题型四 力学新情境实验探究题-【练客中考】2026年浙江新中考科学二轮重难培优(物理与地理)

2026-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.58 MB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-22
作者 陕西领学励行图书有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56031262.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

题型四 力学新情境实验探究题 (2024.24) 1.(2025丽水莲都区二模)某校科学小组开展“设计 了不同形状的纸飞机(如图乙),在同一地点,用 纸桥承重”项目。活动中,同学们发现将纸折成 相同的投掷角度和力度,进行多次实验,测量并计 “W”形作为桥面比直接用白纸平铺作为桥面承重 算出平均飞行距离,结果如下表一。 能力强。如图: 第1题图 中翅型 平斗型 尖头型 波浪型 查阅资料:“W”形折叠属于瓦楞结构。瓦楞纸板 第2题图乙 由交替的平面层和“W”形波浪层组成,具有质量 表一:纸飞机平均飞行距离 轻、强度高的特点,广泛应用于包装、建筑等领域。 纸飞机 纸飞机飞行距离平均值(厘米) 该小组同学为探究“W”形瓦楞结构的承重能力与 大小 中翅型 平斗型 尖头型 波浪型 哪些因素有关,设计了以下实验: 大 446 272 234 539 小组同学选择厚度相同的牛皮纸,制作三种不同 中 334 175 201 372 波浪高度(5毫米、10毫米、15毫米)的“W”形瓦 楞结构模型并在上方铺上一张卡纸,其余条件相 小 171 146 176 188 同。为测量承重能力,将模型水平放置,在卡纸上 (1)本实验中,某同学研究的问题是 方逐渐添加细沙,直至模型弯曲超过2厘米,测量 此时细沙总质量。 (2)在同一地点,用相同的投掷角度和力度,其目 (1)实验中为测量承重能力,通过观察测量模型弯 的是 0 曲超过2厘米时的细沙总质量,这种研究方法是 (3)根据表一数据,某同学想取得好成绩,应采取 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 哪种折叠方式?答: (2)下表为某小组得出的实验数据: (4)他又选择不同厚度的纸张折叠成大小、形状相 波浪平均高度(毫米) 5 10 15 同的纸飞机重复试验,结果如下表二所示: 最大承重(克) 352 658 465 表二:纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系 根据数据,该小组能得出的结论: 纸张厚度/(克/米2) 60 70 100 115 飞行距离平均值/厘米 352 627 575 410 (3)应用拓展 他想要进一步确定飞行距离最远的纸张厚度,接 ①快递运输中防震包装盒,常使用泡沫、塑料等弹 下来应怎么做? 性材料来制作瓦楞结构。请从能量角度解释选用 这些材料的好处 3.(2025杭州保俶塔实验学校三模)杭州某商城发 起抓金砖挑战,金砖的形状如图甲所示,其侧面为 ②植物细胞 (填细胞结构)的蜂窝状结构 梯形,若能单手抓起,就算挑战成功。小金模拟了 与瓦楞结构相似,从而提高植物细胞的支撑能力, 单手抓金砖的情境,探究影响金砖被抓起的难易 体现了“结构与功能相适应”“结构决定性质”的 程度的因素。小金按照图乙安装好实验装置,用 重要科学观念。 大夹子模拟手,用梯形物块和沙桶来模拟金砖。 2.(2025杭州萧山区二模)右图 科技文化系列活动 安装好实验装置后,小金向沙桶内慢慢装入沙子, 为某中学“科技文化节”的纸 纸飞机 纸张规格,A4整我纸 形状大小:不限 直到梯形物块掉落,再称量桶和沙子的质量。用5 飞机项目海报。 评定标准:飞行的距离 个不同的物块分别进行了实验后,得到的数据如 小明同学用相同的A4纸叠 第2题图甲 表所示。 浙江科学(物理与地理) 二轮重难培优 43 大夹子 实验二:实际制动效果测试。用同一自行车分别 (模拟手) 安装两种刹车片,用大小相同的力按压刹车把,使 轻质物块 (模拟金砖形状) 初速度为50千米/时的自行车从运动到静止,记 →沙桶 录速度变化的数据如图乙所示。 乙 速度(km/h)树脂刹车片 第3题图 50 40 金属刹车片 实验次数 30 2 4 5 20 10 物块表面 粗糙粗糙 粗糙 光滑更光滑 粗糙程度 1234567891011时间(s) 第4题图乙 物块底角 80 75 70 65 60 (3)通勤代步自行车速度一般在12~20千米/时。 a度数 校园“共享单车”修复应选用哪种刹车片?