2025-2026学年下学期高中德育校长德育工作计划

XX高级中学2026年春季学期德育工作计划 一、指导思想 坚持以立德树人为根本任务，紧密围绕培育和践行社会主义核心价值观的主线，遵循高中生身心发展规律和时代要求，结合学校“为学生的终身发展与幸福奠基”的办学理念，着力构建“方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展”的德育工作体系。本学期德育工作将以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，注重实践育人、文化育人、管理育人、协同育人，提升德育工作的时代性、科学性与实效性，培养具有家国情怀、健全人格、创新精神、国际视野和担当意识的时代新人。 二、工作目标 铸魂育人，深化价值引领： 持续深化理想信念和爱国主义教育，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强“四个自信”。 规范行为，提升文明素养： 巩固和提升学生日常行为规范水平，强化纪律意识、规则意识和公德意识，营造文明、有序、和谐的校园风尚。 健全人格，促进心理健康： 加强心理健康教育和服务体系建设，提高学生心理调适能力、抗挫折能力和人际交往能力，培育积极乐观、自尊自信的健康心态。 丰富载体，创新实践路径： 拓展德育实践活动平台，增强劳动教育、社会实践、志愿服务、校园文化活动的育人功能，提升学生社会责任感与实践能力。 协同联动，形成育人合力： 健全学校、家庭、社会协同育人机制，提升家庭教育指导服务水平，有效整合社会德育资源。 三、主要任务与举措 (一) 聚焦核心价值，深化思想引领 理论学习教育常态化： 利用国旗下讲话、主题班（团）会、时事讲座、宣传阵地等，系统开展形势政策教育、国情教育、法治教育，引导学生深刻理解国家发展大势，增强社会责任感和使命感。 重要节点主题教育系列化： 结合学雷锋纪念日、清明节、劳动节、青年节等重要纪念日和传统节日，策划开展“传承红色基因”、“崇尚劳动光荣”、“绽放青春风采”等系列主题教育活动，弘扬民族精神和时代精神。 先进典型选树示范化： 持续开展“校园之星”、“文明班级”、“优秀团支部”等评选表彰活动，宣传学生身边的榜样事迹，营造见贤思齐、向上向善的校园氛围。 (二) 严抓常规管理，培育文明习惯 细化常规管理规范： 修订完善《学生日常行为规范实施细则》，重点加强课堂纪律、自习秩序、宿舍管理、仪容仪表、手机使用、网络文明等方面的管理与引导。 强化班级基础建设： 实施班主任工作量化考评与激励机制，加强班主任业务培训和经验交流。指导各班完善班级公约，加强班风、学风建设，提升学生自主管理能力。 发挥学生组织作用： 加强对学生会、社团联合会、班团干部等的指导与培训，支持其依法依规参与学校管理和校园文化建设，发挥自我教育、自我管理、自我服务功能。 (三) 关注身心发展，促进健康成长 心理健康教育普及与深化： 开足开好心理健康教育课程，普及心理健康知识。 规范运行心理健康教育中心，做好学生心理普查与档案建立，对重点学生提供个别咨询与团体辅导。 加强班主任和心理委员的心理健康知识培训，建立“学校-年级-班级-宿舍”四级心理预警与干预网络。 开展“5·25”心理健康活动月系列活动。 生涯规划教育系统推进： 面向全体学生，分年级开展生涯唤醒、自我探索、外部世界探索、决策与行动等主题指导。 引进家长、校友及社会专业人士资源，开设“生涯讲堂”，组织职业体验活动。 加强对高三学生的志愿填报指导与升学适应辅导。 (四) 拓展实践平台，强化综合素养 劳动教育课程化与实践化： 落实劳动教育课时，开发校园保洁、绿植养护、食堂帮厨等校内劳动实践岗位。结合社区服务、学工学农、研学旅行等开展校外劳动实践，引导学生树立正确劳动观念，掌握基本劳动技能。 志愿服务制度化与品牌化： 完善学生志愿服务记录与认证制度，推动志愿服务活动常态化、项目化。鼓励学生结合专业特长，面向社区、公益机构等开展志愿服务，培育公益精神。 社团活动精品化与育人化： 加强对学生社团的规范管理与专业指导，支持社团开展健康有益、格调高雅的科技、文化、艺术、体育等活动，举办社团文化节，提升社团育人质量。 校园文化高品位建设： 优化校园环境布置，突出文化育人功能。持续开展书香校园建设、经典诵读、艺术展演、体育竞赛等活动，营造积极向上、格调高雅、充满活力的校园文化氛围。 (五) 健全协同机制，凝聚育人合力 提升家校共育实效： 定期召开家长会，举办家长学校讲座（重点关注青春期沟通、生涯规划支持、心理健康等主题），利用信息化平台加强日常沟通。完善家委会职能，引导家长参与学校民主管理、支持学校教育活动。 拓展社会育人资源： 加强与爱国主义教育基地、博物馆、科技馆、企事业单位、街道社区等的联系，建立稳定的社会实践基地。邀请英雄模范、专家学者、先进人物等进校园开展教育活动。 加强德育研究交流： 组织德育工作研讨会、班主任工作沙龙，鼓励德育干部和班主任开展德育课题研究，探索新形势下德育工作的新思路、新方法。 四、分年级德育工作重点 高一年级： 重点抓好初高中衔接适应教育、行为规范养成教育、集体主义教育、生涯规划启蒙和选科指导。 高二年级： 重点加强理想信念教育、学风建设、心理健康教育（预防分化与焦虑）、社会责任感和实践能力培养，深化生涯规划。 高三年级： 重点开展励志教育、挫折教育、情绪管理、诚信应考教育、升学指导及感恩教育，做好毕业离校教育。 五、保障措施 组织保障： 完善校长负责、德育处牵头、各部门协同、全员参与的德育工作领导与管理体制。 队伍保障： 加强德育工作队伍（德育干部、班主任、心理健康教师等）的专业培训与建设，提升育人能力。 制度保障： 健全德育工作规章制度，完善考核评价机制，确保各项工作有章可循、落到实处。 经费与资源保障： 保障德育工作专项经费，加强德育阵地（如活动场所、宣传平台、实践基地等）建设与管理。 六、月度主要工作安排（示例） 2-3月： 新学期德育工作部署；行为规范强化月；学雷锋主题活动；安全教育周；高一年级生涯规划启动。 4月： 清明节革命传统教育；读书节/文化节活动；期中学生思想动态研判；法制教育讲座。 5月： “五四”青年节主题教育；心理健康活动月；劳动教育实践活动；家长开放日/家长学校讲座。 6月： 诚信应考教育（高三）；社团文化节/艺术节；优秀毕业生事迹宣传；学期德育工作总结与评优；暑期社会实践安排。 7月： 毕业典礼暨感恩教育；暑期安全教育；德育干部、班主任培训筹备。 本学期德育工作将紧密围绕学校中心工作，力求贴近学生实际，注重内涵发展，勇于开拓创新，不断提升我校德育工作的整体水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的品德基础。 XX高级中学 德育处 2026年2月 学科网（北京）股份有限公司 $