九年级上册 第三单元 文明与家园-【决胜中考】2025年中考道德与法治全程复习（安徽专版）

(4)规则意识；法治意识；全球意识；责任意识等。 (3分，答出三，点即可) 第三单元文明与家园 五年真题训练 1.C2.C3.A 4.(2)延续文化血脉，坚定文化自信，践行传统美德； 凝聚价值追求，高杨民族精神，培育和践行社会主 义核心价值观。(4分) 5.(1)坚持习近平生态文明思想，贯彻新发展理念 (或坚持绿色发展道路)，坚持以人民为中心，共同 富裕是中国特色社会主义的本质要求等。(6分， 答出三，点即可。如果只从“一水共护”或“一域共 富”一个方面回答，最多得4分) (3)略。(4分) 6.(1)坚持守正创新；创作优秀文艺作品、讲好红色 故事；探索与时俱进的传播方式。(4分，答出两 点即可) (2)缅怀革命先烈，厚植爱党爱国情怀；磨砺意志 品质，塑造健全人格；坚定理想信念，培养正确的 价值观。(4分，答出两点即可) 7.(3)坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良 好的文明发展道路；遵循自然规律，实现人与自然 和谐共生：正确处理经济发展与生态环境保护的 关系，坚持绿色惠民。(4分，答出两点即可) 8.(1)“两弹一星”精神：载人航天精神：探月精神：新 时代北斗精神；等。(2分，答出两种即可) 9.(2)坚持绿色发展理念，追求可持续发展；转变发 展方式；追求经济高质量发展；积极寻求新的经济 增长点，培育壮大经济发展新动能。(4分，答出 两点即可) 10.（1)坚定的理想信念，道济天下的爱国情怀，大无 畏的斗争精神，坚持不懈地追求真理等。(4分， 答出两点即可) (2)略。（4分，每位人物及事迹2分) 第四单元和谐与梦想 五年真题训练 1.(4)示例：①学习上，要以自觉主动的态度和坚强 的意志，学会学习，努力学习。②生活中，修炼自 己的道德操守，学会做人、做事，挖掘自己的潜能， 实现自我超越。(4分) 2.(2)①青年的未来与民族的未来紧密相连，青年要 努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。(2 分)②实现中华民族伟大复兴，需要我们凝心聚 力、坚韧不拔、锲而不舍。(2分) 3.(1)实现中国梦必须凝聚中国力量；人民是历史的 创造者，是梦想的实现者等。(2分，答出一点即可) 九年级下册 第一单元我们共同的世界 五年真题训练 1.D2.B3.A 第二单元世界舞台上的中国 五年真题训练 1.B 2.(2)②构建以国内大循环为主体、国内国际双循环 相互促进的新发展格局(2分) (3)中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离 不开中国；我国还处于社会主义初级阶段，是一个 发展中国家，经济社会发展还面临很多挑战；中国 是一个负责任的大国等。(4分，答出两，点即可) 3.(3)积极有作为；为全球治理贡献中国方案、中国 智慧；坚持合作共赢的理念，共享发展机遇等。(4 分，答出两点即可) 第三单元走向未来的少年 五年真题训练 1.(2)热爱本职工作，发扬敬业精神；埋头苦千、接力 奋斗，践行劳动精神（工匠精神）；在奉献中实现人 生价值。(4分，答出两点即可) (3)个人命运与国家命运息息相关；青年兴则国家 兴，青年强则国家强；坚持国家利益至上，增强维 护国家利益的责任感和使命感。(4分，答出两点 即可) 2.(3)两位同学的观，点都是片面的。(1分)新时代 的青少年不仅强在有理想、有本领，更强在有担当 (或不仅强在有执着的信念、过硬的本领，还强在第三单元 文明与家园 单元知识体系 【思维导图】 源远流长、博大精深 特点、内容、重要性 中华文化 中国特色社会主义文化的内涵 内涵、重要性 文化自信 创造性转化 坚定文化自信的要求 创新性发展 内涵丰富，博大精深 中华传统美德 特点、内容和价值 践行中华传统美德 守望精神家园 内涵→以爱国主义为核心 品格：与时俱进 中华民族精神 价值和作用→精神支柱、精神纽带、精神动力 传承和弘扬民族精神 国家层面 内容社会层面 文明与家园 社会主义核心价值观 公民层面 重要性（意义） 培育和践行社会主义核心价值观 人口现状、特点 人口问题 完善计划生育基本国策 我国资源现状（形势） 坚持节约资源和保 资源、环境问题 我国环境现状（形势）护环境的基本国策 原因→生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 人与自然和谐共生 建设美丽中国 要求→遵循自然规律，坚持基本国策和新发展理念 处理关系：经济发展与生态环境保护的关系 价值取向：绿色富国、绿色惠民 坚持绿色发展道路 行为选择：绿色生产生活方式 制度建设：法律制度保障 美丽中国时代图景 第三单元文明与家园 143 【课标链接】 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 3.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 4.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。 5.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 6.理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 7.了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 8.以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。 【核心观点】 1.中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中 华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 2.中华文化的特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。（易错点） 3.文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 4.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟 大复兴提供精神动力。（重要性） 5.中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国的精神力量。（易错点） 6.中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 7.在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。（易错点） 8.爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 9.当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（本质） 10.