省、自治区、直辖市,香港、澳门特别行政区和台湾地区以及海外的嘉宾参加典礼。我们祭祀黄帝是因为他( ) A. 创造了使用至今的汉字 B. 带领人们根治了水患 C. 是中华民族的“人文初祖” D. 建立了我国历史上第一个奴隶制国家 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“甲辰(2024)年清明公祭轩辕黄帝典礼……我们祭祀黄帝是因为他”和所学知识可知,黄帝是传说中黄河流域部落联盟首领,与炎帝部落联盟后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇黄帝为中华民族的“人文初祖”,这也是后世公祭黄帝的主要历史依据,C项正确;传说黄帝时期仓颉创造文字,但并非“使用至今的汉字”,且具有传说色彩,A项排除;传说中带领人们治理水患的是禹,而非黄帝,B项排除;建立了我国历史上第一个奴隶制国家(夏朝)的是禹,也与黄帝无关,D项排除。故选C项。 5. 以下是先秦时期王朝更替时间轴。①②处分别应填入( ) A. 商、春秋 B. 秦、春秋 C. 商、西汉 D. 秦、西汉 【答案】A 【解析】 【详解】根据时间轴可知,①处对应时间为前1600年—前1046年,商汤于前1600年建立商朝,商朝灭亡于前1046年(武王伐纣),故①为“商”;②处对应时间为前771年—前475年,西周于前771年灭亡(平王东迁),东周开始,东周分为春秋(前770年—前476年)和战国(前475—前221年),②的时间范围符合春秋时期,故②为“春秋”,A项正确;“秦”建立于前221年,晚于题干时间,排除BD项;②“西汉”建立于前202年,属于汉朝,非先秦时期,排除C项。故选A项。 6. 按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但在春秋时,郑庄公却享用九鼎,此后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出春秋时期( ) A 青铜器制作工艺不断提高 B. 加强中央集权 C. 分封制、礼乐制逐步完善 D. “礼崩乐坏” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但在春秋时,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯竞相仿效”并结合所学知识可知,郑庄公作为诸侯,使用了超过自己等级的鼎,并引起诸侯的模仿,这说明王室的衰微、诸侯势力的崛起,出现“礼崩乐坏”的局面,D项正确;材料强调诸侯僭越礼乐制度,而非青铜器制作工艺的提高,排除A项;秦朝时中央集权体制才建立,排除B项;材料强调的是分封制、礼乐制遭到了破坏,而不是逐步完善,排除C项。故选D项。 7. 据《华阳国志·蜀志》记载:“……水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这是得益于( ) A. 灵渠的修建 B. 周武王的治理 C. 都江堰的修建 D. 刺史制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“……水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”和所学知识可知,战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建了都江堰水利工程。该工程兼具防洪、灌溉、水运等功能,建成后使成都平原成为富庶之地,被称为“天府之国”,C项正确;题干中天府指的是四川地区,灵渠的地理位置和作用均与四川无关,排除A项;题干描述的是四川地区因水利工程而成为“天府之国”的史实,与周武王的治理没有关联,排除B项;刺史制度是汉武帝时期设立的地方监察制度,与农业生产、水利灌溉无关,排除D项。故选C项。 8. 它是我国第一部诗歌总集,汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇;同时也保存了丰富的先秦史料,在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是( ) A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《道德经》 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知,《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了西周到春秋时期的诗歌305篇,同时保存了先秦时期的社会、政治、经济等方面史料,在中国文学史上地位重要,符合题干描述,A项正确;《离骚》是战国时期屈原的代表作,属于楚辞体诗歌,并非“第一部诗歌总集”,排除B项;《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集,属于儒家经典,与题干无关,排除C项;《道德经》是道家老子的哲学著作,排除D项。故选A项。 