第7课 第1课时 回望成长-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步备课（统编版）

第七课从这里出发 已知识网络梳理 x初中三年的收获 收获的季节 过程与结果同样重要 回望成长 结束与开始 →学会合理选择 从这里出发 x目的 畅想未来 要求关切国家和民族，关注 走向未来 →担当责任 踏上新征程 砥砺奋斗 第1课时 回望成长 已核心知识梳理 1.初中三年的收获 (1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 (2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 (3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨 同行。 (4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与 德并进，与法同行。 (5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 2.我们应该如何成为真正的强者 (1)正确认识自己，勇于战胜自己。 (2)勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。 (3)学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 (4)在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长 处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 3.过程与结果同样重要 (1)过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的 重要积累，也是人生的宝贵财富。 (2)在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习 收获。 人类与世界，重视学习和实践 古语释义 知人者智，自知者 明。胜人者有力，自胜 者强。（教材第82页） 解读：了解别人的 人有智慧，了解自己的 人是高明的。战胜别人 的人有力量，战胜自己 的人是真正的强者。 关联知识，点：正确认 识自己，勇于战胜自己， 才能成为真正的强者。 知识拓展 青少年为什么要系 好人生的第一粒扣子， 自觉践行社会主义核心 价值观？ (1)青少年正处于 价值观形成和确立的关 下册第三单元 57 4.站在九年级这个交汇点上，我们应该如何选择 键时期，确立正确的价 (1)珍惜当下，立足现实。 值观有利于为青少年提 (2)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 供正确的方向和强大的 (3)系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观， 精神力量，从而更好地 走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 实现人生价值。 (4)未来，无论身在何处、走向何方，都要努力奋斗，实现自己 (2)青少年是国家 的人生价值。 的未来、民族的希望。 5.学会合理选择 青年一代有理想、有本 (1)弄清自己的真实需要。 领、有担当，国家就有前 (2)多方面收集信息。 途，民族就有希望。 (3)掌握选择的策略。 已热点材料解读 色经典例题剖析 -0 【战胜自己超越自己】全红婵的身材条 【例1】教材变式中国自由式滑雪空中技 件符合跳水运动员选材标准，身材纤细、脚尖 巧队队员徐梦桃，多次冲击冬奥会金牌失利。 膝盖漂亮，身体柔韧性好，控制力也比同龄人 她一度想过退役，但最后顽强地回到了训练场 要强，被其教练认为是“天赋型”选手。全红婵 和比赛场。“我不去管别人，我要做的就是发 的“水花消失术”有先天优势，但更多是来自后挥出自己的水平，战胜自我。”最终，她一跳登 天的苦练。她训练十分刻苦，付出了常人难以 顶，为自己和中国队赢得自由式滑雪女子空中 想象的努力。每天陆上、水上训练一共要跳 技巧的首枚冬奥会金牌。这启示我们 300多次，有的动作不标准，她还会主动给自己 ( 加码。在训练时，她能按照教练指导不断打磨 A.要挖掘自己的潜能，实现自我超越 空中动作、水花控制等细节。她在2020年东 B.人生的价值在于正确认识自己 京奥运会跳水女子单人10米跳台中获得金 C.认识自己一定能获得成功 牌，当时的她只有14岁。在2023年第十九届 D.要正确认识自已，成为十全十美的人 杭州亚运会跳水女子单人10米跳台决赛中， 素材来源：教材第82页探究与分享 全红婵以438.20分的成绩获得金牌。 ○审核材料材料讲述了徐梦桃战胜自我的 考查方式 作答方向 故事。 ○明晰考点本题考查勇于战胜自己。 (1)全红蝉的成 【例2】健全人格面对下面漫画所示的人 功历程给我们的 启示是什么 生抉择，我们要 听爸爸的 听妈妈的 (2)结合上述材 料，谈谈应如何 看待过程与结果 的关系 58 九年级道德与法治RJ版 ①事事听从父母的意见②张扬个性，拒 绝帮助和建议③弄清自己的真实需要，走好 人生重要的一步④慎重思考并决定自己的 目标和方向 A.①② B.①④C.②③ D.③④ ●审核漫画漫画反映了学生正面临着人生的 重要抉择。 ○明晰考点本题考查学会合理选择。 已课内基础闯关 单项选择题 考点1收获的季节 1.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学 习任务。初中三年对我们尤为重要，甚至影 响终身。这是因为初中三年 ( ①决定了我们将来的职业发展和生活品质 ②让我们每个人都结交了一群志同道合 的朋友③会让我们掌握文化知识、培养实 践能力④会让我们增强法治意识、涵养 品格 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 2.