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 11.价值观是文化最深层的内核。（易错点) 12.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（易错点） 13.社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（重要性）】 14.人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。 15.人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 16.面对资源、环境问题挑战，我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设生态文明。 17.党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控 人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平。（易错点）》 18.资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经 成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 19.中国不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 144 九年级上册 20.环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 21.坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 22.自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 23.追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 24.人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 25.要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 26.坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华 民族永续发展。（认识） 27.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 28.坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。（易错点） 29.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。（易错点) 30.建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。（做法） 31.走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设 美丽中国的时代图景。（认识） 【安徽考情】 考点内容 年份 题型 命题材料 分值 绿色发展 2020 非选择题 绿色富皖、绿色惠民 2分 2023 非选择题 “江豚戏水”对我省建设生态文明的启示 4分 生态文明、可持续发 设美丽 绿色食品产业高质量发展 4分 展（人与自然和谐 2022 非选择题 对政府工作的评价 4分 共生) 2021 选择题 薛家洼的华丽变身 2分 国 节约资源、保护环境 2021 选择题 漫画：节俭点餐、清理污水垃圾的行为 2分 生态文明 2024 非选择题 新安江跨省生态补偿 10分 传统美德、核心价 2024 非选择题 中国共产党领导创造的精神财富 4分 值观 2022 选择题 救护患病老人 2分 革命文化与精神 2023 非选择题 红色资源、革命文物 8分 家 品德 2021 非选择题 电视剧《觉醒年代》 8分 传统文化 2024 选择题 中国传统灯会焕发出现代活力 2分 民族精神 2023 非选择题 中国创新成就体现出的民族精神 2分 基础知识梳理 第五课守望精神家园 1.中华文化的形成、内容及特点。[P59] (1)形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同 开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 第三单元文明与家园 145 (2)内容：独具特色的语言文字（如：小篆、行书、隶书等），浩如烟海 名句解读。 的文化典籍（如：《诗经》《楚辞》等），名扬世界的科技工艺（如： 1.先天下之忧而忧，后天下 指南针、火药、印刷术、青铜器等)，异彩纷呈的文学艺术（如：书 之乐而乐。P63 法、京剧、绘画、中国结、剪纸艺术等)等。 解读：忧国忧民、道济天下的 (3)特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 爱国情怀。 2.中华文化能薪火相传、历久弥新的原因。[P59] 2.一粥一饭，当思来处不易； 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容 半丝半缕，恒念物力维艰。 乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 [P64幻 3.保护文化遗产。[P59] 解读：勤俭节约的传统美德。 (1)地位：文化遗产是人类共同的文化财富。 3.(1)苟利国家生死以，岂因 (2)保护文化遗产有什么意义？ 祸福避趋之。 ①有利于增强中华民族的文化认同，有利于维护国家统一和民 (2)人生自古谁无死，留取丹 族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展。 心照汗青。 ②有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强中华民族的 凝聚力。 (3)天下兴亡，匹夫有责。 ③有利于维护世界文化的多样性，增强中华文化的国际影响 解读：爱国。 力，坚定文化自信。 4.(1)功崇惟志，业广惟勤。 (3)有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要 (2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成 保护。你认同这种说法吗？ 灰泪始干。 不认同。 (3)业精于勤，荒于嬉。 ①不管是能带来经济效益，还是没有实用价值的文化遗产，都 解读：敬业。 是我们民族文化的重要组成部分。这些文化遗产，凝聚着中 5.(1)诚信乃为人之本。 华民族的勤劳和智慧，代表着我们民族的创造力和包容力， (2)言必信，行必果。 是我们民族的根，也是我们民族文化自信的源。 (3)人而无信，不知其可也。 ②没有实用价值的文化遗产，已经完成其历史使命和历史价 (4)小信诚则大信立。 