9. 瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端挡片,起遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址,制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽,统一天下,建立汉朝,该瓦当最适合用于研究的主题是( ) A. 中华文明的起源 B. 边疆的有效治理 C. 民族的交流交融 D. 大一统王朝建立 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知,题干关键信息为“纪念刘邦战胜项羽,统一天下,建立汉朝”,刘邦建立的西汉是中国历史上重要的大一统王朝,“统一天下”直接体现了大一统王朝的建立,D项正确;“中华文明的起源”对应原始社会至夏商周时期,与西汉无关,排除A项;“边疆的有效治理”在题干中未涉及边疆地区管理,排除B项;“民族的交流交融”题干未提及民族互动,排除C项。故选D项。 10. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家,疆域超过了夏商周。下图是秦朝疆域图,①处应填写( ) A. 河东 B. 陇西 C. 海南 D. 塞北 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,秦朝疆域“东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海”。图中①处是秦朝疆域的最西端,即陇西,B项正确;“河东”位于黄河以东(今山西),非西部边界,排除A项;“海南”属南方,秦朝南部为南海郡,与西部无关,排除C项;“塞北”指长城以北,属北方,图中北方已标注“北至长城”,排除D项。故选B项。 11. 西汉初,诸侯王势力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱。为解决这一问题,汉武帝( ) A. 确立察举制 B. 实行盐铁专卖 C. 收归铸币权 D. 实施“推恩令” 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“西汉初,诸侯王势力强大”和所学知识可知,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,规定诸侯王除了让嫡长子继承王位外,还可以将封地分给其他子弟。这样一来,诸侯王的封地被不断分割,势力越来越小,无力再对抗中央,成功解决了诸侯王势力过大的问题,D项正确;察举制是汉武帝时期确立的选官制度,通过推荐的方式选拔人才,目的是为朝廷选拔官员、巩固统治基础,与削弱诸侯王势力无关,排除A项;盐铁专卖是汉武帝在经济领域的措施,目的是加强朝廷对经济的控制、增加财政收入,并非针对诸侯王问题,排除B项;汉武帝统一铸造五铢钱,收归地方铸币权,是经济领域加强中央集权的措施,和解决诸侯王叛乱问题无关,排除C项。故选D项。 12. 下面卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知,他学习的内容是( ) 皇帝年幼——太后掌权——外戚势力膨胀——依靠宦官,除掉外戚——宦官专权 A. 诸侯割据 B. 秦的暴政 C. 西汉的灭亡 D. 东汉的衰亡 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“下面卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知,他学习的内容是”和所学知识可知,东汉中后期皇帝大多年幼即位,太后临朝听政,重用外戚,皇帝长大后不满太后与外戚专权,往往与宦官合谋对付外戚,从而导致外戚与宦官交替专权,这与题干中的逻辑关系完全一致,D项正确;诸侯割据其形成原因主要是地方势力强大、中央集权削弱等,排除A项;秦的暴政主要体现在繁重的赋税、徭役,严酷的法律等方面,排除B项;西汉灭亡主要是由于土地兼并严重、政治腐败、农民起义等诸多因素,排除C项。故选D项。 13. 下图是丝绸之路示意图。图中①是丝绸之路的起点,②是通往西域的重要通道,分别对应的是( ) A. 洛阳、河西走廊 B. 洛阳、东南沿海港口 C. 长安、河西走廊 D. 长安、东南沿海港口 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,丝绸之路是西汉时期开辟的陆上交通要道,其起点为当时的都城长安(今西安),故①对应长安;通往西域的重要通道是位于黄河以西的河西走廊,它连接中原与西域,是陆上丝绸之路的关键路段,故②对应河西走廊,C项正确;洛阳为东汉都城,非西汉丝绸之路起点,排除A项;东南沿海港口属海上丝绸之路路线,与题干陆上丝绸之路示意图不符,排除B项和D项。故选C项。 14. 公元前138年张骞出使西域,途中被匈奴扣留10余年,但他仍持汉节不忘使命。其行为彰显的精神是( ) A. 追求个人功名冒险精神 B. 传播儒家文化的坚定信念 C. 国家利益至上的责任担当 D. 