健全人格人生最大的敌人就是自己。不想 被自己打败，就要勇敢面对各种困难并克服 它。我们要坚定信念，把自己这个敌人打 败。只有战胜了自己，才能用好的心态来面 对并征服未来路上遇到的困难。那时，你就 会发现，原来困难也不过如此。这启示我们 要 ( A.挖掘自身潜能，实现自我超越 B.学会反思，不再犯同样的错误 C.修炼道德操守，提高法治意识 D.树立全球视野，主动思考人类的前途命运 3.古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他 约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了 很长时间，发现那座高山实在太远了，于是 决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬成， 白白浪费了这么长的时间”；这位哲学家却 仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标 时，切莫忘记，旅途处处有美景”。材料启示 我们 ( ①走向未来，要重视人生过程中的种种经历 ②要学会多方面收集信息，作出最优的选 择③要走好人生的每一步，在历练中不断 成长、成熟④要结合自己的能力和经验， 明白自己想做什么 A.①②B.③④ C.①③D.②④ 考点2结束与开始 ④生活充满选择，每一种选择都会带来相应的 后果和责任。下列对选择的认识中，正确的 是 ( ) ①我们只要学会独立选择，就能对自己的人 生负责②我们尚未成年，我们的人生都由 父母来决定③要学会理性分析主客观条 件，慎重作出选择④一旦作出选择，就要 勇敢担当起应负的责任 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5初中毕业之后的人生选择，是我们每位同学 必然要思考的一个重要的“人生命题”。立 足现实，下面观点合理的是 ( ①掌握策略，只考虑目标的重要性②践行 社会主义核心价值观，书写畅意人生③应 选择最容易达成的目标④要努力奋斗，不 断提升自身素质 A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.如果在生活中看到下面漫画所示的现象，即 将初中毕业的你会 大学生 农民土 下册第三单元 59 ①打消学习念头，外出打工②弄清真实需 要，合理选择③坚定个人理想，绝不盲从 ④慎重选择，绝不改变 A.①②B.②③C.①④D.③④ 7.即将初中毕业，很多同学在努力学习的同 时，开始思考自己的未来。对于初中毕业后 的人生选择和规划，以下几位同学的观点 中，你赞同的是 ①小明：如果考不上高中，我会选择职业学 校②小刚：尽管我成绩不好，但不上高中 誓不罢休③小李：我的嗓音条件好，我一 定要成为当红歌星④小红：我对汽修感兴 趣，学汽修也是选择之一 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 已课外拓展提高 一、单项选择题 1.漫漫人生路，你的每一个选择都可能会影响 你的未来。对此，下列认识正确的是 ①要顺其自然，随遇而安②要学会选择， 并对自己的选择负责③升学和就业问题 应完全由父母决定④要善于总结经验和 吸取教训，提高选择能力 A.①③B.①④C.②③D.②④ 二、探究与实践 2.三年的初中生活即将结束，回望过去，我们 有过欢笑，有过泪水；面向未来，我们不忘初 心，迎难而上。 【认识自己】中学生蔡君钦曾有一段时间无 心学习，考试总交白卷，但他的剪纸手艺全 校第一。语文老师谢伟珍发现他有剪纸的 天赋后，在学校专门为他办了一场剪纸作品 展。正是谢老师用她特有的教育方式，让这 个从来不被人看好的孩子，在一次次的鼓励 中，重新找到了自己人生的价值。 60 九年级道德与法治RJ版 (1)蔡君钦的故事对我们认识自己有何 启示？ 【合理选择】面对即将到来的中考，小尹心中 充满了困惑和迷茫。成绩不是很理想的他， 希望能上一所职业学校，将来尽快就业，但 他的父母则希望他继续上高中。何去何从， 小尹不知道自己该怎么做了。 (2)如果你是小尹的好朋友，请你帮他走出 困境。 【走向未来】黄雨婷、盛李豪联手夺得首金， 潘展乐破世界纪录夺冠…中国体育代表 团“00后”运动员在巴黎奥运会赛场上崭露 头角并取得优异成绩，青春力量闪耀巴黎。 (3)结合上述材料，谈谈我们青少年应该以 怎样的实际行动走向未来。)课内基础闯关 1.C2.B3.D4.D5.B ©课外拓展提高 1.A2.B 3.A【解析】漫画中“我向奶奶学炒菜”“奶奶向我学点餐”， 体现了和乐的家庭氛围。这告诉我们要树立终身学习的 理念，家庭成员之间相互学习能够促进家庭和谐幸福。 ②③符合题意；未成年人应该树立正确的劳动观念，积极 主动学做家务，①错误；我们应该活到老、学到老，④错 误。故选A。 二、 4.(1)小华的表现说明他面对考试存在焦虑的心理。对此， 小华应坦然面对，可以通过转移注意力、保持身体放松、 自我暗示、保持适度紧张等方法缓解考试压力。(2)小华 妈妈的观点是错误的。示例：理由：①实践出真知。在实 践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物 的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实 践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身 素质。②重视实践，积极参加社会实践活动，有利于我们 增强问题意识，培养研究能力，做到知行合一。 第2课时多彩的职业 热点材料解读 (1)值得。示例：理由：①服务社会体现人生价值。卢 永续回乡创业，积极承担了社会责任，在奉献中实现了自 身价值。②承担责任往往伴随着获得回报的权利。卢永 续回乡创业，带动周边村民就业增收，会获得新的知识和 技能、赢得他人的尊重和赞许等(2)示例：①考虑自己 的兴趣爱好、个性特长，结合自己的能力和经验。