值。今天保护这些文化遗产，就是在保护中华民族的根，保 (5)以信守身，以诚处世。 护我们的文脉和历史，事关国运兴衰、文化安全、文化自信和 解读：诚信。 民族精神传承。 6.(1)积善之家，必有余庆； ③我们保护文化遗产，要做到保护与创新并重，既要注重文化遗 积不善之家，必有余殃。 产的经济效益，更要注重其文化价值，努力实现中华优秀传统 (2)出入相友，守望相助 文化的创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。 (3)良言一句三冬暖，恶语伤 4.中国特色社会主义文化的内涵。（正确认识中国特色社会主义文 人六月寒。 化)[P60] 解读：友善。 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史 所孕育的中华优秀传统文化，熔俦于党领导人民在革命、建设、改 革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会 主义伟大实践。 146 九年级上册 5.“文化之旅”研学活动。[P61] 课标解读 (1)请你为同学们设计一条安徽文化研学路线，涵盖中华优秀传统 革命文化。 文化、革命文化、社会主义先进文化 (1)内涵：革命文化是中国共 示例：泾县、徽州文房四宝—新四军军部遗址 一芜湖动漫 产党领导中国人民在伟大斗 节、方特主题公园等。 争中构建的文化，它以马克 (2)说明你的设计思路，并向同学们介绍你设计的这一路线所蕴含 思主义为指导，以“革命”为 的精神内涵和时代价值。 精神内核和价值取向，继承 ①设计思路：按照中华文化发展的路径，从中华优秀传统文化 中华优秀传统文化，借鉴世 到革命文化到社会主义先进文化： 界优秀文明成果，是具有鲜 ②精神内涵和时代价值：中华民族五千多年文明历史所孕育的 明中国特色的先进文化。 中华优秀传统文化，党领导人民在革命、建设、改革中创造的 (如井冈山精神、长征精神、 革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精 延安精神、西柏坡精神，以及 神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟 各具地方特色的红色文 大复兴提供精神动力。 化等) (3)请你简要向同学们说明这三种文化之间的精神联系。 (2)地位：蕴含着丰富的革命 ①中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是一脉相 精神和厚重的历史文化内 承的。 涵，继承了中华优秀传统文 ②中华优秀传统文化为中华民族发展壮大提供了丰厚的精神 化的基因，又成为社会主义 滋养，为人类文明进步作出了卓越的贡献，是我们坚定文化 先进文化发展的重要源头。 自信的深厚基础；革命文化和社会主义先进文化是中华优秀 传统文化的凝聚和升华，是我们坚定文化自信的坚强基石； 党团结带领全国人民坚持不懈地进行中国特色社会主义伟 大实践，推动我国各方面取得巨大成就，使中国以崭新的姿 态屹立于世界的东方，是我们坚定文化自信的强大支撑。 ③新时代，中华优秀传统文化，党领导人民在革命、建设、改革 中创造的革命文化和社会主义先进文化统一于中国特色社 会主义文化。 6.中华文化的重要性。（弘扬中华文化的原因）[P58一61] (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民 族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信 念，是中华民族共同创造的精神家园。 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族 独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民 和中华民族内心深处的自信和自豪。 第三单元文明与家园 147 (4)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容 ,拓展延伸。 乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 1.运用文化的相关知识，请 7.为什么要坚定中华民族的文化自信？（文化自信的重要性）[P61] 你分析现代设计融入中华文 (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定， 化元素的意义。 是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的 (1)有助于展示中华文化的 自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的 独特魅力，弘扬和传承源远 力量。 流长、博大精深的中华文化。 (2)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大 (2)有利于增强民族文化认 同感，坚定文化自信，建设文 复兴。 化强国。 (3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承 (3)有利于提升中华文化的 发展。 国际影响力。 8.怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？[P62] (4)有利于推动中华优秀传 (1)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性 统文化实现创造性转化、创 转化、创新性发展。 新性发展。 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。 2.作为新时代的中学生，捍 (3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 卫英烈尊严，我们应该怎 9.中华传统美德的特点和内涵。[P63] 么做？ (1)特点：内涵丰富，博大精深。 (1)向英雄烈士学习，积极宣 (2)内涵：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不 传英雄人物的先进事迹。 (2)增强明辨是非的意识和 息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守 能力，依法行使言论自由。 法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， (3)敢于同调侃、歪曲历史事 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。 实，诋毁、亵渎英雄烈士的不 10.为什么要传承中华传统美德？（中华传统美德的重要性)】 法行为作斗争。 [P62—65 (4)自觉培育和践行社会主 (1)中华传统美德是中华文化的精髓。（地位） 义核心价值观，激发热爱祖 (2)中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定 国的情感。 