第3单元 第9课 列宁与十月革命-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步备课（统编版）

第9课 列宁与十月革命 已知识网络梳理 资产阶级性 无产阶级性 政治：废除旧的国家机器，创 质的革命 质的革命 推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞 建新的政权机关 性质」 性质 了殖民地半殖民地人民的斗争 经济：建立社会主义公有制， 第 次世 背 1917年 3月爆发 列宁与十 推翻临时政 府，建立苏 国内外敌对势力勾结 巩固苏 将土地分给农民 雏埃 界大 二月革命 月革命 雏埃政权 企图灭亡新生政权 政权 军事：组建红军，粉碎国 结果 内外反动势力 第一次胜利的社会主义革命，建立了 推翻沙皇专制统治，建 列宁分析革命形势 第一个无产阶级专政的国家 外交：废除一切不平等条约 立资产阶级临时政府 提出武装夺取政权 退出第一次世界大战 2022课标要求知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义 忽课时知识预习 D拓展延伸 俄国十月 一、十月革命前的俄国 革命的主要特征 1.国家状况：1861年a. 改革后，同主要资本主义国 (1)十月革命走的是由 家相比，俄国依然很落后；一战中，俄国接连失利，社会矛盾激化。 中心城市武装起义扩大到 2.二月革命：1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了b. 全国中小城镇和农村地区 统治，建立了资产阶级临时政府；临时政府继续进行第 的革命道路。 一次世界大战，引起人民的更大不满。 (2)十月革命采用的是 武装夺取政权的形式，并取 二、十月革命 得了胜利。 1.背景：俄军在前线惨败；俄国经济濒于全面崩溃；列宁分析了 (3)十月革命打破了马 革命形势，指出c 必须通过武装起义夺取政权。 克思主义的传统观念，冲破 2.概况：1917年11月6日晚，列宁来到彼得格勒的起义总指 了帝国主义的包围，在经济 挥部一d. 领导起义；1917年11月7日，彼得格 相对落后的资本主义国家 勒武装起义取得胜利。 取得了胜利，这是对马克思 3.意义：十月革命是人类历史上第一次e 的社会主义 主义的发展。 革命，建立了第一个. 专政的国家，推动了国际无产阶 )重难解读 如何理解 十月革命开辟了人类历史 级革命运动，鼓舞了g 人民的解放斗争。 的新纪元？ 三、苏维埃政权的建立 (1)十月革命是人类历 1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 史上第一次获得胜利的社会 (1)开幕：1917年11月7日晚，大会在斯莫尔尼宫开幕 主义革命。过去一切革命的 (2)内容：宣告全部地方政权一律转归当地的工农兵代表苏 结果都是以一种剥削制度代 维埃；大会通过了《和平法令》；大会宣布成立h, 替另一种剥削制度，而十月革 命则是从根本上消灭人剥削 新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。 人的制度，消灭剥削阶级。 2.苏维埃政府采取的措施：废除了旧的i ,创建 (2)十月革命冲破了世 了新的政权机关；废除了旧的常备军，组建了红军；将大工业、铁路 界帝国主义战线，在一个资本 和银行收归国有，建立社会主义j. ；废除土地私有制，没 主义大国中推翻了资产阶级 收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种；废除沙皇政府和临时 统治，建立了无产阶级专政， 政府与外国签订的一切不平等条约；退出k 它为国际无产阶级树立了光 下册第三单元 3.战时共产主义政策 辉的榜样，极大地鼓舞了他们 (1)内容：实行1. 取消自由贸易、由国家统 的革命斗志，开辟了世界无产 一分配一切生活必需品等。 阶级革命的新时代。 (2)评价：在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利 (3)十月革命不仅打击 等方面起到了积极作用。但是，这个政策中的许多措施，超出了 了帝国主义统治的中心，而 且动摇了帝国主义的后方， 战时需要的限度，存在着许多弊端。 鼓舞了殖民地半殖民地人 4.