②加强 学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与 社会发展的需要 巴经典例题剖析 例1：D 例2：这一观点错误。示例：理由：①国家发展、民族振兴需 要各种各样的职业。做好职业准备，进行职业选择，要 考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长、结合自己 的能力和经验。当经验、能力与职业的要求差距较大 时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求， 满足国家与社会发展的需要。②兴趣往往需要在实践 中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系， 在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 )课内基础闯关 1.D2.A3.C4.C5.D ②课外拓展提高 1.A 2.B【解析】结合所学知识可知，①③是正确的职业规划， 符合题意：②错误，政府在资源配置中发挥宏观调控作 用：④错误，人民法院行使审判权，人民警察没有审判权。 故选B。 3.D 二、 4.(1)示例：《为中国式现代化建设贡献青春力量》《在矢志 奋斗中贡献青春力量》等。（一个即可）(2)示例：①从坚 定理想信念的角度：我们要坚定理想信念，志存高远，脚 踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实 践中建功立业，创造精彩的人生。（或从梦想的角度：梦 想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的 热情和勇气，让生活更有色彩。努力，是梦想与现实之间 的桥梁。)②从学习的角度：学习，不仅让我们能够生存， 而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中 的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。我们要树立 终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。③从 敬业精神的角度：劳动是一切幸福的源泉。只有热爱本 职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番 事业，实现自己的人生价值。④从个人命运与国家命运 的关系的角度：个人的命运与国家的命运息息相关，个人 的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本 领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。⑤从奋斗的 角度：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生：奋斗者是精 神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新 时代是奋斗者的时代。 第七课从这里出发 第1课时回望成长 热点材料解读 (1)示例：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的 强者。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现 自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越(2)①结 果很重要，过程同样重要。②过程中的种种经历，都是我 们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所 获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获 ®经典例题剖析 例1：A例2：D 多课内基础闯关 1.D2.A3.C4.D5.C6.B7.B 课外拓展提高 一、 1.D 二、 2.(1)示例：①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正 的强者。②在学习和探索的道路上，我们要逐渐认识自 己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 下册参考答案 141 (2)示例：①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目 标和方向。②系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主 义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前 程。③未来，无论身在何处、走向何方，都要努力奋斗，实 现自己的人生价值。(3)示例：①心系祖国，放飞青春梦 想。②努力学习，脚踏实地，大胆尝试，不断反思自己。 ③积极投身社会实践，在为人民利益的不懈奋斗中书写 人生华章。 第2课时走向未来 ®热点材料解读 (1)示例：有利于丰富自己的生命，提升生命的质量，延展 生命的宽度，很好地服务社会和国家(2)示例：①激发 兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有 意义的人生。②脚踏实地，正确理解自己的人生规划，积 极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途 和命运，在学习和实践中走向未来 D经典例题剖析 例1：C例2：C )课内基础闯关 1.A2.C3.D4.B5.D ⊙课外拓展提高 一、 1.A2.B 二、 3.(1)示例：有利于丰富自己的生命，提升生命的质量，延展 生命的宽度，很好地服务社会和国家。(2)示例：①开阔 视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人 类的梦想相结合。②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不 断地反思自己，全面规划有意义的人生。③对未来有美 好的憧憬，有脚踏实地的行动。④树立远大理想，热爱伟 大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤 炼品德修为。 三、 4.(1)示例：《历史烛照时代，榜样传承精神》等。(2)示例： ①从少年当自强的角度：个人的命运与国家的命运息息 相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。我们要坚定 理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，创造 精彩的人生。②从我为世界添光彩的角度：每个人都是 这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生 影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类 发展和世界进步贡献智慧和力量。③从敬业精神的角 度：每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位 都有相应的岗位职责要求。一个人只有热爱本职工作， 践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳 恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业， 实现自己的人生价值。④从榜样的角度：好的榜样昭示 着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理 142 九年级道德与法治RJ版 想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜 样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国 家就会变得更加美好。⑤从畅想未来的角度：我们生于 伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。在新时代，我们要树立 远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗， 练就过硬本领，锤炼品德修为。 道德与法治大概念分层作业一 做有理想、敢担当、能吃苦、肯 奋斗的新时代好青年 )情境主题作业 (1)示例：从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展 和世界进步贡献智慧和力量：不断丰富知识储备，增强人 文底蕴：树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责 任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践 活动，培养实践创新能力。（2)示例：①学习外语、参加国 际夏令营、去国外旅游、参加跨国援助活动等②经历越 来越多的事，遇见越来越多的人，提升沟通能力和人际交 往能力，全面提升个人素养(3)示例：与外部世界打交 道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识 世界、改造世界的能力：锤炼自己，丰富人生经历，完善自 我，提升自身素质。(4)示例：社会调查、志愿服务、科学 实验等。(5)示例：收获：在学海中泛舟，掌握越来越多的 知识：参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；结 交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同 行：不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚 持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人 类的前途命运。憧憬：成为一名科学家，为国家发展作 出贡献。(6)示例：①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当 时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责 中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让 人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英 姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青 年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人。 学习主题探究 学习主题一坚持党的领导凝聚奋进力量 ©学习达标任务 1.(1)示例：①坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开 放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社 会生产力，极大增强社会发展活力。②创新是引领发展 的第一动力。技术的创新促进生产力的发展、增加社会 财富。(2)示例：①党和政府坚持以人民为中心的发展思 想，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。②人 民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。③中国共产