致力于海外贸易的开拓意识 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,张骞被扣留10余年仍坚守“汉节”、不忘使命,体现了他始终以国家外交任务为重,即便遭遇困境也不放弃责任,这正是“国家利益至上的责任担当”,C项正确;张骞出使西域是为国家外交利益(联合盟友抗匈奴),并非为个人功名,“冒险”也不是其行为的核心精神,排除A项;张骞出使西域的核心任务是外交结盟,并非传播儒家文化,题干也未提及文化传播相关内容,排除B项;张骞出使西域的初始目的是外交,并非发展海外贸易,排除D项。故选C项。 15. 蔡伦被誉为“影响人类历史进程的100名人”“人类有史以来最佳发明家之一”,是因为他( ) A. 发明印刷术 B. 发明麻沸散 C. 发明造纸术 D. 改进造纸术 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,蔡伦是东汉时期的官员,他总结前人的造纸经验,改进了造纸工艺:以树皮、麻头、破布等廉价材料为原料,造出了质量更高、成本更低的纸,使纸便于大规模生产和推广。这一改进让纸逐渐取代了竹简、帛等书写材料,推动了文化的传播与发展,因此蔡伦因 “改进造纸术”获得了极高的历史地位,D项正确;雕版印刷术出现于隋唐时期,活字印刷术由北宋的毕昇发明。蔡伦与印刷术的发明无关,排除A项;麻沸散是东汉医学家华佗发明的麻醉药剂,用于外科手术,与蔡伦的贡献无关,排除B项;西汉时期已经出现了早期的纸(如麻纸),只是原料昂贵、质量较差,未能广泛推广,排除C项。故选D项。 16. 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,220年,曹丕称帝,国号魏,定都洛阳,占据北方地区;221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都,占据西南地区;229年,孙权称帝,吴国建立,定都建业,占据东南地区。C图呈现魏在右上、吴在右下、蜀在左,与三国时期魏蜀吴三国的地理位置分布一致,C项正确;A图中魏在左、蜀在右下、吴在右上,不符合魏(北)、蜀(西南)、吴(东南)的地理位置分布,排除A项;B图里魏在右上、蜀在右下、吴在左,与三国实际地理位置不匹配,排除B项;D图中魏在右下、蜀在右上、吴在左,不符合三国地域位置关系,排除D项。故选C项。 17. 匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指( ) A. 八王之乱 B. 七国之乱 C. 安史之乱 D. 侯景之乱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”和所学可知,司马炎建立西晋并统一中国,结束了三国鼎立的局面,但是到晋惠帝时期,统治集团内部却爆发了“八王之乱”,西晋走向衰落,最终被匈奴所灭,A项正确;七国之乱发生在西汉汉景帝时期,排除B项;安史之乱发生在唐玄宗统治后期,排除C项;侯景之乱发生在南朝时期,排除D项。故选A项。 18. 宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述:“阿坚(前秦苻坚)百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。”这次战役是( ) A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“4世纪末期一次以少胜多著名战役”“阿坚(前秦苻坚)百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指”等信息结合所学知识可知,383年11月,前秦苻坚不顾朝臣一致反对,强征各族人民当兵,拼凑了步兵60余万、骑兵27万,浩浩荡荡南下,企图灭亡东晋,统一中国。东晋团结一致,从容应对,以8万精兵应战,在淝水与前秦军前锋隔岸对峙,并最终打败前秦军。淝水之战是中国古代一次以少胜多的著名战役,因此题干内容体现的是淝水之战,D项正确;巨鹿之战发生于公元前208年至207年,是秦末大起义中一场关键的决战性战役,不符合题意,排除A项;官渡之战是东汉末年“三大战役”之一,也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。建安五年(公元200年),曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南中牟东北),在此展开战略决战,不符合题意,排除B项;赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役,而题干内容体现的是淝水之战,排除C项。故选D项。 19. 以下两幅绘画共同反映了当时( ) 甘肃嘉峪关魏晋墓砖面《采桑图》。 图中左侧女子正在采桑。有学者认为该女子为西域龟兹人 《北齐校书图》(摹本·局部)。 胡床原是北方游牧民族的坐具,魏晋南北朝时期在中原流行 A. 政治制度完备 B. 区域经济发展 C. 南北政权对峙 D. 北方民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片和所学可知,图片1中,西域龟兹人(少数民族)在中原地区从事采桑(中原农业活动),体现少数民族与中原文化的互动;图片2中,北方游牧民族的坐具胡床在中原流行,反映少数民族习俗在中原的传播。