巩固政权：经过3年的艰苦斗争，苏维埃政府粉碎了外国 民的革命斗争，开辟了被压 的武装干涉和国内的反革命叛乱，m. 了新生政权。 迫民族革命的新时代。 已课内基础闯关 C.工农联盟得到巩固和发展 命题点1十月革命前的俄国 D.武装夺取政权的条件已经成熟 1.（★☆☆)1914年7月到1917年2月，俄国共 4.素材新·电报(2024无为模拟，有改动；★ 发生5794次工人罢工，参与罢工的工人数量 ☆☆)1917年11月7日，中国驻俄公使刘镜 达323.98万人，罢工次数是1901年到1904 人在致北京政府外交部的一份电报中说： 年的6倍。对此解读正确的是 “近俄内争益烈，广义派势力益张，要求操政 唯物史观阶级社会中存在阶级斗争， 权，主和议，并以暴动相挟制。政府力弱，镇 阶级斗争是历史发展的直接动力 压为难，恐变在旦夕。”这里的“变”是() A.农奴制阻碍了俄国社会进步 A.第一次世界大战B.二月革命 B.第一次世界大战激化了社会矛盾 C.俄国农奴制改革D.十月革命 C.十月革命推动工人运动发展 5.教材素材（★★☆）在3年艰苦斗争中，为 D.二月革命的失败激化了社会矛盾 了战胜敌人，苏维埃政府宣布各项工作转入 2.(★★☆)“对外战争冒险失利触发了社会危 战时轨道，实行战时共产主义政策。此时斗 机后，全俄便急剧卷入革命漩涡。随着貌似 争的背景是 () 强大的沙皇专制似乎完全‘出人意料地’突 A.资产阶级临时政府掌握政权 然崩溃，君主立宪制的前景已不复存在。”以 B.战时共产主义政策存在弊端 上现象的出现主要是因为 C.外国武装干涉威胁新生政权 A.第一次世界大战的结束 D.第一次世界大战德国的进攻 B.二月革命的爆发 6.(★★☆)制作学习卡片是学习历史的重要 C.彼得格勒武装起义成功 方法。某同学制作了下面的学习卡片，请你 D.《四月提纲》的颁布 为该卡片选出最合适的主题 命题点2十月革命与苏维埃政权 主题： 3.(★☆☆)下表反映了1917年2一10月俄国 政治上 废除了旧的国家机器 布尔什维克党党员人数的变化情况。这可 军事上 组建了红军 以用来说明 ( 经济上 建立了社会主义公有制 史料实证用史料来说明历史问题 外交上 退出了第一次世界大战 时间 2月 4月8月初10月初 A.俄国二月革命 党员人数约2.3万人10万人24万人35万人 B.苏维埃政权的建设 A.社会主义革命已深入人心 C.实施战时共产主义政策 B.资产阶级丧失了执政地位 D.农奴制的废除 42 九年级历史RJ版 7.(2024南昌期末，★★☆)俄国革命家托洛茨 B.推动了国际无产阶级革命运动 基指出：“十月革命借助战争完成了一次历 C.建立了资产阶级临时政府 史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效 D.使社会主义有了科学理论指导 者，而是世界历史的引领者。”材料中“历史 11.(2024六安金安区模拟，有改动；★★☆)俄 性转换”本质上是指 国十月革命后，西方国家的劳动人民在摆 A.社会制度的变化B.军事力量的增强 脱贫困、文盲、缺乏公民权和经济权的道路 C.国际地位的改变 D.人民思想的进步 上向前迈出了一大步：争取到40小时工作 已课外拓展提高 周、增加工资、妇女选举权、强制性社会保 险、罢工和工会组织合法化等权益。上述 8.(2024安徽，★★☆)1917年秋，俄国经济濒 材料表明，十月革命 ( 于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民 A.推动了资本主义制度在世界扩展 的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天 B.促进了国际无产阶级运动走向联合 只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包 C.推动了资本主义国家民主化进程 也没有。该局面 ) D.鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争 A.暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 12.(10分)（★★☆）阅读材料，回答问题。 B.客观上推动了革命形势的发展 历史解释客观叙述和分析历史， C.