第2单元 小视角大历史(一)棉花与棉纺织-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步备课（统编版）

小视角 大历史( 棉花是关系国计民生的重要作物，棉花产量直接关系粉 史，见证了世界文明的发展进程。 1.(★★☆)16世纪以来，西班牙禁止拉丁美洲 殖民地种植本土所出产的橄榄、葡萄和桑树 等，强迫种植西班牙和欧洲市场上特别需要 的产品，如棉花等。其目的是 A.为本国工业品开辟市场 B.压制殖民地的独立思潮 C.变殖民地为其经济附庸 D.维护全球商业中心地位 2.(★★☆)英国在印度不断扩大棉花的种植 面积，压缩粮食作物的种植面积，以保证棉 花的供应。“到1850年，印度棉花种植面积 扩大到800万英亩，在19世纪最后10年间， 棉花种植达到了1700万英亩”。这反映了 当时英国 ) 史料实证从史料中提取历史信息 A.加强对印度原材料的掠夺 B.促进了印度手工棉纺织业发展 C.扶持印度传统农业发展 D.激发了印度棉农种植棉花热情 3.（★★☆)印度民族大起义爆发前夕，英国驻 印度的一个总督说：“棉纺织工人的白骨都 使印度平原白成一片了。”由此可见，这场起 义爆发的根本原因是 ( A.印度出现的饥荒 B.印度的手工棉纺织业破产 C.印度的封建王公的领地被吞并 D.英国的殖民统治 4.(★★☆)美国独立战争后，美国种植园经济 一度衰落。后来由于棉花的需求量激增，美 国南方种植园经济迅速发展，南方黑奴人数 从1790年的70万增加到1860年的395.4 万，其中60%在棉花种植园里劳动。发生这 )棉花与棉纺织 纺织业的生产，更关系到人民的生活水平。一部棉花 种变化的主要原因是 ( A.奴隶贸易的盛行B.工业革命的发展 C.美国内战的结束D.新航路的开辟 5.(★★☆)《棉花帝国-一一部资本主义全球 史》中写道：“美国南方棉花种植独特的经济 体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动 相冲突，给这个新生国家带来危机。…直 到奴隶种植在南部倒塌。”宣告“奴隶种植在 南部倒塌”的是 ( ) A.《独立宣言》 B.1787年美国宪法 C.《社会保障法》 D.《解放黑人奴隶宣言》 6.(★★☆)根据下图可知，导致1861一1890年俄 国棉花加工量变化的政治因素是 历史解释客观叙述和分析历史 15 10- 5… 0 1861n 1871- 1881T 1870年 1880年 1890年 俄国棉花加工量的变化（万吨） A.克里米亚战争 B.农奴制改革 C.二月革命 D.十月革命 7.(2024成都改编，★★☆)“在1885一1890年 的短时期内，棉纺厂就从20个增加到30个， 纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量 也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺 织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材 料最适合用来说明日本明治政府() A.废藩置县的成果 B.提倡“文明开化”的影响 C.“殖产兴业”的成效 D.对外扩张的结果 下册第二单元 35 8.(14分)（★★★）阅读材料，回答问题。 唯物史观科技是第一生产力 材料一 图11425年织布工 图218世纪末的纺纱 使用脚踏织布机 (1)根据材料一，指出从图1到图2生产领域 发生的变化，并分析这一变化所产生的作 用。(4分) 材料二曼彻斯特是工业革命时期英国的棉 纺织中心。1786年，阿克莱特开设了第一家 纱厂。仅过了15年，曼彻斯特已有约50个纱 厂，大多数都拥有了蒸汽机。周边农村的农 民不断流向曼彻斯特的工厂，致使1773 1801年曼彻斯特人口增加了两倍。城市的路 政得到改善，街道有了照明，消防救火组织成 立。不过，交通、供水、居住、卫生条件很差， 垃圾、粪便成堆，严重污染了居住环境。工厂 沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂 废弃物对河流造成严重污染。 —摘编自王斯德 《世界通史·工业文明的兴盛》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括工业 革命时期棉纺织业发展给曼彻斯特带来的 影响。(4分) 136 九年级历史RJ版 材料三19世纪下半叶，随着第二次工业革 命的开展，欧美许多资本主义国家，还有亚 洲的日本，工业化都得到了进一步的发展， 尤以美国、德国为主，它们都成为英国工业 化进程中强有力的竞争者。同时，在棉纺织 业领域出现了以人造纤维和合成染料的发 展为主的新兴产业。伴随着新兴产业的出 现，棉纺织业成为了“夕阳产业”。曼彻斯特 作为英国棉纺织业中心，最终走向衰落。 ——摘编自李婷《曼彻斯特棉纺织业的 衰落》 (3)根据材料三并结合所学知识，简要分析 曼彻斯特棉纺织业走向衰落的原因。