两者共同反映了北方民族交融的现象,D项正确;题干未涉及政治制度,无法说明政治制度完备,排除A项;图片1与经济有一定关联,图片2与生活习俗有关,无法体现区域经济发展,排除B项;题干图片体现了北方民族交融,未体现南北政权对立,排除C项。故选D项。 20. 他出身于魏晋名门琅琊王氏,人们称赞他书法为古今之冠。他的作品中享有“天下第一行书”美誉的是( ) A. 《兰亭集序》 B. 《女史箴图》 C. 《洛神赋图》 D. 《龙门十二品》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“天下第一行书”和所学知识可知,《兰亭集序》是王羲之的代表作,记述了兰亭集会的情景,书法遒媚飘逸,兼具审美与艺术价值,被称为“天下第一行书”,A项正确;《女史箴图》,《洛神赋图》均是东晋画家顾恺之的绘画作品,是绘画领域的名作,与书法无关,排除BC项;《龙门十二品》是北魏时期龙门石窟中的碑刻书法作品,属于“魏碑”字体,和王羲之无关,排除D项。故选A项。 二、非选择题(21小题13分, 22小题13分, 23小题14分, 共40分) 21. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (西)周分封71国,其中同姓诸侯53国,通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。 材料二 秦灭六国之后,分“天下以为三十六郡”,实现了“诸夏”的统一,……这样,秦始皇便在我国相当大的地区实现了政治统一。……秦的统一是我们这个多民族国家形成的重要标志。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 汉高祖刘邦和他的许多文臣武将,绝大多数都是在反秦斗争中涌现出来的社会底层人物……汉高祖登基后,颁布了一系列诏令:让士兵还乡从事生产;把卖身作为奴隶的人恢复为平民……。 (1)据材料一并结合所学,指出西周实行的政治制度,并概括其制度的意义。 (2)据材料二,概括秦朝加强统一多民族国家的具体措施及其意义。 (3)材料三反映了汉初统治者推行什么政策?结合所学知识,指出汉初统治者推行这一政策的原因。 【答案】(1)制度:分封制 意义:加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系;打破了夏商时期众邦林立的状态;对稳定周初的政治形势,巩固疆土起到了积极作用。 (2)措施:推行郡县制;统一文字、货币、度量衡; 意义:奠定了中国统一多民族国家的基础。 (3)政策:休养生息政策。 原因:吸取秦朝因暴政速亡的教训;汉初社会经济凋敝,百姓生活困苦;为了巩固统治,恢复和发展经济。 【解析】 【小问1详解】 制度:根据材料一 “(西) 周分封 71 国,其中同姓诸侯 53 国” 和所学知识可知,西周实行的政治制度是分封制,周天子将土地和人民分封给宗亲、功臣等,让他们建立诸侯国。 意义:根据所学知识可知,分封制通过逐级分封,编织起了中央向四方扩散的控制网络,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系;打破了夏商时期众邦林立的松散状态,对稳定周初的政治形势、巩固疆土起到了积极作用,也推动了边远地区的开发与文化认同。 【小问2详解】 措施:根据材料二 “分‘天下以为三十六郡’” 和所学知识可知,秦朝推行郡县制,将全国划分为 36 郡,郡下设县,由中央直接任免官吏;此外,秦朝还推行统一文字、货币、度量衡等措施,从政治、经济、文化多方面巩固统一。 意义:根据所学知识可知,这些措施实现了对地方的直接管辖,消除了分封制下的割据隐患,奠定了中国统一多民族国家的基础,对后世的政治制度和国家治理产生了深远影响。 【小问3详解】 政策:根据材料三 “让士兵还乡从事生产;把卖身作为奴隶的人恢复为平民” 和所学知识可知,汉初统治者推行的是休养生息政策,核心是减轻百姓负担、恢复社会生产。 原因:根据所学知识可知,汉初统治者吸取了秦朝因暴政速亡的教训,认识到轻徭薄赋、与民休息的重要性;经历秦末战乱和楚汉之争后,汉初社会经济凋敝,百姓生活困苦,急需恢复生产; 为了巩固新建立的西汉政权,需要通过稳定社会、发展经济来赢得民心。 22. 中国是以农业立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”,请你参与同学们的小组探究,回答相关问题。 【兴修水利工程】 材料一 图一 图二 【调整统治政策】 材料二 据《史记·商君列传》记载,努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役。······变法五年后,秦国富强起来。 【采用先进技术】 材料三 西晋承曹魏遗产,推动农业复兴,然而不久政局动荡,内乱频仍,晋室被迫南渡,此后即仰江南为立国根本。北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方用于灌溉、贮水、分洪、运水的水利工程不断修筑,终使江南的经济力量趋于强盛。 (1)材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关。