迫使资产阶级临时政府退出一战 有理有据地表达对历史的看法 D.缘于战时共产主义政策的实行 材料一10月中甸，彼得格勒卫戍部队根 9.(2024高安期末，★★★)下面内容立足于战 据革命军事委员会的决定，拒绝执行临时 争与革命的视角审视1917年发生在俄国的 政府把他们调往前线的命令…甚至一度 一系列革命。从中可推知 ( 是临时政府最可靠的驻军也一致通过了举 唯物史观阶级斗争是推动历史 行反对临时政府的起义的决议。 发展的直接动力 摘编自姚海《战争与十月革命的发生》 战争 参加战争 继续战争 反对战争的 (1)根据材料一，指出彼得格勒卫戍部队对 政策，使布 沙皇王冠 临时政府 尔什维克取 待临时政府把他们调往前线的命令所持的 落地 垮台 得胜利 态度，并根据所学知识说明其原因。(4分) A.战争是历史演进的决定因素 B.民心是统治兴亡的重要基础 C.反战是俄国革命的核心课题 D.革命是变革社会的唯一途径 10.(2024衡阳珠晖区模拟，有改动；★★☆)十 材料二参加武装起义的首都卫戍部队和 月革命的爆发是人类新纪元的开端，“从今 工人赤卫队不超过3万人；起义过程中共 以后，生产制度起一种绝大的变动，劳工阶 死亡6人，伤50人；攻占冬宫的时间曾一再 级要联合全世界的同胞，作一个合理的生 推迟，原先定在中午，后来改到下午3点， 产者的结合，去打破国界，打倒全世界资本 再后来延到下午6点，最后晚上9点40分 的阶级。”这反映十月革命 “阿芙乐尔”号巡洋舰发出了进攻信号，而 A.推翻了俄国沙皇的专制统治 此前守卫冬宫的近3000名军官、士官生和 下册第三单元 43 突击营女兵已经有一半左右离开了冬宫， 解读：这幅油画表现了五四运 并带走了6门火炮中的4门。当半夜过后 动最具代表性的场景，即天安 起义者进入冬宫时，冬宫的守卫已大部分 门前以青年学生为主体，社会 各界广泛参与的集会游行。 撤离，余下的也放弃了抵抗。凌晨2点，临 五四运动（油画） 人们高举标语，散发传单，宣 时政府部长们所在的会议厅被占领。部长 传动员民众，群情激愤地冲破 们被逮捕并被押往保罗要塞。 反动军警的阻挠。 摘编自余伟民《历史细节中的俄国革命》 以上材料摘编自义务教育教科书《中国 (2)根据材料二并结合所学知识，指出这里 历史》八年级上册、《世界历史》九年级下册 的“武装起义”的名称，并归纳此次武装起 (1)根据材料一并结合所学知识，分别说明 义的基本特点。(4分) 两幅油画中历史事件的社会背景和历史地 位。(8分) (3)设问新·细节的作用综合上述材料 和问题，指出历史表述中强调细节的作用。 (2分) 材料二在十月革命以前，中国人不但不 知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格 13.(12分)五育·美育（★★★)阅读材料， 斯。十月革命一声炮响，给我们送来了马 回答问题。 克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的 家国情怀立足中国，放眼世界， 同时，也帮助了中国的先进分子，用无产阶 知道中国与世界的联系 级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重 材料一革命揭开时代变化的恢宏序章。 新考虑自己的问题。走俄国人的路—一这 走近历史场景，见证时代变化。 就是结论。一九一九年，中国发生了五四 解读：这幅油画表现了 运动。一九二一年，中国共产党成立。 1917年11月6日晚到7 —摘编自毛泽东 日清晨，包括革命士兵、赤 卫队员等在内的约20万起 《论人民民主专政》(1949年6月30日) 义者占领了彼得格勒的铁 (2)根据材料二并结合所学知识，简述十月 路、银行、中夹发电站、电 革命、五四运动、中国共产党成立的内在关 话局等战略要地。7日晚， 起义者包围了临时政府所 联。(4分) 攻占冬宫（油画） 在地冬宫，以“阿芙乐尔 号”巡洋舰的炮声为信号， 起义者突破防线，冲击冬 宫，逮捕了临时政府主要 领导人，临时政府被推翻。 44 九年级历史RJ版进一步发展；第二次工业革命时期，美、德成为英国强 有力的竞争者：现代化学工业的产生；人造纤维、合成 染料的发展，开辟了新的纺织品生产领域；新兴产业 的出现。（答出两点即可，4分）(4)建议：加强国际合 作，和平共处，互利共赢；加强创新，发展科技。