(4分) 材料四20世纪70年代以来，棉花总消费 量大幅增加，贸易规模呈增长态势，全球超 过150个国家参与棉花进出口贸易，但欧洲 对棉花帝国的统治结束了，曾经是棉花帝国 的中心的节点（例如兰开夏郡）已被边缘化， 而中国已经成了它的核心。如今的中国作 为世界三大棉花生产国之一和全世界最大 的纺织品出口国，正在发扬自己特色，走出 属于自己的全球化道路，棉花也因此有了新 的使命。 ——摘编自《棉花帝国——一一部资 本主义全球史》《棉花敲开现代 世界大门一一〈读棉的全球史〉》 (4)根据材料四并结合所学知识，请你给当 今中国棉花产业建设“自己特色”的全球化 道路提出一条合理化建议。(2分)i.汽油内燃机k.德国人1.流水线m.莱特兄弟 n.石油化学工业o.诺贝尔p.赛璐珞q.人造纤维 r.垄断组织 ®课内基础闯关 1.B2.A3.B4.B5.D6.B7.D8.B ②课外拓展提高 9.B10.B11.D12.C13.D14.A15.B 16.(1)时代：“电气时代”。(1分)作用：交通工具的发展 降低了运输成本，密切了世界各地的联系，促进了世 界经济的较快发展，改善了人们的生活。(2分) (2)原因：政府支持科技发明，使科技发明的数量剧 增；电力的开发与广泛应用；实施科学管理。（答出 两点即可，4分)(3)“应对之道”：抓住技术革新的机 遇，大力实施科教兴国战略；鼓励创新，保护知识产 权；等等。（答出两点即可，2分） 第6课工业化国家的社会变化 多课时知识预习 a.生产力b.工人阶级c.劳动力结构d妇女e.社会 地位.工业化g.大众教育h.大众文化水平i农 村人口i.环境k.基础设施1.身体健康m.社会财 富n.不公平o.社会矛盾 ®课内基础闯关 1.D2.D3.B4.A5.C6.D 课外拓展提高 7.A8.C9.A10.A11.C12.A 13.(1)主要特点：内容丰富，形式多样；远离宗教，世俗 化；文明、理性化；商业化；阶级化。（答出四点即可， 4分)(2)主要原因：通过立法，为休闲生活提供法律 保障；百姓收入增加。(4分)(3)应注意的问题：合理 布局规划；合理控制城市人口；加强基础设施建设， 注重科技创新和保护环境，实现可持续发展；等等。 (答出两点即可，4分) 第7课近代科学与文化 )课时知识预习 a.万有引力定律b.物理学c.《物种起源》d.进化论 ℃.演变过程.进化g.神创论h.法国i.社会图 景j.俄国革命的镜子k.《英雄交响曲》1.《向日葵》 课内基础闯关 1.B2.D3.C4.D5.C6.B ®课外拓展提高 7.A8.B9.D 10.(1)贡献：破除迷信和恐惧；解放了人们的思想；丰富 了自然科学知识；宣告了科学时代的来临。（答出两 点即可，4分)(2)时代背景：政治上，资本主义制度初 步确立；经济上，工业革命的开展，使主要资本主义 国家对外进行殖民扩张。(2分)关系：相互影响或相 互印证；时代影响文艺作品风格，文艺作品影响时代 发展；作品见证时代的发展，具有时代的烙印。（意 思相近即可，2分)(3)主题：近代科学与文化（或文学 艺术)：近代科学文化与社会发展的关系；近代科学 文化推动社会发展。（答出一个即可，2分） 单元复习提升 单元情境训练 1.A2.C3.C4.D5.C6.B7.A8.A9.D 10.(1)②(2分)①③(2分)(2)示例一：选择②④。 蒸汽机的大量使用，使得煤炭的消耗日益增加，大量 煤烟、煤灰和酸性气体伴随煤炭燃烧过程释放到空 气中，引发了严重的环境问题，因此蒸汽机的广泛使 用，使得环境问题日益凸显。(4分)示例二：选择 ①⑥。第二次工业革命期间，美国人海厄特发明的 赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生，塑料的 使用方便了人们的生活，但是大量堆积的废旧塑料 需要数千年才能降解，给海洋生物和生态环境造成 严重危害，因此科学技术的进步有利有弊。(4分) 11.示例：观点：杰出人物推动了科技进步和社会发展。 论述：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之 一，他创立经典力学体系，使物理学成为一门独立的 学科，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前 迈了一大步。德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽 车，现代汽车工业由此起步，为人们的生活带来了极 大的便利。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新 成果，发明了耐用的白炽灯泡，建立了美国第一座火 力发电站，促进了电灯的广泛使用，使人类社会进入 “电气时代”。综上所述，杰出人物的科技成就改变 了社会生产方式，给人们的生活带来了便利，成为人 类社会发展的强大推动力。(6分) 小视角大历史（一）棉花与棉纺织 1.C2.A3.D4.B5.D6.B7.C 8.(1)变化：机器生产代替手工劳动；工厂出现。