这是什么水利工程?是谁主持修建的? (2)材料二反映了历史上哪一场变法?变法中关于农业生产发展的政策内容是什么? (3)根据材料三并结合所学知识,概括“江南的经济力量趋于强盛”的原因。 (4)综合以上材料及你平时的所见所闻,谈谈对家乡农业发展的建议。 【答案】(1)水利工程:都江堰。主持修建者:李冰。 (2)变法:商鞅变法。政策:奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 (3)原因:北方人口南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;南方社会相对安定;统治者重视农业生产,兴修水利;南方自然条件优越。 (4)建议:加强农业基础设施建设,兴修水利;推广先进农业技术,提高生产效率;发展特色农业,增加农民收入;保护耕地,合理利用土地资源。 【解析】 【小问1详解】 水利工程:根据题干信息“图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关”并 结合所学知识可知,战国时期秦国蜀郡郡守李冰在岷江流域主持修建了都江堰,这是一座综合性的水利枢纽,至今仍在发挥作用,因此该水利工程为都江堰,主持修建者为李冰。 【小问2详解】 变法:根据材料二“《史记·商君列传》”并结合所学知识判断可知,这是商鞅变法;根据材料二“耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役”并结合所学知识可知,这直接对应变法中“奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役”的农业政策,该政策旨在鼓励农业生产,推动秦国富强。 【小问3详解】 原因:根据材料三“北人相继南移,同时携来高级栽培技术”并结合所学知识可知,其原因是北方人口南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;根据材料三“西晋承曹魏遗产,推动农业复兴,然而不久政局动荡,内乱频仍,晋室被迫南渡,此后即仰江南为立国根本”并结合所学知识可知,其原因是南方社会相对安定,成为政权依赖的根基;根据材料三“南方用于灌溉、贮水、分洪、运水的水利工程不断修筑”并结合所学知识可知,其原因是统治者重视农业生产,兴修水利;结合所学知识可知,南方气候温暖湿润、土地肥沃等自然条件优越,也是江南经济发展的重要原因。 【小问4详解】 建议:综合以上材料可知,都江堰等水利工程体现了农业基础设施的重要性,商鞅变法的奖励耕织体现了政策与技术的推动作用,江南开发体现了自然条件与合理利用资源的价值。因此,对家乡农业发展的建议可从加强水利等基础设施建设、推广先进技术、发展特色农业、保护耕地资源等角度提出,以促进农业可持续发展,言之有理即可。梳理答案如下:加强农业基础设施建设,兴修水利;推广先进农业技术,提高生产效率;发展特色农业,增加农民收入;保护耕地,合理利用土地资源。 23. 探寻中华文明的悠久历史,领略优秀传统文化的深厚底蕴。阅读材料,回答问题。 材料一 战国时期诸子代表人物表 学派 代表人物 主要思想 墨家 墨子 A 儒家 孟子 B 道家 庄子 C 法家 D E 材料二 材料三 人物篇 (1)结合所学知识,在表格中的A、B、C、D、E处填上适当的主张和人名。 (2)依据材料二并结合所学,列举图1扁鹊对我国中医的贡献。请写出图2医圣祠所纪念的医学家,并列举一项他对我国中医的贡献。 (3)请你从材料三“人物篇”中任选一位历史人物,为其撰写一篇人物小传(要求:包含时代、身份、主要成就) 【答案】(1)A:兼爱、非攻;B:实行“仁政”,民贵君轻;C:强调治国要顺应自然和民心;D:韩非;E:强调以法治国,建立中央集权专制统治。 (2)贡献:总结出望、闻、问、切“四诊法”,一直被中医沿用。 医学家:张仲景。 贡献:著有《伤寒杂病论》,提出了“治未病”理论,发展了中医学的理论和治疗方法。 (3)华佗小传: 时代:东汉末年。 身份:著名医学家。 主要成就:擅长外科手术,发明“麻沸散”,让病人和酒服下后进行手术;创编“五禽戏”,帮助人们强身健体。 【解析】 【小问1详解】 A:根据所学知识可知,墨子主张“兼爱”和“非攻”,希望建立一个没有压迫、没有战乱的社会。 B:根据所学知识可知,孟子继承孔子“仁”的思想,提出“仁政”主张,强调“民贵君轻”,认为人民的地位比君主更重要,反对一切非正义的战争。 C:根据所学知识可知,庄子继承老子思想,主张治国要顺应自然和民心,人生应追求精神自由,保持独立人格,反对过度干预社会。 D:根据所学知识可知,韩非是法家学派的集大成者。 E:根据所学知识可知,韩非主张以法治国,树立君主权威,建立中央集权专制统治,为秦朝统一提供了理论依据。 【小问2详解】 贡献:根据材料二 “扁鹊行医画像石拓片” 和所学知识可知,扁鹊在长期行医实践中总结出望、闻、问、切四诊法,这一诊断方法奠定了中医临床诊断的基础,至今仍被中医沿用。 医学家及贡献:根据材料图2,结合所学知识可知,医圣祠纪念的是张仲景(东汉末年医学家,被尊为“医圣”)。他著有《伤寒杂病论》,提出“治未病”理论,系统地阐述了中医的理论和治疗方法,是后世中医学习的经典著作。 