1.4 Greeting-Culture Understanding&Group Work（同步练习) -《英语 基础模块1B》(高教版第三版）《上好课》（原卷版+解析版）

《英语 基础模块1B》（高教版 第三版） Unit 1 Greeting Culture Understanding and Group Work同步过关练习 一、重点单词 1.___________n. 国家 2.___________adj. 快乐的 3.___________n./v. 微笑 4.___________ n./v. 关心 5. impression n.___________ 二、重点短语 1. 微笑问好_________________ 2.倾听_________________ 3.问候方式_________________ 4.做...的好方法_________________ 5. 留下良好的第一印象 _________________ 三、英语知识运用 1.—Goodbye, Amy! —________ A. Hello! B. See you! C. Nice to meet you! D. Good morning! 2.—We should say hello ______ a smile. —Yes, it’s polite. A. with B. in C. on D. at 3.—Don’t talk! ______ the radio, please. —OK. A. Listen B. Listen to C. Hear D. See 4.It’s a great way______ English by listening to songs. A.learning B. learn C. to learn D. learned 5.We should ______ our classmates and help each other at school. A. care about B. care for C. take care D. take care for 6.Don’t ______ a word in class when the teacher is talking. A. speak B. tell C. talk D. say 7. When you get a gift from your friend, you will feel very ______. A. lovely B. happy C. kind D. friendly 8.—I see ______ playing basketball on the school playground after class. A. someone B. anyone C. something D. anything 四、补全对话 A: Hello! My name’s Sara Blacks. B: 1. _________! I’m John Smith. A: 2. _______you from the US? B: Yes. I’m from New York. 3. ______ about you? A: I’m British. I’m from London. B: 4. _________ to meet you! A: Nice to meet you, 5. ________! 五、语法填空 Greetings are very important in our daily life. A nice greeting 1. ______ (make) people feel warm. Every morning, I 2. ______ (say) "Good morning" to my teachers and classmates. My deskmate is a 3. ______ (friend) girl. She always greets others 4. ______ a big smile. Yesterday, I 5. ______ (meet) a new student at school. I said hello to 6. ______ (he) and asked his name. He told me he 7. ______ (be) from Shanghai. We talked happily and became friends soon. It’s 8. ______ good way to make friends with a greeting. 9. ______ you greet others kindly, you will get love back. Let’s 10. ______ (learn) to greet well every day! 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《英语 基础模块1B》（高教版 第三版） Unit 1 Greeting Culture Understanding and Group Work同步过关练习 一、重点单词 1. country n. 国家 2. happy adj. 快乐的 3. smile n./v. 微笑 4. care n./v. 关心 5. impression n.__印象___ 二、重点短语 1. 微笑问好__say hello with a smile_____ 2.倾听 listen to 3.问候方式 greeting ways 4.做...的好方法 a good way to do..... 5. 留下良好的第一印象 make a good first impression 三、英语知识运用 1.—Goodbye, Amy! —________ A. Hello! B. See you! C. Nice to meet you! D. Good morning! 【答案】B 【解析】本题考查交际对话。句意:—再见，埃米！—再见！Goodbye 是道别用语，See you!（再见！）为对应的回应；Hello! 是见面打招呼，Nice to meet you! 是初次见面问候，Good morning! 是早上问好，均不符合语境。故选B。 2.—We should say hello ______ a smile. —Yes, it’s polite. A. with B. in C. on D. at 【答案】A 【解析】句意：我们应该带着微笑打招呼。考点为with 表伴随的基础用法，with + 名词可表示 “带着/伴随某种状态”，修饰前面的动词 say hello；in/on/at 均为方位 / 时间介词，无表 “伴随” 的用法，故选A。 3.—Don’t talk! ______ the radio, please. —OK. A. Listen B. Listen to C. Hear D. See 【答案】B 【解析】句意：别说话！请听收音机。listen to the radio 是固定搭配，表 “听收音机”；listen 后接宾语必须加 to，hear、see 含义不符。