请判断 掉落时加入沙子 220 205 190 135 75 并说明理由 和桶的总质量(克)》 (4)研究表明,长时间刹车后,刹车片温度升高,会 (1)掉落时沙子和桶的总质量越大,表示梯形物块 导致刹车效果减弱。查阅资料:刹车片材料通常 越 (选填“容易”或“难”)被抓起。 耐高温不易熔化。为增强刹车片的散热能力,请 (2)比较第1、2、3组实验的数据可知,梯形物块被 就刹车片的制作工艺提出你的设计 抓起的难易程度与 有关。 (可画图或文字表达)。 (3)小华认为想从该实验中得出“表面越光滑,梯形 5.(2024浙江统考24题)学校科技节开展水火箭比 物块被抓起的难度越高”并不严谨,依据是 赛,同学们通过查阅资料得知:水火箭射程与瓶内 液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度等因素 (4)小华提议用多个50克钩码串联替代沙桶,认 有关。除上述因素外,为研究水火箭射程与瓶内 为这样可以省去称量沙子质量的步骤。你认为该 液体质量的关系,某兴趣小组通过只改变液体的 方案是否可行?说明理由: 密度来改变其质量,并用图甲装置和有关测量工 4.(2025金华东阳市二模)校园内有一批闲置自行 具进行如下实验。 车,为修复后有更好的刹车性能,投到“共享单车” ①取一可乐瓶作为水火箭内胆,瓶内装入体积为V 系统供师生使用,兴趣小组对金属与树脂刹车片 的水,将其放置在已固定好的发射架上。 的摩擦力大小和实际制动效果进行了对比实验。 ②用打气筒给水火箭打气,当瓶内气压为p时,打 实验一:比较摩擦力大小。将木块B底面分别牢 开开关发射。 固粘贴树脂刹车片和金属刹车片,按如图甲所示 ③测出水火箭的射程,多次实验取平均值。 进行实验,拉动木块A,当弹簧测力计示数稳定后, ④用食盐和水配制A、B、C三种密度不同的溶液, 记录测力计示数。 均量取体积为V的溶液替换水,重复上述步骤 金属刹车片/树脂刹车片 木块B ①②③。 火箭内胆 射程 B 液 Q公 A 777777 体 木块A 第4题图甲 发射架 水火箭 OPP2P3P4密度 (1)实验中需控制 (选填“木块 乙 B质量”或“木块A上表面所受压力”)相同。 第5题图 (2)弹簧测力计示数稳定时,测力计示数大小等于 实验结果如图乙所示。请回答。 刹车片所受摩擦力大小,其依据是 (1)实验中用于测量水火箭射程的工具是 原理。 (2)一定温度下,用足量的食盐和水配制溶液,若 44 浙江科学(物理与地理) 二轮重难培优 观察到 则溶液密度达到最大。 (2)步骤③中重复3次实验的目的是 (3)本实验可得出的结论是 、0 (3)若该地下车库泊车B区和泊车C区管道进气 (4)某同学认为本实验用相同装置,只用水进行实 口的气体流速大小分别为v和c,结合本实验的 验,通过改变水的体积来改变质量更方便。从控 数据,请比较和vc的大小关系: 制变量的角度判断该同学的观点是否合理并说明 (4)若要进一步探究排风扇风力大小对管道进气 理由: 口的气体流速的影响,需要增加实验步骤⑤,请简 6.(2025温州一模)某地下车库安装了如图甲所示 要写出该实验步骤: 的管道式新风系统,该系统内包含有排风机和管 道配件,通过排风扇将不同停车区的空气经管道 7.(2025杭州滨江区二模)在树叶尾部的边缘滴一 排出室外。为了研究管道进气口的气体流速与管 滴圆珠笔油,然后将它缓缓放进水面,树叶在水面 道长度(进气口与排风扇之间的距离)的关系,项 上像小船一样运动起来,滴了圆珠笔油的树叶被 目化小组设计了如图乙实验装置,并进行了如下 称为“油墨小船”。小滨通过查阅资料了解到,由 实验: 于油墨中表面活性剂的存在,当水与油墨接触时 “油墨小船”便获得向前运动的力。小滨同学想探 泊车A区 泊车B区 行 究“油墨小船”在水中运动的快慢与水的温度和圆 排风扇 进气口 进气口 排 昌 珠笔油浓度的关系。他用塑料片代替树叶制作的 管 通 进气口个 “油墨小船”如图所示。 泊车C区 道 (1)探究“油墨小船”在水中运动 的快慢与水的温度的关系。实验 3,m2m 中小滨控制水的温度分别为17 小船油墨 U形管 ℃、35℃、65℃,使用技术软件,记 第7题图 a排风管道排风扇 录了“油墨小船”在不同温度液面上的运动情况, 采集数据如下表。 红色水柱 ①在三种测试温度下,“油墨小船”运动快慢的共 第6题图 同特点是 ①取一根长为3米的排风管道ab,在距离管口b ②“油墨小船”运动的快慢与水的温度的关系是 端1米、2米和3米处标注刻度。 ②将盛有红色水柱的U形管与排风管管口b端 ℃ 17 35 65 连接。 t/秒 0.5 1 230.51230.5123 ③将排风扇置于排风管1米刻度处,调节排风扇 /(厘米 以一定功率工作,当U形管两侧液面稳定时,记录 ·秒1) 2.32.42.01.95.36.25.94.86.48.26.35.1 液面高度差,并重复3次取平均值。 ④改变排风扇在排风管内位置,使其分别处于2 (2)探究“油墨小船”在水中运动的快慢与圆珠笔 米、3米刻度处,重复步骤③,并整理数据如表。 油浓度的关系。为形成不同浓度的圆珠笔油,小 滨选择酒精为稀释剂,制成多种样品,然后选取适 实验 排风扇离b U形管两侧液面 量样品滴在小船尾部边缘进行实验。小滨制作样 组别 端距离/米 平均高度差/厘米 品的操作方法是 1 4.0 2 2 2.2 (3)当实验条件确定时,“油墨小船”获得向前的 3 3 1.4 能量大小是固定的,为了使图中“油墨小船”获得 (1)该实验是通过观察 更大的速度,可以采取的措施是 来比较管道进气口的气体流速大小。 0 浙江科学(物理与地理) 二轮重难培优 453.(1)如答图所示(2)导体电阻的大小与横截面积 的关系(3)要控制材料温度相同 (4)可能会导致电路中电流过大而烧坏电流表 02习 0 06 第3题答图 4.(1)电压 (2)电流表在使用前未调零或电压表在使用前未调零 (3)25 (4)如答图所示 I/A 0.6 0.4 0.2 0123U/V 第4题答图 5.(1)左(2)1(3)①40②1.2~3伏 6.(1)B开关没有断开(2)48.3 (3)镍铬合金丝的电阻随温度的升高而增大,导电 金属陶瓷的电阻受温度的影响较小 7.(1)如答图所示 (2)滑动变阻器的滑片向右移动,观察小灯泡是否发光 (3)①不可行,测量额定功率应该在额定电压下测 量,不能这样取平均值 ②由图乙可知,白炽灯发光时将电能更多的转化为 内能,在相同实际功率下,白炽灯的亮度低于 LED灯 第7题答图 8.(1)减小(2)0.12 (3)电压增大后,由于电流热效应,灯丝温度升高, 电阻增大,根据欧每定律1=只,导致电流增加比 较小 (4)两者串联,滑动变阻器最大阻值过小,不够分压 9.(1)如答图所示(2)灯泡断路 (3)灯泡两端电压越大,灯泡的电阻越大 (4)不正确,当电流相同时,U灯=U=2.8V时,此 时U总=5.6V>4.5V。当电流相同时,U红= 4.2V,U8=0.7V时,=4.9V>4.5V,前后两 次测得的总电压不相同 的 第9题答图 浙江科学(物理与地玛 题型四力学新情境实验探究题 1.(1)转换法 (2)在一定范围内,“W”形瓦楞结构的波浪高度增 加,其承重能力先增大后减小,本实验中波浪高度 为10mm时承重能力最强 (3)①泡沫、塑料等弹性材料具有较好的弹性,在受 到外力冲击时,材料发生弹性形变,会吸收外界的 能量,从而减少冲击力对包装盒内物品的影响,起 到防震保护的作用 ②细胞壁 2.(1)纸飞机飞行距离与纸飞机的大小和形状有什么 关系 (2)控制变量相同 (3)波浪型折叠方式 (4)在70g/m2附近设置更多的厚度梯度,进行多 次实验 3.(1)难(2)物块底角α的度数 (3)没有控制物块底角α这一变量保持不变 (4)不可行;用钩码不能连续改变拉力的大小 4.(1)木块A上表面所受压力(2)二力平衡(平衡 力)(3)选树脂刹车片,当速度低于20km/h时, 用树脂刹车片降速快,制动距离短,更安全 (4)在刹车片表面增加沟槽或增开一些孔洞(散热 孔)或在刹车片表面增加散热镀层如石墨烯等(画 图体现沟槽或孔洞亦可) 5.(1)刻度尺 (2)食盐不能继续溶解 (3)在瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角 度相同时,水火箭的射程随瓶内液体质量的增大而 轮 增大 重 (4)不合理;通过改变水的体积来改变质量,会同时 难 改变瓶内液体占总体积比例,从而不能控制单一 变量 培 6.(1)U形管两侧液面平均高度差 优 (2)通过取平均值减小测量误差 (3)vB<vc (4)排风扇放置在同一位置,改变排风扇风力大小, 观察并记录U形管两侧液面平均高度差大小 7.(1)①先变快后变慢②水的温度越高,“油墨小 船”运动越快(2)将不同滴的酒精与相同滴的圆 珠笔油均匀混合(3)减轻“油墨小船”的质量 题型五电学、热学新情境实验探究题 1.(1)缓慢旋转调零螺丝(2)4.0(3)25 (4)玻璃管内的水发生电解产生氧气和氢气 2.(1)使水受热均匀(2)加热时间(3)左 (4)8Ω,能量比值最接近1(1.10),能量损失最小 3.(1)液体种类相同、质量相同、初始温度相同(任写 一点)(2)D (3)在3~5m之间(或者4m左右)设置更小的长 度梯度重复实验 (4)液体种类、液体初始温度、热管内径、环境温度 (任写一点即可) 4.(1)一定温度范围内,随温度的升高,C0,气体液化 所需的最小压强越大 (2)C0,液化时的温度越高,需要施加的最小压强 越大;而施加于密闭气体的压强变大,气体体积会 里) 参考答案及解析 29

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