【小问3详解】 小传:本题为开放性试题,答案言之成理即可。以华佗为例,根据所学知识可知,华佗处于东汉末年,这一时期战乱频繁,疫病流行,为医学发展提供了社会需求,他是著名医学家,尤其擅长外科,是世界上最早使用全身麻醉进行手术的医生。他发明 “麻沸散”,让病人和酒服下后失去知觉,能安全进行外科手术,这是世界医学史上的创举;创编“五禽戏”,模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作,帮助人们强身健体,开创了中医养生学的先河。若其他角度也言之有理也可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级历史期末检测卷 (满分: 100分 考试时间: 60分钟) 一、单项选择(本大题共20题,每小题3分,共60分) 1. 我国境内目前已确认的最早古人类生活在今天的( ) A. 云南省 B. 北京市 C. 陕西省 D. 浙江省 2. 我国是世界上发现原始人类遗址最多的国家之一,元谋人、北京人是其中最著名的代表。下列获取原始人类生活资料的途径,最可靠的是( ) A. 史料记载 B. 考古发掘 C. 神话传说 D. 学者推断 3. 考古学家在陶寺遗址(距今约4300-4100年)发现1300余座墓葬,其中大型墓仅占1%,随葬鼍鼓、石磬、龙盘等上百件礼器;中型墓占10%,有成套陶器、玉器;小型墓占90%,大多无随葬品。这一现象可推知( ) A. 社会贫富分化与等级观念已出现 B. 礼器制造工艺高超 C. 社会分工明确 D. 长江流域进入到文明社会 4. 甲辰(2024)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国部分省、自治区、直辖市,香港、澳门特别行政区和台湾地区以及海外嘉宾参加典礼。我们祭祀黄帝是因为他( ) A. 创造了使用至今的汉字 B. 带领人们根治了水患 C. 是中华民族的“人文初祖” D. 建立了我国历史上第一个奴隶制国家 5. 以下是先秦时期王朝更替时间轴。①②处分别应填入( ) A. 商、春秋 B. 秦、春秋 C. 商、西汉 D. 秦、西汉 6. 按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但在春秋时,郑庄公却享用九鼎,此后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出春秋时期( ) A. 青铜器制作工艺不断提高 B. 加强中央集权 C. 分封制、礼乐制逐步完善 D. “礼崩乐坏” 7. 据《华阳国志·蜀志》记载:“……水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这是得益于( ) A. 灵渠的修建 B. 周武王的治理 C. 都江堰的修建 D. 刺史制度的确立 8. 它是我国第一部诗歌总集,汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇;同时也保存了丰富的先秦史料,在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是( ) A 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《道德经》 9. 瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片,起遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址,制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽,统一天下,建立汉朝,该瓦当最适合用于研究的主题是( ) A. 中华文明的起源 B. 边疆的有效治理 C. 民族的交流交融 D. 大一统王朝建立 10. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家,疆域超过了夏商周。下图是秦朝疆域图,①处应填写( ) A. 河东 B. 陇西 C. 海南 D. 塞北 11. 西汉初,诸侯王势力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱。为解决这一问题,汉武帝( ) A. 确立察举制 B. 实行盐铁专卖 C. 收归铸币权 D. 实施“推恩令” 12. 下面卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知,他学习的内容是( ) 皇帝年幼——太后掌权——外戚势力膨胀——依靠宦官,除掉外戚——宦官专权 A. 诸侯割据 B. 秦的暴政 C. 西汉的灭亡 D. 东汉的衰亡 13. 下图是丝绸之路示意图。图中①是丝绸之路的起点,②是通往西域的重要通道,分别对应的是( ) A 洛阳、河西走廊 B. 洛阳、东南沿海港口 C. 长安、河西走廊 D. 长安、东南沿海港口 14. 公元前138年张骞出使西域,途中被匈奴扣留10余年,但他仍持汉节不忘使命。其行为彰显的精神是( ) A. 