（答出 一点即可，2分) 第三单元第一次世界大战 和战后初期的世界 第8课第一次世界大战 )课时知识预习 a.两次工业革命b.欧洲列强c.三国同盟d.三国 协约e萨拉热窝事件f.意大利g.欧洲战场h.凡 尔登战役i.帝国主义j.优势地位k.殖民力量 )课内基础闯关 1.A2.A3.C4.D5.B6.C7.B8.B 课外拓展提高 9.A10.B11.A12.A 13.(1)历史事件：萨拉热窝事件。(2分)原因：19世纪 末，资本主义国家之间经济实力和占领的殖民地不 平衡。(2分)(2)特点：破坏性大、规模大、伤亡人数 最多的战役。(2分)战略意义：是第一次世界大战的 转折点，从此德国开始衰落，逐渐陷入内外交困的境 地。(2分)(3)主要变化：一战动摇了欧洲的世界优 势地位，开始改变以欧洲为中心的国际格局；美国实 力和国际地位提升；战后民族解放斗争高涨，沉重打 击了帝国主义殖民体系。(3分)(4)认识：战争是政 治的延续，是帝国主义国家矛盾累积的必然结果；战 争往往造成大量的人员伤亡和经济损失，我们要反 对战争，珍惜和平。（言之有理即可，2分） 第9课列宁与十月革命 ②课时知识预习 a.农奴制b.沙皇专制c.布尔什维克党d.斯莫尔 尼宫e.胜利f.无产阶级g.殖民地半殖民地h.苏 维埃政府i.国家机器j.公有制k.第一次世界大战 1.余粮收集制m.巩固 )课内基础闯关 1.B2.B3.D4.D5.C6.B7.A ®课外拓展提高 8.B9.B10.B11.C 12.(1)态度：拒绝执行（或不服从）。(2分)原因：临时政 府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣 布继续参加第一次世界大战，引起人民的不满。(2 180 九年级历史RJ版AH 分)(2)名称：十月革命。(2分)基本特点：人员伤亡 小；武装斗争时间短；等等。(2分)(3)作用：有助于 营造更加浓厚的历史氛围；有助于激发对历史事件 的深度思考。（答出一点且言之有理即可，2分） 13.(1)第一幅油画的社会背景：俄国经济濒于全面崩溃； 第一次世界大战激化了俄国社会矛盾；二月革命后， 资产阶级临时政府继续执行反人民的内外政策；等 等。(2分)第一幅油画的历史地位：十月革命是人类 历史上第一次胜利的社会主义革命。(2分)第二幅油 画的社会背景：巴黎和会上中国外交的失败；列强将 德国在中国山东的全部主权转让给日本。(2分)第二 幅油画的历史地位：五四运动是中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点（或是中国新民主主义 革命的开端)。(2分)(2)内在关联：十月革命的胜利给 中国送来了马克思主义；五四运动促进了马克思主义的 广泛传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。(4分) 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 课时知识预习 a.凡尔赛宫b.国际联盟c.德国d.独立e.海外殖 民地f.分赃g.五四运动h.凡尔赛体系i.《九国 公约》j中国k.门户开放 课内基础闯关 1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.C8.D ⊙课外拓展提高 9.D10.A11.A12.A13.B 14.(1)根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展不平 衡。(2分)原因：一战大大削弱了欧洲的力量，从根 本上动摇了欧洲的优势地位；英国的全球领导地位 日益削弱。(2分)(2)变化：国家增多，出现许多新的 国家（如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等）；部分国 家疆域发生变化（如德国彊域变小，阿尔萨斯一洛林 归还法国)；有些国家名称发生变化（如俄国变成苏 联)。(3分)原因：第一次世界大战的影响；《凡尔赛 条约》（或凡尔赛体系）的影响；俄国十月革命的影 响。(3分)(3)新秩序：凡尔赛一华盛顿体系。(1 分)不具有稳固性。(1分)理由：凡尔赛一华盛顿体 系不能解决帝国主义国家之间的矛盾，只是列强重 新瓜分世界的工具。(2分)》 第11课苏联的社会主义建设 课时知识预习 a.粮食税b.自由贸易c.中小企业d.按劳取酬