的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相 (5)保护英雄烈士的名誉，弘 传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现 扬英烈精神。 代化强国的精神力量。 3.女排精神、伟大抗疫精神、 (3)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维 脱贫攻坚精神、北京冬奥精 方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 神的内涵。 (1)女排精神：无私奉献、团 (4)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加 结协作、艰苦创业、自强 幸福。 不息。 148 九年级上册 11.青少年怎样践行中华传统美德？[P65] (2)伟大抗疫精神：生命至 (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责 上、举国同心、舍生忘死、尊 无旁贷。 重科学、命运与共。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身 (3)脱贫攻坚精神：上下同 体力行。 心、尽锐出战、精准务实、开 12.中华民族精神的内涵及特点（品格）。[P67一68] 拓创新、攻坚克难、不负 (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 人民。 强不息的伟大民族精神。 (4)北京冬奥精神：胸怀大 (2)特点（品格）：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同 局、自信开放、迎难而上、追 的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和 求卓越、共创未来。 发展。 13.爱国主义的重要性及本质。[P67] (1)重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的 强大精神动力。 (2)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 14.中国人民具有的伟大精神及表现。[P67] (1)中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。 (2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。 (3)中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。 (4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。 15.中华民族精神在不同历史时期的具体表现。[P68] (1)伟大建党精神的内涵及地位。 ①内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、 英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 ②地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源！ (2)中华民族精神在不同历史时期有哪些具体表现？（中华民族 精神的丰富和发展) ①一百多年前：伟大建党精神。 ②新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精 神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等。 ③社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大 庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精 神等。 ④改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精 神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 第三单元文明与家园 149 ⑤中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟 为弘扬和培育民族精神，青 大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。 少年应该怎样做？ (3)不同历史时期形成的民族精神对当代中国具有怎样的精神 (1)以积极的态度，自觉接受 价值？ 民族精神的教育。 ①丰富和发展了民族精神。 (2)阅读一些优秀的历史文 ②丰富了社会主义核心价值观的内涵。 化读物，从中理解民族精神 ③鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难。 的内涵，感悟民族精神的 ④为实现国家富强、民族振兴、人民幸福提供了强大精神力量。 伟大。 16.为什么要传承和弘扬民族精神？[P67一69] (3)积极参加社会实践活动， (1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。（必 增强爱国主义情感，培育自 要性) 强不息、团结合作、勤劳勇敢 (2)一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和 的思想品质，提高创新能力 理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之 和实践能力。 林。（必要性） (4)从日常生活做起，从树立 (3)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精 爱国主义思想做起，从确立 神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神 远大志向做起，从规范行为 纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 习惯做起，以实际行动弘扬 (重要性/作用) 和培育民族精神等。 17.新时代，我们应如何传承和弘扬伟大民族精神？（传承和弘扬民 族精神的做法) (1)国家：①坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；②不 断为中华民族精神增添新的富有生命力的内容；③大力宣传 典型先进人物事迹，营造传承和弘扬民族精神的良好社会氛 围等。 (2)学校：①举办形式多样的民族精神主题宣传活动；②积极开展 传承和弘扬民族精神的社会实践和教育活动。 (3)青少年：①把个人命运与祖国命运紧密联系起来；②在国家危 难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 (对国家)；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇 为、扶危济困、无私奉献（对他人）；在日常学习工作中勤勤恳 恳、任劳任怨、敬业创优（对自身）；③从自己做起、从现在做 起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人 生；④积极参加社会实践，培养爱国情怀和奉献精神，艰苦奋 斗、自强不息；⑤学习和宣传英雄模范人物的优秀品质，做新 时代的好少年。[P69] 150 九年级上册 18.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（社会主义核心价值观的重 在日常生活中，青少年应该 要性)[P70一72 怎样践行社会主义核心价 (1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注 值观？ 定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的 (1)热爱祖国，培养爱国情 价值观。 操，立志报效祖国。 (2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价 (2)勤奋学习，努力完成学习 值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的 任务。 集中体现。 (3)诚实守信，不说谎、不作 (3)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 假，信守承诺。 (4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚 (4)与人为善，关爱他人，帮 持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族 助他人，乐行善举等。 伟大复兴的价值引领。 漫画考点。 (5)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 19.社会主义核心价值观的内涵。[P71] 讲堂 国家层面的价值要求 富强、民主、文明、和谐 社会层面的价值要求 自由、平等、公正、法治 公民层面的价值要求 爱国、敬业、诚信、友善 启示：提升道德素养、文明素 20.“双百”人物事迹。[P71] 养；促进精神文明建设；引导 (1)从“双百”人物身上，你感受到什么样的精神力量？ 树立正确的人生观、世界观、 ①忠于祖国、热爱人民的崇高精神。 价值观；传递社会正能 ②追求真理、坚持理想的坚定信念。 量；等。 ③艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概。 ④锐意进取、开拓创新的优秀品格。 ⑤淡泊名利、无私奉献的高尚情操等。 (2)举办“双百”人物评选等模范人物评选活动会产生怎样的社会 效应？（举办“双百”人物评选等模范人物评选活动的意义） ①有利于将榜样的力量转化为人们的生动实践，在全社会形 成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。 ②有利于弘扬伟大民族精神，培育和践行社会主义核心价值 观，为实现中国梦提供精神动力。 ③有利于激发中国人民的自豪感，增强民族凝聚力等。 21.如何培育和践行社会主义核心价值观？[P72幻 (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (2)青少年处在价值观形成的关键时期，应自觉做到勤于学习、敏 于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、 踏实做人。 第三单元文明与家园 151 第六课建设美丽中国 图示考点。 1.我国人口的现状及新特点。[P76 人口 (1)现状：我国是人口众多的国家。 相互制约 影响 (2)新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生 经济发展 制 影 人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 响 响 资源 环境 2.我国的历次人口普查。[P75] 相互影响 (1)人口普查的目的：全面掌握全国人口的基本情况，为研究制定 人口政策和经济社会发展规划提供依据，为社会公众提供人口 统计信息服务。 (2)人口老龄化是我国发展面临的重大挑战，将对我国经济运行全 领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。 3.我国为什么要重视人口问题？[P75一76] (1)人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键 变量。 (2)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会 面临的重大挑战之一。 (3)人口发展是关系中华民族发展的大事情 (4)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 4.为解决我国人口问题，党和国家采取了哪些措施？[P76一77 易错易混。 (1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规 全面三孩政策的实施表明我 律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推 国不再需要坚持计划生育的 动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。（实 基本国策了。 行计划生育的意义) 提示：实行计划生育，是从我 (2)党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发 国国情出发制定的一项基本 展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决 国策，必须毫不动摇地长期 策部署，取得积极成效。 坚持下去。我国实行三孩生 (3)为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进 育政策，使人口的增长同经 人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生 济和社会发展计划相适应， 育三个子女政策及配套支持措施。 是对我国计划生育政策的适 (4)党的二十大强调要优化人口发展战略，建立生育支持政策体 时调整和完善。 系，降低生育、养育、教育成本。 (5)党的二十届三中全会强调要健全人口发展支持和服务体系。 以应对老龄化、少子化为重点完善人口发展战略，健全覆盖全 人群、全生命周期的人口服务体系，促进人口高质量发展。完 善生育支持政策体系和激励机制，推动建设生育友好型社会。 有效降低生育、养育、教育成本，完善生育休假制度，建立生育 152 九年级上册