追求个人功名的冒险精神 B. 传播儒家文化的坚定信念 C. 国家利益至上的责任担当 D. 致力于海外贸易的开拓意识 15. 蔡伦被誉为“影响人类历史进程的100名人”“人类有史以来最佳发明家之一”,是因为他( ) A. 发明印刷术 B. 发明麻沸散 C. 发明造纸术 D. 改进造纸术 16. 图示法是学习历史一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势( ) A. B. C. D. 17. 匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指( ) A. 八王之乱 B. 七国之乱 C. 安史之乱 D. 侯景之乱 18. 宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述:“阿坚(前秦苻坚)百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。”这次战役是( ) A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 19. 以下两幅绘画共同反映了当时( ) 甘肃嘉峪关魏晋墓砖面《采桑图》。 图中左侧女子正在采桑。有学者认为该女子为西域龟兹人 《北齐校书图》(摹本·局部)。 胡床原是北方游牧民族的坐具,魏晋南北朝时期在中原流行 A. 政治制度完备 B. 区域经济发展 C. 南北政权对峙 D. 北方民族交融 20. 他出身于魏晋名门琅琊王氏,人们称赞他的书法为古今之冠。他的作品中享有“天下第一行书”美誉的是( ) A. 《兰亭集序》 B. 《女史箴图》 C. 《洛神赋图》 D. 《龙门十二品》 二、非选择题(21小题13分, 22小题13分, 23小题14分, 共40分) 21. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (西)周分封71国,其中同姓诸侯53国,通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。 材料二 秦灭六国之后,分“天下以为三十六郡”,实现了“诸夏”的统一,……这样,秦始皇便在我国相当大的地区实现了政治统一。……秦的统一是我们这个多民族国家形成的重要标志。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 汉高祖刘邦和他的许多文臣武将,绝大多数都是在反秦斗争中涌现出来的社会底层人物……汉高祖登基后,颁布了一系列诏令:让士兵还乡从事生产;把卖身作为奴隶的人恢复为平民……。 (1)据材料一并结合所学,指出西周实行的政治制度,并概括其制度的意义。 (2)据材料二,概括秦朝加强统一多民族国家的具体措施及其意义。 (3)材料三反映了汉初统治者推行什么政策?结合所学知识,指出汉初统治者推行这一政策的原因。 22. 中国是以农业立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”,请你参与同学们的小组探究,回答相关问题。 【兴修水利工程】 材料一 图一 图二 【调整统治政策】 材料二 据《史记·商君列传》记载,努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役。······变法五年后,秦国富强起来。 【采用先进技术】 材料三 西晋承曹魏遗产,推动农业复兴,然而不久政局动荡,内乱频仍,晋室被迫南渡,此后即仰江南为立国根本。北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方用于灌溉、贮水、分洪、运水的水利工程不断修筑,终使江南的经济力量趋于强盛。 (1)材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关。这是什么水利工程?是谁主持修建的? (2)材料二反映了历史上哪一场变法?变法中关于农业生产发展政策内容是什么? (3)根据材料三并结合所学知识,概括“江南的经济力量趋于强盛”的原因。 (4)综合以上材料及你平时的所见所闻,谈谈对家乡农业发展的建议。 23. 探寻中华文明的悠久历史,领略优秀传统文化的深厚底蕴。阅读材料,回答问题。 材料一 战国时期诸子代表人物表 学派 代表人物 主要思想 墨家 墨子 A 儒家 孟子 B 道家 庄子 C 法家 D E 材料二 材料三 人物篇 (1)结合所学知识,在表格中的A、B、C、D、E处填上适当的主张和人名。 (2)依据材料二并结合所学,列举图1扁鹊对我国中医的贡献。请写出图2医圣祠所纪念的医学家,并列举一项他对我国中医的贡献。 (3)请你从材料三“人物篇”中任选一位历史人物,为其撰写一篇人物小传(要求:包含时代、身份、主要成就) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:海南省万宁市2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试卷
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