(2分) 作用：极大地提高了社会生产力水平；现代工厂制度 确立。(2分)(2)影响：工厂规模变得更大，经济发展； 农村人口不断流向城市，城市规模越来越大；城市的 环境得到改善，一些基础设施建立起来；环境污染严 重。(4分)(3)原因：第二次工业革命使得欧美日经济 AH下册参考答案 179 进一步发展；第二次工业革命时期，美、德成为英国强 有力的竞争者：现代化学工业的产生；人造纤维、合成 染料的发展，开辟了新的纺织品生产领域；新兴产业 的出现。（答出两点即可，4分）(4)建议：加强国际合 作，和平共处，互利共赢；加强创新，发展科技。（答出 一点即可，2分) 第三单元第一次世界大战 和战后初期的世界 第8课第一次世界大战 )课时知识预习 a.两次工业革命b.欧洲列强c.三国同盟d.三国 协约e萨拉热窝事件f.意大利g.欧洲战场h.凡 尔登战役i.帝国主义j.优势地位k.殖民力量 )课内基础闯关 1.A2.A3.C4.D5.B6.C7.B8.B 课外拓展提高 9.A10.B11.A12.A 13.(1)历史事件：萨拉热窝事件。(2分)原因：19世纪 末，资本主义国家之间经济实力和占领的殖民地不 平衡。(2分)(2)特点：破坏性大、规模大、伤亡人数 最多的战役。(2分)战略意义：是第一次世界大战的 转折点，从此德国开始衰落，逐渐陷入内外交困的境 地。(2分)(3)主要变化：一战动摇了欧洲的世界优 势地位，开始改变以欧洲为中心的国际格局；美国实 力和国际地位提升；战后民族解放斗争高涨，沉重打 击了帝国主义殖民体系。(3分)(4)认识：战争是政 治的延续，是帝国主义国家矛盾累积的必然结果；战 争往往造成大量的人员伤亡和经济损失，我们要反 对战争，珍惜和平。（言之有理即可，2分） 第9课列宁与十月革命 ②课时知识预习 a.农奴制b.沙皇专制c.布尔什维克党d.斯莫尔 尼宫e.胜利f.无产阶级g.殖民地半殖民地h.苏 维埃政府i.国家机器j.公有制k.第一次世界大战 1.余粮收集制m.巩固 )课内基础闯关 1.B2.B3.D4.D5.C6.B7.A ®课外拓展提高 8.B9.B10.B11.C 12.(1)态度：拒绝执行（或不服从）。(2分)原因：临时政 府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣 布继续参加第一次世界大战，引起人民的不满。(2 180 九年级历史RJ版AH 分)(2)名称：十月革命。(2分)基本特点：人员伤亡 小；武装斗争时间短；等等。(2分)(3)作用：有助于 营造更加浓厚的历史氛围；有助于激发对历史事件 的深度思考。（答出一点且言之有理即可，2分） 13.(1)第一幅油画的社会背景：俄国经济濒于全面崩溃； 第一次世界大战激化了俄国社会矛盾；二月革命后， 资产阶级临时政府继续执行反人民的内外政策；等 等。(2分)第一幅油画的历史地位：十月革命是人类 历史上第一次胜利的社会主义革命。(2分)第二幅油 画的社会背景：巴黎和会上中国外交的失败；列强将 德国在中国山东的全部主权转让给日本。(2分)第二 幅油画的历史地位：五四运动是中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点（或是中国新民主主义 革命的开端)。(2分)(2)内在关联：十月革命的胜利给 中国送来了马克思主义；五四运动促进了马克思主义的 广泛传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。(4分) 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 课时知识预习 a.凡尔赛宫b.国际联盟c.德国d.独立e.海外殖 民地f.分赃g.五四运动h.凡尔赛体系i.《九国 公约》j中国k.门户开放 课内基础闯关 1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.C8.D ⊙课外拓展提高 9.D10.A11.A12.A13.B 14.(1)根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展不平 衡。(2分)原因：一战大大削弱了欧洲的力量，从根 本上动摇了欧洲的优势地位；英国的全球领导地位 日益削弱。(2分)(2)变化：国家增多，出现许多新的 国家（如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等）；部分国 家疆域发生变化（如德国彊域变小，阿尔萨斯一洛林 归还法国)；有些国家名称发生变化（如俄国变成苏 联)。(3分)原因：第一次世界大战的影响；《凡尔赛 条约》（或凡尔赛体系）的影响；俄国十月革命的影 响。(3分)(3)新秩序：凡尔赛一华盛顿体系。(1 分)不具有稳固性。(1分)理由：凡尔赛一华盛顿体 系不能解决帝国主义国家之间的矛盾，只是列强重 新瓜分世界的工具。(2分)》 第11课苏联的社会主义建设 课时知识预习 a.粮食税b.自由贸易c.中小企业d.按劳取酬