故选B。 4.It’s a great way______ English by listening to songs. A.learning B. learn C. to learn D. learned 【答案】C 【解析】 句意：通过听歌学英语是一种好方法。考点为a +形容词+ way to do sth. 固定结构，动词不定式 to do 作后置定语修饰 way，意为“做某事的一种……方式”，是中职阶段的核心句型，故选 C。 5.We should ______ our classmates and help each other at school. A. care about B. care for C. take care D. take care for 【答案】A 【解析】句意：在学校我们应该关心同学，互相帮助。care about 表“关心、在乎”，贴合同学间相处语境；care for 侧重“照料”，take care 单独用，无 take care for 搭配，均排除。故选A。 6.Don’t ______ a word in class when the teacher is talking. A. speak B. tell C. talk D. say 【答案】D 【解析】句意：老师讲话时，课堂上不要说一句话。say a word 是固定搭配，say后接具体内容，表“说的内容”，符合用法。speak后接语言，tell 需接“人+内容”，talk 表“交谈”，均排除。故选D。 7. When you get a gift from your friend, you will feel very ______. A. lovely B. happy C. kind D. friendly 【答案】B 【解析】句意：—当你收到朋友的礼物时，你会感到非常开心。此处形容收到礼物的愉悦心情，用 happy。happy 开心的，快乐的（形容人的心情、愉快的场景）；kind 善良的，友善的（形容人的品性，侧重“心地好、乐于助人”）；friendly友好的（形容人的态度、相处方式，侧重“待人亲切”）; lovely可爱的，美好的（可形容人/ 事物）。故选B。 8.—I see ______ playing basketball on the school playground after class. A. someone B. anyone C. something D. anything 【答案】A 【解析】句意：—课后我看到有人在学校操场上打篮球。肯定句中指 “某人”，用 someone；something/anything 指“事物”，anyone 用于否定/疑问句，排除。故选A。 四、补全对话 A: Hello! My name’s Sara Blacks. B: 1. _________! I’m John Smith. A: 2. _______you from the US? B: Yes. I’m from New York. 3. ______ about you? A: I’m British. I’m from London. B: 4. _________ to meet you! A: Nice to meet you, 5. ________! 【答案】 1. Hello 2.Are 3.How 4.Nice 5. too 五、语法填空 Greetings are very important in our daily life. A nice greeting 1. ______ (make) people feel warm. Every morning, I 2. ______ (say) "Good morning" to my teachers and classmates. My deskmate is a 3. ______ (friend) girl. She always greets others 4. ______ a big smile. Yesterday, I 5. ______ (meet) a new student at school. I said hello to 6. ______ (he) and asked his name. He told me he 7. ______ (be) from Shanghai. We talked happily and became friends soon. It’s 8. ______ good way to make friends with a greeting. 9. ______ you greet others kindly, you will get love back. Let’s 10. ______ (learn) to greet well every day! 【答案】 1. makes 2.say 3.friendly 4.with 5.met 6.him 7.was 8.a 9.If 10. learn 【导语】本文以日常打招呼为主题，讲述了校园里的问候场景。 【解析】 1.考查一般现在时。句意：一句美好的问候能让人感到温暖。主语 A nice greeting 是单数，讲述客观事实用一般现在时，动词 make 变第三人称单数形式 makes。 2.考查一般现在时。句意：每天早上，我都会跟老师和同学们说 “早上好”。主语是第一人称 I，一般现在时中谓语动词用原形。 3.考查词性转换（名词变形容词）。句意：我的同桌是一个友好的女孩。名词 girl 前需要形容词修饰，friend（n.朋友）变形容词 friendly（adj. 友好的）。 4.考查介词表伴随。句意：她总是带着大大的微笑跟别人打招呼。with a big smile 是固定搭配，with 表 “带着”，修饰动词 greet，说明问候的状态。 5.考查一般过去时（时间状语提示）。句意：昨天，我在学校遇到了一位新同学。yesterday（昨天）是一般过去时的标志词，动词 meet 的过去式为 met。 6.考查人称代词（主格变宾格）。句意：我跟他打了招呼，还问了他的名字。介词 to 后接人称代词宾格作宾语，he（主格）的宾格形式为 him。 7.考查一般过去时（主语为单数）。句意：他告诉我他来自上海。整段讲述昨天的事情，用一般过去时；主语 he 是第三人称单数，be 动词用 was。 8.考查冠词（固定搭配）。句意：用一句问候交朋友是一种好方法。a good way to do sth. 是固定结构，意为 “做某事的一种好方法”，way 是可数名词单数，且 good 以辅音音素开头，用不定冠词 a。 9.考查连词（引导条件状语从句）。句意：如果你友善地问候别人，你会得到爱的回应。前半句 “你友善地问候别人” 是后半句 “你会得到爱的回应” 的条件，用 If（如果）引导条件状语从句，句首首字母大写。 10.查使役动词的用法。句意：让我们学会每天好好问候别人吧！let 是使役动词，后接动词原形，构成 Let’s do sth. 句型，意为 “让我们做某事吧”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $