道德与法治大概念分层作业——中国与世界-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步备课（统编版）

道德与法治大概念分层作业一中国与世界 已概念知识体系 开放、发展、紧密联系、 ,承担国际责任 经济全球化 世界特征 中国担当 八贡献中国智慧 文化多元化 与趋势 世界多极化 文化影响 世界 中国 中国的影响经济影响 和平与发展、构建人类命 “政治影响 应对全球性问题← 关心共同命运 运共同体 中国的机遇与挑战 概念关键问题 念，世界各国应采取怎样的行动？ 1.为什么要构建人类命运共同体？ 2.如何推动构建人类命运共同体？ 3.中国是如何承担国际责任，与世界深度互 动的？ 4.中国是如何与世界共发展的？ 情境主题作业 课标·教学提示以“于变局中开新局”为议 针对中国提出的构建人类命运共同体 题，结合实例分析如何应对人类共同面对的 理念，玲玲和君君分别发表了自己的观点。 重大挑战，认识中国的发展离不开世界，世 世界面临新挑战 界的繁荣也需要中国。 人类命运紧相连！ 【任务一析·中国理念】 当今国际风险多， 玲玲 独自发展是良方！ 当今世界正处于百年未有之大变局，人 君君 类社会面临前所未有的挑战。面对“人类向 (2)同桌交流：你赞同谁的观点？请说明 何处去”的世界之问、历史之问、时代之问， 理由。 中国给出清晰回答：构建人类命运共同体。 10多年来，构建人类命运共同体理念已经在 国际上凝聚起团结合作的广泛共识，汇聚起 应对挑战的强大合力。展望未来，这一理念 必将为人类社会开辟共同发展、长治久安、 持续繁荣的美好愿景。 (1)自由发言：践行构建人类命运共同体理 下册第二单元 39△ 【任务二探·“钢铁驼队”】 【任务三践·中国担当】 作为共建“一带一路”的旗舰项目和标 2024年是共建“一带一路”倡议提出的 志性品牌，中欧班列为亚欧贸易提供了可靠 第11年。从基础设施“硬联通”，到规则标 的运输保障。2024年1月至6月，跨里海中 准“软联通”，再到共建国家人民“心联通”， 欧（亚）班列共开行100余列，同比增长10倍 共建“一带一路”倡议连接起来的不仅是中 以上。特别是5月份以来，跨里海中欧（亚） 国与共建国家经济、科技、文化之间的交流 班列日均稳定开行一列以上，实现日日 互通，也将助力构建互利共赢的发展格局， 开行。 为人类命运共同体建设赋予新的使命和丰 (3)自由发言：结合上述材料，分析中欧（亚） 富内涵。 班列是如何服务世界、成就中国的。 (5)自由发言：共建“一带一路”倡议是中国 送给世界的礼物，也是中国的机遇。对此， 你有何感悟？ 同学们阅读完上述材料后纷纷发表了 自己对于共建“一带一路”倡议的看法。 小美：“一带一路”建设为沿线国家的发 (4)小组谋划：为了让江西特色产品更好地 展注入新动力。 走向世界，请你以一项特产为例，为它走向 小强：共建“一带一路”倡议体现了我国 世界出谋划策。 坚持胸怀天下的责任和担当。 (6)小组研讨：你是否赞同以上同学的观点？ 请说明理由。 40 九年级道德与法治RJ版遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。(3)示例：《歌唱祖 国》从祖国颂》《我爱你，中国》《走向复兴》等。（答出两首、 符合题意即可) 第2课时携手促发展 热点材料解读 (1)示例：①和平与发展是当今时代的主题。和平、发展、 合作、共赢的时代潮流越来越强劲。②当今世界是一个 开放的、发展的、紧密联系的世界。中国的发展离不开世 界，世界的繁荣稳定也离不开中国。③作为一个负责任 的大国，中国始终是全球发展的贡献者。④中国在谋求 自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成 果更多更公平地惠及各个国家(2)示例：①有利于促进 中埃两国务实合作，为双方企业创造更多合作机遇，更好 增进两国人民福祉。②有利于推动构建人类命运共同 体。③有利于促进世界和平与发展，推动建立国际经济 新秩序(3)示例：①坚持合作共赢的理念，坚持走和平 发展道路，推动建立国际经济新秩序。②顺应经济全球 化发展趋势，加强与各国的交流和合作，积极参与国际竞 争。③全面深化改革，扩大对外开放。④加快构建以国 内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展 格局 )经典例题剖析 例1：B例2：B 多课内基础闯关 1.B2.B3.A4.D5.C6.D7.B ®课外拓展提高 1.B【解析】中方愿同俄方继续秉持守望相助、世代友好的 精神，携手谱写中俄关系新篇章，体现了我国承担大国责 任，分享发展机遇，坚持合作共赢，共亭发展成果，促进共 同发展，③④正确：我国没有主导世界发展，①错误；题干 未涉及以人民为中心，②排除。故选B。 2.C3.A4.A5.D 6.示例：材料一：中国正为世界经济增长注入新的活力，日 益成为世界经济发展的引擎和稳定器；中国经济面临一 定的下行压力和不少困难。材料二：中国秉持共商共 建共享的全球治理观；共建“一带一路”带动沿线国家和 地区经济社会发展；和平、发展、合作、共赢的时代潮流越 来越强劲。材料三：人类仍面临着一些共同的挑战：中 国坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界：中国坚持走 绿色发展道路。 三、 7.(1)示例：《让跨境电商“飞”得更高更远》等。(2)示例： ①从网络的角度：网络为经济发展注入新的活力，为文化 传播搭建新平台，让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩。②从积极谋求发展的角度：促进发展，要积极寻求新 的经济增长点，加快构建以国内大循环为主体、国内国际 双循环相互促进的新发展格局。③从经济全球化的角 度：商品贸易在全球范围内进行，是经济全球化的重要表 现。经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度 不断加深。④从共享发展机遇的角度：中国在谋求自身 发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更 多更公平地惠及各个国家。⑤从中国的影响的角度：中 国文化对世界的影响越来越大。中国正为世界经济增长 注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 道德与法治大概念分层作业—中国与世界 ©情境主题作业 (1)示例：①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创 新、包容互惠的发展前景。②各国应坚持对话协商，建设 一个持久和平的世界：坚持共建共享，建设一个普遍安全 的世界：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界：坚持 交流互鉴，建设一个开放包容的世界：坚持绿色低碳，建 设一个清洁美丽的世界。(2)赞同玲玲的观点。示例：理 由：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加 深。人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也 没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。(3)示例： ①中欧（亚）班列为“一带一路”沿线国家和地区经济发 展、改善民生、文化交流互鉴等作出了积极贡献，有利于 推动构建人类命运共同体。②中欧（亚）班列带来的丰富 商品不断满足中国人民对美好生活的需要；中欧（亚）班 列加深了中西部地区的开放程度，促进了我国区域协调 发展和高质量发展，有利于我国实现共同富裕。(4)示 例：景德镇陶瓷。①利用互联网大力宣传景德镇陶瓷 文化。②通过结合各国的文化特色来研发景德镇陶瓷产 品。③提高景德镇陶瓷的质量，建立陶瓷品牌。(5)示 例：①中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不 开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。②中国在谋求 自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展成果 更多更公平地惠及各个国家。(6)赞同。示例：理由： ①“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位 对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。②中 国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结 合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开 展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。③中国为 “一带一路”沿线国家和地区提供了更广阔的市场、更充 足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第1课时走向世界大舞台 D热点材料解读 (1)示例：①学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的 力量。②面对困难时，勤于沟通，真诚合作，更加理性、智 慧地解决问题。③在历练中成熟，不断自我更新，逐渐为 下册参考答案 139